Examen Bimestral Sexto Grado ensayos gratis y trabajos
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PROYECTOS DE INTERVENCIÓN SOCIOEDUCATIVA SEXTO GRADO BLOQUE IV
PROYECTOS DE INTERVENCIÓN SOCIOEDUCATIVA SEXTO GRADO BLOQUE IV Aprendizajes esperados Conceptual Procedimental Actitudinal Historia Identifica las características económicas y políticas del imperio bizantino y su importancia en la cultura. Geografía Reconoce el proceso de elaboración y comercialización de un producto. Historia Descubre la importancia del comercio en el imperio bizantino. Geografía Argumenta como la producción y la comercialización beneficia y perjudica. Historia Valora la participación del comercio en el imperio bizarro como auge para la
Enviado por jonatha_stark90 / 1.210 Palabras / 5 Páginas -
Examen bimestral marzo-abril.
INSTITUTO DEFENSORES DE BAJA CALIFORNIA SECUNDARIA EVALUACIÓN BIMESTRAL: Marzo - Abril. NOMBRE: _____________________________________________________ GRADO: _____________ PROFESOR(A): Dionicio A. López Mena. FECHA: ______ _ ASIGNATURA: HISTORIA I ACIERTOS: _____D 33 ___CALIFICACIÓN: _____ 1. Son algunas consecuencias negativas que surgieron, producto de la concentración industrial en las ciudades: 1. ) pobreza, racismo y hambruna 2. ) contaminación del aire, agua y suelo 3. ) Desarrollo, riqueza y avance tecnológico 4. ) Discriminación racial, escasez de agua y
Enviado por nalgacienta / 3.734 Palabras / 15 Páginas -
PLAN ESTRATÉGICO PARA LA PREVENCIÓN DE LAS INFECCIONES DE TRANSMISIÓN SEXUAL EN ALUMNOS DEL SEXTO GRADO LA SEGUNDA ETAPA ESCUELA BÁSICA “DON MARIANO PICÓN SALAS”, BARINAS EDO. BARINAS.
INSTITUTO UNIVERSITARIO DE TECNOLOGÍA “CORONEL AGUSTÍN CODAZZI” BARINAS ESTADO BARINAS PLAN ESTRATÉGICO PARA LA PREVENCIÓN DE LAS INFECCIONES DE TRANSMISIÓN SEXUAL EN ALUMNOS DEL SEXTO GRADO LA SEGUNDA ETAPA ESCUELA BÁSICA “DON MARIANO PICÓN SALAS”, BARINAS EDO. BARINAS. AUTOR: Mariel Taquiva ASESOR: Karin Sandoval TUTOR: CARMEN PEREZ BARINAS, NOVIEMBRE 2015 INSTITUTO UNIVERSITARIO DE TECNOLOGÍA “CORONEL AGUSTÍN CODAZZI” BARINAS ESTADO BARINAS PLAN ESTRATÉGICOPARA LA PREVENCIÓN DE LAS INFECCIONES DE TRANSMISIÓN SEXUAL EN ALUMNOS DEL SEXTO GRADO
Enviado por Jesùs Suarez Rosales / 2.070 Palabras / 9 Páginas -
PLANIFICACION NATURALES. sexto grado
SEXTO GRADO Clase 1: fósiles Inicio: la docente ingresa al aula y coloca en el pisaron diferentes laminas de los fósiles (anexo 1), luego de esto divide al grupo del aula en distinto grupos para que observen detenidamente esas laminas. Como actividad la docente les propone a los alumnos que en una hoja copien acerca de lo que saben del contenido de esas laminas y que describan libremente de lo que saben con todos sus
Enviado por Joha Gonzalez / 3.060 Palabras / 13 Páginas -
EXAMEN BIMESTRAL CORRESPONDIENTE A LA ASIGNATURA DE ESPAÑOL
SERVICIOS EDUCATIVOS INTEGRADOS AL ESTADO DE MÉXICO DIRECCIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN SECUNDARIA ESCUELA SECUNDARIA “JOSÉ MA. VELASCO” CLAVE: ES 354-57 CCT. 15DES0057T EXAMEN BIMESTRAL CORRESPONDIENTE A LA ASIGNATURA DE ESPAÑOL SEGUNDO GRADO NOMBRE DEL ALUMNO: ________________________________________________ GRUPO: ___ 1. De la siguiente lista de palabras, da el número de sílabas de cada una y pon una D si la palabra tiene Diptongo o una H si tiene HIATO. 10 aciertos PALABRA SÍLABAS H/D PALABRA SÍLABAS
Enviado por Tortugagorda / 432 Palabras / 2 Páginas -
Planeaciones de Sexto grado para Historia
BENEMÉRITA ESCUELA NORMAL VERACRUZANA “ENRIQUE C. RÉBSAMEN” LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PRIMARIA Maestro tutor: Alan Rodríguez Platas Alumno-Profesor(a) Gerardo Alejandro Vázquez Tlapa ESC. PRIMARIA: “Hermenegildo Galeana” GRADO: 6 GRUPO: A ASIGNATURA CAMPO FORMATIVO BLOQUE NÚMERO DE SESIÓN DURACIÓN DE LA SESIÓN ORGANIZACIÓN HISTORIA Exploración y comprensión del mundo natural y social IV 1/3 45 minutos Ámbito Cultural y Social TEMAS APRENDIZAJES ESPERADOS MATERIAL EVALUACIÓN * Islam, origen y expansión musulmana . Señala el origen, las características
Enviado por VazquezTlapa / 939 Palabras / 4 Páginas -
MATEMÁTICAS - SEXTO GRADO.
