Educacion Romana ensayos gratis y trabajos
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Educacion Romana
Educación Romana La civilización romana es una de las más complejas sociedades de la historia universal. Dada su extensa duración. Se puede dividir la historia de la educación romana en los siguientes tres grandes periodos: La educación de la época heroica-patricia, desde el siglo VI hasta el III a.C. La educación de la época de influencia helénica, desde el siglo III al I a.C. La educación de la época imperial, desde el
Enviado por silv / 1.361 Palabras / 6 Páginas -
Educacion Romana
La Educación en Roma La Educación en la Familia El primer educador en la roma antigua es el pater familias , era el dueño legal del hogar y de todos sus miembros, es la máxima autoridad familiar gracias a la Patria Potestad de que dispone, por la cual él es la ley dentro de la familia y todos los demás miembros deben obediencia a sus decisiones. La Patria Potestad no fue sólo un hecho jurídico
Enviado por serg931 / 1.890 Palabras / 8 Páginas -
Educacion Romana
Browen James (1992) “Una época de revoluciones el comienzo de los sistemas nacionales” en Historia de la Educación Occidental, España: Herder, pp. 315-362. El pensamiento de Rousseau dio paso a una vigorosa corriente de la teorización educativa asi como la necesidad de nuevas ideas educativas, es entre 1762 y 1789 cuando se inicia una intensa lucha respecto al tema de la religión católica en las instituciones educativas, aparentemente habían aceptado que la educación pudiera ser
Enviado por peresca / 399 Palabras / 2 Páginas -
Educación Romana
Educación romana Los romanos llevaban a cabo su educación al margen de Grecia. Es una educación de carácter familiar con influencia decisiva de los padres, orientación laboral de tipo campesino, ideal colectivo de consagración al servicio del Estado. La gran autoridad y el poder era atribuido al padre y la reverencia de que la madre era rodeada. Para los romanos la familia era el ambiente natural apropiado para el desarrollo y la formación del niño.
Enviado por thVallejo / 2.642 Palabras / 11 Páginas -
Historia De La Educación Romana.
La historia de la educación romana se ve ligada a la educación del pater familias; durante la época preclásica, la cual debía estar de acuerdo con los gustos y necesidades de los padres. Es una educación de carácter familiar, con influencia decisiva de los padres y orientada hacia la formación ciudadana y política. La educación consistía en el estudio de las letras, las leyes, la paz y la guerra; bajo un ideal colectivo de consagración
Enviado por alexveva / 1.022 Palabras / 5 Páginas -
Educacion Romana
Esta educación está basada en la influencia de la familia. Para los romanos la familia era el ambiente natural apropiado para el desarrollo y la formación del niño. Porque cada uno ocupaba un papel importante en aquella época y para cada etapa del niño. Por ejemplo el niño en la primera infancia estaba cargó de la madre, quien era la que le enseñaba a caminar, hablar entre otras. Cuando la madre no podía estar con
Enviado por yeimylft / 314 Palabras / 2 Páginas -
La Educación Romana
LA EDUCACION ROMANA Desde la antigüedad se viene colocando en práctica la educación en las diferentes civilizaciones e imperios las cuales educaban de forma diferente a sus habitantes una de las más reconocidas es la educación en Roma la cual tiene sus técnicas y características que nos dan un gran aporte pero ¿de qué me sirve la educación en roma en mis practicas pedagógicas? ¿Cómo la aplicaría? La educación en Roma se dividió en tres
Enviado por shadia / 371 Palabras / 2 Páginas -
La Educación Romana
