Currículum y práctica docente
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EL CURRICULUM EN MI PRACTICA DOCENTE
UNIVERSIDAD PEDAGÒGICA NACIONAL UNIDAD # 162 SUBCENTRO CHERAN EL CURRICULUM EN MI PRÁCTICA DOCENTE PRÁCTICA DOCENTE Y ACCIÓN CURRICULAR ASESOR: SALVADOR HUAROCO DURAN. ALUMNA: Ma. GABRIELA VELAZQUEZ RAMIREZ. GRUPO Y GRADO: 4”A” Cherán, Mich., a 21 de enero del 2012 INDICE PRESENTACION……………………………………………………………………………..1 INDICE………………………………………………………………………………………....2 INTRODUCCION……………………………………………………………………………...3 MI PRÁCTICA DOCENTE……………………………………………………………………4 RELACION MAESTRO-MAESTRO…………………………………………………………4 RELACION
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Cultura, Currículum Y Práctica Docente
nidiacorralesUNIDAD 1. CULTURA, CURRÍCULUM Y PRÁCTICA DOCENTE ACTIVIDAD PREVIA Haga un escrito donde explique con sus propias palabras la conceptualización de currículum, elementos que lo constituyen y la vinculación entre cultura, currículum y práctica docente. Se le sugiere que realice esta actividad con los conocimientos que usted tiene, sin consultar
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Cultura, currículum y práctica docente
Jesus BecerraCultura, currículum y práctica docente En si el término del concepto del currículum ha variado ya que parte desde sus orígenes, pasando por los clásicos hasta llegar a los actuales, pero para Lawrence Stenhouse “El currículum es un intento de comunicar los principios esenciales de una propuesta educativa de tal
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CULTURA, CURRÍCULUM Y PRÁCTICA DOCENTE
juanruiz123UNIDAD I. CULTURA, CURRÍCULUM Y PRÁCTICA DOCENTE. El currículo está basado, en contenidos, técnicas, formas de evaluar, programas de estudio en cual se establecen objetivos para lograr la enseñanza y el aprendizaje. Éste funciona como un proyecto socializador dentro de la escuela, el cual se encarga de culturizar a los
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Relacion Entre Curriculum Y Practica Docente
guelaguetza88“LA RELACION ENTRE CURRICULO Y LA PRACTICA DOCENTE” Introducción. El motivo de este análisis va enfocado a fines pedagógicos con el objetivo de comprender el significado del tema “currículo” y así poder relacionarlo en la practica de el estudiante en su papel de profesor-alumno, para comprender mejor como funcionan los
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CULTURA CURRICULUM Y PRÁCTICA DOCENTE PROPIA
jorgecazperCULTURA CURRICULUM Y PRÁCTICA DOCENTE PROPIA El curriculum se da a partir de la vivencia y de la propia experiencia, es un proceso de enseñanza en todo tipo de acción realizada y mostrada hacia el alumno en este caso seria la acción que se da en las actividades del niño,
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El Curriculum es una práctica que moldea a los docentes
GABY1018El Curriculum es una práctica que moldea a los docentes, pero es traducido en la práctica por ellos mismos. Si el Curriculum es una practica afirma Grundy quiere decirse que todos los queparticipan en ella son sujetos, no objetos, es decir elementos activos. El Curriculum tiene que ver
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ANÁLISIS CURRICULAR CULTURA, CURRÍCULUM Y PRÁCTICAS DOCENTE
beva28Foto de portada UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA DEL ESTADO DE SINALOA ORGANISMO PÚBLICO DESCENTRALIZADO DEL GOBIERNO DEL ESTADO ANÁLISIS CURRICULAR UNIDAD I: CULTURA, CURRÍCULUM Y PRÁCTICAS DOCENTE Control de lectura de la unidad I ________________ Índice Introducción 3 Tema 1: conceptualización y elementos constitutivos del currículum 4 Lectura: El primitivo uso del
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El curriculum como elemento indisoluble de la práctica docente.
jamhammerjamGOBIERNO DEL ESTADO DE VERACRUZ SECRETARÍA DE EDUCACIÓN UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA VERACRUZANA MAESTRÍA EN EDUCACIÓN BÁSICA CURRICULUM DE LA EDUCACIÓN BÁSICA Ensayo (Avances): El curriculum como elemento indisoluble de la práctica docente. ALUMNA: ASESORA: 7 DE AGOSTO DE 2011. El curriculum como elemento indisoluble de la práctica docente. Introducción ****(Pendiente, hasta
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Curriculum y los organizadores escolares – Práctica docente II
MattxdINSTITUTO SUPERIOR PROFESORADO DE LA ENSEÑANZA PRIMARIA CON MODALIDADES N°6026 PROFESORADO DE EDUCACIÓN SECUNDARIA EN BIOLOGÍA- 2do AÑO TALLER: CURRICULUM Y LOS ORGANIZADORES ESCOLARES – PRÁCTICA DOCENTE II TRABAJO PRÁCTICO N°2 EL TRATAMIENTO DE LOS CONTENIDOS EN EL CURRICULUM PRESCRIPTO Bibliografía: * Feldman, Daniel (2001) Módulo de trabajo de la
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ANÁLISIS DE LA PRÁCTICA DOCENTE. El profesor y su interacción con el currículum
sallyolivascanoUNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL Resultado de imagen para logotipo upn monterrey UNIDAD 19 A MONTERREY LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PLAN 1994 PERIODO: AGOSTO 2016-ENERO 2017 CURSO: ANÁLISIS DE LA PRÁCTICA DOCENTE PROPIA UNIDAD 2: La práctica docente como práctica social propia TEMA 3: El profesor y su interacción con el currículum Asesor
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Práctica Docente II: Taller Integrador El currículum y los organizadores escolares
CPC290875 Práctica Docente II: Taller Integrador El currículum y los organizadores escolares Consignas 1. Define al Curriculum oculto y al Curriculum ausente desde las perspectivas de Terigi (2004), Gvirtz, S. y Palamidesi, M. (2014), Murillo Estepa (----) y Zabalza (2003). (Elabora y sintetiza las diferentes definiciones) Miguel Ángel Zabalza Silvina
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PRIMERA UNIDAD. CULTURA, CURRICULUM Y PRÁCTICA DOCENTE TEMA 1.- CONCEPTUALIZACION Y ELEMENTOS CONSTITUTIVOS DEL CURRICULUM
alexiskrPRIMERA UNIDAD. CULTURA, CURRICULUM Y PRÁCTICA DOCENTE TEMA 1.- CONCEPTUALIZACION Y ELEMENTOS CONSTITUTIVOS DEL CURRICULUM INTRODUCCIÓN En este escrito se presenta la interpretación de los diferentes conceptos sobre el curriculum, su origen y los elementos que lo constituyen. El definir curriculum es una tarea sumamente complicada pues su conceptualización estará
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LA CONCEPTUALIZACION DEL CURRICULUM, LOS ELEMENTOS QUE LA CONSTITUYEN Y LA VINCULACION ENTRE CULTURA, CURRICULUM Y PRACTICA DOCENTE.
cheeeluisLA CONCEPTUALIZACION DEL CURRICULUM, LOS ELEMENTOS QUE LA CONSTITUYEN Y LA VINCULACION ENTRE CULTURA, CURRICULUM Y PRACTICA DOCENTE. Primeramente considero de suma importancia definir que es currículum, y este se designa al plan o programa de estudios que sigue una institución educativa de cualquier nivel educativo, ya sea una escuela