MATEMÁTICAS - SEXTO GRADO DIVISIBILIDAD DE LOS NÚMEROS: Permite saber sí un número es divisible por otro sin efectuar la división. 1.- Divisibilidad por 2. Un número es divisible por 2 cuando termina en 0, o en número PAR (2,4,6,y 8). 14 / 2 = 7 20 / 2 = 10 2.- Divisibilidad por 3. Un número es divisible por 3 cuando la suma de sus cifras es múltiplo de 3. 96 / 3 =
Enviado por Elvis Castellanos / 898 Palabras / 4 Páginas -
ANALISIS DE CASO: AULA DE SEXTO GRADO
TRABAJO: ESTUDIO DE CASO: AULA DE SEXTO GRADO Por: Ana Julia Huicochea Salinas ID:00000068517 Módulo 2: Etnografía Maestra: Nayeli Salazar Flores 28/11/2013 ________________ ANALISIS DE CASO: AULA DE SEXTO GRADO El caso que se analiza es el de Adam un alumno de 6to. Grado, de la escuela Frances Harper School, una escuela que bajos resultados académicos, que fue objeto de la investigación de Robert Stake. La investigación se realizo a partir de observaciones en la
Enviado por anajulhs / 624 Palabras / 3 Páginas -
Examen bimestral de biologia.
EXAMEN BIMESTRAL DE BIOLOGIA PRIMERO DE SECUNDARIA NOMBRE DEL ALUMNO (A):_____________________________________ GRUPO: ____ I.- Con la siguiente información obtén el IMC de cada caso. 1. Paciente de 18 años, se presenta a la consulta con una estatura de 1.50 mts con un peso de 80 kilos. ¿Cuál es su índice de masa corporal? 1. Mi mamá mide 1.58 mts y pesa 50 kilos. Calcula el índice de masa corporal. 1. Eduardo tiene 20 años y
Enviado por Wendy Mora / 366 Palabras / 2 Páginas -
Planificación por Unidades Didácticas de Lengua y Literatura – Sexto Grado
Planificación por Unidades Didácticas de Lengua y Literatura – Sexto Grado – A description... Tiempo: Ciclo lectivo 2014 Organización General: Unidad Didáctica Discurso no ficcional Unidad Didáctica Discurso ficcional Expectativas de Logros Generales ♦ Participar de conversaciones guiadas o espontáneas, respetando los turnos de cada interlocutor y fundamentando lo expresado, realizando aportes significativos a las mismas. ♦ Escucha atenta y comprensión de textos, instrucciones, consignas leídos o escuchados. ♦ Acercamiento a variedad de textos, tanto
Enviado por Vii Martinez / 1.847 Palabras / 8 Páginas -
Planeacion quinto bloque sexto grado.