LA EDUCACIÓN EN ROMA 1. Época antigua (hasta el siglo II a. C.). En esta época antigua de la historia de Roma, la educación de los muchachos se limitaba a la preparación que podía darle su padre. Se trataba de una educación de campesinos, basada fundamentalmente en el respeto a las costumbres de los antepasados (mos maiorum). Desde la más tierna infancia se les enseñaba que la familia de la cual eran miembros constituía una
Enviado por alexsl93 / 980 Palabras / 4 Páginas -
La Educacion Romana
EDUCACION ROMANA La cultura romana tiene como fondo, igual que la griega, una civilización anterior , en este caso la etrusca que alcanzo un gran desarrollo y que ha influido grandemente en aquella ; la educación romana tiene ciertas características como , en lo humano la valoración de la acción , de la voluntad, en lo político, la acentuación del poder, en lo social, la afirmación de lo individual y de la vida familiar frente
Enviado por ARISBEibarra / 944 Palabras / 4 Páginas -
Historia de la Educación Romana
La educación Romana La civilización romana se desarrolló en la península itálica durante el siglo VIII a.c. y se extendió por 12 siglos, la civilización romana transito diversas formas de gobierno hasta convertirse en un gran imperio que domino Europa occidental y los alrededores del Mar Mediterráneo a través de conquistas y asimilación cultural. La educación en la Roma Antigua estuvo atravesada por todas estas conquistas y por las políticas e ideales de cada momentos
Enviado por Alejandra Lorea / 1.186 Palabras / 5 Páginas -
Educación Romana: Una Mirada Detallada
Educación Romana: Una Mirada Detallada Principales Aportes de la Educación Romana: Transmisión del estudio del latín, gusto por la literatura clásica, conceptos de administración y organización gubernamental, y el derecho romano. Métodos educativos como el "trivium" (retórica, gramática y dialéctica) y el "quadrivium" (astronomía, música, aritmética y geometría). Formación integral que incluía aspectos físicos, intelectuales y morales. Enfoque pragmático y retórico en la pedagogía romana. Transmisión del estudio del latín, gusto por la literatura clásica,
Enviado por mangofresa / 886 Palabras / 4 Páginas -
Educacion En La Cultura Romana
CRECIMIENTO DE LA EDUCACION EN LA CULTURA ROMANA INTRODUCCION ROMA SE FUNDA EN IX a.c. con la fusion de latino y sabinos unidos fundaron la ciudada de roma. de acuerdo con los leyes romanos , el primer virrey fue romulo y fue organizada por clenes y rey y su senado. en esta cultura imitaban las caracteristicas de la cultura de grecia, pero a diferencia de otras culturas tenia una frontera natural los alpes, que los
Enviado por dulcenatali / 767 Palabras / 4 Páginas -
Ifluencias De La Educacion Griega En La Romana
EDUCACION EN GRECIA • En Esparta, los niños comenzaban a ir a la escuela a partir de los siete años. Cuando alcanzaban los 14 o 15 años, los griegos comenzaban a estudiar matemáticas, literatura y oratoria, que era el arte de redactar y pronunciar discursos. Esta formación se completaba con la práctica de diversos deportes en el gimnasio. • No era un pueblo guerrero como Esparta. Su necesidad de comerciar y tener buenas relaciones con
Enviado por lizzyth / 1.014 Palabras / 5 Páginas -
LA EDUCACIÓN EN LA PRIMERA INFANCIA EN LA ÉPOCA PREHISPÁNICA, MESOPOTÁMICA, EGIPCIA, GRIEGA, ROMANA, EDAD MEDIA Y RENACIMIENTO
LA EDUCACIÓN EN LA PRIMERA INFANCIA EN LA ÉPOCA PREHISPÁNICA, MESOPOTÁMICA, EGIPCIA, GRIEGA, ROMANA, EDAD MEDIA Y RENACIMIENTO INTRODUCCIÓN Las personas hemos sido protagonistas de la Historia día con día, ya que efectuamos distintas actividades a cada momento que marcan o hacen énfasis en la Historia del Mundo. La educación ha tomado también gran relevancia en el aspecto histórico, ya que ésta ha sufrido cambios desde el pasado, el presente y que se marcará en
Enviado por 1986y1989amor / 663 Palabras / 3 Páginas -
Establezca las coincidencias y divergencias de la educación griega y romana.
