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Concepciones De Autogestion ensayos gratis y trabajos

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Documentos 601 - 650 de 2.084 (mostrando primeros 1.000 resultados)

Actualizado: 1 de Agosto de 2015
  • Concepciones Docentes Que Obstaculizan La Didactica De Las Matematicas

    Concepciones Docentes Que Obstaculizan La Didactica De Las Matematicas

    Creencias y Concepciones del Docente de Matemáticas que obstaculizan el progreso de la Didáctica como ciencia Martha Patricia Marín Beltrán mapmarin@hotmail.com Maestría en Enseñanza de las Ciencias Naturales y Exactas Facultas de Ingeniería – Universidad Nacional de Colombia Palmira, Julio 8 de 2013 “Para un espíritu científico cualquier conocimiento es una respuesta a una pregunta. Si no ha habido pregunta no puede haber conocimiento científico. Nada se da. Todo se construye.” G. Bachellard (1987) La

    Enviado por mapmarin / 2.533 Palabras / 11 Páginas
  • Teorías De La Concepción Del Numero

    Teorías De La Concepción Del Numero

    ¿Cómo se da el aprendizaje y el desarrollo matemático en los niños de edad preescolar?, las teorías que se han formulado alrededor de este tema y las técnicas de enseñanza que se pueden utilizar para impartir y ofrecer al niño una buena calidad para su aprendizaje, son temas de interesa que nos pueden llevar a considerar la importancia de su estudio. Así mismo hablaremos de los teóricos que han influido en el estudio de temas

    Enviado por LuneArrieres / 778 Palabras / 4 Páginas
  • CONCEPCIÓN DEL SER HUMANO

    CONCEPCIÓN DEL SER HUMANO

    UNIVERSIDAD INCCA DE COLOMBIA PROGRAMA DE PSICOLOGIA ENFOQUES TERAPEUTICOS FECHA: 16 DE AGOSTO DE 2012 PRESENTADO POR: JENY ANDREA RAMIREZ BELTRAN. PRESENTADO A: PS. MILENA MARULANDA CONCEPCIÓN DEL SER HUMANO “La cognición y los procesos cognitivos son muy importantes para los seres humanos, puesto que las representaciones que las personas hacen de sí mismas y de su entorno inciden notoriamente en las formas como la persona realiza ante estímulos medioambientales” (MAHONEY, 1823…Pág. 2). Partiendo de

    Enviado por luisanchez88 / 727 Palabras / 3 Páginas
  • LA INFANCIA, SU CONCEPCIÓN Y DESARROLLO A TRAVÉS DEL TIEMPO

    LA INFANCIA, SU CONCEPCIÓN Y DESARROLLO A TRAVÉS DEL TIEMPO

    INTRODUCCIÓN A lo largo de los años se han ido creando distintos conceptos sobre la niñez, tanto que esta se ha convertido en blanco de muchos estudios, tantas cosas se han dicho de tan bella etapa del ser humano, pero cabe destacar que no siempre la infancia fue tan agradable como se describe en el presente, en el siguiente ensayo de abordaran distintos subtemas sobre ella, desde su importancia en la antigüedad hasta como sigue

    Enviado por magoos94 / 2.712 Palabras / 11 Páginas
  • Concepcion Del Hombre Y Mujer

    Concepcion Del Hombre Y Mujer

    LA FILOSOFÍA DE LA EDUCACIÓN La FILOSOFÍA DE LA EDUCACIÓN Sin duda alguna, la educación es uno de los aspectos más importantes para el desarrollo de una sociedad. Por lo mismo, se constituye como un agente de cambio y libertad para el hombre, esto demuestra la importancia implícita que debemos hacia la misma. La filosofía es la reflexión sobre lo existe, lo posible, la naturaleza, el hombre las causas, los fines, las relaciones entre el

    Enviado por yulainissr / 815 Palabras / 4 Páginas
  • La Educación Inicial O Preescolar Comprende La Atención De Los Niños Y Niñas Desde Su Concepción Hasta Los 6 años. Su Objetivo Fundamental

    La Educación Inicial O Preescolar Comprende La Atención De Los Niños Y Niñas Desde Su Concepción Hasta Los 6 años. Su Objetivo Fundamental

    La Educación Inicial o Preescolar comprende la atención de los niños y niñas desde su concepción hasta los 6 años. Su objetivo fundamental Publicado por JFermín DESARROLLO INTEGRAL: El desarrollo integral del niño y niña, inicia prácticamente desde su gestación, puesto que el niño y niña debe ser muy estimulado. Cuando el niño y la niña empiezan a crecer hay que tener en cuenta que las personas y objetos, en cantidad y oportunidad adecuadas en

    Enviado por juliaedi / 413 Palabras / 2 Páginas
  • Las Grandes Concepciones De La Filosofía Moral.