Asignatura: EspañolBloque: V Competencias para la vida • Competencias para el aprendizaje permanente. • Competencias para el manejo de información. • Competencias para el manejo de situaciones • Competencias para la convivencia • Competencias para la vida en sociedad. Competencias de la asignatura: • Emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender • Identificar las propiedades del lenguaje en diversas situaciones comunicativas • Analizar la información y emplear el lenguaje para la toma
Enviado por Maestralorena / 1.895 Palabras / 8 Páginas -
ALTERNATIVA PARA FORTALECER LA PRODUCCIÓN DE TEXTOS ESCRITOS EN ALUMNOS Y ALUMNAS DE SEXTO GRADO DEL COLEGIO JOSEFA ORTIZ DE DOMÍNGUEZ
UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA DEL ESTADO DE SINALOA http://www.atletismoenmexico.com/wp-content/uploads/2010/02/escudo-sinaloa.jpg C:\Users\Ana Luisa\Documents\Ana\LOGO UPES.jpg ORGANISMO PÚBLICO DESCENTRALIZADO DEL GOBIERNO DEL ESTADO UNIDAD LOS MOCHIS CLAVE: 25DUP0004P ALTERNATIVA PARA FORTALECER LA PRODUCCIÓN DE TEXTOS ESCRITOS EN ALUMNOS Y ALUMNAS DE SEXTO GRADO DEL COLEGIO JOSEFA ORTIZ DE DOMÍNGUEZ PRESENTAN: ANA LUISA MARTÍNEZ MONTES. KEYLA FERNANDA SANTOS ACUÑA. IVÁN YOSHIMED TORRES ZEA. LOS MOCHIS, SINALOA; ENERO DE 2016. UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA DEL ESTADO DE SINALOA http://www.atletismoenmexico.com/wp-content/uploads/2010/02/escudo-sinaloa.jpg C:\Users\Ana Luisa\Documents\Ana\LOGO UPES.jpg ORGANISMO PÚBLICO DESCENTRALIZADO
Enviado por AnaLuisaMartinez / 3.679 Palabras / 15 Páginas -
EXAMEN BIMESTRAL ESPAÑOL.
COLEGIO VIZCAYA DE LAS AMERICAS CAMPUS SALTILLO Descripción: logoprepa.bmp EXAMEN BIMESTRAL FECHA: MATERIA: ESPAÑOL DOCENTE: LIC. ERNESTO SILVA HERNÁNDEZ. NOMBRE DEL ALUMNO (A): GRADO: 1 AÑO SECC: CALIFICACION: I LEE LA PREGUNTA Y SUBRAYA LA RESPUESTA CORRECTA. VALOR DE CADA PREGUNTA 2 PUNTOS * 1. Al investigar sobre un tema, ¿qué se debe revisar primero en una fuente de información para saber si será útil? 1. El título, los subtítulos y los apoyos gráficos. 2.
Enviado por licernestosilva / 1.470 Palabras / 6 Páginas -
SITUACIONES DIDÁCTICAS PARA MEJORAR LA LECTURA Y ESCRITURA EN ALUMNOS DE SEXTO GRADO DE EDUCACIÓN PRIMARIA
UNIDAD MAZATLÁN CLAVE: 25DUP0003Q SUBSEDE ESCUINAPA SITUACIONES DIDÁCTICAS PARA MEJORAR LA LECTURA Y ESCRITURA EN ALUMNOS DE SEXTO GRADO DE EDUCACIÓN PRIMARIA PROYECTO DE INTERVENCIÓN PEDAGÓGICA QUE PARA OBTENER EL TÍTULO DE LICENCIADO EN EDUCACIÓN PRIMARIA PRESENTA MARTIN ALONSO AVENA PEREZ ASESOR MTRA. ELSA BEATRIZ OSUNA BELTRÁN MAZATLÁN, SINALOA, MAYO DE 2015 INDICE INTRODUCCIÓN………………………………………...……………………………….. CAPÍTULO I. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA 1.1 Contextualización….………………………………………….…………………. 1.1.1 Social………………………………………………….………..…..….. 1.1.2 Institucional……………………………………..........……..…..….... 1.2 Definición del objeto de estudio………………………………………………. 1.3 Diagnóstico pedagógico………………………………………….………….....