1 Establezca las coincidencias y divergencias de la educación griega y romana. Algunas concordancias y divergencias 1. Primero, la democracia contemporánea difiere de la ateniense sobre todo en el principio de la representatividad por el que el pueblo ejerce la soberanía que ostenta a través de sus representantes. 2. Segundo, la actual decadencia del poder del Parlamento, como órgano constitucional a favor del poder cada vez más creciente de los partidos políticos que restringen
Enviado por lkdm / 3.594 Palabras / 15 Páginas -
La educación de los muchachos de la época antigua de la historia romana y de los atenienses
* En esta época antigua de la historia de Roma de educación de los muchachos se limitaba a la preparación que podía darle su padre. Se trataba de una educación de campesinos, basada fundamentalmente en el respeto a las costumbres de los antepasados (mos mairom). Desde la mas tierna infancia se les enseñaba que la familia de la cual eran eran miembros constituía una autentica unidad social y religiosa, cuyos poderes estaban todos concentrados en
Enviado por nikolitaCalRjs / 3.187 Palabras / 13 Páginas -
Fundamentos antropológicos de la educación griega y romana
PREGUNTA 1. Explique y compare los fundamentos antropológicos de la educación griega y romana Referencia en manual: Tema 1. Apartado contexto histórico pg 24-25 (párrafo 4 a 9) Tema 1, Glosario concepto Paideia y Antropocentrismo (pg 55-56) Tema 2. Apartado rasgos distintivos de la mentalidad romana pg 62 (párrafo 2 y 3) Tema 2. Solucionario modelos de perfección y de aprendizaje educación romana, pg 87 Tema 2. Glosario concepto Humanitas y Vir bonus dicendi peritus
Enviado por LOLES HDEZ / 639 Palabras / 3 Páginas -
Investigación sobre la civilización romana educación básica
Investigación sobre la civilización romana Elegí el imperio romano porque me llamo la atención como conquistaban pueblos y territorios para poder sobrevivir, así que el día de hoy expondré toda la información que pude juntar de este pueblo. Organización política El rey era elegido por la asamblea y reinaba hasta su muerte, luego de su muerte el poder volvía al estado, el senado elegía un rey entre sus miembros hasta la elección de un nuevo
Enviado por ensayosfan123 / 471 Palabras / 2 Páginas -
Proponer un plan de acciones en aras de fomentar el conocimiento de la educación sexual en los niños y niñas.
REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN JORNADA NACIONAL DE FORMACIÓN DOCENTE Proponer un plan de acciones en aras de fomentar el conocimiento de la educación sexual en los niños y niñas. , JULIO 2008 INTRODUCCION La educación sexual es hoy una demanda social basada en el derecho de los niños y niñas a ser informados, sobre este tema. Esta información debe ser rigurosa, objetiva y completa a nivel biológico psíquico
Enviado por odeira / 8.102 Palabras / 33 Páginas -
Educación Privada En México
