Español y matemáticas

• Español Matematicas

  Español 2do. Grado leyenda ¿Cómo nacieron el sol y la Luna? Esta es, indudablemente, una de las primeras preguntas que se hicieron nuestros antepasados. ¿Cómo contestarla? Los hombres de la antigüedad se respondieron: “Al sol y a la Luna los hicieron los dioses”. Y así, del sentimiento e imaginación humanas

• Español - Matematicas

  dk304Español - Matematicas Guia ESPAÑOL SUPERIOR RAZONAMIENTO VERBAL Y ESPAÑOL CONTESTA A LOS SIGUIENTES REQUERIMIENTOS: 01.- En cuál de las siguientes palabras se ha omitido la letra H : a) ahogar b) adesión c)toalla d) coetáneo e) alharaca 02.- Teniendo en cuenta la letra h en posición intervocálica, qué palabra

• Matematicas Y Español

  luis25256563Responsabilidad, preparación para la toma de decisiones libres, conscientes y éticasen la relación con la vida sexual. No es de extrañar por lo tanto que los chicos busquen desde muy jóvenes incluir la actividad sexual comoparte de sus relaciones de pareja; pero ojo, esto no quiere decir que estén listos

• Español Y Matematicas

  gannnnBloque: I 1 . Mayra compró 9 kilos de azúcar para preparar dulces. Si el kilo cuesta $14.60, ¿cuánto pagó en total? A) $23.60 B) $5.60 C) $131.40 D) $1.62 2 . Alfonso leyó que el Pico de Orizaba tiene una altura de cinco mil setecientos cuarenta y siete metros.

• Español. Matemáticas

  castaflorEspañol:  Resume información sobre un tema.  Elabora preguntas para recabar información sobre un tema en específico.  Localiza en el texto información especifica.  Conoce el formato de las fichas informativas.  Recupera la estructura de un cuento al reescribirlo.  Adapta el lenguaje para ser escrito. 

• ESPAÑOL Y MATEMATICAS

  amaurymanuelESCUELA PRIMARIA VESPERTINA “ ” CLAVE: ZONA 0 PLANEACIONES DIDACTICAS PROFRA. SEGUNDO “” SEMANA 1 DEL 18 AL 22 DE AGOSTO DE 20xx Durante esta semana se dará la bienvenida a los alumnos al nuevo ciclo escolar y se realizará la evaluación diagnóstica con énfasis en español y matemáticas. ESPAÑOL

• ESPAÑOL Y MATEMÁTICAS

  cacamdmKínder 2 ESPAÑOL Y MATEMÁTICAS Reconocimiento y trazo de las vocales mayúsculas y minúsculas. Ejercicios de pre-escritura, introducción al conocimiento del abecedario. Números del 1 al 20. Trazo y reconocimiento del número con su consistencia. Preprimaria En Preprimaria nos enfocamos principalmente a la enseña principal del proceso de lecto-escritura. Se

• ESPAÑOL,MATEMATICAS examen

  victoriagisacciona la respuesta correcta y subráyala. ESPAÑOL 1.- Es el pretérito o pasado del verbo cumplir. a) cumplo b) cumplí c) cumpliré 2.- Es el futuro del verbo ayudar. a) ayudare b) ayudé c) ayudo 3.- El siguiente dibujo es un ejemplo de: a) cartel b) anuncio c) letrero 4.-

• Examen ESPAÑOL MATEMÁTICAS

  malinormisESPAÑOL:  Exponga un tema de interés empleando recursos de apoyo.  Escriba notas periodísticas para publicar. ESPAÑOL:  Realiza la búsqueda de información e identifica aquella que es repetida, complementaria o irrelevante sobre un tema.  Identifica y usa recursos para mantener la cohesión y coherencia al escribir párrafos.

• Planeación Español Matematica

  gardeniaIII ESPAÑOL * Busca de datos que apoye un argumento especifico. *Usa el orden alfabético. MATEMATICAS *Reconoce relaciones entre las reglas de funcionamiento de sistemas de numeración decimal oral y de otros sistemas. -Que el alumno analice textos informativos y busque datos que apoyen una argumentación específica sobre un tema.