    Las Grandes Concepciones De La Filosofía Moral.

    Las grandes concepciones de la Filosofía Moral. Teorías Definición filosófica Percepción Conclusión El bien y de la Perfección. Concepto de bien unido al Concepto de felicidad. Mantiene el vínculo entre la motivación y la moralidad. Hay varias maneras de concebir semejante bien, como una realidad trascendente, como un orden, como un conjunto de bienes humanos objetivos y como una perfección. Los bienes son realidades que es justo querer y que realmente hacen feliz. El placer,

    Enviado por melriv / 346 Palabras / 2 Páginas
  • El concepto de una persona de mi contexto Mi concepción sobre la ciudadanía

    El concepto de una persona de mi contexto Mi concepción sobre la ciudadanía

    Actividad Individual Autores Autor 1 Autor 2 El concepto de una persona de mi contexto Mi concepción sobre la ciudadanía Conceptos Concepción sobre la ciudadanía según Bárcena, la ciudadanía es un título que sirve para reconocer la pertenencia de una persona a una comunidad política Según Sinesio López, La primera es la vertiente del comunitarismo que tiene como base al estatismo orgánico y las relaciones corporativistas que construye con el resto de la sociedad. Persona

    Enviado por sofi1108 / 445 Palabras / 2 Páginas
  • CRÍTICA A LA CONCEPCIÓN DE "DIDÁCTICA CRÍTICA". CONTINUIDADES Y RUPTURAS EN LOS PROBLEMAS PEDAGÓGICOS.

    CRÍTICA A LA CONCEPCIÓN DE "DIDÁCTICA CRÍTICA". CONTINUIDADES Y RUPTURAS EN LOS PROBLEMAS PEDAGÓGICOS.

    CRÍTICA A LA CONCEPCIÓN DE "DIDÁCTICA CRÍTICA". CONTINUIDADES Y RUPTURAS EN LOS PROBLEMAS PEDAGÓGICO En la década de 1980 a 1990 se constata la emergencia de diversas posiciones sobre la formación de docentes; en este período hemos distinguido1 cuatro: tecnología educativa, profesionalización de la docencia, relación docencia-investigación y el docente como intelectual. Al interior de la profesionalización de la docencia se inscribe la propuesta de la "didáctica crítica", postura que se encuentra condensada en los

    Enviado por SelyRivas / 7.064 Palabras / 29 Páginas
  • INTEGRACION EDUCATIVA: UN CAMBIO EN LA CONCEPCIÓN DE LA DISCAPACIDAD Y DE LA ESCUELA

    INTEGRACION EDUCATIVA: UN CAMBIO EN LA CONCEPCIÓN DE LA DISCAPACIDAD Y DE LA ESCUELA

    ::INTEGRACION EDUCATIVA: UN CAMBIO EN LA CONCEPCIÓN DE LA DISCAPACIDAD Y DE LA ESCUELA:: De la lectura logre comprender lo siguiente, muchos de nosotros estamos vinculados a la educación y esta recibe varios cambios, estos cambios se desprenden de la progresiva integración de los alumnos con discapacidad al sistema de educación regular, ahora son muchos de los sistemas educativos de otros países que se han interesado por la integración de los alumnos con discapacidad a

    Enviado por Audryna / 1.174 Palabras / 5 Páginas
  • Concepción Y Eficacia Operativa Del Sistema De Control Interno

    Concepción Y Eficacia Operativa Del Sistema De Control Interno

    <Anexo 3 Informe de auditoría de sistemas (concepción y eficacia operativa del sistema de control interno)> <MEMBRETE DEL AUDITOR > COMISIÓN EUROPEA DIRECCIÓN GENERAL DE DESARROLLO Y COOPERACIÓN EUROPEAID («DEVCO») INFORME [PROVISIONAL, PREFINAL O FINAL] [fecha] <En el caso del informe final, esta fecha es la fecha en que se firma el informe final del Auditor independiente; en el caso del informe provisional o prefinal, es la fecha en que el informe se envía para

    Enviado por gabita123 / 5.838 Palabras / 24 Páginas
  • En un proyecto de Software se tiene como concepcion implantar un PSP, segun su punto de vista, considera factible la implementacion del PSP en un proyecto de software SI/NO? porque?

    En un proyecto de Software se tiene como concepcion implantar un PSP, segun su punto de vista, considera factible la implementacion del PSP en un proyecto de software SI/NO? porque?

