Cuento Tradicional

CONTENIDOS CONCEPTUALES:

El texto literario. Foco: Los personajes y sus características. Las descripciones incluidas en la narración. Cotejo del tema , personajes, espacios, uso del tiempo , descripciones. El nivel de la historia: argumento, personajes, lugar y tiempo en que desarrolla la acción. Relaciones causales entre hechos.

CONTENIDOS PROCEDIMENTALES:

Pre- lectura: Anticipaciones en base al contexto de circulación, parámetros de la situación comunicativa y características del tipo de texto e imágenes

Lectura: Gestión del proceso de lectura silenciosa, reconocimiento de la superestructura del texto, Enunciación del tema, reconocimiento de información explícita e implícita, reconocimiento ( con ayuda) de la macroestructura textual, reconocimiento de relaciones lógico-cronológicas entre hechos el texto, verificación de hipótesis a lo largo del proceso de lectura, Identificación del tipo de texto.

Actividades de post- lectura: Elaboración de perfiles semánticos.

OBJETIVO:

• Participar adecuada y coherentemente en intercambios comunicativos orales formales

• Describir con precisión oralmente y por escrito, objetos, lugares, personas, procesos, situaciones del texto

• Reconocer superestructuras textuales básicas

ACTIVIDAD 1

Se expondrá a los alumnos diferentes imágenes y deberán responder:

a) ¿Quién vivirá en la casita del bosque? ¿Y en el castillo?

b) ¿Quiénes irán en la carroza? ¿A dónde se imaginan que viajarán?

ACTIVIDAD 2

ETAPA DE PRELECTURA

1- Observa las imágenes ¿En qué lugar te imaginás que transcurre la historia? ¿Cuándo habrá sucedido?

2- ¿Una princesa durmiente es lo mismo que una princesa dormilona?

3- Se leerá el texto “La Bella Durmiente” en la versión de Charles Perrault, en voz alta

ACTIVIDAD 3

¡A TRABAJAR! RESPONDEMOS EN LA CARPETA

1- ¿Cuáles son los deseos de las madrinas para la princesita?

Por ejemplo: Que cante bien

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2- Marca la frase del cuento que explica por qué la señora de negro no fue invitada a la fiesta

___ (…) era nada más ni nada menos que un avieja gruñona (…)

___ (…) era malhumorada y peleadora

___ No tenía amigos

3- ¿Por precaución, el rey y la reina toman una decisión. ¿Cuál es?

4- ¿Por qué a pesar de todo, se cumple lo que anticipo a señora de negro? ¿Y lo que anticipó la madrina joven?

TRABAJAMOS EN GRUPO: ESCRIBAN SUS CONCLUSIONES

5- ¿Por qué en el cuento se dice que “El castillo se había quedado dormido”?

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