ESTRATEGIA DIDACTICA PARA EL DESARROLLO ensayos gratis y trabajos
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Juego considerado como una estrategia didáctica
Introducción. A nivel educativo, el juego es considerado como una estrategia didáctica que permite a los niños y adolescentes adquirir conocimientos en las diferentes áreas del saber. Los juegos pre deportivos ayudan a la preparación para disciplina deportivas como el voleibol, el baloncesto, futbol y otros. Los juegos recreativos permiten a las personas combatir el estrés trayendo satisfacción. Los juegos ambientales promueven el sentido de conservación del ambiente. De allí la importancia del uso de
Enviado por astinc / 444 Palabras / 2 Páginas -
Actividad 2: Estrategia de desarrollo: Mercadona, la fortaleza de un potente modelo de gestión
Asignatura Datos del alumno Fecha Gerencia Estratégica de la Empresa II Apellidos: Baena Munoz 08.09.2022 Nombre: Julian Baena Actividad 2: Estrategia de desarrollo: Mercadona, la fortaleza de un potente modelo de gestión Objetivos A través de esta actividad podrás analizar comparativamente el desarrollo interno y externo como métodos de crecimiento de la empresa, conocer la justificación y tipología del desarrollo interno y estudiar los problemas específicos que implica llevar a la práctica dichas estrategias. Se
Enviado por Julian B / 2.493 Palabras / 10 Páginas -
La mediación pedagógica y estrategias didácticas para la Educación Básica
La mediación pedagógica y estrategias didácticas para la Educación Básica Mtra. Meliza Jocabed Flores Velasco ACTIVIDAD NO. 4 Nombre: 1. Explique cada una de las temáticas que se abordan en la lectura Curriculum, formación y vinculación en la educación superior: tres ejes de investigación educativa. Es de suma importancia que lo que escriba sea desarrollado por usted mismo (a). Si requiere el uso de algo de lo expuesto en la lectura para explicar una idea
Enviado por Alee Catache / 285 Palabras / 2 Páginas -
MEJORAMIENTO DE LOS PROCESOS LÓGICOS MATEMÁTICOS POR MEDIO DE UNA ESTRATEGIA DIDÁCTICA
MEJORAMIENTO DE LOS PROCESOS LÓGICOS MATEMÁTICOS POR MEDIO DE UNA ESTRATEGIA DIDÁCTICA, EN ESTUDIANTES DE GRADO CUARTO PRIMARIA DEL COLEGIO TECNICO MUNICIPAL FRANCISCO DE PAULA SANTANDER DE LA CIUDAD DE DUITAMA MARYI PATRICIA INFANTE SILVA CÓDIGO: 201112670 UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA Y TECNOLÓGICA DE COLOMBIA FACULTAD DE ESTUDIOS A DISTANCIA - FESAD LICENCIATURA EN EDUCACIÓN BÁSICA DUITAMA 2020 CONTENIDO INTRODUCCIÓN 3 1. TITULO: 4 2. DESCRIPCIÓN DEL PROYECTO 4 2.1. PROBLEMA. 4 2.1.1 DESCRIPCION DEL PROBLEMA: 4
Enviado por ipiatuh / 3.537 Palabras / 15 Páginas -
Estrategias didácticas para la innovación de la lectoescritura 3º
________________ CAPITULO I: CONTEXTO 1.1 Nivel Macro El presente proyecto, el cual se titula ‘Estrategias didácticas para la innovación de la lectoescritura en alumnos de tercer grado de primaria’’ realizado en el grupo de 3° ‘’A’’ de la Escuela Primaria Abelardo L. Rodríguez ubicada en Bacobampo, Etchojoa, en el Estado de Sonora. Se centra en la necesidad de innovar estrategias didácticas para la adquisición de la lectoescritura. En nuestro país la lectoescritura se sigue manejando
Enviado por Anny Borbón Miranda / 1.364 Palabras / 6 Páginas -
ESTRATEGIA DIDÁCTICA “Sembrando mi saber “
RED DE ASESORÍA PARA LA CALIDAD EDUCATIVA ESTRATEGIA DIDÁCTICA “Sembrando mi saber “ ¿Para qué la utilizo? Esta estrategia pretende que los niños y niñas desarrollo de competencias comunicativas a partir del uso y estudio formal del lenguaje escrito y oral. Es decir, se busca que los alumnos aprendan y desarrollen habilidades para hablar. Además de que escuchen, interactúen con sus compañeros de manera proactiva. PROGRAMAS DE ESTUDIO 2011 GUÍA PARA EL MAESTRO. EDUCACIÓN BÁSICA
Enviado por Arnol Sales / 462 Palabras / 2 Páginas -
Estrategia el desarrollo del proyecto de marca personal
