ESTRATEGIA DIDACTICA PARA EL DESARROLLO ensayos gratis y trabajos
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Cuestionario Estrategias Didácticas
CUESTIONARIO El presente cuestionario tiene por finalidad recabar información directa para el desarrollo de la investigación titulada Estrategias Didácticas para el Fortalecimiento del Proceso de Adaptación Hogar- Escuela en los niños y niñas del 1er Grupo de Educación Inicial Instrucciones - Lea cuidadosamente todo El cuestionario - Responda todas las preguntas del cuestionario - Al contestar hágalo con la mayor objetividad y sinceridad - Cualquier duda que tenga consulte con el investigador - Marque con
Enviado por mariajose1406 / 392 Palabras / 2 Páginas -
Diseñoy Discucion De Estrategia Didactica
1-ESTILOS DE ENSEÑANZA: UN PASO ADELANTE EN SU CONCEPTUALIZACIÓN Y DIAGNÓSTICO (EN FUNCIÓN DE LOS ESTILOS DE APRENDIZAJE DE ALONSO, GALLEGO Y HONEY, 1994) LEARNING STYLES: A step forward in its conceptualization and diagnosis. (DEPENDING ON THE LEARNING STYLES OF ALONSO, GALLEGO AND HONEY, 1994 Paula Renes - Universidad de Cantabria (España) paula.renes@unican.es Liliana Mª Echeverry - Universidad de Antioquia (Colombia) lilipu36@gmail.com Maria Teresa Chiang - Universidad de Concepción (Chile) mchiang@udec.cl Lisbeth Rangel (UNED) lisbethrangel@hotmail.com
Enviado por yennivic / 2.522 Palabras / 11 Páginas -
DISEÑO Y EJECUCION DE ESTRATEGÍAS DIDÁCTICAS PARA FACILITAR EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE EN LA ESCUELA, LA FAMILIA Y COMUNIDADCON UN ENFOQUE DE SABERES (SER, HACER, CONOCER Y CONVIVIR), VIVENCIAS AFECTIVAS (EMOCIONALES, SENTIMIENTOS, ESTADO DE
Para poder desarrollar de forma correcta una intervención educativa de calidad se necesitan evaluar y aplicar las ayudas correctas, entre ellas, todo un amplio conjunto de estrategias que faciliten nuestra labor docente. Frecuentemente el profesor principiante se encuentra con diversos tipos de dificultades, no sabe exactamente cómo motivar a sus alumnos, cómo interaccionar en el aula, cómo relacionarse con sus alumnos, mantener una cierta disciplina o resolver diversos conflictos. También es posible encontrar profesionales que,
Enviado por yennyferdiaz / 240 Palabras / 1 Páginas -
Papel juegan las estrategias didácticas
De acuerdo a Tobón, ¿qué papel juegan las estrategias didácticas?, ¿A qué estarían enfocadas? Un proceso complejo adecuado para el desarrollo de competencias, requiere estrategias didácticas definidas, centradas en el aprendizaje y evaluado con congruencia. Las estrategias didácticas deben enfocarse a los objetivos curriculares (Biggs), se debe buscar la alineación constructiva, pero Tobón y Perrenaud hablan de algo más que alinear en el programa, hablan de alinear con el contexto, volver protagonista al estudiante de
Enviado por Amillano / 436 Palabras / 2 Páginas -
Estrategias Didacticas Para Cuidar La Salud A Traves De Buena Alimentacion
INTRODUCCIÓN. La sociedad evoluciona, los pueblos cambian al desarrollarse, las necesidades cada día aumentan, la educación es un fenómeno social que al igual experimenta una serie de reformas. En este trabajo titulado. Estrategias didácticas para impulsar la salud a través de una buena alimentación para los alumnos de primer grado de educación primaria indígena en la comunidad de Mexcaltepec, Gro., propongo actividades de manera teórica y práctica. Para la realización de este trabajo se utilizó
Enviado por rafala / 37.201 Palabras / 149 Páginas -
Estrategias Didacticas
Técnicas didácticas Cuando nos referimos a una técnica, pensamos siempre en un sentido de eficacia, de logro, de conseguir lo propuesto por medios más adecuados a los específicamente naturales. La palabra técnica deriva de la palabra griega technikos y de la latina technicus y significa relativo al arte o conjunto de procesos de un arte o de una fabricación. Es decir, significa cómo hacer algo. Existe una gran cantidad de técnicas didácticas, al igual que
Enviado por ana1989 / 9.176 Palabras / 37 Páginas -
ESTRATEGIAS DIDACTICAS DENTRO DE PREESCOLAR