    En un proyecto de Software se tiene como concepcion implantar un PSP, segun su punto de vista, considera factible la implementacion del PSP en un proyecto de software SI/NO? porque? ------------------------------------------------------------------------ Considero que si se debe implantar un proceso de perfeccionamiento diseñado para ayudar a controlar, gestionar y mejorar la forma de trabajar porque logra una mayor confiabilidad, mantenibilidad y facilidad de prueba, a la vez que eleven la productividad, tanto para la labor de

    Enviado por herlessw / 340 Palabras / 2 Páginas
  • Concepcion De Dios

    Concepcion De Dios

    INDICE INTRODUCCION 2 LA ADORACION Y VENERACION A DIOS 3 EL 11 DE SEPTIEMBRE DE 2001 3 EL NOMBRE DE DIOS 3 HIPOTESIS 4 LA FISISCA CUANTICA Y LAS LEYES UNIVERSALES 4 CONCLUSION 8 BIBLIOGRAFIA 9   INTRODUCCION El presente trabajo hace referencia a los últimos descubrimientos acerca de la física cuántica y descubrimientos científicos los cuales demuestran la existencia de Dios y hacen referencia, como punto de partida, a las conceptualizaciones equivocadas y creencias

    Enviado por abdonsara / 2.525 Palabras / 11 Páginas
  • Concepción Social

    Concepción Social

    CONCEPCIÓN SOCIAL Para poder introducir una concepción social se requiere fundamentalmente la presencia de sistemas educativos humanista organizados, basados en las metodologías adaptadas a la realidad social, la cual es aplicada en el barrio los Chaguamos manteniendo una vinculación con los Consejos Comunales y las Instituciones Educativas de estas comunidades, ubicada en la ciudad de San Juan De Colón, Municipio Ayacucho del Estado Táchira, y fue realizada mediante el método de Investigación, Acción y Participación,

    Enviado por branchris / 1.522 Palabras / 7 Páginas
  • La Concepcion Deel Hombe

    La Concepcion Deel Hombe

    INTRODUCCIÓN El hombre es el único ser que posee capacidades intelectuales, afectivas y volitivas; lo que le permite convertir sus necesidades en fuentes de una dinámica que lo ubica en la dirección de realización para poder vivir en un mundo que se transforma día a día. En ese sentido, el hombre es sujeto y objeto de sus actos; realiza sus actividades de manera intencional con un propósito consciente y, además, deliberado. A continuación y con

    Enviado por mono23 / 3.706 Palabras / 15 Páginas
  • Compare las concepciones del Estado en Hobbes y Rousseau

    Compare las concepciones del Estado en Hobbes y Rousseau

    1.- Compare las concepciones del Estado en Hobbes y Rousseau Para Hobbes el estado lo define diciendo que es “soberano y súbdito y que esto consiste la esencia del Estado, es decir una persona de cuyos actos se constituye en autora una gran multitud mediante pactos recíprocos de sus miembros con el fin de que esa persona pueda emplear la fuerza etc., y también como lo dictamine para asegurar la paz y la fuerza común”

    Enviado por ligadequito1224 / 838 Palabras / 4 Páginas
  • LA NUEVA CONCEPCIÓN DE LA LEY EN LA CONSTITUCIÓN VENEZOLANA DE 1999

    LA NUEVA CONCEPCIÓN DE LA LEY EN LA CONSTITUCIÓN VENEZOLANA DE 1999

    DIKAIOSYNE No. 12 Revista de filosofía práctica Universidad de Los Andes La nueva concepción de la ley en la Constitución venezolana de 1999 Mérida – Venezuela Junio de 2004 11 LA NUEVA CONCEPCIÓN DE LA LEY EN LA CONSTITUCIÓN VENEZOLANA DE 1999 Javier González Reinoza* Departamento de Metodología y Filosofía del Derecho Escuela de Derecho Facultad de Ciencias Jurídicas y Políticas Universidad de Los Andes Mérida – Venezuela jjmer69@hotmail.com Resumen En este ensayo se aborda

    Enviado por 7d193c6334871 / 8.188 Palabras / 33 Páginas
  • Concepciones Utopicas

    Concepciones Utopicas

    Las Concepciones Políticas delos Socialistas utópicos: Meslier, Morelli La expresión "utopía" significa plan, proyecto, doctrina o sistema optimista que aparece como irrealizable ya desde el mismo momento de su formulación. Durante el siglo XVIII aparecen también en Francia las ideas del socialismo y comunismo utópicos. Con el desarrollo de la burguesía crece también numéricamente el proletariado, la evolución de las empresas privadas era inconcebible sin el acrecentamiento de la clase obrera. En medio de las

    Enviado por regal07 / 1.470 Palabras / 6 Páginas
  • Autogestion

    Autogestion

    INDICE Índice……………………………………………………………………………………………………………………… pág. 2 Introducción………………………………………………………………………………………………………….. pág. 3 Desarrollo………………………………………………………………………………………………………………. pág. 4 y 5 Conclusión…………………………………………………………………………………………………………….. pág. 6   INTRODUCCION En este ensayo se hablara sobre la automotivación para darles un breve avance se hablara sobre la motivación, en qué y cómo nos ayuda en nuestra vida diaria como podemos emplearla y como está organizada en una pirámide que inventaron hace muchos años, también se hablara sobre los dos tipos de motivación que existen. En qué lugares se