• Planeación ESPAÑOL MATEMATICAS

  geraldaPROPOSITO, TEMAS Y APRENDIZAJE ESPERADO ESPAÑOL MATEMATICAS AMBITO: ESTUDIO PROPOSITO: escribir textos históricos basados en diferentes fuentes de información. TEMA: vamos a contar la historia APRENDIZAJES ESPERADOS .Descubre la complementariedad de dos textos que relatan sucesos relacionados. • Usa la discusión para explorar ideas y temas. • Toma notas al

• Matematicas Tutoría de Español

  Belen Villacres CampoverdeUNIVERSIDAD CATOLICA SATIAGO DE GUAYAQUIL Tutoría de Español “parte I” Fecha de entrega: 13/11/2015 Paralelo: AF INTEGRANTES: * Leonella Elizabeth Murrieta * María belén Villacrés Campoverde * Kleber Javier Zhunio * Katheryn Johanna Lucas Rivera ACTIVIDADES DE COMPRENSIÓN DE LA LECTURA: 1. Investigue sobre alfabetización académica. Elabore una síntesis de

• Planeacion Español Matemáticas

  escuela1991Escuela: Lauro Aguirre Gutiérrez Clave: 23DPR0680D Localidad: Tres reyes Grado y Grupo: 5º A Periodo de aplicación: Del 25 de Agosto al 8 de Septiembre Bloque: Modalidad: Secuencia Didáctica Nombre de la secuencia didáctica: ASIGNATURAS TEMAS/SUBTEMAS * Español * Matemáticas * La ortografía * “conozcámonos mejor” * ¿Cuál es la

• Planeación Español Matematicas

  DianaolivareslBloque Español (Aprendizajes Esperados) Matemáticas (Aprendizajes Esperados) Secuencia Didáctica Español Bloque II Matemáticas Bloque III *Emplea términos técnicos para referirse a algunos temas de la noticias. *Resuelve problemas que implican el uso de la fórmula para calcular el área de paralelogramos, triángulos y trapecios usando el metro cuadrado y los

• Examen 3ro Español Y Matematicas

  elsagaESPAÑOL Lee el siguiente texto y contesta las preguntas del 1 a la 3: En Normandía vivía una zorra muy arrogante, de cola lustrosa y ojos brillantes. Un día la zorra decidió salir a pasear; ¡de pronto! al voltear hacia arriba vió una vid cargada de uvas ¡riquísimas! de color

• Prueba de español y matemáticas

  MIANVISIAlumno(a): _____________________________________________________ ESPAÑOL 1. Es aquella idea a partir de la cual se organiza la información que se da en un párrafo A. SECUNDARIA B. PERIFÉRICA C. PRINCIPAL D. TEMÁTICA 2. Es la oración que tiene subrayada la preposición. A. DESAYUNE CON MI HERMANO. B. LUIS SE RIÓ CON ANDRÉS.

• ESTRATEGIAS ESPAÑOL Y MATEMATICAS

  Anays13Problemática (Español) Propuestas de intervención * La atención diferenciada de las necesidades de Lecto-Escritura de los alumnos en el aula. * Que los alumnos adquieran el principio alfabético en la escritura y lectura de palabras y oraciones. Uso del fichero de español primer grado. Favorecer la conciencia fonológica a través

• ESPAÑOL MATEMÁTICAS EXPLORACIÓN

  rolandoyamileBLOQUE 3 ESPAÑOL MATEMÁTICAS EXPLORACIÓN Santiago Identificar palabras clave para la comprensión de un texto informativo. Estimar la cantidad de unidades que cubren una superficie. Reconocer como han cambiado las festividades, las costumbres y tradiciones del lugar donde vive a través del tiempo. Mariana Identifica la función y características del

• ANÁLISIS DE ESPAÑOL Y MATEMÁTICAS

  GLADIS VICTORIA TOPETE CASTELLONANÁLISIS DE ESPAÑOL CONTESTA BREVEMENTE LA SITUACIÓN CON MAYOR PROBLEMÁTICA EN LA QUE SE ENCUENTRAN LOS ALUMNOS DE SU GRUPO. UNIDADES DE ANÁLISIS DE ESPAÑOL 4°” B” ¿LOS ALUMNOS INTEGRAN INFORMACIÓN Y REALIZAN INFERENCIAS? ¿LOS ALUMNOS ANALIZAN LA ESTRUCTURA DE LOS TEXTOS? ¿LOS ALUMNOS LOCALIZAN Y EXTRAEN INFORMACIÓN? ¿LOS ALUMNOS

