Concepciones De Autogestion ensayos gratis y trabajos
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“El alfiler” se centra en la particular concepción de la honra que tiene el hacendado de Timoteo Mondaraz
1. Autor: Ventura García Calderón 2. Personajes de la obra: • Personajes principales Timoteo mondaraz Contada Basadre Las hermanas Grimanesa y Ana María. • Personajes secundarios El borradito La vieja criada El administrador de la hacienda de Sincavilca 3. Ambiente: Los hechos de desarrollan en dos espacios: La Hacienda de Sincavilca y la hacienda Ticabamba. 4. Tiempo: El escritor utilizó el tiempo pasado. 5. Tema: “El alfiler” se centra
Enviado por joelmasna / 432 Palabras / 2 Páginas -
Concepcion Academica
PROCESO SENSO-PERCEPTIVO Se llama proceso senso-perceptivo al camino o recorrido que va desde el estimulo hasta su ferminación. Constituye todo el proceso de recepción de estimulos y extracción de información, requieren para llevarse a cabo condiciones de tipo -Fisiologico,tales como, estimulos energeticos, organos receptores, organos transmisores, centro de analisis sintesis y control,areas de la corteza cerebral que analicen,seleccionen y asocien la señal, y por ultimo areas afectosas -Psicologico, tales como, conservación y reproducción de experiencias
Enviado por jerichys / 1.576 Palabras / 7 Páginas -
Concepcion Del Licienciado En Informatica Administrativa
CONCEPCION DEL LICENCIADO EN INFORMATICA ADMINISTRATIVA EN LA EPOCA ACTUAL De acuerdo a lo que he aprendido a lo largo de estos 4 años que llevo en la licenciatura en informática Administrativa, puedo comentar que actualmente un Licenciado en informática Administrativa ,surge como respuesta a la necesidad de aprovechar y administrar de manera más eficiente los recursos con los que cuenta una Empresa y el apoyo que puede prestar a todas las áreas de las
Enviado por 76ffc360 / 540 Palabras / 3 Páginas -
Biotica Concepción Familiar
BIOÉTICA 1. ¿Las nuevas concepciones de la familia pueden o no afectar, comprometer, es decir, lesionar la felicidad humana? Es una pregunta que deberá ser desglosada para poder darle respuesta, lo primero que debemos tener en cuenta que en cada nucleo familiar se mantiene la esencia de familia, es decir el conformado por el hombre y la mujer y la procreacion natural; pero debemos vivir en la actualidad y tener presente los avanses cientificos y
Enviado por carlospardo91 / 318 Palabras / 2 Páginas -
La Concepción De La Misión De La Escuela
“La concepción de la misión de la escuela” Elmore, Richard F. y colaboradores (1996) Una parte sustancial de la demanda de que se reestructuren las escuelas se origina en la acusación de que éstas no están haciendo bien a los jóvenes confiando en ellas. Estas escuelas deben encargarse tanto del bien público como de los servicios privados. La misión de la escuela es principalmente servir a los intereses públicos, entonces funciones como la clasificación y
Enviado por astrid_zuniga / 436 Palabras / 2 Páginas -
AUTOGESTION EDUCATIVA
INTRODUCCIÓN Programa de estudio para la actualización profesional en México se percibe como complicado ante la población estudiantil y sus allegados, en todo comprometido con un sistema educativo, social y gubernamental que se centra en lo que la Doctora Denise Dresser deja entrever en estas palabras de su discurso Educación en México...“En México no hay una reacción suficientemente vigorosa por parte de los ciudadanos precisamente por la baja calidad el sistema educativo estamos tan mal