    Enviado por asdfghjklm / 508 Palabras / 3 Páginas
  • Autogestion Comunitaria

    Autogestion Comunitaria

    AUTOGESTIÓN COMUNITARIA Prof. Angélica Martínez Díaz Especialista en DRC La autogestión comunitaria es un enfoque integral de la vida en sociedad, que no solo se refiere a organizar democrática o participativamente el lugar de trabajo o la empresa productora de bienes o servicios que se extiende a todas las dimensiones de la vida económica y social en comunidad. La base de la autogestión está en el concepto mismo de la persona (o del ser humano)

    Enviado por / 1.382 Palabras / 6 Páginas
  • Posibilidades De La Educadora Para Mejorar Las Condiciones Reales De La Niñez De Acuerdo Con Las Concepciones Modernas.

    Posibilidades De La Educadora Para Mejorar Las Condiciones Reales De La Niñez De Acuerdo Con Las Concepciones Modernas.

    Las actitudes son acciones que realiza una persona, es decir son las formas que tiene de actuar ante determinadas situaciones. Es importante que durante el trabajo con los infantes la educadora tenga actitudes positivas, motive a los niños tome en cuenta las participaciones de los niños pero sobre todo atienda las necesidades de los infantes. Para que los niños adopten actitudes positivas es muy importante que la educadora le transmita actitudes, conductas positivas y motivadoras

    Enviado por yoharayamaleki23 / 326 Palabras / 2 Páginas
  • Plantean Dos Dimensiones Fundamentales En La Concepción De La Historia: Su Legitimidad (vinculada Al Plano Cognoscitivo E Intelectual) Y Su Utilidad. La Utilidad, Vinculada En El Sentido Pragmático Con El Provecho En La Confrontación Política Y Social

    Plantean Dos Dimensiones Fundamentales En La Concepción De La Historia: Su Legitimidad (vinculada Al Plano Cognoscitivo E Intelectual) Y Su Utilidad. La Utilidad, Vinculada En El Sentido Pragmático Con El Provecho En La Confrontación Política Y Social

    plantean dos dimensiones fundamentales en la concepción de la historia: su legitimidad (vinculada al plano cognoscitivo e intelectual) y su utilidad. La utilidad, vinculada en el sentido pragmático con el provecho en la confrontación política y social, se relaciona con la tendencia a buscar en la historia una guía para la acción. Bloch postula que el valor de una investigación no se mide, al contrario de lo que postulaban los positivistas, según su capacidad de

    Enviado por editcita1990 / 420 Palabras / 2 Páginas
  • LAS CONCEPCIONES Y MITOS ACERCA DE LA NIÑEZ

    LAS CONCEPCIONES Y MITOS ACERCA DE LA NIÑEZ

    LAS CONCEPCIONES Y MITOS ACERCA DE LA NIÑEZ INTRODUCCIÓN: Dentro de este ensayo se habla acerca de las concepciones que se tienen de los niños desde épocas atrás con ello se dice lo que pasa en realidad dentro de la sociedad porque en ocasiones se creen las cosas y conceptos de la niñez. Siempre se tiene un pensamiento de las cosas distintas a lo que es la realidad y lo que de verdad pasa en

    Enviado por alexorli / 1.066 Palabras / 5 Páginas
  • DESCRIPCIÓN DEL MODELO DE EVALUACIÓN ADOPTADO EN LA CONCEPCIÓN PSICOPEDAGÓGICA QUE INSPIRA A LA REFORMA

    DESCRIPCIÓN DEL MODELO DE EVALUACIÓN ADOPTADO EN LA CONCEPCIÓN PSICOPEDAGÓGICA QUE INSPIRA A LA REFORMA

    DESCRIPCIÓN DEL MODELO DE EVALUACIÓN ADOPTADO EN LA CONCEPCIÓN PSICOPEDAGÓGICA QUE INSPIRA A LA REFORMA Por Carlos María Vázquez Reyes Regresar a Índice de materias Contenido del capítulo ________________________________________ El propósito del capítulo es realizar la introducción general al presente volumen dedicado a la evaluación educativa. Es por tanto un trabajo de tipo divulgativo en el que se resumen las características e innovaciones de la evaluación en el actual modelo educativo. Constituye una ponencia de

    Enviado por bacilius / 9.654 Palabras / 39 Páginas
  • Concepcion Del Mundo Sobre Ciencia Tecnologia Y Sociedad