Índice Introducción 3 Desarrollo 4 Conclusión 5 Bibliografía 6 ________________ Introducción La marca personal es un diseño que caracteriza un producto o un servicio, en este caso es a una persona, la persona soy yo. A continuación, le presentare un breve informe sobre mis aspectos positivos sobre mi y en que están relacionadas con mi carrera técnica, como técnico en asistente de párvulos. Existen distintos métodos los cuales nos permiten desarrollar la marca personal. Esta
Enviado por veragonzalez3 / 615 Palabras / 3 Páginas -
Situaciones didácticas / Estrategias didácticas / Actividades de aprendizaje
Secretaría de educación pública rt ESCUELA NORMAL SUPERIOR DE NAYARIT LICENCIATURA EN ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE EN TELESECUNDARIA TERCER SEMESTRE TEMA: planeación Elaborado por: GILBERTO GABRIEL RODRÍGUEZ VILLALOBOS MATERIA: Planeación y evaluación MAESTRO: Martha Belén García Jiménez GRUPO; 3ro A ________________ Escuela: TELESECUNDARIA “MANUEL RODRIGUEZ RIVERA” Turno: Matutino DOCENTE EN FORMACIÓN: Gilberto Gabriel Rodriguez Villalobos Asignatura: Lengua Materna. español Grado y grupo: 3° “A” Contenido o tema: Escribir colectivamente obras teatrales Periodo: 8 al 11 de
Enviado por gilbertogabriel / 926 Palabras / 4 Páginas -
ESTRATEGIA DIDÁCTICA: Ejercicios de lógica / Proposiciones compuestas
F1008 PENSAMIENTO MATEMÁTICO ACTIVIDAD 5 Construir proposiciones compuestas a través de proposiciones simples y conectivos lógicos. ESTRATEGIA DIDÁCTICA: Ejercicios de lógica / Proposiciones compuestas CONSIGNA: Consulta el material didáctico básico que corresponden a las lecturas 11 y 12 y resuelve los ejercicios que se localizan en cada una de ellas. Elabora tu actividad en un documento de Word. Cuando termines, adjunta el archivo en la opción “añadir envió” de esta plataforma. Nota: Captura todos tus
Enviado por Marixa Estefania Mendez / 283 Palabras / 2 Páginas -
Estrategia didactica Grado: 6º
República Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educación. Unidad Educativa “Antonio Nicolás Briceño” Valera, Estado Trujillo. Año escolar: 2.021 - 2.022 Periodo: I Proyecto nº 1 C:\Users\CLIENTE\Desktop\80788483-niño-y-niña-en-duda.jpg Grado: 6º Sección “A” Matricula= 17. H= 06 V= 11 Fecha de inicio: 08/11/2.021 Fecha de culminación: 03/12/2.021 Docente responsable: Lcda. MIGMAR MEJIA Docente en función de Informática: Richard Araujo Docente en función de manos a la siembra: María Irma Peña Docente en función de
Enviado por Mamasita12580. / 2.212 Palabras / 9 Páginas -
Estrategias didacticas
ESTRATEGIAS DIDACTICAS Las estrategias didácticas son procedimientos organizados y estructurados de manera formal para el desarrollo de los distintos procesos de aprendizaje; es decir, se trata de presentarle al alumno una guía mediante la cual se llevará a cabo una organización, un proceso y retención de la información. “Se puede decir que la estrategia didáctica la podemos considerar como una estructura conjunta de actividades que nos ayudaran a realizar los objetivos y contenidos ”. (Maldonado,
Enviado por Roberto fernando Soto vera / 735 Palabras / 3 Páginas -
Estrategias Didácticas Para Enseñar Historia
La Didáctica: Rol Del Docente En El Acto Educativo Karen Comas La Didáctica: Rol Del Docente En El Acto Educativo Karen Alejandra Comas Pérez Estrategias Didácticas Para Enseñar Historia, G1 Jaime Álvarez Llanos Licenciatura En Ciencias Sociales Universidad Del Atlántico Puerto Colombia, Atlántico Marzo, 2023 La Didáctica: Rol Del Docente En El Acto Educativo. Inicialmente, la pedagogía y la didáctica son dos nociones que a lo largo del tiempo han sido controversiales en el ámbito
Enviado por KaryComas123 / 602 Palabras / 3 Páginas -
Influencia de la sugestopedia como estrategia didactica para un aprendizaje significativo
EscudoUNEFANUEVO REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL POLITÉCNICA DE LA FUERZA ARMADA NÚCLEO DE LOS TEQUES – ESTADO MIRANDA INFLUENCIA DE LA SUGESTOPEDIA COMO ESTRATEGIA DIDACTICA PARA UN APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO Trabajo Especial de Grado presentado en la UNEFA como requisito para optar al Título de Licenciado en Educación Integral. Tutora: Lic. Aleida Romero Autora: Zulay Coronado C.I: Los Teques, Febrero de 2015. CAPÍTULO I EL PROBLEMA Planteamiento del Problema. La humanidad educativa se encuentra