Enviado por anni8989 / 798 Palabras / 4 Páginas -
Concepciones Del Cuerpo
Las concepciones del cuerpo y su influencia en el currículum de la Educación Física. Las nociones de cuerpo y movimiento están estrechamente relacionadas. La noción de cuerpo se divide en tres concepciones diferentes: -Concepciones dualista: separa la realidad material (cuerpo anátomo-fisiológico) de la inmaterial (espíritu, alma, mente). El cuerpo es básicamente materia que acoge la esencia inmaterial del ser humano, Para el filósofo Vesario este es motivo para la metáfora de “cuerpo máquina”, la máquina
Enviado por rocioygaston / 1.122 Palabras / 5 Páginas -
CONCEPCIONES DEL DIAGNOSTICO
1- CONCEPCIONES SOBRE EL DIAGNOSTICO: El concepto de diagnóstico tiene su origen en el campo médico y supone el estudio riguroso de la sintomatología que aparece en sujeto enfermo, cuyos resultados permitirán emitir un juicio científico sobre el tipo de dolencia padecida por aquel. En el plano pedagógico, la aplicación de este concepto ofrece las mayores dificultades. Efectuar un diagnóstico sobre problemas tan complejos como los que intervienen en el aprendizaje es una tarea ardua
Enviado por josemirh / 2.785 Palabras / 12 Páginas -
Concepcion Simbolica De La Cultura
CONCEPCIÓN SIMBÓLICA DE LA CULTURA En el año de 1871, Edward B. Tylor en su obra Primitive culture , registra el primer concepto de cultura. Él considera que, la cultura está sujeta a un proceso de evolución lineal según etapas definidas e idénticas por las que tiene que pasar necesariamente todos los pueblos. Sin embargo, el antropólogo, Franz Boas, rectifica la perspectiva evolucionista de Tylor contraponiéndole una concepción de la cultura basada en el particularismo
Enviado por tanisan / 868 Palabras / 4 Páginas -
UN MARCO DE REFERENCIA PSICOLOGICO PARA LA EDUCACION ESCOLAR.LA CONCEPCION CONTRUCTIVA DEL APRENDIZAJE Y DE LA ENSEÑANZA.
UN MARCO DE REFERENCIA PSICOLOGICO PARA LA EDUCACION ESCOLAR.LA CONCEPCION CONTRUCTIVA DEL APRENDIZAJE Y DE LA ENSEÑANZA. Esta lectura de Cesar Coll se abre una discusión de cómo los contenidos escolares y como la psicología deben presentarse para favorecer la constitución del conocimiento y de cómo la piscología ayuda a el docente a resolver problemas en la educación y este las lleve de mejor manera la práctica, con el fin de que el alumno aprenda
Enviado por Liizz7 / 511 Palabras / 3 Páginas -
DIMENSIONES Y CONCEPCIONES DE LA PERSONA HUMANA
DIMENDIONES Y CONCEPCIONES DE LA PERSONA HUMANA. La condición como ser humano nos hace ser enormemente complejos, y por supuesto misteriosos, la característica principal es que somos muy diferentes entre si, desconocemos cosas del otro, e incluso de nosotros mismos. El ser humano se considera como un extracto del universo, pues realizamos actividades comunes con otros seres vivientes, es decir, Nacemos, Vivimos y Morimos, más sin embargo existen diferencias en el proceso de vida, actuamos
Enviado por alexmontilla / 1.449 Palabras / 6 Páginas -
QUÉ SON LAS CONCEPCIONES PARA LOS ALUMNOS
El texto nos habla sobre la forma en que los alumnos adquieren las concepciones de las cosas, como sinónimos de los términos concepciones, esquemas de conocimiento, representaciones e ideas de los alumnos. La consideración de las concepciones de los alumnos constituye el aspecto central de la idea constructivista. La investigación en didáctica de las ciencias sociales está prestando cada vez mayor atención a las concepciones como dificultades donde el proceso de construcción del conocimiento escolar,