    Concepcion Del Mundo Sobre Ciencia Tecnologia Y Sociedad

    CONCEPCION DEL MUNDO SOBRE CIENCIA, TECNOLOGIA Y SOCIEDAD “ … Pienso que la Ciencia es una aventura humana fundamental, quizá la gran aventura humana.” (WALLERSTEIN, Immanuel. 1930) El desarrollo de la ciencia es un proceso muy complejo, sus progresos son realmente fascinantes, pero hay también otros aspectos, debido a sus efectos sobre la marcha del mundo y la vida de las personas, que requieren reflexión crítica. Esta reflexión está relacionada con el hecho de que

    Enviado por JulioCesar14 / 1.455 Palabras / 6 Páginas
  • La Concepción Del Hombre Como Ser Social

    La Concepción Del Hombre Como Ser Social

    LA CONCEPCIÓN DEL HOMBRE COMO SER SOCIAL Indiscutiblemente, el hombre es un ser social y biológicamente es imposible un ser humano fuera de la sociedad. Aprendizaje, costumbres, hábitos, comportamientos o relaciones llevan al hombre a la vida que se entiende como humana, importancia que difiere un poco, según Psicólogos recocidos, con la poca atención que se ha prestado al contexto de este análisis. Por lo que, en vista de lo anterior, se solicita que, los

    Enviado por celestedasilvag / 1.447 Palabras / 6 Páginas
  • Concepción, embarazo y parto

    Concepción, embarazo y parto

    MATERIA : NIÑEZ 14-1 2.- CONCEPCIÓN, EMBARAZO Y PARTO El tiempo aproximado para conseguir un embarazo es de entre seis meses y un año, aunque algunas mujeres logran hacerlo al primer intento. La concepción sólo es posible durante los denominados días fértiles de la mujer, cuando se produce la ovulación. Esto ocurre cuando un óvulo se desprende de uno de los ovarios, hacia la mitad del ciclo menstrual. La fecundación se produce si en el

    Enviado por soyelyonkisyd / 4.172 Palabras / 17 Páginas
  • Las Nuevas Concepciones Ideológicas Del Siglo XVIII

    Las Nuevas Concepciones Ideológicas Del Siglo XVIII

    Las nuevas concepciones ideológicas del siglo XVIII El grado de desarrollo económico político y financiero de la pujante burguesía europea se reflejaba de manera directa en la gran demanda que el comercio y la industria había logrado Destaco por sus escritos el británico John Locke quien sostenía que era necesario modificar las instituciones políticas y legales mediante innovadores conceptos. Francois Marie Arouet, quien empleo durante gran parte de su vida el seudónimo de Voltaire. En

    Enviado por Majeroes / 4.347 Palabras / 18 Páginas
  • LECTURA: Dimenciones Conceptuales De La Idea De "Concepción Personal"

    LECTURA: Dimenciones Conceptuales De La Idea De "Concepción Personal"

    LECTURA: Dimenciones Conceptuales de la Idea de “Concepción Personal” Cuando intentamos hablar de términos tan amplios como el de concepción, nos basamos en ideas que nos permitan por lo menos lo mínimo para comprender. El saber es lo que procesamos y tenemos grabado, aunque sabemos de muchas cosas un poco, sabemos muy poco de todo, ya que no somos dueños del conocimiento y el conocimiento es infinito, y para llegar al saber hay que tener

    Enviado por ednaescribano / 854 Palabras / 4 Páginas
  • Autogestion

    Autogestion

    REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA DEFENSA UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL POLITÉCNICA DE LA FUERZA ARMADA NACIONAL NÚCLEO LARA Autogestión en la Unidad Productiva ALBARCA, para mejorar las condiciones socio – económicas de sus integrantes Autor: José Arquímedes González Rangel Noviembre 2013. REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA DEFENSA UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL POLITÉCNICA DE LA FUERZA ARMADA NACIONAL NÚCLEO LARA Autogestión en la Unidad Productiva ALBARCA, para mejorar

    Enviado por josegonzalez272 / 13.410 Palabras / 54 Páginas
  • .-ELABORE UN ORGANIZADOR GRAFICO SOBRE LA CONCEPCIÓN DE GEOGRAFIA

    .-ELABORE UN ORGANIZADOR GRAFICO SOBRE LA CONCEPCIÓN DE GEOGRAFIA

    ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE N° 01 1.-ELABORE UN ORGANIZADOR GRAFICO SOBRE LA CONCEPCIÓN DE GEOGRAFIA 2.-DESARROLLE UN EJEMPLO SOBRE LOS PRINCIPIOS GEOGRAFICOS Los ejemplos de principios geográficos los daré teniendo como referencia El Nevado de Huascarán Localización.- El Huascarán es un macizo nevado ubicado en la cordillera Occidental de los Andes del Perú, en la Provincia de Yungay, dentro de la región Áncash, ocupa la parte norte-central en el sector denominado Cordillera Blanca. Descripción.- Su pico