EDUCACION PRIVADA EN MEXICO" 1.- ¿Qué aspecto normaba el Gremio de maestros a partir del siglo XVII? La preocupación por educar de modo que las escuelas de primeras letras funcionaron bajo la jurisdicción de la corona Española. 2.- ¿Qué cambios se generaron con las leyes que emitieron las cortes de Cádiz en 1812? La vigilancia sobre la educación quedo en manos del ayuntamiento. Esta misma distribución de la responsabilidad educativa se continuo en las constituciones
Enviado por nereydaadyeren / 3.315 Palabras / 14 Páginas -
CARACTERIZAR ESTRATEGIAS CON ENFOQUE CONSTRUCTIVISTA PARA ENSEÑAR EL ÁREA DE LENGUA Y LITERATURA EN EL PROGRAMA DE 4TO. GRADO DE EDUCACIÓN BÁSICA DE LA ESCUELA
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR INSTITUTO PEDAGÓGICO DE MIRANDA JOSÉ MANUEL SISO MARTÍNEZ CURSO: INVESTIGACION EDUCATIVA CARACTERIZAR ESTRATEGIAS CON ENFOQUE CONSTRUCTIVISTA PARA ENSEÑAR EL ÁREA DE LENGUA Y LITERATURA EN EL PROGRAMA DE 4TO. GRADO DE EDUCACIÓN BÁSICA DE LA ESCUELA Autores: Rodríguez, Jennifer C.I. 13.547.370 Tutora: Rossana Bellorín Caracas, enero de 2009 CAPITULO I EL PROBLEMA Planteamiento del Problema El Constructivismo ha estado presente en la formación de las diferentes sociedades
Enviado por fatima / 7.240 Palabras / 29 Páginas -
Educación
TEORÍA CURRICULAR CURRICULUM.- Es un intendo de comunicar los principios esenciales de una propuesta eduacativa , de tal forma que quede abierta al escrutinio crítico y pueda ser traducida a la práctica. El problema central del estudio del curriculum es el vacio existente entre nuestras ideas y aspiraciones y los intentos por hacerlas operativas. El término curriculum tiene una larga historia, fue utilizado por Platón y Aristóteles para describir los temas enseñados durante el periodo
Enviado por aguedavalenzuela / 4.232 Palabras / 17 Páginas -
PARADIGMAS EN LA EDUCACION
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR INSTITUTO DE MEJORAMIENTO PROFESIONAL DEL MAGISTERIO EXTENSIÓN PARAGUANÁ CÁTEDRA: INTRODUCCIÓN DE LA INVESTIGACIÓN INTRODUCCIÓN A LA INVESTIGACIÓN REALIZADO POR: C.I II SEMESTRE EDUC. INTEGRAL Santa Cruz de los Taques, 26 de Mayo de 2011. INTRODUCCIÓN En este ensayo, se darán a conocer los aspectos más importantes sobre los paradigmas, ya que muchas veces nombramos esta palabra y no sabemos o entendemos su significado, el cual abarca en
Enviado por paraguanerox / 1.399 Palabras / 6 Páginas -
Educación Inicial Ayer Y Hoy
BUSCANDO RESPUESTAS (ENSAYO) ARACELLY NIÑO MUNERA ESTUDIANTE DEL V, SEMESTRE DE PEDAGOGIA INFANTIL PRACTICA V. JARDIN INFANTIL DE 3 A 6 AÑOS ELIGIO CASTRO TUTOR: CORPORACIÓN UNIVERSITARIA MINUTO DE DIOS APARTADÓ- ANTIOQUIA 2010 BUSCANDO RESPUESTAS (ENSAYO) "LA EDUCACION INICIAL AYER Y HOY" ¿Qué es la educación inicial? Ciertamente, cuando hablamos de educación infantil, todos estamos de acuerdo con el concepto de, que " la educación inicial es un proceso permanente y continuo de interacción y
Enviado por aracelly / 1.109 Palabras / 5 Páginas -
La Educación En Venezuela
Según la Ley Orgánica de Educación vigente (1980), el sistema educativo formal venezolano se divide en cuatro etapas: • Educación inicial. Comprende la fase maternal (de 0 a 3 años) y la fase preescolar (de 3 a 6 años). Es de carácter obligatorio y en ella se promueven experiencias que facilitan en los infantes el desarrollo de sus potencialidades. • Educación básica. Comprende un período de nueve años. Es también de carácter obligatorio y su