Enviado por VIKMAR / 661 Palabras / 3 Páginas -
AUTOGESTION
REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION SUPERIOR UNELLEZ - EL NULA TUTOR: JUDITH GARZÓN EL NULA, FEBRERO 2008 REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION SUPERIOR UNELLEZ - EL NULA TUTOR: INTEGRANTES: Judith Garzón. Agelvis Mayra C.I. 13.999.728 Mena Rubí C.I 16.155.867. Roa Tilcia C.I. 18.089.801 Parra Leída C.I. 16.231.949 Quintana Manuel C.I. 20.225.609 Bazan Ivonne C.I. 17.503.488 Montilva Sandra C.I.16.779293. V Semestre Educación Integral Fin
Enviado por nathalivelasco / 8.828 Palabras / 36 Páginas -
Concepciones De La Muerte
1. ¿Cuál es la idea central del tema que se va a presentar?: Las culturas, han creado concepciones diferentes sobre la muerte, para encontrar una posible respuesta a la pregunta que todos nos hacemos ¿Que pasa con la vida después de la muerte? siendo este un interrogante que busca disminuir el temor que ésta causa a cada ser humano. 2. ¿Cuál es el objetivo de la presentación del tema?: El objetivo es conocer e identificar
Enviado por alexhause / 909 Palabras / 4 Páginas -
LA VEHEMENTE CONTROVERSIA ENTRE LAS DOCTRINAS DEL IUSNATURALISMO Y EL IUSPOSITIVISMO FRENTE A LA CONCEPCIÓN DEL DERECHO Y LOS DERECHOS HUMANOS
LA VEHEMENTE CONTROVERSIA ENTRE LAS DOCTRINAS DEL IUSNATURALISMO Y EL IUSPOSITIVISMO FRENTE A LA CONCEPCIÓN DEL DERECHO Y LOS DERECHOS HUMANOS El Derecho, conocido ordinariamente como el conjunto de normas y preceptos jurídicos que regula la conducta de las personas en sociedad, ha sido objeto de una imperante controversia que ha existido entre las antagónicas doctrinas del iusnaturalismo y el iuspositivismo, en donde se han arraigado concepciones acerca de lo que se debe considerar realmente
Enviado por samory / 1.156 Palabras / 5 Páginas -
Trabajo Práctico De Enseñanza Aprendizaje: Las Concepciones De Enseñanza
I.S.F.D. EN LENGUA Y LITERATURA E HISTORIA TRABAJO PRÁCTICO Nº 2 ASIGNATURA: ENSEÑANZA- APRENDIZAJE TEMA: “LAS CONCEPCIONES DE ENSEÑANZA” PROFESORA: NIDIA AGÜERO AUTORES: DIAZ, YANINA ORDOÑEZ, GLORIA PALMA, DORA CONSIGNAS: 1) Explique cada una de las concepciones que plantea Davini: a- La enseñanza como acción intencional de transmisión cultural. b- La enseñanza como mediación social y pedagógica. c- La enseñanza como sistema de relaciones e interacciones reguladas. d- La enseñanza como una secuencia metódica de
Enviado por yayeyi / 1.627 Palabras / 7 Páginas -
La Concepción Del Hombre
Concepción del hombre San Agustín El hombre este situado entre un ángel y un animal, este está dotado de cualidades: percepción, voluntad e inteligencia. La visión del hombre, era alma y cuerpo. El alma del hombre era una sustancia dotada de razón y destinada a regir el cuerpo. Era vista como algo mortal, espíritu y como sede de la inteligencia. Santo Tomas El Hombre es mortal porque no sabe unir el principio y el fin.
Enviado por Flashtrekmon / 1.061 Palabras / 5 Páginas -
Concepción Marxiana Del método
En la sociología comprensiva importa captar el sentido de las relaciones sociales. Max Weber comparte con Durkheim muchos de los elementos fundamentales de su sociología. Quizá los dos más relevantes sean el de carácter positivista y objetivo de la sociología. Por positivista, en Durkheim y Weber, se entiende algo diferente de lo que entendía el fundador del positivismo, Augusto Compte. Para este último, como se recordará, el positivismo es una filosofía y hasta una religión
Enviado por ceire / 204 Palabras / 1 Páginas -
Concepciones Curriculares.