    Enviado por pinochet / 1.291 Palabras / 6 Páginas
  • Evolución de la concepción del alma en Platón

    Evolución de la concepción del alma en Platón

    INDICE INTRODUCCIÓN CAPÍTULO I PLATÓN BIOGRAFÍA EL SER HUMANO Y SU NATURALEZA EL ALMA INMORTAL EL MITO CAPÍTULO II ARISTÓTELES LA TORÍA DEL ALMA EL DUALISMO EL HOMBRE COMO INSTRUMENTO MECANISTA LA TEORÍA HILEMÓRFICA OPINIÓN CRÍTICA CONCLUSIONES BIBLIOGRAFÍA LINKOGRAFÍA   INTRODUCCIÓN   CAPÍTULO I PLATÓN BIOGRAFÍA 2. Fotografía de un busto de Platón enWikimedia Commons Platón nació en Atenas en el año 427 a. C y murió en el 347 a.C. Es decir, vivió entre

    Enviado por jhoselincita / 5.186 Palabras / 21 Páginas
  • La Concepción Del Hombre

    La Concepción Del Hombre

    La concepción del hombre El hombre en el transcurso del tiempo, ha modificado su visión con respecto a sí mismo, adecuándola a las situaciones que se vivían en ese tiempo. Es decir, la concepción del hombre fue variando a través de las épocas. En la antigüedad, por la falta de explicaciones por medio de la ciencia aparecieron concepciones de hombre en el que se explicaba todo a través de Dioses y distintos seres a los

    Enviado por osmarlygabriela / 717 Palabras / 3 Páginas
  • Concepción De La Filosofía:

    Concepción De La Filosofía:

    Concepción de la Filosofía: Es la ciencia general del amor, dentro del globo intelectual representa el mayor ímpetu hacia una absoluta conexión. De ahí que se considera que hay diferencias entre el saber y el comprender. El saber referido a hechos es incomprensión, de ahí que la filosofía es: idealmente lo contrario de la noticia, de la erudición. Aunque no desdeña la erudición y la información, Ortega considera que la filosofía no se limita a

    Enviado por monik31 / 2.211 Palabras / 9 Páginas
  • LA EXCELENCIA EN LA CALIDAD DEL SERVICIO POR MEDIO DE LA MOTIVACIÓN FUNDAMENTADA EN LA FILOSOFÍA DE CONCEPCIÓN BÍBLICA

    LA EXCELENCIA EN LA CALIDAD DEL SERVICIO POR MEDIO DE LA MOTIVACIÓN FUNDAMENTADA EN LA FILOSOFÍA DE CONCEPCIÓN BÍBLICA

    UNID Sede Tlalnepantla Maestría en Educación con Especialización en Administración, Formación y Capacitación de Recursos Humanos “La Excelencia en la Calidad del Servicio por Medio de la Motivación fundamentada en la Filosofía de Concepción Bíblica” Nombre del Alumno (a): Aurora Inés López Morales Nombre del Profesor: David Omar Martínez Dávila Materia: Desarrollo y Comunicación en los Recursos Humanos ÍNDICE Introducción.......................................................................................................................3 Problema detectado..........................................................................................................5 Justificación.......................................................................................................................9 Definición de Filosofía de Concepción Bíblica................................................................14 La Motivación................................................................................................................. 21 Contenidos bíblicos como

    Enviado por AURORALOPEZ / 45.810 Palabras / 184 Páginas
  • La Concepción, Edo Zulia Noviembre 2013 1-Higiene Personal:

    La Concepción, Edo Zulia Noviembre 2013 1-Higiene Personal:

    República Bolivariana De Venezuela Ministerio Del Poder Popular Para La Educación Superior Aldea Universitaria Liceo Nocturno Concepción Misión Sucre Riesgo de Salud en la Escuela y Comunidad Nombre: Keilys Marchán La Concepción, Edo Zulia Noviembre 2013 1-Higiene personal: Tener una buena higiene personal depende de uno mismo. La autoestima juega un papel fundamental frente a este aspecto, pues quien se aprecia y valora se esfuerza por verse y mantenerse bien. A continuación se describirán los

    Enviado por / 735 Palabras / 3 Páginas
  • Análisis Sobre Las Concepciones Temporales De F. Braudel Y M. Castells.

    Análisis Sobre Las Concepciones Temporales De F. Braudel Y M. Castells.

    La categoría de tiempo obedece a cambio y continuidad, cualidades imprescindibles para comprender la concepción braudeliana a cerca del tiempo de la historia, ligada a las ideas de corta y larga duración, dimensiones temporales que, interrelacionadas dentro de un marco histórico global y que variaran según el ángulo de observación, son necesarias para entender los procesos históricos. Esta forma de concebir la temporalidad como método de análisis de largo alcance, es planteada por Braudel en

    Enviado por natyevan85 / 1.296 Palabras / 6 Páginas
  • Tres Concepciones Sobre El Conocimiento Humano De Karl Popper.