Enviado por Mayerling0791 / 1.998 Palabras / 8 Páginas -
Estrategias didácticas de integración escuela-familia-comunidad para la participación en grupos de creación, recreación y producción
Universidad Central de Venezuela Facultad de Humanidades y Educación Escuela de Educación Modalidad: Estudios Universitarios Supervisados EUS - Barcelona ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS DE INTEGRACIÓN ESCUELA-FAMILIA-COMUNIDAD PARA LA PARTICIPACIÓN EN GRUPOS DE CREACIÓN, RECREACIÓN Y PRODUCCIÓN. Caso: U.E. Dr. “Andrés María Hernández Caballero” Tutora: Autores: Dra. Bertalina Quijada Alí Guararicoto 8.233.197 Tomás Paracare 8.273.878 Yaditza Martínez 11.421.487 Barcelona, Agosto de 2022. INTRODUCCIÓN La educación como hecho social, a través del tiempo ha sido la principal herramienta con
Enviado por Gregory Ordaz / 7.376 Palabras / 30 Páginas -
Estrategia didáctica para la enseñanza de la geografia
Propuesta didáctica para la enseñanza de la geografía en educación primaria Introducción La presente propuesta está diseñada para fortalecer el conocimiento del espacio geográfico en el aprendizaje esperado: Compara la distribución de las principales formas del relieve, regiones sísmicas y volcánicas en los continentes., se basa en el contenido de geografía que caracteriza el currículo de educación primaria y en la creencia de que la enseñanza de la geografía en las escuelas necesita renovarse, para
Enviado por Danielardz. / 3.196 Palabras / 13 Páginas -
La estrategia didáctica
Digitalizá tu institución educativa con Acadeu! | Acadeu JORNADAS DE ORGANIZACIÓN INSTITUCIONAL 2023 1.CALENDARIO ACADEMICO Inicio período lectivo 2023 27 de Febrero Período de diagnóstico 23 de Marzo Destacar características generales del grupo ,capacidades desarrolladas en la materia y estudiantes con Proyectos de Inclusión Entrega de Planificaciones 10 de Abril Agregar como componente las actividades de enseñanza propuestas para este año Presentación de Acadeu 31/03-28/04-2/06-4/08-8/09-3/11 Completar haciendo referencia en los aspectos significativos Cierre de Trimestres
Enviado por Trabajos coco / 439 Palabras / 2 Páginas -
El comercio exterior de México, como estrategia de desarrollo económico
Universidad de Guadalajara Centro Universitario de Ciencias Económico Administrativas Ensayo. Maestra: Rosalina Pinedo Rivas Martinez Castro Oswaldo Rafael El comercio exterior de México, como estrategia de desarrollo económico. Introducción. A lo largo de la historia de nuestro país México, nos hemos podido percatar de los grandes para unos y pequeños avances que hemos tenido, sin embargo, nuestro país se encontraba bajo un estricto régimen que era en su totalidad proteccionista, esto quiere decir que Mexico
Enviado por BaldoSinc / 1.532 Palabras / 7 Páginas -
Formulación del proyecto sobre el diseño de una estrategia didáctica
Formulación del proyecto sobre el diseño de una estrategia didáctica Reduce, recicla y reutiliza para el futuro. María José Vargas Herrera, Andrea Paola Manchola Garay, Andrea Guerrero Valenzuela, Mayra Alejandra González Nasayó Didáctica de la enseñanza de las ciencias, facultad de educación, universidad minuta de Dios “UNIMINUTO” NRC 15-16076 Formulación del proyecto sobre el diseño de una estrategia didáctica MAG. Gonzalo Marín Oviedo 18 febrero 2022 Problema Planteamiento del problema La rápida urbanización, el crecimiento
Enviado por maleja1987. / 992 Palabras / 4 Páginas -
Propuesta de Estrategia de Desarrollo de Talento de personas en las organizaciones
Propuesta de Estrategia de Desarrollo de Talento de personas en las organizaciones. Inspirada por el libro “Cuando el talento no es suficiente” de John Maxwell “El talento es más barato que la sal. Lo que separa a los individuos talentosos de los exitosos es el esfuerzo completo” Hoy en día, las organizaciones se encuentran en la búsqueda de personas que puedan brindar valor a sus compañías mediante la explotación de sus talentos. Como dice John
Enviado por EsaAza / 1.050 Palabras / 5 Páginas -
Estrategias didácticas para fortalecer la lectura
