Educación formativa
Documentos 1 - 20 de 20
-
Educacion Formativa
chivo123La evaluación formativa es el proceso de obtener, sintetizar e interpretar información para facilitar la toma de decisiones orientadas a ofrecer retroalimentación al alumno, es decir, para modificar y mejorar el aprendizaje durante el período de enseñanza. En preescolar, la función de la evaluación es eminentemente pedagógica ya que se
-
Educación Formativa
Anel_EstradaIntroducción Acaso algún día te has llegado a preguntar ¿Soy un hombre o una mujer de bien? ¿Soy una persona de calidad? Algunos días despiertas y te preguntas ¿Qué clase de persona soy?, si no te sientes una persona de calidad debes saber que para lograrlo debes empezar por ti
-
Evaluacion Formativa En Educacion
katina1092Evaluación Formativa en la Educación. La evaluación es la determinación sistemática del mérito, el valor y el significado de algo o alguien en función de unos criterios respecto a un conjunto de normas. La evaluación a menudo se usa para caracterizar y evaluar temas de interés en una amplia gama
-
Hipótesis de educación formativa
Fernando25cIntegrantes. Yamantha Gizeh Rico Martínez. Alan Fernando Casas Vergara. Julio Andrés Paramo Ramírez Tommy Lara Terrazas. Escuela tecnológica central mexicana. Fecha de Entrega. Sábado 24 de Febrero del 2018 ________________ RESUMEN A lo largo de su historia, la empresa ha planeado y ejecutado periódicamente planes y acciones de formación y
-
EVALUACION FORMATIVA DE LA EDUCACION
colopeActividad 1 Evaluación Formativa en Educación Básica Cuestionario 1. Desde mi funciónde profesor frente a grupo 1. ¿En qué medida me he apropiado del enfoque formativo de la evaluación? En que, para evaluar me baso mucho en las características personales de c/u de los alumnos, para sacar más provecho a
-
Evaluacion Formativa De Educacion Fisica
szeretlek2019Evaluación Formativa EDUCACION FISICA 5° GRADO A.P.: ASUME ACTITUDES POSITIVAS PARA CONTRIBUIR EN EL DESEMPEÑO PROPIO Y EL DE SUS COMPAÑEROS. 1.- Describe brevemente ¿Qué tipo de actitud muestran los alumnos de la imagen que se presenta? 2.- Miguel tiene un examen final, sus amigos lo invitan a jugar un
-
La línea formativa de educación física
enyerling1990Historia Commons-emblem-question book orange.svg Este artículo o sección necesita referencias que aparezcan en una publicación acreditada, como revistas especializadas, monografías, prensa diaria o páginas de Internet fidedignas. Puedes añadirlas así o avisar al autor principal del artículo en su página de discusión pegando: {{subst:Aviso referencias|Educación física}} ~~~~ A partir de
-
GUÍA FORMATIVA DE EDUCACIÓN TECNOLÓGICA
Jose Remolcoy0 Imagen Imagen 1 “Trabajemos juntas y juntos, para ser mejores” LICEO TAJAMAR PROVIDENCIA NECESIDADES Y SOLUCIONES A LOS PROBLEMAS DE MI COMUNIDAD GUÍA FORMATIVA DE EDUCACIÓN TECNOLÓGICA. Nombre: SÉPTIMO BÁSICO (PONER LETRA) Fecha: 08 DE MAYO Puntaje ideal: 14 puntos Puntaje obtenido: Nota: Objetivo * Comparar las necesidades detectadas
-
Evaluación formativa desde la educación remota
andy0702CURSO UNLOCK LITERACY Y ANIMACION A LA LECTURA ACTIVIDAD Nº 4 MODULO 3: EVALUACION FORMATIVA DESDE LA EDUCACION REMOTA AULA: 04 y 01 PARTICIPANTE: - NANCY NOEMI VILLANUEVA CARDENAS (04) * NANCY MORENO RUIZ (01) TUTOR : JACQUELINE ESPINOLA CALDERÓN FEBRERO - 2021 ________________ 1.-Datos generales 1.1. Región: La Libertad
-
OFERTA FORMATIVA PARA DOCENTES DE EDUCACIÓN BÁSICA
Mariana392OFERTA FORMATIVA PARA DOCENTES DE EDUCACIÓN BÁSICA CURSO: HABILIDADES SOCIOEMOCIONALES NOMBRE: MIRIAM GOMEZ SANCHEZ CURP: GOSM880611MMCMNR04 FUNCIÓN: DOCENTE CLAVE DEL CENTRO DE TRABAJO (CCT): 15DES0044P U3. TAREA. INDICACIONES Reflexiona acerca de tu experiencia Realiza un análisis por cada uno de los puntos planteados en elementos de escucha activa en tu
-
IMPORTANCIA FORMATIVA DEL TEATRO EN EDUCACIÓN BÁSICA
martimungDesde el inicio de la formación del alumno, el teatro es de gran importancia para ellos, debido a que es un espacio que se les da para desenvolverse en todos los ámbitos, no solo en el artístico. Les va formando una personalidad mediante reflexiones efectuadas en sus salones. En el
-
CAMINO HACIA UNA EDUCACIÓN FORMATIVA EN INVESTIGACIÓN
Farney36CAMINO HACIA UNA EDUCACIÓN FORMATIVA EN INVESTIGACIÓN 1. INTRODUCCIÓN Quiero iniciar mi escrito parafraseando el estilo del doctor colombiano Germán Guarín, ¿Qué decimos cuando decimos educación?, este término sin duda alguna hace referencia a una generalidad universal que en cualquier contexto puede comprenderse desde diversas instancias que hacen interlocución, es
-
El pensamiento crítico como la base para una educación formativa.