ESTRATEGIAS DIDACTICAS DENTRO DE PREESCOLAR Los primeros años de vida ejercen una influencia muy importante en el desenvolvimiento personal y social de cada uno de los niños ya que dentro de ese periodo desarrollan su identidad personal, adquieren capacidades fundamentales y aprenden las pautas básicas para integrarse como ciudadanos críticos a la vida social. El jardín de niños constituye un espacio propicio para que los infantes convivan con sus pares y con adultos y de
Enviado por samalpe / 994 Palabras / 4 Páginas -
Estrategias Didacticas
Actividades para cada Grado Escolar sobre el Ahorro de Energía Eléctrica "I Sesión" Actividad Introductoria en el Aula para los seis Grados de Educación Primaria * Propósitos: Que los alumnos de los seis grados de la escuela primaria: • Conozcan el objetivo de la jornada y los temas de trabajo. * Materiales: • Anexo 1 (cuento), “Tomás y la energía eléctrica”. * Actividades: El maestro en el salón de clase escribe en el pizarrón o
Enviado por nathaskaE / 859 Palabras / 4 Páginas -
ESTRATEGIA DE DESARROLLO DE PRODUCTOS NUEVOS
ESTRATEGIA DE DESARROLLO DE PRODUCTOS NUEVOS 1) Generación de Ideas: La búsqueda de ideas para productos nuevos deberá ser sistemática en vez de casual. De otro modo la firma encontrará un gran número de ideas, la mayoría de las cuales no serán apropiadas para este tipo de negocio. La alta gerencia deberá estipular qué productos y mercados recalcar. Deberá estipular qué quiere lograr la firma con los nuevos productos, si se trata del objetivo de
Enviado por 8497516405 / 1.600 Palabras / 7 Páginas -
ESTRATEGIAS (DIDACTICAS ACTIVAS)
Para el desarrollo de las actividades propuestas, consulte la bibliografía en la sección seis de esta guía. 1.1 Consulte el decreto 2650 de 1993 Descripciones y Dinámicas sobre manejo de caja y de bancos; identifique las cuentas que se utilizan para codificar y registrar caja y caja menor y bancos, construya un diagrama de la dinámica de cada una de las cuentas. 1.2 Con base a la lectura sugerida en la bibliografía referente a caja
Enviado por Nelson13mf / 466 Palabras / 2 Páginas -
ESTRATEGIAS DIDACTICAS
Licenciatura en Educación Plan 94 “Planeación, comunicación y evaluación en el proceso de enseñanza-aprendizaje” MODALIDAD A DISTANCIA QUINTO SEMESTE Estrategias didácticas y sujeto cultural en preescolar ALUMNA: MARÍA CAROLINA ÁVILA CHÁVEZ ASESOR: LIC. LUIS MANUEL MTZ. FECHA DE ENTREGA: OCTUBRE 18, 2013 En este artículo se hace una exposición de la perspectiva sociolingüística y su interés por interpretar el fracaso de las minorías culturales, a fin de que los maestros encuentren, pistas que expliquen el
Enviado por / 1.321 Palabras / 6 Páginas -
DISEÑO Y EJECUCIÓN DE ESTRATEGÍAS DIDÁCTICAS PARA FACILITAR EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE EN LA ESCUELA
DISEÑO Y EJECUCIÓN DE ESTRATEGÍAS DIDÁCTICAS PARA FACILITAR ELPROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE EN LA ESCUELA, LA FAMILIA Y COMUNIDAD DESDE UN ENFOQUE INTEGRADOR DE SABERES (SER, HACER, CONOCER Y CONVIVIR). Dentro del amplio marco de las estrategias de aprendizaje podemos establecer la siguiente tipología: Estrategias disposicionales y de apoyo: Son las que ponen la marcha del proceso y ayudan a sostener el esfuerzo. Hay de dos tipos: Estrategias afectivo-emotivas y de automanejo: integran procesos motivacionales,
Enviado por thetipo89 / 1.321 Palabras / 6 Páginas -
El Cuento Como Estrategia Didactica Para El Fortalecimiento De La Comprension Lectora
Monografias.com CAPITULO I PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA En el contexto mundial, en países de America Latina y el Caribe los estudiantes ingresan a la universidad con escasas habilidades de comprensión lectora.La UNESCO demostró en un estudio realizado a alrededor de 5.000 estudiantes en el año 2011, en 41 países de America Latina y el Caribe, que pocos poseían comprensión lectora.Actualmente en Venezuela el Sistema Educativo a introducido cambios cualitativos, en función del buen desempeño del proceso
Enviado por ashleycastro / 947 Palabras / 4 Páginas -
Estrategia Didactica