República Bolivariana De Venezuela Ministerio Del Poder Popular Para La Educación Universitaria Universidad Bolivariana De Venezuela Eje Territorial Guanaguanare Ospino Estado Portuguesa ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS PARA DE LA LECTURA EN LOS ESTUDIANTES DEL 2DO GRADO EN LA E.B. CRISTELIA LÓPEZ DURANTE EL 3ER MOMENTO AÑO ESCOLAR 2022-2023 Docente en Formación: Ana Rodríguez Docente Tutor: Rosa Carrillo Docente Asesor: Flor Mayas Junio, 2023 INDICE GENERAL Índice General………………………………………………………..…I Índice de Cuadros………………………………………………………Ii Introducción………………………………………………………………III FASE I Diagnostico Situacional...…………………………………………….. FASE II
Enviado por Miguel Rodriguez / 4.812 Palabras / 20 Páginas -
Las Estrategias didácticas que favorecen el aprendizaje significativo
MATRIZ DE CONGRUENCIA INTERNA DE UNA INVESTIGACIÓN CONTENIDOS DESARROLLO OBSERVACIONES TÍTULO DEL TRABAJO (NO MÁS DE 15 PALABRAS) Las Estrategias didácticas que favorecen el aprendizaje significativo. TEMA INTERESADO EN ABORDAR (OBJETO DE INVESTIGACIÓN) LAS ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS. ESE TEMA SOBRE QUÉ OTRO INFLUIRÁ EL APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO. SUJETO DE INVESTIGACIÓN (A QUÍEN VA DIRIGIDA) Al alumno. CONTEXTO (EN DÓNDE SE VA A REALIZAR ) Secundaria, Medio Superior y Superior. PREGUNTA DE LA INVESTIGACIÓN (Entre 15 y 18
Enviado por Hugo Garfias / 282 Palabras / 2 Páginas -
Evaluación de competencias didácticas (desarrollo)
LICENCIATURA EN EDUCACIÓN INICIAL Y PREESCOLAR. MATERIA: EVALUACIÓN Y DESEMPEÑO DOCENTE EN LA EDUCACIÓN PREESCOLAR Actividad 3. Evaluación de competencias didácticas (desarrollo) Alumnas: Carmona Rivera Claudia Iveth Matricula: 210953006 JUNIO 2023 Actividad 3 Evaluación de competencias didácticas (desarrollo) 1. Elabore un instrumento para evaluar sus competencias didácticas. 2. Autoevalúe sus competencias didácticas y elabore un escrito de máximo 2 cuartillas en el que presente los resultados. Incluya las referencias bibliográficas. 3. Suba a este espacio
Enviado por Claudia Carmona R / 771 Palabras / 4 Páginas -
Determinar estrategias de desarrollo de proyecto con base a la aplicación de los reglamentos nacionales e internacionales de calidad, manejo ambiental y legislación
2021. “Año de la Consumación de la Independencia y la Grandeza de México”. Universidad Politécnica del Valle de Toluca. Plan 2018. Nombre de la competencia a reforzar: Determinar estrategias de desarrollo de proyecto con base a la aplicación de los reglamentos nacionales e internacionales de calidad, manejo ambiental y legislación. Nombre de la asignatura: Unidad de aprendizaje: Programación de Robots Industriales 1. Introducción Nombre de la práctica: Posición del Cero Mecánico del Robot RV-2AJ Tiempo
Enviado por Miri Montes de Oca / 1.168 Palabras / 5 Páginas -
Estrategias didácticas en educación inclusiva e intercultural
UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN ANTONIO ABAD DEL CUSCO EDUCACION ICLUSIVA E INTERCULTURALIDAD La educación inclusiva garantiza la educación para todos los estudiantes sin importar sus diferencias, fomentando la diversidad enriquecedora y eliminando barreras para su participación y éxito escolar La interculturalidad es la convivencia respetuosa y colaborativa entre diferentes culturas, valorando su diversidad como fuente de enriquecimiento. Busca fomentar interacciones positivas, cuestionando desigualdades y promoviendo equidad. EDUCACION INCLUSIVA E INTERCULTURAL Principios Prácticas Equidad: Justicia e
Enviado por Asldkjnawdkl / 577 Palabras / 3 Páginas -
Desarrollo de vivienda en el corregimiento de aponte como estrategia de desarrollo rural
DESARROLLO DE VIVIENDA EN EL CORREGIMIENTO DE APONTE COMO ESTRATEGIA DE DESARROLLO RURAL EDISON BLADIMIR BOLAÑOS GOMEZ UNIVERSIDAD CESMAG FACULTAD DE ARQUITECTURA Y BELLAS ARTES PROGRAMA DE ARQUITECTURA SAN JUAN DE PASTO AÑO 2023 DESARROLLO DE VIVIENDA EN EL CORREGIMIENTO DE APONTE COMO ESTRATEGIA DE DESARROLLO RURAL EDISON BLADIMIR BOLAÑOS GOMEZ Trabajo de grado como requisito parcial para optar al título de arquitecto Asesor: EDMUNDO ANDRES DELGADO CAICEDO Arquitecto, magíster UNIVERSIDAD CESMAG FACULTAD DE ARQUITECTURA
