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Cuento tradicional

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  • Cuento Tradicional

    peggymerloCONTENIDOS CONCEPTUALES: El texto literario. Foco: Los personajes y sus características. Las descripciones incluidas en la narración. Cotejo del tema , personajes, espacios, uso del tiempo , descripciones. El nivel de la historia: argumento, personajes, lugar y tiempo en que desarrolla la acción. Relaciones causales entre hechos. CONTENIDOS PROCEDIMENTALES: Pre-

  • EL CUENTO TRADICIONAL

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    MorevictoreroPLANIFICACIONES ÁREA: LENGUA Y LITERATURA. "1° CICLO: 3°(B). CONTENIDOS: EL CUENTO TRADICIONAL. TEXTOS INSTRUCTIVOS. Bloque: Prácticas del lenguaje en el ámbito de la literatura. FUNDAMENTACIÓN: Leer y escribir son habilidades del desarrollo mismo del lenguaje, no se aprenden de manera aislada sino que es un proceso integrado. Para la práctica

  • El cuento tradicional

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    roxanalyonEl cuento tradicional Ateneo de las Prácticas del Lenguaje y la Literatura Clase 2- El cuento tradicional Bienvenidxs a la clase 2. En este caso, vamos a hablar de los cuentos folclóricos o tradicionales tan difundidos entre los niños y niñas de todas las edades y tan trabajados en diferentes

  • CUENTO TRADICIONAL. 5º

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    priscila93TEMA: CUENTO TRADICIONAL. 5º Objetivos: * Identificar los elementos distintivos de los cuentos tradicionales * Potenciar el usos de las TICS, como herramienta de trabajo al fin de alcanzar aprendizajes autónomos y flexibles. * Aplicar lo contextualizado en producciones propias. Expectativas de logro: * Valorar la de lectura como fuente

  • Protecto Cuento Tradicional

    navamaPROYECTO: CUENTOS TRADICIONALES PROYECTO: "EL FANTÁSTICO MUNDO DE LOSCUENTOS TRADICIONALES" FUNDAMENTACIÓN LEER, ESCUCHAR LEER Y ESCRIBIR SON ACCIONES QUE EL NIÑO NECESITA PARA DESARROLLAR SU CAPACIDAD LITERARIA, LINGÜÍSTICA Y CREATIVA. LA NARRACIÓN DE CUENTOS CONTRIBUYE CON LA MOVILIDAD DE SENTIMIENTOS POR PARTE DE LOS NIÑOS, CON LA ACTIVACIÓN DE LA

  • Analisis Tradicional Del Cuento

    katalizaANÁLISIS TRADICIONAL DEL CUENTO ELEMENTO DE ANÁLISIS Análisis externo Nombre de la obra: Del amor y la locura Género: Narrativa Autor: María Isabel Rodríguez Fuente: Análisis interno Tema: Los sentimientos Argumento: Jugando los sentimientos a las escondidas, las espinas habían herido en los ojos a EL AMOR, LA LOCURA se

  • Entre cuento tradicional y cuento moderno

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    Alejandro PedrozaENTRE CUENTO TRADICIONAL Y CUENTO MODERNO El cuento, espacio en el que las historias de hadas, príncipes y princesas cobran vida en medio de entretenidos relatos de batallas y aventuras. Fantásticas narraciones que han acompañado a cada persona a lo largo de su crecimiento, teniendo un papel protagónico en las

  • CUENTOS, TRADICIONES Y LEYENDAS DE HONDURAS

    MoCriCUENTOS, TRADICIONES Y LEYENDAS DE HONDURAS ¿Quién no se sabe un cuento? Al que dijera que no, yo le respondería que o estaba mintiendo o... que nunca había sido niño. Los cuentos nacieron para los niños o... ¿será lo contrario? ¡Los niños habrán nacido para los cuentos! Como quiera que

  • Secuencia de un cuento tradicional: Caperucita Roja

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    mariasala1493MASSecuencia de un cuento tradicional: Caperucita Roja: * El docente lee Caperucita Roja Ante de leer se pregunta a los niños si conocen el cuento, que recuerdan, donde lo escucharon o quien se los leyó, escuchamos todos los datos que los niños aportan sobre la historia de Caperucita. Se muestra

  • Proyecto “El mundo del cuento tradicional y no tradicional”

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    caroomesProyecto “El mundo del cuento tradicional y no tradicional” (Imagen obtenida de www.tematika.com) Secuencia didáctica Tema: Cuento tradicional y no tradicional N° de clases: 6 Marco teórico: El cuento tradicional es una narración, que se refiere a acontecimientos ficticios. Además por pertenecer a la tradición oral, el cuento tradicional perdura

  • 101 cuentos clásicos de la India. La tradición de un legado espiritual

    criss33536101 CUENTOS CLÁSICOS DE LA INDIA LA TRADICIÓN DE UN LEGADO ESPIRITUAL Recopilación de Ramiro Calle Este libro fue pasado a formato Word para facilitar la difusión, y con el propósito de que así como usted lo recibió lo pueda hacer llegar a alguien más. HERNÁN Para descargar de Internet:

  • Aprender a diferenciar entre los cuentos y las leyendas de la tradición mexicana

    fannylissESPAÑOL BLOQUE 4 TIPO DE TEXTO NARRATIVO AMBITO LITERATURA Propósito: Aprender a diferenciar entre los cuentos y las leyendas de la tradición mexicana. PROYECTO : 2 “COMENTAR ACERCA DE LEYENDAS Y CUENTOS MEXICANOS” PRACTICA SOCIAL DEL LENGUAJE Narrar leyendas de México COMPETENCIAS QUE SE FAVORECEN • Emplear el lenguaje para

  • El Cuento De Tradición Realista Y La Innovación: Cuento Fantástico, Vanguardista E Irónico.

    Baelito76El cuento de tradición realista y la innovación: cuento fantástico, vanguardista e irónico. Unidad: 5 1. Introducción: Para entender la temática e influencias en la obra del escritor Uruguayo Horacio Silvestre Quiroga Forteza (1878 – 1937) debemos primero conocer los eventos trágicos de su vida. A los meses de haber

  • ¿Cómo se reconoce esta dinámica entre tradición mítica y vanguardismo en el cuento “El viaje a la semilla”?

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    Jocelyn Nava¿Cómo se reconoce esta dinámica entre tradición mítica y vanguardismo en el cuento “El viaje a la semilla”? Explique y ponga ejemplos. La dinámica entre la tradición mítica y el vanguardismo en el cuento “El viaje a la semilla” se puede reconocer por la técnica narrativa y las constantes mitológicas

  • El arquetipo de la mujer independiente e inalcanzable dentro del paradigma de la mujer tradicional en los cuentos “La mujer fría” y “El maniquí”

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    gutierrez5500El arquetipo de la mujer independiente e inalcanzable dentro del paradigma de la mujer tradicional en los cuentos “La mujer fría” y “El maniquí” En una época donde los hombres eran considerados como caballeros galantes y muy respetables, símbolos de poder, fuerza e independencia; las mujeres estaban limitadas a una