    Tres Concepciones Sobre El Conocimiento Humano De Karl Popper.

    En el texto se menciona que con el tiempo se ha aprendido a tener una nueva perspectiva histórica al mirar las dos partes de una disputa, como ejemplo se pone a Galileo Galilei (1564-1642) que confronto en su tiempo la lucha por mostrarle al mundo sus ideas. Esto acerca del Sistema del mundo de Nicolás Copérnico (1473-1543); que explicaba el movimiento diurno del Sol aparente por la rotación de la Tierra. El papa Gregorio en

    Enviado por Aegon / 1.338 Palabras / 6 Páginas
  • Concepciones Pedagógicas Del Siglo XVII Al XIX

    Concepciones Pedagógicas Del Siglo XVII Al XIX

    Concepciones Pedagógicas del siglo XVII al XIX Pedagogía del siglo XVII Pedagogía del siglo XVIII Pedagogía del siglo XIX La pedagogía de esta época está influida por las dos grandes corrientes filosóficas que surgen en ella: la empírica, representada principalmente por Bacon, y la idealista, fundada por Descartes. Ninguno de ambos escribe directamente sobre educación, pero sus ideas repercuten grandemente en ella. A estas corrientes hay que añadir el efecto del movimiento científico, naturalista y

    Enviado por kimberleing / 1.616 Palabras / 7 Páginas
  • ¿Cuál Es La Concepción Materialista De La Historia?

    ¿Cuál Es La Concepción Materialista De La Historia?

    ¿Cuál es la concepción materialista de la historia? hemos creído por largo tiempo que la historia es solo un conjunto de fechas, de lugares, de batallas y de hombres héroes, pero las verdaderas transformaciones sociales tienen que ver con el modo de producción y las formas de distribución, es decir : “La concepción materialista de la historia parte de la tesis de que la producción y tras ella el cambio de sus productos, es la

    Enviado por isolde / 328 Palabras / 2 Páginas
  • Concepción de la educación ambiental

    Concepción de la educación ambiental

    REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR INSTITUTO DE MEJORAMIENTO PROFESIONAL DEL MAGISTERIO SUBDIRECCIÓN DE DOCENCIA PROFESOR: REALIZADO POR: Luis Velásquez Rosa Almandoz. Glendys Rivas Albany Velásquez Rosana centeno. CUMANA, 09 ⁄11 ⁄ 2013 Concepción de la educación ambiental: La educación ambiental, es un proceso de aprendizaje dirigido a toda la población, con el fin de motivarla y sensibilizarla para lograr una conducta favorable hacia el cuidado del ambiente, promoviendo la participación de todos

    Enviado por alba25 / 1.703 Palabras / 7 Páginas
  • Concepciones Y Dificultades

    Concepciones Y Dificultades

    REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION SUPERIOR UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL SIMON RODRIGUEZ NUCLEO-ARAURE INTEGRANTES: MILEXA ALVARADO C.I N° 14.092.170 MARLEN FREITEZ C.I N° 20.271.944 MARLETH FREITEZ C.I N° 20.271.945 MARIA LOPEZ C.I N° 19.282.222 IRIS IZARRA C.I N° 12.965.585 ARAURE, 9 DE DICIEMBRE DEL 2010 El conocimiento pre-científico, es el que tenemos sobre determinada ciencia antes de estudiarla objetivamente adquirido por la experiencia cotidiana. Una constante en el trabajo escolar

    Enviado por gladys / 1.578 Palabras / 7 Páginas
  • Influencia De La Concepcion Humanista En La Conformacion De La Politica De Educacion Inicial

    Influencia De La Concepcion Humanista En La Conformacion De La Politica De Educacion Inicial

    Influencia de la concepcion humanista en la conformacion de la politica de la educacion inicial INTRODUCCIÓN El Gobierno Bolivariano ha asumido una transformación social y cultural, que implica una concepción de la educación, como elemento fundamental para el desarrollo del ser social, en función de una visión de sociedad en construcción, desde una perspectiva de formación de una cultura ciudadana. En este sentido surge la Educación Bolivariana que contempla dentro de su concepción, una educación

    Enviado por moytiti / 2.822 Palabras / 12 Páginas
  • Concepciones del hombre sobre el proceso salud - enfermedad

    Concepciones del hombre sobre el proceso salud - enfermedad

    CONCEPCIONES DEL HOMBRE SOBRE EL PROCESO SALUD - ENFERMEDAD. Desde tiempos remotos como lo marca la historia el proceso salud enfermedad a sufrido una serie de transiciones a medida que el hombre lo ha concebido dentro de su entorno, en la era paleolítica la concepción fue mágica, donde todo lo atribuían a lo sobrenatural siendo los actores principales los brujos o shamanes, tiempo de después en Grecia surge lo natural siendo la salud una necesidad

