ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS PARA EL DESARROLLO DE LA PSICOMOTRICIDAD EN LOS NIÑOS Y NIÑAS DE 5 AÑOS DE EDAD DE LA SECCIÓN J DEL CENTRO INFANTIL EVENCIO SOTO OCANDO (SIMONCITO)
Enviado por neymileth • 24 de Abril de 2013 • 17.300 Palabras (70 Páginas) • 935 Visitas
ÍNDICE GENERAL
DEDICATORIA.
AGRADECIMIENTO
ÍNDICE GENERAL
ÍNDICE DE CUADROS
ÍNDICE DE GRÁFICOS.
INTRODUCCIÓN
FASE I.
DIAGNOSTICO DE LA SITUACIÓN PROBLEMA
Ámbito Geo-historico.
• Ubicación geográfica de la comunidad
• Historia de la comunidad y las lógicas que la hacen posible
Ámbito económico.
• Actividad económica, comercial, agrícola, pecuaria, artesanal, industrial
• Tipos de empresa: cooperativas, microempresas, nacionales, trasnacionales
• Núcleo de desarrollo endógeno.
Ámbito socio – político.
• Grupos socio - económicos de la comunidad
• Organización comunitaria y su incidencia en el funcionamiento de la Escuela
• – misión educativa – familia comunidad
• Mapa de militancia política de los integrantes de la comunidad
• Conflictos de lucha de poder en la comunidad
• Misiones socioeducativas y su impacto en la comunidad,
• Instituciones educativas, salud, deporte y recreación.
Ámbito cultural
• Formas de lenguaje
• Costumbres y tradiciones
• Creencias religiosas
• Tradiciones festivas
• Manifestaciones gastronómicas
• Música.
Ámbito ambiental
• Servicios públicos abastecimiento de agua, sistema de electricidad, recolección de basura, transporte público, servicios sanitarios, tipos de vías, gas, teléfonos).
Ámbito socio educativo y pedagógico
• Memoria histórica de los espacios educativos
• Actividades de formación ciudadana que se realizan en la comunidad
• Activación del comité de educación en la comunidad
• Acceso a la tecnología de la información y comunicación todos los autores
• Caracterización del grupo escolar
• Articulaciones con las fuerzas vivas que hacen vida en la comunidad.
• Cuadro para análisis de la coyuntura socio – educativa.
• Cuadro análisis síntesis.
FASE II.
IDENTIFICACION DEL PROBLEMA SOCIO – PEDAGOGICO.
• Planteamiento del problema socio pedagógico
• Identificar el problema socio pedagógico
• Fundamentación del problema socio pedagógico
• Justificación.
FASE III.
FUNDAMENTACION TEORICO – METODOLOGICO.
• Teorías que sustentan el estudio.
FASE IV.
PLANEACION DE LAS ACCIONES PARA RESOLVER EL PROBLEMA SOCIO – PEDAGOGICO.
• Objetivo general
• Objetivos específicos
• Actividades y tareas
• Métodos y técnicas
• Contexto
• Participantes y responsables
• Recursos
• Tiempo
• Evaluación.
FASE V.
DESARROLLO DE LA PLANEACION DE ACCIONES PARA LA SOLUCION DEL PROBLEMA SOCIO PEDAGOGICO.
• Modelo de investigación
• Investigación asumida
• Sistematización.
FASE VI.
EVALUACION Y REPRESENTACION DE LOS RESULTADOS.
Reflexión y evaluación
Resultados
Recomendaciones.
ANEXOS.
ÍNDICE DE CUADROS
Págs.
.CUADRO Nº1 OPERACIONALIZACIÓN DE VARIABLES.............. 17
CUADRO Nº 2 ACTIVIDADES............................................... 18
ÍNDICE DE GRÁFICOS
Págs.
ÍTEMS Nº1............................................................................ 25
ÍTEMS Nº 2.................................................................... 26
ÍTEMS
...