Enviado por chipi / 2.372 Palabras / 10 Páginas -
MEDIOS TECNOLOGICOS: UNA HERRAMIENTA PARA ESTIMULAR LOS PROCESOS DE SOCIALIZACIÓN AFECTIVOS EN EDUCACIÓN INCIAL
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIEMENTAL LIBERTADOR INSTITUTO DE MEJORAMIENTO PROFESIONAL DEL MAGISTERIO SUBDIRECCIÓN DE INVESTIGACIÓN Y POSTGRADO COORDINACIÓN LOCAL DE INVESTIGACIÓN Y POSTGRADO LOS MEDIOS TECNOLOGICOS UNA HERRAMIENTA PARA ESTIMULAR LOS PROCESOS DE SOCIALIZACIÓN AFECTIVOS EN LOS NIÑOS Y NIÑAS DEL CENTRO DE EDUCACIÓN INCIAL "JOSÉ ANTONIO PÁEZ, ACHAGUAS, ESTADO APURE. AUTORA: JUSEPPINA VIÑA C.I 12583.513 ACHAGUAS, mayo de 2011 INTRODUCCIÓN El diagnostico social ha sido, a lo largo de la historia del
Enviado por eulices / 3.066 Palabras / 13 Páginas -
Ecología Y Educación Ambiental
PRESENTACIÓN La estructura curricular ofertada por la Escuela Preparatoria Diurna tiene como objetivo la formación integral del educando: busca el desarrollo armónico de las capacidades intelectuales del alumno y las utilice en la solución de problemas reales. Para lograr este objetivo se ha elaborado la presente Antología de Ecología y Medio Ambiente, correspondiente al área de Experimentales. La Antología aborda los temas científicos de Ecología y Medio Ambiente en los que se integran diferentes aspectos
Enviado por jcvm_1975 / 10.083 Palabras / 41 Páginas -
FASE DE ENSAYO Y ESPECIALIDAD EN EDUCACION FISICA
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL "LIBERTADOR" INSTITUTO DE MEJORAMIENTO PROFESIONAL DEL MAGISTERIO EXTENSIÓN AMAZONAS. ESPECIALIDAD. EDUCACIÒN FÌSICA. CATEDRA: FASE DE ENAYO Y LA ESPECIALIDAD PROFESORA: BACHILLER:: PROF: SILVESTRA GONZÁLEZ RICHARD PALENCIA PUERTO AYACUCHO/Junio/2011 EL CENTRO EDUCATIVO. DATOS DEL PLANTEL. Nombre: Escuela Básica Amazonas Dependencia: Estadal Adscrita: Distrito Escolar Nº 03 Código de Plantel: ODOOO6O2O3 Código Estadístico: 020427 Código Plan de Estudio del nivel de Educación Primaria: 21000 Código Plan de Estudio del nivel
Enviado por RICHARDELIA / 2.681 Palabras / 11 Páginas -
La Educación En La Formación Sociológica
ENSAYO sobre educación en valores EDUCACIÓN EN VALORES Por Nancy Ortiz Maestra de Educación preescolar y Alumna de la Lic. en Sociología en la Universidad Veracruzana México Tratar temas sobre educación en una formación sociológica no es para nada descabellado, pues son ciencias humanas que comparten objetivos a fines, ya que tanto la sociología como la educación pretenden aportar herramientas para la vida del ser humano que sean útiles a nuestra sociedad. La sociología es
Enviado por jorge_85ar / 1.627 Palabras / 7 Páginas -
Educación Basada En Competencias
La educación basada en competencias Algunas nociones que pueden facilitar el cambio De manera muy breve, este artículo presenta algunas aportaciones a nivel internacional sobre el tema de las competencias en la educación superior que reuní en un breviario titulado Educación basada en competencias: algunas nociones que pueden ayudar a que se posibilite el cambio, estudio que me llevó varios meses de trabajo debido a que en nuestro país, hasta hace muy poco tiempo se