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA GOBERNACIÓN DEL ESTADO MIRANDA COORDINACIÓN GENERAL DE DOCENCIA DATOS DE IDENTIFICACION Región educativa: Altos Mirandinos Municipio: Guaicipuro Red escolar: Guaremal Numero:__4_ Nombre del Plantel: U.E.E “Casa del Amigo” Nivel educativo: Matricula: V: 07 H: 12 T: 19. Nombre del docente: Mireya Guerrero C.I_17.769.127 Condición actual: Suplente Estrategias Elaboración de poemas y acrosticos.. (Inteligencia lingüística). Creación de una canción. (Inteligencia musical). La creación de un dibujo. (inteligencia visual-espacial). Descripción
Enviado por mariofe / 909 Palabras / 4 Páginas -
Estrategia Didactica De Secundaria
ESTRATEGIA DIDACTICA. ESCUELA: CICLO ESCOLAR PROFESOR: ISRAEL MORALES ROMERO ASIGNATURA: BIOLOGIA GRADO Y GRUPO: PRIMER AÑO FECHA: BLOQUE: 1 LA BIODIVERSIDAD: RESULTADO DE LA EVOLUCION TEMA: SEC UENCIA 1 EL VALOR DE LA DIVERSIDAD COMPETENCIAS AMBIENTAL Pretende que los alumnos adquieran, construyan, analicen, sinteticen, apliquen, desarrollen y difundan conocimientos, principios, comportamientos, habilidades, hábitos y valores, con el fin de contribuir a la conservación y uso sustentable de los recursos naturales y energéticos, así como a
Enviado por 2508joya / 210 Palabras / 1 Páginas -
Uso De Estrategias Didácticas Para La Educación En Valores, Que Contenga Algunas Propuestas De Estrategias Que El Participante Incluya En Su Futura Práctica Docente.
Las estrategias didácticas se definen como los procedimientos (métodos, técnicas, actividades) por los cuales el docente y los estudiantes, organizan las acciones de manera consciente para construir y lograr metas previstas e imprevistas en el proceso enseñanza y aprendizaje, adaptándose a las necesidades de los participantes de manera significativa. utilizar estrategias para transformar los valores, nos ayuda en la formación del ser humano. Esta educación se identifica con que los valores se aprenden y se
Enviado por Eugenia68 / 670 Palabras / 3 Páginas -
ESTRATEGIAS DIDACTICAS ESCUELA - FAMILIA - COMUNIDAD PARA EL MEJORAMIENTO DE LA DISCIPLINA EN LOS ESTUDIANTES DEL CUARTO GRADO "A" DE LA ESCUELA BOLIVARIANA ROMULO GALLEGO.
PROYECTO DE INGENIERÍA En ingeniería se dice que un proyecto es el conjunto de cálculos, especificaciones y dibujos que sirven para construir un aparato o sistema. Sin embargo, el concepto de proyecto de ingeniería debe ser más amplio, de manera que en la ingeniería de proyectos podemos decir que un proyecto es: “una actividad cíclica y única para tomar decisiones, en la que el conocimiento de las bases de la ciencia de ingeniería, la habilidad
Enviado por jeaneloriginal31 / 1.822 Palabras / 8 Páginas -
ESTRATEGIA DIDACTICA
COMPETENCIAS Advierte los efectos de la acción del hombre en el ambiente y actúa comprometidamente para para mejorarlo. Toma de decisiones informadas para el cuidado del ambiente y la promoción de la salud orientadas a la cultura de la prevención. Identifica algunas características del universo y establece relaciones entre los movimientos de la Tierra y sus efectos en el clima y el paisaje. PROPÓSITOS Conoce los cambios que han presentado los ecosistemas
Enviado por gely0107 / 309 Palabras / 2 Páginas -
MODELO DE ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS EN CIENCIAS NATURALES PARA UN APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO EN NIÑOS INVIDENTES
La educación especial tiene como objetivo atender en forma diferenciada, por método y recursos especializados, aquellas personas cuyas características físicas, intelectuales o emocionales comprobadas sean de tal naturaleza y grado que les impida adaptarse y progresar a través de los programas diseñados para los diferentes niveles del sistema educativo. En este sentido éste estudio tiene como finalidad la de Proponer un Modelo de Estrategias Didácticas en Ciencias Naturales para un aprendizaje significativo en Niños Invidentes
Enviado por Lecref / 245 Palabras / 1 Páginas -
Un dibujo como un gran pedagógica de la estrategia de desarrollo de la creatividad en los niños
REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN SUPERIOR. UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA FUNDACIÓN MISIÓN SUCRE ALDEA: MARIO BRICEÑO IRRAGORRY ESCULA EDUCACION INICIAL BOLIVARIANA Nro.01. Tutor: Rosana Mejías. Vinculante Carmen Solórzano Sección.:”D” San Fernando abril de 2013. 23/01/2013. En el día de hoy la vinculante invita en el círculo de socialización a los niños y niñas, maestras, auxiliares, y mediante un programa de actividades invita al personal directivo de la institución donde