• La prueba de español y matemáticas

  tito16ESPAÑOL  1 a la 5.- Realiza lo que se te indica. (valor 3 puntos) Escribe tu nombre: _______________________ Escribe 2 nombres que inicien con la misma letra que el tuyo. ________________________ y _______________________  4 a la 6.- Escribe tu domicilio completo. (Valor 3 puntos)  7 a la

• Estrategias en español y matematicas

  pauximSEXTO GRADO COLEGIO JOSE MARIA MORELOS M A T E M A T I C A S “RAZONAMIENTO MATEMÁTICO” OBJETIVO: Diseñar estrategias para que los alumnos identifiquen las operaciones básicas que se necesitan, para resolver problemas matemáticos. APRENDIZAJE ESPERADO: Que los alumnos sean capaces de resolver un problema matemático, sin

• Prueba Saber De Español Y Matemáticas

  HENSOI33Prueba saber de Español y Matemáticas Ejemplos de ITEMS usados en las pruebas del estado en el área del lenguaje y matemáticas. GRADO TERCERO DE BÁSICA PRIMARIA: PRUEBAS SABER 1. Responde las preguntas de acuerdo con el siguiente texto CAPERUCITA ROJA (Fragmento) Érase una vez una niña de pueblo, la

• Examen ESPAÑOL MATEMATICAS C. NATURALES

  ESCUELA PRIMARIA RAUL BETANCOURT RODRIGUEZ JEFATURA DE SECTOR 13 SUPERVISION ESCOLAR ZONA No. 123 CICLO ESCOLAR 2013-2014 TERCER GRADO TERCER BIMESTRE: ENERO-FEBRERO NOMBRE DE LA ESCUELA :_______________________________________________________ NOMBRE DEL ALUMNO (A):______________________________________________________ ASIGNATURA REACTIVOS ACIERTOS CALIFICACION ESPAÑOL 25 MATEMATICAS 25 C. NATURALES 20 ESTUDIO DE LA ENTIDAD 20 F. C. Y

• CLAVE DE RESPUESTAS ESPAÑOL MATEMÁTICAS

  yiyourrutiaCLAVE DE RESPUESTAS ESPAÑOL MATEMÁTICAS 1. M, R, R 2. S, s 3. Incisos b, c , d 4. Inciso a 5. Conejitos de colores. 6. Doña Piñones, María de la Luz Uribe, nombre de cada alumno, fechas que el maestro les indique. 7. Charles Perrault 8. 5 y 15

• Plan De Trabajo De Español Y Matematicas

  legobeEjercicios matemáticos Nombre del alumno_______________________________ INSTRUCCIONES.- REALIZA LAS OPERACIONES NECESARIAS PARA DAR SOLUCION A LOS PROBLEMAS SIGUIENTES. 1.-Dona Juana tiene 5 hijos, si les quiere repartir $600 en partes iguales. ¿Que cantidad le tocara a cada uno? R____________________________ 2.-El precio normal de una tablet es de $1560, pero tiene un

• Diagnóstico ESPAÑOL MATEMATICAS CIENCIAS

  abyrolNOM. DEL ALUMNO ESPAÑOL MATEMATICAS CIENCIAS 3ABarientos Guevara Danna Paola 5.0 6.0 6.0 3ACardoza Moreno Alan Yair 3.5 3.0 3.0 3ACarranza Gómez Efraín 3.5 3.5 3.5 3ACereceres López Luis Carlos 4.0 3.5 4.0 3AElizalde Pérez Gloria 5.0 6.0 5.0 3AGonzalez Juárez Itzel 5.0 5.0 6.0 3AGonzalez Rocha Noé Domingo 3.0

• Fichas De Preescolar Español Y Matematicas

  gabiie9204Materia: Taller de diseño de Actividades Didácticas I y II Matemáticas Primer Grado. Actividad “La tarea” Que los alumnos representen actividades gráficamente de manera no convencional o convencional • Para favorecer que los alumnos busquen desde el principio la forma de registras las cantidades que utilizan aunque no sepan escribir