Enviado por LEONGARRIDO / 1.936 Palabras / 8 Páginas -
Educación Basada En Competencias
La educación basada en competencias Algunas nociones que pueden facilitar el cambio De manera muy breve, este artículo presenta algunas aportaciones a nivel internacional sobre el tema de las competencias en la educación superior que reuní en un breviario titulado Educación basada en competencias: algunas nociones que pueden ayudar a que se posibilite el cambio, estudio que me llevó varios meses de trabajo debido a que en nuestro país, hasta hace muy poco tiempo se
Enviado por LEONGARRIDO / 1.936 Palabras / 8 Páginas -
TRANSFORMACIONES DE LAS FINALIDADES DE LA EDUCACION PUBLICA
“TRANSFORMACIONES DE LAS FINALIDADES DE LA EDUCACION PUBLICA” Durante el periodo de independencia (1821-1856) tuvieron lugar diversos acontecimientos que marcaron una nueva etapa en el país, al inicio del periodo se decreto el acta de independencia de México en la junta provisional gobernativa, cuando se da la independencia, surge un movimiento emancipador en el cual los liberales no querían retomar nada de lo pasado mientras que los conservadores pretendían recoger cosas del pasado. Con la
Enviado por miss / 891 Palabras / 4 Páginas -
Folosofía De La Educación
Resumen capítulo 1. 1.1 Filosofía de la Educación. 1.2 La filosofía en la Actualidad. 1.3 Teoría Educativa y Práctica Educativa. 1.4 Filosofía de la Educación. La filosofía en un principio trataba de explicar la razón, el porqué de las cosas. Además lo relacionaban con la existencia de Dios, del alma y la finalidad del universo. En la actualidad la filosofía tiene que entender/descifrar el lenguaje con el que se plantean los problemas. La filosofía de
Enviado por thelmagyunes / 733 Palabras / 3 Páginas -
Estrategias De Integración En La Educación Venezolana
FASE I PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA El sistema Educativo Venezolano en todo sus niveles y modalidades a sufrido una descomposición creciente que se puede evidenciar en el deterioro de las instalaciones físicas, servicios educativos pésimos y escasa conexión de los educandos, con respecto a su contexto sociocultural al cual pertenecen. Estos indicadores inciden fundamentalmente en la calidad de los aprendizajes expresados de manera real en lo que concierne a los conocimientos, destrezas y habilidades, para la
Enviado por yose14 / 5.988 Palabras / 24 Páginas -
Psicología Y Aprendizaje En La Educación
PSICOLOGÍA Y APRENDIZAJE / Relación entre ambos conceptos La psicología es la disciplina que estudia los procesos psíquicos, incluyendo procesos cognitivos internos de los individuos, así como los procesos sociocognitivos que se producen en el entorno social, lo cual involucra la cultura. El campo de los procesos mentales incluye los diversos fenómenos cognitivos, emotivos y conativos, así como las estructuras de razonamiento y racionalidad cultural. La psicología se enmarca en distintas áreas de la ciencia.