Enviado por yanaperla / 532 Palabras / 3 Páginas -
ESTRATEGIAS DE DESARROLLO REGIONAL En México Y Europa Central. En Busca De Nuevas Dimensiones En El Ocaso De La Era Neoliberal
OBJETIVO En el presente ensayo el investigador Carlos Riojas, lo que busca es reflexionar sobre las dimensiones del desarrollo regional en función del espacio así como del cambio institucional a fines del siglo XX, teniendo como base el desencanto por las estrategias neoliberales en México y en Europa Central. PROPOSITO El propósito de este trabajo según el autor, es definir el desarrollo regional y el cambio institucional, así como proponer una agenda para investigaciones futuras
Enviado por esmeralda.loeza / 277 Palabras / 2 Páginas -
ESTRATEGIAS DE DESARROLLO DE HABILIDADES COMO APOYO PARA LA COMPRENSIÓN LECTORA
ESTRATEGIAS DE DESARROLLO DE HABILIDADES COMO APOYO PARA LA COMPRENSIÓN LECTORA. ESTRATEGIA No. 10 ÁMBITO: Literatura. PROYECTO N°: 5 ESTRATEGIA N°: 10 FECHA DE APLICACIÓN: Miércoles, 27 de noviembre de 2013. NOMBRE DE LA PRÁCTICA: 1.- “Buscando palabras”. TIEMPO DE APLICACIÓN: 1 sesión. PROPÓSITO DEL ÁMBITO: Acercar a los alumnos a la diversidad cultural y lingüística y desarrollar habilidades para producir textos creativos que le interesen, en los cuales expresen sus sentimientos e ideas, y
Enviado por brick_uoe / 205 Palabras / 1 Páginas -
Estrategias Didacticas
Ministerio del Poder Popular para la Educación Superior Misión Sucre. Estado Anzoátegui. Profesora Asesora: Lic. Nulvia Patiño Triunfadora: luisa leonett C.I.15.677.496 Aldea Universitaria “Batalla de Ayacucho” Municipio Sotillo. Enero 2014. Introducción El trabajo científico metodológico constituye la vía para la conformación de propuestas de perfeccionamiento del proceso enseñanza aprendizaje de hecho se configuran modelos, sistemas, metodologías y en algunos casos estrategias todos como resultado de investigación; pero en el caso de estas últimas son diversas
Enviado por andreinaleonett / 4.066 Palabras / 17 Páginas -
ESTRATEGIAS DIDACTICAS PARA ENRIQUECER EL VOCABULARIO DE LOS ALUMNOS DE 5º GRADO SECCION "U" DE LA UNIDAD EDUCATIVA IDEARIO BOLIVARIANO.
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA ALDEA FRANCISCO TAMAYO EXTENCION- PUERTO TETEO NARANJALES EDO TÁCHIRA ESTRATEGIAS DIDACTICAS PARA ENRIQUECER EL VOCABULARIO DE LOS ALUMNOS DE 5º GRADO SECCION “U” DE LA UNIDAD EDUCATIVA IDEARIO BOLIVARIANO. Docente en Formación Anabel Katherine Rojas Yanez C.I. 20898840 Asesor: AURA GONZALES. Tutor (a): KARLINA JAIMEZ Naranjales, enero 2013 AGRADECIMIENTO Agradezco primeramente a Dios mi amigo fiel, por guiarme en
Enviado por ANRAYAR / 4.391 Palabras / 18 Páginas -
Desarrollo de la estrategia de desarrollo de la problemática de la enseñanza en la situación que se produce en el teatro
Evidencia 5. 1 desarrolla la estrategia del aprendizaje basado en problemas sobre una situación que se presente en el teatro. Que se Lo que sabemos de la pastorela es que es una representación del nacimiento de Jesús y que es una tradición que se hace durante la navidad, es una representación teatral y, a veces, musical, sobre la travesía y las pericias por las que pasaron José y María para encontrar un lugar seguro en
Enviado por gaucin011 / 614 Palabras / 3 Páginas -
La Pintura Como Estrategia Didáctica
República Bolivariana De Venezuela Ministerio Del Poder Popular Para La Educación Universitaria Universidad Bolivariana De Venezuela Fundación Misión Sucre Aldea Bolivariana “Jacinto Regino Pachano” Boca De Tocuyo Municipio Monseñor Iturriza Estado Falcón TÉCNICAS PEDAGÓGICAS FUNDAMENTADAS EN EL DIBUJO LIBRE PARA FORTALECER LA CREATIVIDAD EN LOS ESTUDIANTES CON DIVERSIDAD FUNCIONAL INTELECTUAL Autora: Quevedo Arias. Anahis C.I. 11.103.025 Asesora: Lcda. Ladera Nolis Boca De Tocuyo, 2014 República Bolivariana De Venezuela Ministerio Del Poder Popular Para La Educación
Enviado por ravgr / 15.255 Palabras / 62 Páginas -
DISEÑO Y EJECUCION DE ESTRATEGÍAS DIDÁCTICAS