ANTECEDENTES HISTORICO DE LA TEORIA CURRICULAR Principio de la Teoría curricular El currículo como campo especializado del quehacer educativo data a principios del siglo, exactamente con la primera publicación que hace Franklin Bobbitt 1918, de su libro titulado The Curriculum, otro aporte valioso en este aspecto fue el de Clarence Kingsley 19, cuando publica Cardinale Principales of Secondary Educación. El período subsiguiente a la Primera Guerra Mundial se caracterizó por un notorio énfasis en el
Enviado por steffyD / 2.816 Palabras / 12 Páginas -
TEORIAS FILOSOFICAS-JURIDICAS DE LA CONCEPCIÓN DEL DERECHO
TEORIAS FILOSOFICAS-JURIDICAS DE LA CONCEPCIÓN DEL DERECHO PRINCIPALES TEORÍAS FILOSÓFICAS-JURÍDICAS DE LA CONCEPCIÓN DEL DERECHO Por: Alex R. Zambrano Torres Hemos de exponer muy brevemente, para darnos un marco referencial, las principales teorías filosóficas-jurídicas. Por eso, siguiendo el análisis que hacen Luis Martínez R. Y Jesús Fernández S., la determinación del objeto de estudio del Derecho se perfila como un elemento poco claro, en sus otras palabras, el “Derecho no tiene claro ni delimitado cuál
Enviado por jcarlos710 / 4.127 Palabras / 17 Páginas -
Concepcion
COLONIA DE LOS INMIGRANTES Durante la guerra de la Triple Alianza, Concepción fue un establecimiento de partida de las tropas paraguayas para emprender la Campaña del Mato Grosso en el norte contra Brasil, entre 1864 hasta 1868. Conforme la situación se vuelve desfavorable para el Paraguay, la ciudad no resiste y termina siendo ocupada por un tiempo por tropas brasileñas al mando del Gral. José Antônio Correia da Câmara. Tras la finalización de la Guerra de la Triple Alianza hacia 1870,
Enviado por noel201 / 1.970 Palabras / 8 Páginas -
La Ilustración Y Concepción Del Romanticismo
La ilustración puede ser definida como la culminación del racionalismo renacentista, esta época se caracteriza por el racionalismo. Esta época fue llamada como “siglo de las luces”, refiriéndose a las luces de la inteligencia y la lógica, que iluminaba todo. En esta época se le dio mucha importancia a la razón, el hombre a través de la inteligencia puede entenderlo todo y explicar todo, lo que no era entendido no era real. Aquello que no
Enviado por RubyVillegas / 643 Palabras / 3 Páginas -
La Concepcion De Los Estados Venezolanoss
LA CONCEPCION DE LOS ESTADOS VENEZOLANOS Estado Antes de elaborar un concepto de Estado, se hace menester enunciar los rasgos que hicieron posible su aparición. En este orden de ideas, cabe destacar la anarquía e irregularidades que se suscitaban y que lamentablemente se desarrollan en las comunidades, donde lo que prevalecía era la “Ley del más fuerte”, del más fuerte en el aspecto político, en lo social, económico, hasta en el contexto físico del cuerpo
Enviado por roseliin20 / 2.141 Palabras / 9 Páginas -
Los Paradigmas De Lo Social Y Las Concepciones De Intervención En La Sociedad.-
Según el texto “Los paradigmas de lo social y las concepciones de intervención en la sociedad” del autor Javier Corvalán, se analiza los dos tipos de intervención social, socio-político y no-sociopolítico, el texto; aborda de manera amplia la intervención social del tipo socio-político, que señala que su aplicación es realizada tanto por el Estado como por las O.N.G existentes, además que la intervención social del Estado y las O.N.G, dependen del contexto político social en