Enviado por alex_mercury86 / 1.777 Palabras / 8 Páginas -
Taller De Educación Sexual
Centro Internacional de Capacitación y Adiestramiento para Líderes Tema del Taller: Fecha de entrega: miércoles, 25 de agosto de 2010 Dra. Elsie A. Martínez – Psicóloga Distrito de Trujillo Alto Índice: Reflexión: Antes de que crezcan los hijos ¿Qué es la educación sexual? Diferencias entre sexo y sexualidad ¿Cuándo y donde empieza la educación sexual? Desarrollo de la sexualidad del niño Conceptos utilizados en la educación sexual Enfermedades
Enviado por CARIDAD / 2.636 Palabras / 11 Páginas -
Ley General De Educación 2009 México
LEY GENERAL DE EDUCACIÓN Nueva Ley Publicada en el Diario Oficial de la Federación el 13 de julio de 1993 TEXTO VIGENTE Última reforma publicada DOF 22-06-2009 Al margen un sello con el Escudo Nacional, que dice: Estados Unidos Mexicanos.-Presidencia de la República. CARLOS SALINAS DE GORTARI, Presidente Constitucional des los Estados Unidos Mexicanos, a sus habitantes sabed: Que el H. Congreso de la Unión, se ha servido dirigirme el siguiente DECRETO "EL CONGRESO DE
Enviado por lizzbett / 8.944 Palabras / 36 Páginas -
Historia De La Educación
Historia de la educación La educación en las culturas primitivas existió en forma de la transmisión de la cultura de una generación a otra, más que un proceso de educación como el que conocemos hoy. Para estas culturas, el entorno concreto conformaba la totalidad de su mundo, por lo que el proceso era transmitido con muy poca variación de una generación a otra permitiendo que lo que se enseñaba y aprendía fuese muy estático. La
Enviado por rosa / 2.663 Palabras / 11 Páginas -
Función Social De La Educación
“LA FUNCION SOCIAL DE LA EDUCACION” Dentro del ámbito educativo es conocido como la diferenciación entre los términos de aprender y aprehender como si fueran dos operaciones aisladas; pero lo cierto es que estos conceptos son dos momentos diferentes de un mismo proceso. Los estudiantes, en su que hacer escolar, se ven en la necesidad de aprender diferentes conocimientos, muchas veces encuentran inconvenientes para abarcar los mismos, debido a que estos no se hallan planteados
Enviado por sulaee / 1.383 Palabras / 6 Páginas -
Tics Y Educación
las tics INTRODUCCION Sabemos que a través de la historia de la humanidad la tecnología ha tenido una presencia esencial, pues no hay un sólo aspecto de nuestra vida que no esté influido por el desarrollo tecnológico, y por ende la educación no debe estar marginada del uso de estos medios, sino por el contrario, estas nuevas tecnologías tienen que estar presentes en ésta, pues así como forman parte de nuestra vida cotidiana deben estar
Enviado por yerenita / 2.878 Palabras / 12 Páginas -
REFORMA INTEGRAL DE EDUCACION BASICA
REFORMA INTEGRAL DE EDUCACION BASICA PRODUCTO 1 ¿Por qué como docente debe fomentar una cultura científica, tecnológica, y humanista? Para desarrollar seres capaces de enfrentarse a un mundo cambiante, además de conocimientos y habilidades deberán poner también en práctica actitudes y valores, con conocimientos que trasciendan hacia la creatividad, el ingenio, la espiritualidad, la dignidad, dicho de otra forma, competencias para la vida. El profesor debe percatarse de que lo más interesante respecto al uso
Enviado por LACROSO / 588 Palabras / 3 Páginas -
COMUNICACIÓN EN LA EDUCACIÓN
La comunicación, es un proceso reciproco que se da entre dos o más personas se logra mediante un receptor (es la persona que recibe el mensaje por medio de un canal, ya sea visual, auditivo, entre otros) y el emisor (que es aquel quien emite el mensaje ya sea de formal oral o escrita entre otras), debemos de tener en cuenta que la comunicación es muy importante ya que la misma nos ayuda a socializar,
Enviado por yaicelis / 358 Palabras / 2 Páginas -
La Educación A Lo Largo De La Historia
Introducción En el siglo XVII surgen algunas críticas a la forma de enseñanza que se practicaba en los colegios internados. Éstos estaban a cargo de órdenes religiosas, tenían como finalidad alejar a la juventud de los problemas propios de la época y de la edad, ofreciendo una vida metódica en su interior. En ellos se enseñaba los ideales de la antigüedad, la lengua escolar era el latín, y el dominio de la retórica era la