DISEÑO Y EJECUCION DE ESTRATEGÍAS DIDÁCTICAS PARA FACILITAR ELPROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE EN LA ESCUELA, LA FAMILIA Y COMUNIDAD DESDE UN ENFOQUE INTEGRADOR DE SABERES (SER,HACER, CONOCER Y CONVIVIR), VIVENCIAS AFECTIVAS (EMOCIONALES,SENTIMIENTOS, ESTADO DE ÁNIMO Y VALORES)Dentro del amplio marco de las estrategias de aprendizaje podemos establecer lasiguiente tipología: Estrategias disposicionales y de apoyo : Son las que ponen la marcha delproceso y ayudan a sostener el esfuerzo. Hay de dos tipos: Estrategias afectivo-emotivas y
Enviado por maria24 / 251 Palabras / 2 Páginas -
"PATEANDO LA ESCALERA"ESTRATEGIAS DE DESARROLLO ECONÓMICO DESDE UNA PERSPECTIVA HISTÓRICA
HA-JOON CHANG “PATEANDO LA ESCALERA” ESTRATEGIAS DE DESARROLLO ECONÓMICO DESDE UNA PERSPECTIVA HISTÓRICA “…Intervenciones macroeconómicas restrictivas, la liberación del comercio y de la inversión internacional, la privatización y la desregulación de empresas propiedad del gobierno, la democracia, la buena burocracia, un poder judicial independiente, una solida protección a los derechos de propiedad privada y organismos de gestión gubernamental y financiera transparentes y orientados hacia el mercado…” Lo anterior define algunas de las “buenas” políticas e
Enviado por SOL1201 / 4.967 Palabras / 20 Páginas -
Diseño Y Ejecucion De Estrategías Didácticas Para Facilitar El Proceso De Enseñanza Aprendizaje En La Escuela, La Familia Y Comunidadcon Un Enfoque De Saberes (ser, Hacer, Conocer Y Convivir), Vivencias Afectivas (emocionales, Sentimientos, Estado De
Diseño y ejecución de estrategias didácticas para facilitar el proceso de enseñanza aprendizaje en la escuela, la familia y comunidad desde un enfoque integrador de saberes (ser, hacer, conocer y convivir), vivencias afectivas (emocionales, sentimientos, estado de ánimo y valores) Dentro del amplio marco de las estrategias de aprendizaje podemos establecer la siguiente tipología: Estrategias disposicionales y de apoyo: Son las que ponen la marcha del proceso y ayudan a sostener el esfuerzo. Hay de
Enviado por Helidajmejias / 694 Palabras / 3 Páginas -
DISEÑO DE UN BLOG PARA IMPLEMENTAR ESTRATEGIAS DIDACTICAS APOYADAS EN EL USO DEL INTERNET PARA EL ÀREA DE INGLES (PROYECTO DE INVESTIGACIÓN)
CAPITULO II MARCO TEORICO Antecedentes de la investigación Fuentes y Bastidas 2010, en su investigación titulada, Desarrollo de una Pagina Web Informativa Esta investigación está basada en la realización de una página web ayudar a que la sociedad y la población estudiantil conozcan más acerca de la mención de Técnico Medio en Informática por medio de la creación de una página web informativa. Su teoría se basa en la falta de conocimientos por parte de
Enviado por / 4.271 Palabras / 18 Páginas -
ESTRATEGIAS DE DESARROLLO PARA UN RESTAURANTE
ESTRATEGIAS DE DESARROLLO PARA UN RESTAURANTE BASADO EN EMPLEADOS El CONOCER llevó a cabo un estudio en el 2011, para fortalecer la estrategia de promoción y desarrollo del Sistema Nacional de Competencias, y alinear dicha estrategia con otras iniciativas de distintas dependencias del Ejecutivo Federal, tales como la Secretaría del Trabajo y Previsión Social, la Secretaría de Educación Pública y el Instituto Nacional de Estadística y Geografía, con relación a competencias de personas y perfiles
Enviado por monka.sook / 630 Palabras / 3 Páginas -
La renovación de la APS como estrategia de desarrollo de los sistemas de salud
La renovación de la APS como estrategia de desarrollo de los sistemas de salud es una acción indispensable para modificar las condiciones de salud dela población mundial. Los esfuerzos realizados a nivel global y en México reflejados en cambios estructurales como las reformas a la Ley General de Salud, son sin duda avances que están marcando el rumbo hacia el fortalecimiento de la APS, en este sentido el papel del personal de enfermería en esta
Enviado por pechita.lopez / 300 Palabras / 2 Páginas -
ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS Dado Que La Didáctica Contempla Tanto Las Estrategias De Enseñanza Como De Aprendizaje, Vamos Aclarar La Definición Para Cada Caso. Estrategias De Aprendizaje Estrategias De Enseñanza Estrategias Para Aprender, Recordar Y Usa