Enviado por 97010724221 / 6.649 Palabras / 27 Páginas -
Estrategias didácticas. Propositos comunicativos
INSTUTO ESTATAL DE EDUCACION PÚBLICA DE OAXACA Directorio de Escuelas Normales – Instituto Estatal de Educación Pública de Oaxaca Secundaria Virtual COORDINACIÓN DE EDUCACION BASICA Y NORMAL ESCUELA NORMAL URBANA FEDERAL DEL ISTMO CD. IXTEPEC, OAXACA CLAVE: 20DNL0002Q LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PRIMARIA CURSO: ESTRATEGIAS DIDACTICAS. PROPOSITOS COMUNICATIVOS. ACTIVIDAD: Ejercicio de análisis de la práctica. COORDINADORA DEL CURSO: Dra. Carolina Hernández Toledo. ESTUDIANTE: Lissett Hernández Matus. CUARTO SEMESTRE GRADO: 2° GRUPO: “A” CICLO ESCOLAR 2022-2023 LUGAR
Enviado por Lissett_Matus / 4.909 Palabras / 20 Páginas -
Utilizamos el geogebra como estrategia didáctica en las competencias transversales y la aplicación en nuestra practica docente
EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE 02 C:\Users\TOSHIBA\Pictures\MINEDU1.jpg TERCERO Y CUARTO / CICLO VII/ SECUNDARIA 21 AL 25 DE NOVIEMBRE I.E.S. Nº 50642 “INMACULADA CONCEPCIÓN” - PFACO MATEMÁTICA UTILIZAMOS EL GEOGEBRA COMO ESTRATEGIA DIDÁCTICA EN LAS COMPETENCIAS TRANSVERSALES Y LA APLICACIÓN EN NUESTRA PRACTICA DOCENTE Experiencia de aprendizaje 02 Uso de las aplicaciones para el desarrollo de las competencias digitales Actividad Utilizamos el aplicativo Geogebra para la construcción de figuras geométricas y triángulos. Herramienta seleccionada Geogebra. Descripción breve
Enviado por EDWIN HUAMANÑAHUI JARA / 380 Palabras / 2 Páginas -
Estrategia de desarrollo: Mercadona, la fortaleza de un potente modelo de gestión
Asignatura Datos del alumno Fecha Gerencia Estratégica de la Empresa II Apellidos: Nombre: Actividad 2: Estrategia de desarrollo: Mercadona, la fortaleza de un potente modelo de gestión Objetivos A través de esta actividad podrás analizar comparativamente el desarrollo interno y externo como métodos de crecimiento de la empresa, conocer la justificación y tipología del desarrollo interno y estudiar los problemas específicos que implica llevar a la práctica dichas estrategias. Se te plantea un caso real,
Enviado por shanksdi / 1.161 Palabras / 5 Páginas -
Estrategias didácticas para la integración de saberes de asignaturas STEM
Título: Estrategias didácticas para la integración de saberes de asignaturas STEM Problema a resolver desde la perspectiva de cada rol: ¿Cómo integrar didácticamente las asignaturas STEM desde el aprender haciendo, para que los estudiantes de grado 11 de la IETIJEG alcancen una perspectiva amplia y práctica del conocimiento reconociendo vínculos entre diferentes áreas? Población: Estudiantes de grado 11 de la IETIJEG, adolescentes hombres y mujeres entre los 15 y 18 años de edad, en su
Enviado por David Gomez / 1.022 Palabras / 5 Páginas -
Estrategia didáctica
República Bolivariana de Venezuela Universidad pedagógica Experimental Libertador Instituto de Mejoramiento profesional del Magisterio Núcleo Mérida (ESTRATEGIA DIDACTICA) Participantes: Army Nohelia Rojas C.I. 15.320.776 Marzo 2011 La unidad Educativa Ananias Avendaño se encuentra ubicada en el sector el Llano del municipio Tovar del estado Mérida. Por ende, la escuela posee 6 aulas, 4 baños de hembras y 4 baños de varones con sus respectivos lavamanos, sanitarios y baldosa. Asimismo, la matricula escolar para el año
Enviado por mirbedinora1980 / 782 Palabras / 4 Páginas -
El diseño de estrategias didácticas para el logro de los aprendizajes
TUTORIA 2022-2023 MAYO LEP: LUZ MEINET ANGEL AMEZQUITA TEMA; El diseño de estrategias didácticas para el logro de los aprendizajes. ¿Por qué es importante implementar estrategias didácticas en mi práctica docente? Las diferentes estrategias implementadas me van a ayudar a desarrollar las capacidades y habilidades cognoscitivas de los alumnos. Por medio de actividades novedosas, divertidas y que le facilitaran el aprendizaje al alumno de manera significativa. El implementarlas en mi práctica docente va a favorecer
Enviado por luzeminet / 326 Palabras / 2 Páginas -
Estrategias didacticas para el uso de la portatil canaima
República Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para La Educación Universitaria Universidad Pedagógica Experimental Libertador Recopilar estrategias metodologías dirigidas a los docentes, para la realización de un compendio que permitirá el aprovechamiento de la Portátiles Canaima como instrumento educativo. Profesora: Autores: Eliseth Rodríguez Navarro Yoerlina C.I. 15.044.310 Rodríguez Mario C.I. 15.278.660 Ovalles Charlie C.I. 17.090.125 Maturín, Marzo de 2013. CAPITULO I PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA El ser humano posee necesidades básicas de alimentación, seguridad, conocimientos
Enviado por yoherlinan / 5.228 Palabras / 21 Páginas -
Unidad de aprendizaje: Estrategias para desarrollo y gestión de empresas
Imagen que contiene Logotipo Descripción generada automáticamente Logotipo Descripción generada automáticamente UNIDAD DE APRENDIZAJE: ESTRATEGIAS PARA DESARROLLO Y GESTIÓN DE EMPRESAS INTEGRANTES: LUIS CRUZ FIGUEROA JUAN LUIS GÓMEZ LÓPEZ KEVIN GONZÁLEZ VICTORIANO MARIELA GUADALUPE VICENTE ALINE MELCHOR TEODORO KARINA ITZEL LEYVA LEGORRETA CRISTHIAN GABINO RAMÍREZ BOLAÑOS JORGE PÉREZ LUGO PAUL YAHIR JASSO MARTÍNEZ JOSÉ MANUEL SÁNCHEZ CASTRO DOCENTE: DRA. EN A. ZUGAIDE ESCAMILLA SALAZAR 5to SEMESTRE GRUPO: N9 LICENCIATURA EN CONTADURÍA PREGUNTAS 4.1.2 – 4.2
Enviado por josemelc / 453 Palabras / 2 Páginas -
Estrategias didácticas para la enseñanza aprendizaje de la historia de la filosofía para los estudiantes de grado 10°
Asegúrese de estar utilizando la versión actualizada de este formato. Consúltelo en http://sig.unad.edu.co. ANd9GcSlm0tLbKXiGyyujcvX1okGzk3tuE0r6kuk07LtHa8vItsrHoA&t=1&usg=__UEPZwMjhVsznJeaCSwptM9p3gOk= FORMATO DE PRESENTACIÓN PROPUESTA DE PROYECTO DE INVESTIGACIÓN COMO OPCIÓN DE TRABAJO DE GRADO CÓDIGO: F-7-9-2 VERSIÓN: 0-24-07-2015 PROCEDIMIENTO RELACIONADO: OPCIONES TRABAJO DE GRADO PÁGINAS: Página de 1. INFORMACIÓN GENERAL DE LA PROPUESTA DE PROYECTO DE INVESTIGACIÓN COMO OPCIÓN DE GRADO Fecha: Febrero de 2018 Título de la propuesta: Proceso de Aprendizaje Mediado con ayuda de las TIC sobre la historia
Enviado por caroherliz_25 / 12.452 Palabras / 50 Páginas -
Innovar y estrategias didácticas para fortalecer la lectura, escritura y procedimientos básicos de matemática, juntos por la educación del futuro.
REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION LICEO BOLIVARIANO “MARIA PEREZ DE PRIETO” CIRCUITO TERRIRORIAL: “LUIS BELTRAN PRIETO F N° 16.” PARROQUIA EL RECREO MUNICIPIO SAN FERNANDO. PLANIFICACION DE LOS APRENDIZAJES AÑO ESCOLAR LAPSO CURSO PERIODO AREA DE FORMACION 2023-2024 2do 5toAño A,B 2023-2024 GEOGRAFIA, HISTORIA Y CIUDADANIA NOMBRE DEL PROYECTO Innovar y estrategias didácticas para fortalecer la lectura, escritura y procedimientos básicos de matemática, juntos por la educación del futuro.
Enviado por Lobely / 548 Palabras / 3 Páginas -
ESTRATEGIAS CREATIVAS PARA EL DESARROLLO DE LA LECTURA Y ESCRITURA
REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIO UNIVERSITARIA UNIVERSISDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA PROGRAMA NACIONAL DE FORMACION DE EDUCADORES Y EDUCADORAS (PNFE) MISION SUCRE-ESTADO MIRANDA ALDEA "JOSE LORENZO PEREZ RODRIGUEZ" SEMESTRE VII ESTRATEGIAS CREATIVAS PARA EL DESARROLLO DE LA LECTURA Y ESCRITURA PROFESORES - ASESORES AUTORA Morales William María .N. Mota de Aguilón Ávila Belkis C.I. 10.301.000 Caracas, 29 Enero del 2011 DEDICATORIAS Primero que todo este trabajo va dirigido al
Enviado por maria / 10.253 Palabras / 42 Páginas -
SECUENCIA DIDÁCTICA PARA DESARROLLO PERSONAL Y PARA LA CONVIVENCIA
SECUENCIA DIDÁCTICA INTEGRADA PARA EL CAMPO FORMATIVO DESARROLLO PERSONAL Y PARA LA CONVIVENCIA 2° Grado, Bloque V “JUNTOS MEJORAMOS NUESTRA VIDA” |Competencias en las que se incide por asignatura | | | | | | | |Formación Cívica y Ética |Educación Física |Educación Artística | | |Manejo y resolución de conflictos. |Expresión y desarrollo de las habilidades y destrezas |Cultural y artística | | |Participación social y política |motrices | | | |Propósito |Temas, conocimientos,
Enviado por annitabeltran / 4.861 Palabras / 20 Páginas -