Enviado por catalinatatiana / 939 Palabras / 4 Páginas -
El Gran Concepción
El Gran Concepción corresponde a una conurbación que comprende actualmente a las comunas de Concepción, Talcahuano, Penco, San Pedro de la Paz, Chiguayante y Hualpén. Se encuentra en el centro sur de Chile, en la región del Biobío, en la zona costera ubicada entre los 36° 43’ y los 36° 50’ de latitud sur aproximadamente. Las comunas que conforman el Gran Concepción representan un área total de aproximadamente 551,4 Km², con una población que para
Enviado por sabinitha11 / 432 Palabras / 2 Páginas -
Concepcion o elección del diseño de investigación
Capitulo 7 concepcion o elección del diseño de investigación ¿Qué es un diseño de investigación? “Es el plan o estrategia que se desarrolla para obtener la información que se requiere en la investigación.” (Hernández, et al, 2010, p.120)¿Cómo debemos aplicar el diseño elegido? Dentro del enfoque cuantitativo, la calidad de una investigación se encuentra relacionada con el grado en que apliquemos el diseño tal como fuepreconcebido. Desde luego en cualquier tipo de investigación el diseño
Enviado por panchitapor / 234 Palabras / 1 Páginas -
LAS DIMENSIONES Y CONCEPCIONES DE LA PERSONA HUMANA
INTRODUCCIÓN En este breve ensayo, aportaremos desde reflexiones, análisis y citas para ser considerados en el desarrollo de nuestras actividades como estudiantes pero resulta a veces complicado estudiar los procesos de aprendizaje sin estudiar primero a quien los recibe, y precisamente, me esforzare en dinamizar conceptos y reflexiones para dar a conocer, de manera práctica, el estudio del hombre, que es científicamente la antropología Así pues, hare un desarrollo sobre las dimensiones y concepciones de
Enviado por israelped / 4.788 Palabras / 20 Páginas -
La Nueva Concepcion Del Campesino En El Estado De Derecho Y De Justicia Del Siglo 21
LA NUEVA CONCEPCION DEL CAMPESINO EN EL ESTADO DE DERECHO Y DE JUSTICIA DEL SOCIALISMO DEL SIGLO XXI. Durante la vigencia de la antigua Ley de Reforma Agraria (1960), los mecanismos de acción implementados por el Estado, no surtieron los efectos esperados en virtud de lo novedoso de la materia, lo que ocasionó que no se generara un engranaje total entre las diferentes instituciones del Estado, entiéndase ente adjudicatario y entes crediticios públicos, en virtud
Enviado por linoperez / 470 Palabras / 2 Páginas -
Concepciones Curriculares
CONCEPCIÓN HUMANÍSTICA Concepción del Currículo: Debe proveer a cada individuo de experiencias que lo satisfagan personalmente. Es un proceso liberador que permite conocer las necesidades de cada estudiante y facilitar su crecimiento personal por medio de la enseñanza y aprendizaje. Los contenidos y materias se deben dar de manera creativa, imaginativa, estimulante y amena. El currículo entendido como experiencia ---> centra su interés en la actividad que realiza el alumno durante el proceso de enseñanza-aprendizaje.