ValefrixEl pensamiento crítico como la base para una educación formativa Actualmente la educación se centra en la entrega y producción de resultados, la educación hoy en día es muy elemental. Es decir, muchas con veces el estudio es determinado por un sistema que no permite al estudiante analizar y razonar
-
Experiencias formativas y profesionales relacionadas con la Educación
angelica zambrano zambranoFP105 – Portafolio I Punto de partida Nombres y apellido/s: ANGELICA MARÍA ZAMBRANO ZAMBRANO Usuario: ECAUXWBSINFECNOV3695722 Nombre y apellido/s del profesor/a: Fecha: 2 de marzo de 2022 Experiencias formativas y profesionales relacionadas con la Educación Inicié mi primaria de manera normal en la edad adecuada, tuve una formación formal, desde
-
Nociones Y Capacidades Formativas En Los Niveles De Educación Básica
hunter_shownCuadro 2.2 Nociones y Capacidades Formativas en los Niveles de Educación Básica ETAPA/ GRADO RASGOS Y NECESIDADES NOCIONES CAPACIDADES Capacidad para percibir e interpretar las intenciones, los estados emocionales de los otros y actuar en consecuencia. En la edad preescolar, las niñas y los niños han logrado un amplio e
-
LA EVALUACION FORMATIVA EN LA EDUCACION VIRTUAL O A DISTANCIA MEDIDA POR LAS TIC
admancENSAYO LA EVALUACION FORMATIVA EN LA EDUCACION VIRTUAL O A DISTANCIA MEDIDA POR LAS TIC MARCO ANTONIO VILLANUEVA ARAGON UNIVERSIDAD DEL TOLIMA MAESTRIA EN EDUCACION IBAGUE, TOLIMA 2012 MARCO ANTONIO VILLANUEVA ARAGON LA EVALUACION FORMATIVA EN LA EDUCACION VIRTUAL O A DISTANCIA MEDIDA POR LAS TIC Doctor Néstor William
-
Propósitos De Las Funciones Formativas De La Educación básica. Introducción.
drakoflownPropósitos de las funciones formativas de la educación básica. Introducción. En el presente trabajo hablaremos a cerca de los propósitos que tiene la educación básica”, identificaremos y analizaremos a profundidad las funciones formativas que corresponden a la educación. Basándonos en las lecturas que en el transcurso del bloque hemos analizado
-
Actividad formativa IV “Educacion, cultura, politica y labor rectoral de Antenor Orrego”
Leslie Mendez PlasenciaUNIVERSIDAD PRIVADA ANTENOR ORREGO FACULTAD DE MEDICINA HUMANA FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/3/3c/Upao.jpg ACTIVIDAD FORMATIVA IV “EDUCACION, CULTURA, POLITICA Y LABOR RECTORAL DE ANTENOR ORREGO” Alumnas: * Bracamonte Rodríguez, Belén * Carbajal Paredes, Evelin * Huaches Acosta, Karin * Mendez Plasencia, Leslie * Saldaña Nuñez, Nicolle Docente: *
-
La Educación Formativa Y La Inclusión Social: El Caso De Los Jóvenes Cadetes De Futbol Del club Unión Española
TiitomanResultado de imagen para logo unab La Educación Formativa Y La Inclusión Social: El Caso De Los Jóvenes Cadetes De Futbol Del club Unión Española Alumno: Miguel Ángel Valles Roa Profesor: Hugo Sir Índice Abstract…………………………………………………………………………………………………….. 3 Antecedentes……………………………………………………………………………………………. 4 Relevancia Sociológica……………………………………………………………………………….. 6 Revisión bibliográfica…………………………………………………………………………………. 7 Hipótesis……………………………………………………………………………………………………..10 Pregunta de investigación……………………………………………………………………………10 Objetivos generales…………………………………………………………………………………….11
-
APLICACIÓN DE INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN FORMATIVA CON EL ENFOQUE BASADO EN COMPETENCIAS EN LA ASIGNATURA INVESTIGACIÓN III CARRERA CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
belenita RESUMEN El trabajo hace referencia a la integración docente-estudiante durante el proceso de aplicación de instrumentos de evaluación en el 3º semestre de la Carrera Ciencias de la Educación. Para su ejecución, se aplicó la metodología crítica reflexiva en la asignatura Investigación III, con 25 estudiantes los cuales fueron