Planeación Didáctica Y Desarrollo De Competencias
PRODUCTO 8 Para recapitular lo visto sobre el tema de planeación didáctica, realicen en equipo la lectura del tema: “Planeación didáctica y desarrollo de competencias” del Curso Básico del ciclo escolar 2010-2011, págs. 11 a 17. Con la información del Curso Básico y del Módulo 2, elijan de los programas de español y matemáticas de 2º o 5º grado, del bloque II, los aprendizajes esperados que permitan una vinculación natural de las asignaturas y diseñen
Enviado por AMOROSO1962 / 379 Palabras / 2 Páginas -
Desarrollo De Competencias Docentes En Planeación Didáctica
Manual de acompañamiento para desarrollar competencias docentes de planeación didáctica. Nombre de las Asignaturas: Geografía, Ciencias Naturales e Historia. Grado: 5º. Descripción del Proceso • Elaborar un diagrama HISTORIA GEOGRAFIA CIENCIAS NATURALES Solicite a sus alumnos investiguen algunos textos e imágenes de situaciones de desastre, como sismos, huracanes, incendios, inundaciones, etc. Con la referencia en noticias de desastres que recién hayan ocurrido en el mundo pida a los alumnos que identifiquen y clasifiquen los tipos
Enviado por FIONA / 949 Palabras / 4 Páginas -
Planeación Didáctica Y Desarrollo De Competencias
Actividad 27 Instrucciones: Para recapitular lo visto sobre el tema de planeación didáctica, realice en equipo la lectura “Planeación didáctica y desarrollo de competencias” del Curso Básico de ciclo escolar 2010-2011, págs. 11 a la 17. Con la información del Curso Básico y del Módulo 2, elijan los programas de español y matemáticas de 2º y 5º grados, del bloque II, los aprendizajes esperados que permitan una vinculación natural de las asignaturas y
Enviado por oscar_0623 / 2.390 Palabras / 10 Páginas -
DESARROLLO DE LAS COMPETENCIAS DOCENTES DE LA PLANEACIÓN DIDÁCTICA
DECIMOTERCERO PRODUCTO MANUAL DE ACOMPAÑAMIENTO PARA DESARROLLAR LAS COMPETENCIAS DOCENTES DE LA PLANEACIÓN DIDÁCTICA NOMBRE DE LA ASIGNATURA: EDUCACIÓN ARTÍSTICA GRADO: 2° DESCRIPCIÓN DEL PROCESO: INICIO DESARROLLO CIERRE PRODUCTO: PRODUCTO: PRODUCTO: Visualización de dife- Empleo y disfrute Contacto y valoración rentes objetos. del conocimiento. de las riquezas del entorno. PRODUCTO FINAL: Apropiación y construcción del conocimiento DIAGRAMA: DESCRIPCIÓN DEL HÁBITO A CAMBIAR: FORMAS HABITUALES CREENCIAS Y SENTIMIENTOS Abrir el libro de texto Sirve para entretener
Enviado por pikositafigueroa / 444 Palabras / 2 Páginas -
Desarrollo De Competencias Docentes En Planeación Didáctica
Manual de acompañamiento para desarrollar las competencias docentes de planeación didáctica. Nombre de la asignatura: Educación Artística Grado: Segundo Descripción del proceso. ♪ Elaborar un diagrama con la secuencia de etapas y pasos del proceso de planeación didáctica. ♪ indicar los productos parciales al término de cada etapa o paso. ♪ indicar el producto final al término del proceso. Bloque. V Enfoque. Para atender a la necesidad de ofrecer a los niños la mayor cantidad
Enviado por alison75 / 550 Palabras / 3 Páginas -
SECUENCIA DIDÁCTICA INTEGRADA, DESARROLLO PERSONAL Y PARA LA CONVIVENCIA
RIEB 2011 Modulo 3 Producto 15 Mtro.- Luis Anibal Castañeda Ruiz. SECUENCIA DIDÁCTICA INTEGRADA PARA EL CAMPO FORMATIVO DESARROLLO PERSONAL Y PARA LA CONVIVENCIA 2° Grado, Bloque V “JUNTOS MEJORAMOS NUESTRA VIDA” Competencias en las que se incide por asignatura Formación Cívica y Ética: Manejo y resolución de conflictos. Participación social y política Educación Física: Expresión y desarrollo de las habilidades y destrezas Habilidades Motrices Educación Artística: Cultural y artística Propósito: Identifica conflictos cotidianos, con
Enviado por lakerssncp1103 / 1.183 Palabras / 5 Páginas -
ESTRATEGIAS DE INTERVENCION DIDACTICA
CUADRO DE DESCRIPCION DE AMBITO A CAMBIAR PLANEACION ¿QUE HAGO? ¿QUE DEBO HACER? INICIO Pedir a los estudiantes que detallen en una ficha de trabajo el significado de llanura, montaña, meseta y depresión. Primeramente rescatar los conocimientos previos de los niños acerca de estos conceptos mediante una pregunta generadora ¿Cuáles son las diferentes formas de relieve que existen en nuestro planeta? DESARROLLO Que los alumnos muestren la investigación hecha acerca de las características de las