Enviado por celestemartin / 1.067 Palabras / 5 Páginas -
Poder, prestigio y riqueza: transformación de la elite regional en el Gran Concepción. Del Estado desarrollista al Estado Neoliberal 1957-1990
A la Biblioteca Tinta Negra, por la invitación a esta primera jornada de Historia Local y Comprometida. 1.- Brevemente señalar que este fue mi tema de tesis de pregrado para optar al grado de licenciado en historia y que se enmarcó dentro de un proyecto FONDECYT (Poder, prestigio y riqueza: transformación de la elite regional en el Gran Concepción. Del Estado desarrollista al Estado Neoliberal 1957-1990) 2.- La temática en sí, surge, a grandes rasgos,
Enviado por pabloah1991 / 2.428 Palabras / 10 Páginas -
Concepciones Del Hombre
CONCEPCIONES DEL HOMBRE Se ha definido al hombre como animal social, animal racional, animal que hace o fabrica cosas, como el ser que conoce, que es capaz de hablar, capaz de manejar símbolo, dominador de la naturaleza mediante la técnica y la ciencia, etc. El hombre es una animal más, producto de la evolución biológica. El hombre no ha existido siempre sobre la Tierra, sino que apareció en un tiempo relativamente reciente. Como cualquier otra
Enviado por anandaldc1984 / 346 Palabras / 2 Páginas -
Proyecto De Autogestión Solidaria
Proyecto de Autogestión Solidaria Minga: Oficios varios Objetivo general Proporcionar ayuda a la fundación pro-animalia a través de la prestación de servicios de los integrantes de esta minga. Actividades Los integrantes de la minga de servicios varios prestarán sus servicios a la fundación mediante actividades como el aseo de los animales o limpieza de las instalaciones de la fundación. Fechas para la ejecución de las actividades Las fechas aún no están establecidas. Resultados de las
Enviado por dan9333 / 230 Palabras / 1 Páginas -
La Autogestion Campesina
LA AUTOGESTION CAMPESINA El milagro mexicano se caracteriza por u n crecimiento económico, rápido y sostenido y por importantes cambios en el perfil productivo del país. Las décadas de los cuarenta y los cincuenta se modifica el panorama económico de guerrero, en particular el de la costa , Acapulco se transforma en emporio turístico gracias alas inversiones atraídas por la política de estímulos y concesiones del gobierno de miguel alemán. También en esto veinte años
Enviado por aaa1234 / 1.192 Palabras / 5 Páginas -
La concepción de la enseñanza
PRIMERA LECTURA La concepción de la enseñanza María Bertha Fortoul Ollivier PLANTEAMIENTO METODOLOGICO • La dimensión simbólica han empleado diferentes términos para ese marco de carácter cognitivo-actitudinal que van construyendo los docentes sobre lo educativo. • conjunto de creencias, ideas y conocimientos, más o menos articulados que forman parte del pensamiento de un docente y que le permiten analizar, explicar y guiar los procesos educativos áulicos. • El contenido de las concepciones educativas del magisterio
Enviado por / 994 Palabras / 4 Páginas -
La concepción de familia en el orden jurídico colombiano
La concepción de familia en el orden jurídico colombiano se desprende de los principios consagrados en el título 1º de la Constitución Política, en la ley 1361 del 2009 y las demás normas relacionadas con sus integrantes individualmente considerados. Los principios establecidos en la Carta Fundamental afirman que Colombia es un Estado Social de Derecho, democrático, participativo y pluralista (Art. 1º); el Estado reconoce la supremacía de los derechos inalienables de la persona, protege a
Enviado por craseer / 1.483 Palabras / 6 Páginas -
Concepciones De Ser Humano
Universidad Nacional Autónoma de México Facultad de Estudios Superiores Iztacala Licenciatura en Psicología Principales ideas de psicólogos modernos y sus diferentes teorías Teoría de las Ciencias Sociales Grupo: 2403 Índice Introducción…………………………………………………………….. 3 Pavlov, los inicios del condicionamiento clásico……………………… 4 Skinner, la libertad es una ilusión…………………………………........ 7 Lev Vygotsky, nuevo enfoque en psicología………………………...... 10 Abraham Maslow, humanismo del ser humano..…………………....... 13 Carl Rogers y su aproximación humanista……………………………. 15 Viktor Frankl, concepción del ser humano……………………………. 17 Freud,
Enviado por paoolaass / 7.399 Palabras / 30 Páginas -
La Concepción De La Misión De La Escuela
La concepción de la misión de la escuela Un parte esencial de la demanda que se le impone a la escuela es que muchas veces tanto padres como alumnos, le dan una responsabilidad muy grande a la escuela, lo cual es totalmente real, sin embargo, los docentes no deben olvidar que una educación de calidad también depende de los padres de familia y del apoyo que le brindan a los alumnos. No olvidar que la
Enviado por aracelimr / 618 Palabras / 3 Páginas -
Max Weber Y La Concepción Burocrática
Max Weber y la concepción burocrática. Max Weber, sociólogo alemán del siglo XIX y principios del siglo XX, ejerció una gran influencia, a veces no reconocida, no solo en la sociología burguesa contemporánea, sino en la concepción de los principios de administración y de dirección, y en los autores reconocidos más importantes. Dirigido contra la teoría marxista de las formaciones económico – sociales, se basa en las construcciones mentales de “tipo ideal” que no refleja
Enviado por micafz / 261 Palabras / 2 Páginas -
LA CONCEPCIÓN MODERNA DEL DESARROLLO Y SU REPRESENTACIÓN EN LAS AULAS
LA CONCEPCIÓN MODERNA DEL DESARROLLO Y SU REPRESENTACIÓN EN LAS AULAS El apartado propone describir y poner en el desarrollo que ordeno las buenas practicas modernas de crianza y educación de los niños y los modernos solidarios sobre la psicología evolutiva que se pregón al siglo XIX. El desarrollo es un proceso de curso único, ordenando de modo tele ecológica muy determinado homogéneo, se dice teleológico y de ritmo de su lógica a un telos:
Enviado por matilena / 888 Palabras / 4 Páginas -
Concepcion Platonica del cuerpo.