INTRODUCCIÓN Este ensayo pretende dar a conocer el papel que ha desempeñado el docente en las aulas, a través de reconocer el currículum como guía, que configura el proceso enseñanza aprendizaje, donde juega un papel importante, se desarrollará como la practica se a transformado de modelador a mediador. Se explicará como el docente es formado y profesionalizado en el curriculum y para el curriculum. Así mismo se podrá detectar como es exigida y limitada la
Enviado por eduardocompadre / 2.484 Palabras / 10 Páginas -
Proyecto Contemporaneo. Estrategias Didácticas
Portada Nombre del alumno Nombre de la clase que va a desarrollar Materia Índice Nombre de la clase que va a desarrollar Introducción (2 Párrafos) Introducir al lector acerca de lo que va a ver y conocer en este proyecto-planeación. Redactar de forma objetiva y en tercera persona. Justificación (3 párrafos) El Arte en la infancia es fundamental por muchas ventajas como reflexivas, analíticas y expresivas. Con las representaciones que los niños producen a partir
Enviado por gtyuhg / 1.240 Palabras / 5 Páginas -
Estrategias Didacticas De Niños De 3er Grado
ESTRATEGIAS DIDACTICÁS Y RECREATIVAS PARA FOMENTAR LA INTEGRACIÓN Y LAS RELACIONES INTERPERSONALES DE LOS ESTUDIANTES DE 3º GRADO El presente trabajo trata sobre la importancia de las estrategas didácticas y recreativas para fomentar la integración de los escolares del tercer grado de la unidad educativa privada “Bicentenario de las independencias”, del estado Aragua, del Municipio Santiago Mariño, en el cual se establece la sincronización de estrategias didácticas y recreativas, para hacer que los estudiantes se
Enviado por erickherrera2 / 1.211 Palabras / 5 Páginas -
DISEÑO Y EJECUCION DE ESTRATEGÍAS DIDÁCTICAS PARA FACILITAR EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE EN LA ESCUELA, LA FAMILIA Y COMUNIDAD
ALCALDE DEL MUNICIPIO MONTE CARMELO: Alcalde Wuilmer Jose Delgado Rangel INDIQUE EL NOMBRE DE LAS PARROQUIAS QUE CONFORMAN EL MUNICIPIO: Está integrado por las parroquias Monte Carmelo, capital Monte Carmelo, Buena Vista capital Buena Vista y Santa María del Horcón capital Casa de Tablas su capital es Monte Carmelo. En su cordillera sur-oriental formada por los Páramos Tomón, Los Rivas, La Puerta, Siete Lagunas y Cheregüé tiene sus inicios las aguas de los ríos Buena
Enviado por jhosanavelasquez / 357 Palabras / 2 Páginas -
MODELOS Y TECNICAS DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE, ESTRATEGIAS DIDACTICAS Y METODOLOGICAS
MODELOS Y TECNICAS DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE, ESTRATEGIAS DIDACTICAS Y METODOLOGICAS Definición de Técnica Las técnicas de enseñanza aprendizaje son el entramado organizado por el docente a través de las cuales pretende cumplir su objetivo. Son mediaciones a final de cuentas Como mediaciones, tienen detrás una gran carga simbólica relativa a la historia personal del docente: su propia formación social, sus valores familiares, su lenguaje y su formación académica; también forma al docente su propia experiencia de
Enviado por kevincito4 / 10.451 Palabras / 42 Páginas -
Estrategia Didactica
ESTRATEGIA DIDACTICA La estrategia didáctica es un procedimiento con la finalidad de facilitar una actividad para llegar a la concesión de una meta; para esto se deben obtener aprendizajes y asegurar un objetivo claro para poder regular la actividad de las personas, su aplicación permite seleccionar, evaluar, persistir o abandonar determinadas acciones para llegar a conseguir la meta que nos proponemos junto a la planificación de las acciones que se desencadenan para lograrlos, así como
Enviado por kmajunior / 374 Palabras / 2 Páginas -
ESTRATEGIAS DIDACTICAS
Dado que la didáctica contempla tanto las estrategias de enseñanza como de aprendizaje, vamos aclarar la definición para cada caso. Estrategias de Aprendizaje Estrategias de Enseñanza Estrategias para aprender, recordar y usar la información. Consiste en un procedimiento o conjunto de pasos o habilidades que un estudiante adquiere y emplea de forma intencional como instrumento flexible para aprender significativamente y solucionar problemas y demandas académicas. La responsabilidad recae sobre el estudiante (comprensión de textos académicos,
Enviado por / 1.042 Palabras / 5 Páginas -
Estrategias Didácticas