Enviado por eliaguzman / 1.028 Palabras / 5 Páginas -
Ciencias De La Educación Según Jaume Sarramona
de las Ciencias de la educación según Jaume Sarramona Ciencias teleológicas de la educación Teología de la educación La Teología trata de Dios y de las criaturas en relación con El. Por consiguiente, a los creyentes les resulta necesario acudir a la visión teológica para completar las metas últimas de la educación. La creencia en una proyección ultraterrena de la vida humana y en la intervención de un Ser Supremo sobre las actuaciones del hombre
Enviado por gero / 4.221 Palabras / 17 Páginas -
La Evaluación En La Educación
¿En qué medida invitan las evaluaciones revisadas en el ejercicio anterior a reflexionar e interactuar al alumno, maestro y fortalecer el aprendizaje? Los maestros jugamos un papel muy importante en el proceso educativo y de evaluación, ya que a partir de los resultados obtenidos debemos de tomar las mejores decisiones en función a proyectos encaminados a una mejora continua. A partir de los resultados que nos proporcionan los exámenes, hay que emitir juicios, tomar decisiones,
Enviado por santarosalia / 314 Palabras / 2 Páginas -
Reflexiones Acerca De Una Filosofía De La Educación
REFLEXIONES ACERCA DE UNA FILOSOFIA DE LA EDUCACION GRACIELA HIERRO(*) A FERNANDO SALMERON (*) Profesora de tiempo completo de la Facultad de Filosofía y Letras, UNAM, y Secretaria de la Asociación Filosófica de México. La tarea de una Filosofía de la Educación (FE) es el cuestionamiento acerca de los fundamentos de la educación misma. Es ésta una disciplina nueva que comienza a integrarse en los curricula de los colegios, tanto de Filosofía como de Pedagogía.
Enviado por norayocupicio / 1.828 Palabras / 8 Páginas -
Educación En Venezuela
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA La educación a lo largo del tiempo ha venido sufriendo transformaciones con el fin de mejorar los diseños curriculares para adecuar la formación del educando a las necesidades de estos tiempos. Venezuela no escapa de estas innovaciones, en los últimos años se ha venido revisando los programas de estudio de los diferentes niveles y modalidades en busca de una educación mas flexible, mas abierta que rompe con el paradigma tradicional conductista que
Enviado por JOSEAN / 381 Palabras / 2 Páginas -
NORMAS DE EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE EN EDUCACIÓN
ACUERDO NÚMERO 200 POR EL QUE SE ESTABLECEN NORMAS DE EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE EN EDUCACIÓN PRIMARIA, SECUNDARIA Y NORMAL. (Publicado en el Diario Oficial de la Federación el 19 de septiembre de 1994) Al margen un sello con el Escudo Nacional, que dice: Estados Unidos Mexicanos.- Secretaría de Educación Pública. JOSE ANGEL PESCADOR OSUNA, Secretario de Educación Pública, con fundamento en los artículos 38 fracción I inciso a) de la Ley Orgánica de la Administración
Enviado por lion / 438 Palabras / 2 Páginas -
La Evaluación En La Educación Actual
¿En qué medida invitan las evaluaciones revisadas en el ejercicio anterior a reflexionar e interactuar al alumno, al maestro y a fortalecer el aprendizaje? La evaluación actual es más completa ya que concibe al alumno como un ser social, que puede construir su conocimiento, desarrollar sus habilidades además de fortalecer sus actitudes y valores; a partir de la interacción que tienen con los demás y con los objetos. Las evaluaciones que realizamos en los diversos
Enviado por JAVAAL / 319 Palabras / 2 Páginas -
Poesía en la Educación Primaria
EHa llegado el momento de dejarte; Nuestra labor del año esta cumplida; Somos el escuadron blanco que parte Con la amargura de la despedida. Patio con sol que nunca olvidaremos; Aula donde aprendimos tantas cosas; Pedacito de cielo que aun te vemos Por la ventana abierta entre las rosas... Ya no vendremos más a tu llamado, Vieja campana de color ceniza, Ni escribiremos en el encerado Con la barrita blanca de la tiza. Queda entre
Enviado por darioooo / 567 Palabras / 3 Páginas