Ensayo: Concepcion Platonica del cuerpo. LA PAREJA PERFECTA!!! La filosofía de Platón es de forma dualista, ya que el cree quepara ser una persona intagreal, como la mayoría de los griegos, se necesitaba ejercitar por un lado el cuerpo y por otro la mente es decir que no solo debemos ejercitar nuestros musculos efectores sinotambién el órgano que nos permite razonar , reflexionar y recordar entre otras muchas cosas, el famosísimo cerebro, pero también le
Enviado por carlitarulito89 / 316 Palabras / 2 Páginas -
Concepción De La Utilidad Del Aprendizaje De Matemáticas
¿Para que necesitamos saber matemáticas? Es la pregunta que habitualmente se hacen nuestros alumnos, cuando buscan justificar sus bajos rendimientos en estos estudios. Hoy vivimos en un mundo de incesantes cambios, determinados por la conquista del espacio, las comunicaciones, la era de la informática, robótica, inventos inimaginables, todo lo cual determina nuevas relaciones de convivencia humana, cultural, política, científica, etc. Cada vez reconocemos, que la matemática y así lo reconocen todas las culturas, desde tempranas
Enviado por ernessol / 756 Palabras / 4 Páginas -
La Escuela Siempre Enseña. Nuevas y Viejas Concepciones sobre el Currículum
La Escuela Siempre Enseña. Nuevas y Viejas Concepciones sobre el Currículum. Currículum es un concepto de uso relativamente reciente en la literatura pedagógica de los países de habla latina. Se lo ha comenzado a utilizar en los últimos veinticinco o treinta años. En el campo de la educación, el currículum es un término polisémico, una palabra que se asocia a una pluralidad de significados. Hay tantas significaciones como autores dedicados a estudiar y escribir sobre
Enviado por jeannettegaletto / 306 Palabras / 2 Páginas -
Concepciones De La Filosofia
Que es la Acepción etimológica de la filosofía La filosofía, en su sentido etimológico quiere decir "amor a la sabiduría". Está formada por dos vocablos griegos: filos (amigo, amor) y Sofía (sabiduría). Si entendemos filosofía en su acepción etimológica de amor por el saber, entonces es altamente probable que todos los seres humanos sean filósofos, en el sentido de que todos nos planteamos las grandes preguntas sobre la vida. Sin embargo, la filosofía entendida como
Enviado por wilsoncestari / 1.739 Palabras / 7 Páginas -
Concepciones Filosóficas Del Ser Humano
CONCEPCIONES FILOSÓFICAS DEL SER HUMANO. INTRODUCCIÓN A lo largo de la historia de la humanidad la práctica filosófica ha proporcionado respuestas a las grandes preguntas que se ha planteado la humanidad. Preguntas sobre el origen y necesidad de la vida. El sentido de la existencia o la racionalidad o irracionalidad del mundo han acompañado siempre al ser humano y, en ocasiones, la filosofía ha proporcionado respuestas y argumentaciones que aún siguen utilizándose incluso en la
Enviado por kenny19951220 / 7.116 Palabras / 29 Páginas -
Concepciones Pedagogicas