Tema 2 estrategias didácticas de la geografía básica Lectura: acerca de las estrategias de enseñanza y aprendizaje. Robert Benoit 1.- ¿cuál es la diferencia entre los métodos de enseñanza expositivos y los métodos de enseñanza por investigación o descubrimiento? Los métodos de enseñanza expositivos, a su vez, pueden dividirse en dos tipos de métodos de explicación y métodos de enseñanza programada y son fundamentalmente deductivos. A partir de un problema o un conjunto de hechos,
Enviado por Febe92 / 290 Palabras / 2 Páginas -
Una estrategia didáctica
CERTIDEMS Opción No.1. Una estrategia didáctica Caracterización Es la planeación escrita, comunicable, argumentada y reflexiva de una ruta, itinerario, trayecto de aprendizaje y enseñanza que organiza lógicamente los contenidos a trabajar en el espacio escolar; advierte los vínculos y las acciones esperadas de los actores e incorpora modalidades de valoración o evaluación del proceso. En su conjunto, los elementos descritos en la propuesta se articulan con la RIEMS. Además, sería deseable que el autor exponga
Enviado por lili2212 / 867 Palabras / 4 Páginas -
Estrategias Didacticas
Cuadros de estrategias básicas Estrategias a través del juego Textos de apoyo Puntos para la discusión y elaboración de conclusiones “Juego a la investigación e intervención educativa”, de Rosario Ortega. “Una mirada al juego simbólico. Consideraciones para su observación y evaluación”, de Lidia Esteban • Características del juego libre y espontáneo y del juego con intención didáctica. • Potencialidades que se desarrollan a través del juego de simulación • Condiciones de escenarios lúdicos que permiten
Enviado por tarzana / 1.309 Palabras / 6 Páginas -
Estrategias Didácticas
INTRODUCCION Las técnicas didácticas son las herramientas de una forma organizada por el docente mediante las cuales pretende llevar a cabo sus objetivos son consideradas mediaciones ya que tienen una gran carga simbólica relativa a la historia personal del docente: su propia formación social, su ética y sus valores, su lenguaje, comunicación y su formación profesional; otro factor importante a considerar en docente es su propia experiencia de aprendizaje en el aula. Las técnicas didácticas
Enviado por Victordoomgz / 491 Palabras / 2 Páginas -
Estrategias Didacticas
ESTRATEGIA DE DIAGNOSTICO ESTRATEGIA: DIVERSIDAD EN MI COMUNIDAD. (Respeto y valoración de la diversidad) APRENDIZAJES ESPERADOS: Que los niños convivan respetuosamente con personas que tienen distintas formas de ser y vivir, sin menospreciar a quienes no las comparten. Secuencia didáctica a abordar: “Diversidad en mi comunidad” Básicamente esta actividad se establece de ¿Cómo es la gente del lugar donde vivo, en la forma de vestir, de hablar, de tratar a las personas, Cómo se manifiesta
Enviado por minieynano357 / 728 Palabras / 3 Páginas -
Situacion Didactica Desarrollo Personal Y Social
CAMPO FORMATIVO: Desarrollo Personal y Social COMPETENCIA: Reconoce sus cualidades y capacidades y desarrolla su sensibilidad hacia las Cualidades y necesidades de otros. APRENDIZAJES ESPERADOS: * Habla acerca de cómo es ella o él, de lo que le gusta y/o disgusta de su casa, de su ambiente familiar y de lo que vive en la escuela. * Habla sobre cómo se siente en situaciones en las cuales es escuchado o no, aceptado o no; considera
Enviado por m3li5sa1992 / 364 Palabras / 2 Páginas -
CAPITULO II ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS PARA AUMENTAR EL NIVEL DE COMPRENSIÓN LECTORA EN ALUMNOS DE LA SEGUNDA ETAPA DE EDUCACION BASICA
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA DEFENSA UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL POLITÉCNICA DE LA FUERZA ARMADA NÚCLEO CARABOBO-EXTENSIÓN GUACARA ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS PARA AUMENTAR EL NIVEL DE COMPRENSIÓN LECTORA EN ALUMNOS DE LA SEGUNDA ETAPA DE EDUCACION BASICA Elaborado por: Isaza Mayela CI 16.290.774 Ruiz Maryuri CI 16.338.581 Solotucha Angie CI 15. 899.087 Suarez Mónica CI 16.538.768 Sumoza Yaneysy CI 15.978.343 Sección G-014-D Facilitador: Douglas Salas Guacara, Noviembre de 2009 CAPITULO II ANTECEDENTES
Enviado por andreagyr / 4.781 Palabras / 20 Páginas -
ESTRATEGIA DE DESARROLLO DEL MERCADO PARA EXPANDIR LA FÁBRICA DE FIDEOS Y PASTAS “BUENA VISTA” S.R.L.