Enviado por juniorfonseca180 / 4.062 Palabras / 17 Páginas -
LA PRACTICA DEL AJEDREZ Y SU RELACION CON EL RENDIMIENTO ACADEMICO EN ESTUDIANTES DE LA ASIGNATURA DE LÓGICO MATEMÁTICA DEL SEXTO GRADO DE EDUCACIÓN PRIMARIA
UNIVERSIDAD SAN PEDRO VICERRECTORADO ACADEMICO POSGRADO EN EDUCACION San Pedro UNIVERSIDAD SAN PEDRO VICERRECTORADO ACADÉMICO ESCUELA DE POSGRADO EN EDUCACIÓN MAESTRIA EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR INFORME DE TESIS LA PRACTICA DEL AJEDREZ Y SU RELACION CON EL RENDIMIENTO ACADEMICO EN ESTUDIANTES DE LA ASIGNATURA DE LÓGICO MATEMÁTICA DEL SEXTO GRADO DE EDUCACIÓN PRIMARIA DE LA I. E No. 88388 “SAN LUIS DE LA PAZ”. AÑO 2015 PARA OBTENER EL GRADO DE MAGISTER EN
Enviado por Educacion Ambiental Usp / 18.755 Palabras / 76 Páginas -
LA PRACTICA DEL AJEDREZ Y SU RELACION CON EL RENDIMIENTO ACADEMICO EN ESTUDIANTES DE LA ASIGNATURA DE LÓGICO MATEMÁTICA DEL SEXTO GRADO DE EDUCACIÓN PRIMARIA DE LA I. E No. 88388 “SAN LUIS DE LA PAZ”. AÑO 2015
UNIVERSIDAD SAN PEDRO VICERRECTORADO ACADEMICO POSGRADO EN EDUCACION San Pedro UNIVERSIDAD SAN PEDRO VICERRECTORADO ACADÉMICO ESCUELA DE POSGRADO EN EDUCACIÓN MAESTRIA EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR INFORME DE TESIS LA PRACTICA DEL AJEDREZ Y SU RELACION CON EL RENDIMIENTO ACADEMICO EN ESTUDIANTES DE LA ASIGNATURA DE LÓGICO MATEMÁTICA DEL SEXTO GRADO DE EDUCACIÓN PRIMARIA DE LA I. E No. 88388 “SAN LUIS DE LA PAZ”. AÑO 2015 PARA OBTENER EL GRADO DE MAGISTER EN
Enviado por Hernán Berrospi / 18.739 Palabras / 75 Páginas -
Examen bimestral tecnologias
Estructuras metálicas segundo Examen bimestral Nombre _______________________________________________________Grupo____ Instrucciones: responde las siguientes cuestiones, marcando la letra correspondiente. Impacto ambiental derivado por las actividades industriales y artesanales El impacto ambiental que es el efecto que produce la actividad humana sobre el medio ambiente en los recursos naturales tanto renovables como no renovables de los diferentes países proviene principalmente de los residuos provocados por el incremento de las actividades de los sistemas técnicos tanto artesanales como industriales realizadas
Enviado por Davidgomezm / 776 Palabras / 4 Páginas -
Examen final primer grado
EXAMEN FINAL DE PRIMER GRADO NOMBRE DEL ALUMNO: _________________________________________. ESPAÑOL INSTRUCCIONES: Lee y contesta las preguntas. El circo El circo es muy bonito. Tiene luces de colores y música infantil. Los leones, los elefantes y los osos son enormes. Las jirafas son muy altas. Los payasos saltan divertidos en la red. Las hermosas bailarinas sonríen y saludan en la pista número dos. ¡La función ya va a comenzar y todos muy contentos vamos a estar!
Enviado por yacc1987 / 1.305 Palabras / 6 Páginas -
DESPEDIDA A ALUMNOS DE SEXTO GRADO POR UN PROFESOR.
PALABRAS DE DESPEDIDA Hoy los sentimientos encontrados, felicidad y tristeza, se agolpan en el pecho queriendo ganar espacio dentro de mi corazón. Sin embargo, tomando un poco de aire he de decirles algunas palabras dirigidas a ustedes, mis alumnos, que hoy parten de esta escuela que por algún tiempo disfrutaron de las alegrías, los juegos, los problemas, los regaños, las exigencias, pero todo esto fue en su beneficio con la idea de que adquirieran herramientas
Enviado por CARLOS E. COVARRUBIAS S. / 517 Palabras / 3 Páginas -
Problemas de sexto grado.
1. Cada día Juan se gasta 20 pesos, Miguel otros 20 pesos y Javier 10 pesos. ¿Cuánto dinero se gastan entre los tres en 5 días? ________________________ 1. Pedro tiene tres cajas de bombones con bombones en cada una. Luis tiene quince cajas con 20 bombones en cada una. ¿Cuántos bombones tienen entre los dos? ________________________ Si se reparte el total de los bombones entre los 20 niños de su salón. ¿A cuántos bombones
Enviado por Manuel_Gongora / 713 Palabras / 3 Páginas -
Ejercicios de Evaluación Sexto Grado MATEMATICAS
Ejercicios de Evaluación Sexto Grado MATEMATICAS 1. Resuelve las siguientes operaciones: 3485 5001 3845.6 84 96547 6725 -1986 X16.8 +5894 ________ _________ 7894 _____________ 2. Escribe cual es el valor posicional de 5 en el siguiente número: 3599 ________________ 3. Escribe el nombre del siguiente número: 1 643 004 ____________________________________ ESPAÑOL 1. Escribe el texto que te dictará la profesora _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 1. Escribe los pasos a seguir para meter una queja ante la delegación. __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Enviado por PAngieGN / 472 Palabras / 2 Páginas -
Examen de matemáticas grado 7.