Entendemos como concepciones pedagógicas, a las distintas formas que tiene cada uno de pensar y creer sus ideas. En la película podemos observar e identificar la concepción pedagógica que tiene la abuela, respecto de Koko( el abuelo), tiene una manera pensar diferente, con su nieta, sus hijos. Ella cuando nace Paikea Le dice a su marido, “reconoce a tu nieta” “dale tiempo al muchacho” “es tu nieta”,etc…Su manera de concebir la ideología de su marido
Enviado por andreabru / 504 Palabras / 3 Páginas -
ACCION REFLECION Y CONCEPCION DEL PROYECTO DE APRENDIZAJE
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA PROGRAMA NACIONAL DE FORMACIÓN DE EDUCADORES COORDINACION REGIONAL SEDE ZULIA MISIÓN SUCRE ESPECIALIDAD: EDUCACIÓN FISICA ALDEA: UNESUR ACCION REFLECION Y CONCEPCION DEL PROYECTO DE APRENDIZAJE INTEGRANTES: Julio Rojas Santa Bárbara de Zulia PROYECTO DE APRENDIZAJE Es un instrumento de planificación que utilizan los colectivos escolares en el proceso de enseñanza-aprendizaje, para abordar necesidades e intereses a través de herramientas pedagógicas
Enviado por ondas101.3fm / 1.025 Palabras / 5 Páginas -
Las Dimensiones Y Concepciones De La Persona Humana.
Las Dimensiones y Concepciones de la Persona Humana. A lo largo de la historia el interés por saber que es el Hombre, ha acaparado la atención de muchos estudiosos y cada uno le ha dado su enfoque particular, desde La Biblia, donde el hombre es imagen y semejanza de Dios, pasando por Aristóteles quien sostenía que el ser humano es un compuesto natural, en donde la relación entre el alma y el cuerpo está representada
Enviado por JRPD / 1.516 Palabras / 7 Páginas -
CRÍTICA A LA EDUCACIÓN PROGRESISTA EN LA CONCEPCIÓN PRAGMÁTICA DEL CONOCIMIENTO
Me parece que John Dewey tiene puntos importantes que retomar, en cuanto a la escuela progresista vista desde el pragmatismo. Él menciona que “La escuela es antes que todo una institución social”. En este caso la escuela no solo es un recinto para guardar niños, limitándose a una actividad de enseñanza y aprendizaje rutinaria, sino que debe propiciar una ambiente social, en donde el alumno interactúe con su entorno escolar, socialice e involucre sus sentidos
Enviado por amihm / 644 Palabras / 3 Páginas -
Concepción De Estado Desde La Cosmovisión Andina, Amazónica Y Chaqueña
Concepción de Estado desde la cosmovisión Andina, Amazónica Y Chaqueña El Estado Inca fue un conglomerado de tribus, pueblos o etnias (naciones), con característica y peculiaridades diferentes, disímiles y hasta contrarias entre sí. Las relaciones del Estado Inca con los pueblos o naciones conquistados o aliados, según el caso, diferían de unos a otros. Esta situación también contribuyó a la desintegración. Puesta entre los Incas la religión al servicio de Estado, él soberano apareció con
Enviado por mancito / 2.336 Palabras / 10 Páginas -
Mi Concepción De Hombre
“Mi Concepto del Hombre” Desde tiempos inmemoriales el hombre se ha cuestionado acerca del verdadero origen de su existencia. Creando dudas e inseguridades que cada vez se vuelven más frustrantes y reveladoras. Dando lugar a preguntas como ¿Qué soy? ¿Por qué soy? ¿De dónde vengo? y ¿Quién soy realmente? Tan grande es su duda y curiosidad por saber y disipar sus dudas, que grandes pensadores se han dado la tarea de buscar la incógnita del
Enviado por dayelisn / 680 Palabras / 3 Páginas