• Secuencia Didáctica Español - Matemáticas

  AndrwsharGOBIERNO DEL ESTADO DE MÉXICO “2011 AÑO DEL CAUDILLO VICENTE GUERRERO” ESCUELA PRIMARIA “MIGUEL HIDALGO” C.C.T: 15EPR0243U TURNO MATUTINO GRADO: 2° GRUPO: “B” CICLO ESCOLAR 2010 - 2011 ZONA ESCOLAR: P 227 C.R.E.S.E. 11 Modulo II Producto 8 Nombre del Diplomante GRUPO: 2 Proyecto Didáctico: ¿Quieres que te lo cuente

• Formato de planeacion español y matematicas

  sjptlehttp://www.cecyteslp.com/dibujos/Hechos_Logo%2001%203D.jpg Matemáticas. ASIGNATURA BLOQUE EJE LECCIÓN Desafíos matemáticos Bloque 2 PROPOSITOS COMPETENCIAS A DESARROLLAR Utilicen INTENCIONES DIDACTICAS CONTENIDOS: PALABRAS CLAVE HABILIDADES ACTITUDES VALORES SECUENCIA DIDACTICA TIEMPO RECURSOS DIDACTICOS EVALUACION ARGUMENTACION DE LA PLANEACIÓN CONTEXTUAL PEDAGOGICA OBSERVACIONES http://www.cecyteslp.com/dibujos/Hechos_Logo%2001%203D.jpg logo Español 1° y 2° ASIGNATURA BLOQUE LECCION PROPOSITOS ESPAÑOL Bloque 1 16,17,19,20

• Examenes Español Y Matemáticas De 3° A 6°

  missalmaCENTRO EDUCATIVO Examen de Matemáticas 1er. Bimestre Sexto Grado Fecha: ____________ Nombre del alumno(a): ___________________________________________________________________ Lee con atención las preguntas y marca la respuesta correcta. 1. Resuelve la siguiente suma de fracciones transformando a denominadores comunes y simplificados: 5/35 + 3/21 = Respuestas: a) 1/7 + 1/7 = 2/7 b)

• Actividades de primaria Matematicas, Español

  ginachMATEMATICAS 4 BLOQUE 1 TIEMPO 1 BIMESTRE COMPETENCIAS QUE SE FAVORECEN Resolver problemas de manera independiente Analizar procedimientos y resultados Utilizar diferentes técnicas para llegar a un mismo resultado. APRENDIZAJES ESPERADOS Identifica que tipo de operación es necesaria para llegar al resultado - conocer los diferentes cuerpos geométricos y sus

• Secuencia Didactita De Español Y Matematicas

  jacksheppardSecuencia Didáctica español y matemáticas Bloque 4 BLOQUE IV: CUENTOS DE HADAS TEMA: CARACTERÍSTICAS Y DESCRIPCIONES DE CUENTOS DE HADAS. PROPÓSITO: DIFERENCIAS DEL PUNTO DE VISTA DE DIFERENTES PERSONAJES DE UN TEXTO NARRATIVO. TEMA DE REFLEXIÓN: USO DE ESTEREOTIPOS PARA DESCRIBIR PERSONAJES. INICIO APRENDIZAJES ESPERADOS: ESPAÑOL IDENTIFICAR LAS CARACTERÍSTICAS DE

• Diario de observacion: Español , Matemáticas

  Cristian GonzalezDiario de campo Español. El docente comenzó la clase preguntándoles si conocen que es un texto expositivo a lo que los alumnos respondieron que sí que es una hoja en donde se explica paso a paso como hacer. El maestro comento que si era eso pero que estaba más elaborado

• Evaluación diagnostica: español y matemáticas

  brefer28ESCUELA PRIMARIA “GREGORIO TORRES QUINTERO” GRADO Y GRUPO: 1 A TURNO: MATUTINO CCT: :11DPR1277W ASIGNATURA: Español y matemáticas FECHA: 30 AL 2 DE SEPTIEMBRE RECURSOS: Hojas blancas, colores, lápiz, pegamento. EVALUACION DIAGNOSTICA OBJETIVO: Identificar los aprendizajes esperados que los alumnos adquirieron en preescolar mediante un diagnóstico individual y grupal Lunes