UNIVERSIDAD TÉCNICA DE ORURO - FACULTAD : DE CIENCIAS ECONOMICAS FINANCIERAS Y ADMINISTRATIVAS - CARRERA : ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS. - TITULO : ESTRATEGIA DE DESARROLLO DEL MERCADO PARA EXPANDIR LA FÁBRICA DE FIDEOS Y PASTAS “BUENA VISTA” S.R.L. - AUTOR : AJNO CRUZ, GRISELDA - FECHA DE DEFENSA DE TESIS : 20 DE ENERO DE 2003. 1. INTRODUCCIÓN Actualmente las empresas consideran la gestión empresarial como importante y de forma particular recurren a actividades que
Enviado por yelsika / 617 Palabras / 3 Páginas -
Estrategias Didacticas Para Fortalecer La Motricidad En Niños Y Niñas
UNIVERSIDAD DE ORIENTE NÚCLEO DE SUCRE ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES DEPARTAMENTO DE TRABAJO SOCIAL LA EDUCACIÓN ESPECIAL DESDE UNA PERSPECTIVA INTEGRAL Y SUS POSIBILIDADES DE INCLUSIÓN SOCIO-EDUCATIVA, EN EL CENTRO DE APOYO DE ATENCIÓN INTEGRAL (CAI - BICENTENARIO) MUNICIPIO SUCRE, PARROQUIA VALENTÍN VALIENTE. CUMANÁ, ESTADO SUCRE. 2012. Autoras: Dauhare, Josmary Martínez, Eiling Tutora: Prof. Carmen Guevara TRABAJO DE GRADO, MODALIDAD TESIS PRESENTADO COMO REQUISITO PARCIAL PARA OPTAR AL TÍTULO DE LICENCIADA EN TRABAJO SOCIAL Cumaná,
Enviado por magicago / 36.761 Palabras / 148 Páginas -
Resumen Estrategia De Desarrollo De Marca, Productos Y Servicios Kottler
... can. 2. Producto Real: en donde se desarrollan las características del producto o servicio, tales como diseño, nivel de calidad y empaque. 3. Producto Aumentado: en donde se ofrece al consumidor, servicios y beneficios adicionales. Clasificaciones de Productos y Servicios Se dividen en dos grandes clases con base en los tipos de consumidores que los usan, productos de consumo y productos industriales. También incluyen otras entidades sujetas a Marketing, tales como experiencias, organizaciones, personas,
Enviado por IvanMaturano / 418 Palabras / 2 Páginas -
ESTRATEGIA DIDÁCTICA EN LA ENSEÑANZA DE LA CALIDAD DE VIDA, AMBIENTE Y PREVENCIÓN DE DESASTRES.
ESTRATEGIA DIDÁCTICA EN LA ENSEÑANZA DE LA CALIDAD DE VIDA, AMBIENTE Y PREVENCIÓN DE DESASTRES. DATOS GENERALES Escuela primaria: Ponciano Arriaga. Clave: 30DPR2558Z Ubicación: Localidad “Puente Don Diego” Municipio: Tuxpan, Veracruz. Grado: 4° Materia: Geografía. Bloque: V Nombre del bloque: Cuidemos nuestro país. Profesor de grupo: Guillermo Gutiérrez Carballo. ESTRATEGIA DIDÁCTICA El uso del video como herramienta de un aprendizaje significativo. PLANTEAMIENTO DE LA ESTRATEGIA La tecnología educativa ofrece diversas alternativas para favorecer un
Enviado por memindi / 1.408 Palabras / 6 Páginas