Enviado por marleth / 788 Palabras / 4 Páginas -
SECUENCIA DIDACTICA PARA DESARROLLO PERSONAL Y PARA LA CONVIVENCIA
Duración Se desarrolla en cinco secuencias de entre una y dos sesiones cada una. Es posible modificar, de acuerdo a las condiciones del contexto. Fuente: Programas de Estudio, 2° grado, Formación Cívica y Ética, Educación Física y Educación Artística. DECIMO SEPTIMO (SECUENCIA DIDACTICA) SECUENCIA DIDÁCTICA INTEGRADA PARA EL CAMPO FORMATIVO DESARROLLO PERSONAL Y PARA LA CONVIVENCIA 2° Grado, Bloque V “JUNTOS MEJORAMOS NUESTRA VIDA” Competencias en las que se incide por asignatura Formación Cívica y
Enviado por LluviaR / 468 Palabras / 2 Páginas -
PLANEACIÓN DIDÁCTICA El Pensamiento Matemático Y Su Importancia En El Desarrollo De Competencias
CURSO BÁSICO DE FORMACIÓN CONTINUA: PLANEACIÓN DIDÁCTICA PARA EL DESARROLLO DE COMPETENCIAS EN EL AULA DIPLOMADO PARA DOCENTES DE PRIMARIA 2° Y 5° GRADOS. MODULO 2. “PLANEACIÓN Y ESTRETAGIAS DIDACTICAS” Nombre del participante: Profra. BERTHA MARGARITA CARRILLO ALCOCER Producto 11: ¿Qué es el pensamiento matemático y su importancia en el desarrollo de competencias? ¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬ La planeación es un elemento en toda la actividad humana, pero no cabe duda que en la práctica docente es fundamental,
Enviado por rosacarrillo / 309 Palabras / 2 Páginas -
ESTRATEGIAS DE INTERVENCION DIDACTICA
Estrategias de intervención didácticas Recomendaciones para propiciar el aprendizaje: aprendizaje situado y centrado en la solución de problemas reales. Orientaciones para fortalecer la construcción de nociones, actitudes y valores. Ambiente de confianza y respeto, además de promover en el trabajo colaborativo. Son considerados como procedimientos formativos fundamentales: el diálogo, la toma de decisiones, la comprensión crítica, la empatía y el desarrollo del juicio ético, los cuales podrán integrarse con otras estrategias y recursos didácticos que
Enviado por OscarIvanCordova / 623 Palabras / 3 Páginas -
Ideas Clave Para El Desarrollo De Competencias Y Estrategias
Tercer Modulo De La Rieb Modulo DOS Nombre: María José Várguez Rodríguez Fecha: 5/03/10 Producto: 30 Registro de ideas clave para el desarrollo de competencias y estrategias de apoyo sugeridas 1.- El trabajo del aula desarrollado por medio de competencias induce al educando a poner en juego sus conocimientos previos 2.- El desarrollo de competencias permite al profesor hacer uso de diversas estrategias, siempre y cuando procure la interacción con diversos materiales. 3.- Las competencias
Enviado por shartfire / 692 Palabras / 3 Páginas -
ESTRATEGIAS PARA EL DESARROLLO DE COMPETENCIAS DE FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA
ACTIVIDAD 73 X.2.1 ENFOQUE Y ESTRATEGIAS PARA EL DESARROLLO DE COMPETENCIAS DE FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA. APRENDIZAJES ESPERADOE DE LA ACTIVIDAD: Comprende el estado y el enfoque actual de la Formación cívica y Ética en la educación primaria. ENFOQUE: La Formación Cívica y Ética tiene un carácter integral en dos sentidos 1. Es integral porque impulsa en los alumnos el desarrollo de competencias para actuar y responder a situaciones de la vida personal y social.
Enviado por bonm1234 / 673 Palabras / 3 Páginas -
ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE EN EL DESARROLLO DEL PENSAMIENTO CREATIVO
UNIVERSIDAD SANTA MARÍA DECANATO DE POSTGRADO Y EXTENSIÓN DIRECCIÓN DE INVESTIGACIÓN ESPECIALIZACIÓN EN PLANIFICACIÓN Y EVALUACIÓN EDUCATIVA ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE EN EL DESARROLLO DEL PENSAMIENTO CREATIVO EN LA EDUCACIÒN PRIMARIA VENEZOLANA. Trabajo Especial de Grado presentado como requisito para optar al Grado de Especialista en Planificación y Evaluación Educativa Barquisimeto, Febrero 2011 DEDICATORIA Gran motivo que me inspira a dedicar este triunfo a todos aquellos quienes me ayudaron a alcanzar una de mis metas más
Enviado por PASTORA24C / 10.412 Palabras / 42 Páginas