• Planeación Español y Matemáticas. Primer grado

  ale.fragosoLunes 18 de enero Español -Escribir en el cuaderno una plana de la letra n repitiendo el sonido. -En el cuaderno, el padre copiará el ejercicio que propone la maestra y el alumno tendrá que unir las sílabas para después escribir las palabras que formó. Matemáticas -En el cuaderno de

• Estrategias Didacticas Para Espanol Y Matematicas

  legobeSexto grado grupo De acuerdo a los resultados del examen de enlace mis alumnos presentan deficiencias en las asignaturas de español y matemáticas. Por lo que es primordial implementar algunas estrategias para lograr un mayor grado de conocimientos. Las estrategias didácticas pretenden ser una guía para el profesor y un

• Planeaciones De Español, ,matematicas E Historia

  lunalunatik. ESCUELA NORMAL “CAMILO ARRIAGA” AUTORIZADA POR LA S.E.G.E. C.C.T. 24PNL0003Q ESCUELA PRIMARIA: “MARGARITA MORAN VELIZ” TURNO: VESPERTINO CLAVE: 24DPR2511V ZONA ESCOLAR: 124 SECTOR: III DOMICILIO: C.AGAVE #268 COL. LOS MAGUEYES SAN LUIS POTOSI, S.L.P. LICENCIATURA EN EDUCACION PRIMARIA VII SEMESTRE GRUPO: “A” MAESTRO(A) EN FORMACION: GARCIA GARCIA THANIA NALLLEY

• ESPAÑOL MATEMÁTICAS CIENCIAS NATURALES GEOGRAFÍA

  davcjmvcDOSIFICACIÓN DE TEMAS, CONTENIDOS Y PROYECTOS DEL CUARTO BIMESTRE. CUARTO GRADO ESPAÑOL MATEMÁTICAS CIENCIAS NATURALES GEOGRAFÍA PROYECTO 1 Escribir notas enciclopédicas para su consulta. • Identifica la organización de una enciclopedia para localizar información. • Identifica la función de las distintas partes de un texto expositivo. • Verifica sus interpretaciones

• ESPAÑOL MATEMÁTICAS CIENCIAS NATURALES GEOGRAFÍA

  chatelprofe1ESPAÑOL MATEMÁTICAS CIENCIAS NATURALES GEOGRAFÍA PROYECTO 1 ÁMBITO DE ESTUDIO. Analizar y reescribir relatos históricos • Descubre la complementariedad de dos textos que relatan sucesos relacionados. • Usa la discusión para explorar ideas y temas. • Toma notas al escuchar una exposición y verifica la efectividad de sus notas. •

• ESPAÑOL MATEMÁTICAS CIENCIAS NATURALES GEOGRAFÍA

  rebequitasDOSIFICACIÓN DE TEMAS, CONTENIDOS Y PROYECTOS DEL PRIMER BIMESTRE. SEXTO GRADO. 2013-2014 ESPAÑOL MATEMÁTICAS CIENCIAS NATURALES GEOGRAFÍA ÁMBITO de Estudio. Escribir un recuento histórico Identifica la organización de un texto en párrafos. Identifica la función de las distintas partes del texto (introducción, desarrollo, conclusión). Identifica las características del lenguaje formal

• EXAMEN DEL QUINTO BLOQUE 3°A Español. MATEMÁTICAS

  liz08sistemEXAMEN DEL QUINTO BLOQUE 3°A Español Nombre:________________________________________________ 1.- nombre que recibe una línea en un poema. 1. Estrofa b) poema c) verso d) párrafo. 2._ Figura retórica que consiste en brindar cualidades de los seres vivos a objetos inanimados. 1. Metáfora b) hipérbole c) prosopopeya d) anáfora. 3.- Es la

• Examen de prueba de español y matemáticas VI grado

  luisalberto896Comienzos La camiseta de Jordan colgada de las vigas del Smith Center Arena. Michael, hijo de James y Deloris Jordan, nació en Brooklyn, Nueva York. Su familia se mudó a Wilmington , Carolina del Norte, cuando él era joven y con sus cuatro hermanos, Jordan fue a la Ogden Elementary