    Enviado por palmi87 / 458 Palabras / 2 Páginas
  • De las concepciones a las prácticas pedagógicas

    De las concepciones a las prácticas pedagógicas

    Revista de Estudios Sociales no. 19, diciembre de 2004, 7-12. Editorial Claudia Lucía Ordóñez* Pensar pedagógicamente desde el constructivismo De las concepciones a las prácticas pedagógicas La pedagogía debe dejar de ser, para nosotros los educadores, una simple fuente de metodologías de enseñanza; una especie de área de apoyo en la educación, productora de fórmulas mágicas para que nuestras clases “salgan mejor” Ésta es una función demasiado trivial para una disciplina académica que, al igual

    Enviado por nando1596 / 1.112 Palabras / 5 Páginas
  • Concepcion Del Hombre Y Del Mundo

    Concepcion Del Hombre Y Del Mundo

    La concepción del ser humano, hombre, mujer y el mundo. Cada vida humana inicia a través de un proceso sumamente complejo, que avanza entre continuas disyuntivas, hacia nuevas etapas de vida o hacia el camino irreversible que lleva a la muerte. La inmensa mayoría de los seres humanos empezamos la aventura del vivir desde el encuentro de dos gametos, uno paterno y otro materno: es lo que podemos llamar concepción´ o fecundación. La penetración de

    Enviado por guerrerito / 331 Palabras / 2 Páginas
  • Perspectivas De La Concepción Filogenética Y De La Concepción Ontogenética, En La Explicación Del Psiquismo

    Perspectivas De La Concepción Filogenética Y De La Concepción Ontogenética, En La Explicación Del Psiquismo

    Mauricio Oscar Vega Médico UBA EL DESARROLLO DEL PSIQUISMO Perspectivas de la concepción filogenética y de la concepción ontogenética, en la explicación del psiquismo ( Desde el punto de vista de un médico internista ) Introducción §1 El psiquismo ha sido descripto, explicado y desarrollado por muy diversos re-presentantes de diferentes escuelas del pensamiento filosófico y del pensamiento correspondiente a las ciencias particulares. Dentro de estas últimas, conviene recordar que la mayoría de ellas se

    Enviado por movega63 / 6.574 Palabras / 27 Páginas
  • Periodo Pre Concepcional

    Periodo Pre Concepcional

    INTRODUCCION En los últimos años se ha venido dado no solo en Venezuela, sino a nivel mundial, cada vez con mayor importancia la planificación familiar en adolescente, adultos y adultos mayores, como parte integral de los programas que ofrecen los servicios de salud público y, en particular de la asistencia materno – infantil. El establecimiento de los objetivos de la planificación familiar ajustados a la realidad se determinan, entre otros factores por la medida en

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  • INFLUENCIA DE LA CONCEPCIÒN HUMANISTA Y EL IDEARIO BOLIVARIANO EN LA CONFORMACIÒN DE LA POLITICA DE EDUCACIÒN EN EL SISTEMA EDUCATIVO BOLIVARIANO.

    INFLUENCIA DE LA CONCEPCIÒN HUMANISTA Y EL IDEARIO BOLIVARIANO EN LA CONFORMACIÒN DE LA POLITICA DE EDUCACIÒN EN EL SISTEMA EDUCATIVO BOLIVARIANO.

    INFLUENCIA DE LA CONCEPCIÒN HUMANISTA Y EL IDEARIO BOLIVARIANO EN LA CONFORMACIÒN DE LA POLITICA DE EDUCACIÒN EN EL SISTEMA EDUCATIVO BOLIVARIANO. El Gobierno Bolivariano ha asumido una transformación social y cultural, que implica una concepción de la educación, como elemento fundamental para el desarrollo del ser social, en función de una visión de sociedad en construcción, desde una perspectiva de formación de una cultura ciudadana. En este sentido surge la Educación Bolivariana que contempla

    Enviado por nohelita / 1.462 Palabras / 6 Páginas
  • El Manual Del Croquis Para Su Concepcion Especializada

    El Manual Del Croquis Para Su Concepcion Especializada

    metodología a emplear: si un método cualitativo o un método cuantitativo. En este punto se puede decir que la etnografía, básicamente, emplea el método cualitativo. La etnografía, también conocida como investigación etnográfica o investigación cualitativa, constituye un método de investigación útil en la identificación, análisis y solución de múltiples problemas de la educación. Con este enfoque pedagógico surge en la década del 70, en países como Gran Bretaña, Estados Unidos. Este método cambia la concepción

    Enviado por Mikami09 / 789 Palabras / 4 Páginas