• Actividades Español, Matemáticas, Ciencias Naturales

  lorenacgRelato autobiográfico en donde expliquen las decisiones, creencias, sentimientos y formas de actuación en una experiencia de trabajo en el aula. En una clase correpondiente a la materia de español del Bloque I del proyecto II “Escribir leyendas y elaborar un compendio” . los alumnos narraron y escribieron leyendas de

• ENSEÑANZA DEL ESPAÑOL Y LAS MATEMATICAS: ESTRATEGIAS

  legobeDe acuerdo a los resultados del examen de enlace mis alumnos presentan deficiencias en las asignaturas de español y matemáticas. Por lo que es primordial implementar algunas estrategias para lograr un mayor grado de conocimientos. Las estrategias didácticas pretenden ser una guía para el profesor y un medio para el

• ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA PARA ESPAÑOL Y MATEMÁTICAS

  melizhadasESTRATEGIA DE ESCRITURA “La lotería” Contenido: Participación en la formación de textos. Eje temático: Lengua escrita Propósito: El alumno inventará y redactará una historia a partir de ilustraciones. Recursos: Cartulina, colores, tijeras, cuaderno y lápiz. DESARROLLO • Formen equipos de cinco integrantes. • Realicen cinco tarjetas cuadriculadas de 15x20 cm

• Evaluación de cuarto bimestre: Español y matemáticas

  JCar55Alumno(a): ________________________________________________________________ ESPAÑOL 1. La lección “Tajín y los siete truenos” de tu libro de Español, es: A. UN CUENTO B. UNA FÁBULA C. UNA HISTORIETA D. UNA LEYENDA 2. En la oración: “Tengo ______________ tiempo para terminar mis tareas, que yo _______________ podré salir. Pero todo quedará ________________ que

• FICHERO DE ESTRATEGIAS ESPAÑOL Y MATEMÁTICAS SECUNDARIA

  Yelitza4FICHERO DE ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS II SOPA GEOMÉTRICA ASIGNATURA: Matemáticas TEMA: GEOMETRÍA MATERIALES: -Sopa de letras INSTRUCCIONES: 1. Formar equipos de 5 a 7 alumnos. 2. Pedir a cada equipo que busquen la palabra que corresponda a cada una de las frases que usted enliste y que correspondan al tema de

• Examen de Español y Matemáticas cuarto bloque 3er grado

  Angélica CambrónEvaluación 4to Bimestre 3er Grado ESPAÑOL Ingredientes: * 4 tazas de harina * 2 tazas de azúcar * 2 cucharaditas de bicarbonato de sodio * 1 1/2 cucharadita de sal * 1/2 taza de cacao * 1 taza de aceite * 2 cucharadas de vinagre de sidra * 2 cucharaditas

• SECUENCIA DIDACTICA ESPAÑOL Y MATEMATICAS 2do Y 5to Grados

  AlikDIPLOMADO PARA MAESTROS DE PRIMARIA 2 Y 5T0 GRADO MODULO 2 PROFRA. MA. DEL ROSARIO CORRALES VILLALOBOS ESC. PRAXEDIS G. GUERRERO 2226 OCTAVO PRODUCTO ACTIVIDAD 27. SECUENCIA DIDACTICA MATERIA: ESPANOL Y MATEMATICAS BLOQUE IV APRENDIZAJES ESPERADOS MATEMATICAS.- Interpreta y construye graficas de barras EJE.- Manejo de la información TEMA.-Graficos CONOCIMIENTOS

• SECUENCIA DIDÁCTICA DE ESPAÑOL Y MATEMÁTICAS DE 2do O 5to

  mariantoniaDIPLOMADO: 2° Y 5° GRADO MÓDULO II PLANEACIÓN Y ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS PARA LOS CAMPOS DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN Y PENSAMIENTO MATEMÁTICO. BLOQUE IV PLANEACIÓN Y ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS PARA EL DESARROLLO DE COMPETENCIAS ACTIVIDAD No. 27 0CTAVO PRODUCTO NOMBRE DEL DOCENTE: Antonia Aguilar Rodríguez, SECUENCIA DIDÁCTICA DE ESPAÑOL Y MATEMÁTICAS DE