El producto de dos números enteros es (-630). Si uno de estos números es 21, ¿Cuál es el otro? a. -30 b. -651 c. -609 d. 30 El cociente de dos números enteros es (-24). Si el divisor es -6. ¿Cuál es el dividendo? a. -144 b. 144 c. 4 d. -4 La potación está directamente relacionadas con unas de las cuatros operaciones básicas. ¿Qué es en realidad, una potencia? 1. Es una suma de
Enviado por maridiela / 512 Palabras / 3 Páginas -
Examen bimestre 1 historia de méxico
Nombre del alumno: ___________________________________________ Fecha: ___________________ Nombre del Docente: L.CE. Ma. Adriana Paredes Sánchez_ ACIERTOS: ________________de 35 CALILFICACIÓN: __________ INSTRUCCIONES GENERALES: 1.- Contesta con tinta color negra o azul, evita tachaduras y usar corrector. 2.- Lee con ATENCIÓN cada pregunta, reflexiona y contesta. 1. Piensa, reflexiona y responde correctamente en la parte trasera del examen. (2 pts. c/u) 1. ¿Qué es historia? 1. Menciona por lo menos tres características de un grupo social al que
Enviado por Ady Paredes / 1.041 Palabras / 5 Páginas -
PRUEBA FINAL DE MATEMÁTICA PARA SEXTO GRADO.
PRUEBA FINAL DE MATEMÁTICA PARA SEXTO GRADO Nombre _____________________ No ______ Sección ______ I) Escribe el valor de posición que ocupa el digito encerrado en el círculo: 1. 27, 2 5 8 ____________________ d) 7 28 2. 1 , 784, 703 __________________ e) 2 1, 906 _________ 3. 13, 87 4 _____________________ II) Encuentra el patrón y continua la secuencia numérica: 1. 5,10 ,15,20 ________, ___________ , _________ 2. 6 , 12, 24 , 48
Enviado por WilmerArias00012 / 719 Palabras / 3 Páginas -
EXAMEN BIMESTRAL CIENCIAS 3 CICLO ESCOLAR 2015-2016
SECRETARÍA DE EDUCACIÓN Y CULTURA LOGOSECGLES http://www.chihuahua.gob.mx/principal/Contenido/images/main-logo.png ESCUELA SECUNDARIA FEDERAL ES-100 C.C.T. 08DES0110O EXAMEN BIMESTRAL CIENCIAS 3 CICLO ESCOLAR 2015-2016 Puntuación del examen 45 No. De puntos acertados Calificación del Examen NOMBRE : __________________________________________________ GRADO:_______ GRUPO:_______ INSTRUCCIONES GENERALES: CONTESTA CON PLUMA NEGRA O AZUL. INSTRUCCLONES: Lee cada pregunta y anota la opción correcta en el paréntesis de la hoja de repuestas. 1. ¿Cuál de los siguientes enunciados es verdadera? 1. Las sustancias químicas dañan al
Enviado por Legusi / 1.827 Palabras / 8 Páginas -
RUBRICAS CUARTO BIMESTRE CUARTO GRADO.
RUBRICAS CUARTO BIMESTRE CUARTO GRADO. NOMBRE DEL ALUMNO______________________________________________N.L.___ ESPAÑOL Aprendizaje esperado 1: Identificar la organización de una enciclopedia para localizar la información. Elemental- 5 SUFICIENTE 7- 6 SATISFACTORIO 8-9 DESTACADO 10 * Identifica las enciclopedias como fuente de información. * Comprende que los artículos contenidos en enciclopedias son textos expositivos. * Conoce que existen revistas especializadas que contienen textos de divulgación científica. * Reconoce que puede encontrar textos expositivos en enciclopedias, libros de texto y
Enviado por Jenny-fanny No Se Que / 421 Palabras / 2 Páginas -
EXAMEN BIMESTRE 2 download original file MATEMATICAS
MATEMATICAS NOMBRE DEL ALUMNO:_________________________________________________________ NO. REACTIVOS: CALIF.______ ACIERTOS___________ INSTRUCCIONES: Calcula los porcentajes y completa la tabla. En un almacen algunas prendas de vestir tienen un descuento marcado, realiza las operaciones. Mercancía Precio % Descuento Precio después del descuento 1.- Blusa $ 250 20 % 2.- Pantalón de mezclilla $ 380 15 % 3.- Chamarra $ 800 10 % 4- Camisa $ 300 30 % INSTRUCCIONES: Analiza la información de la gráfica y contesta las preguntas.
Enviado por arellano1234 / 1.640 Palabras / 7 Páginas -
PLANEACION BLOQUE 1 SEXTO GRADO.
ASIGNATURA Ciencias Naturales GRADO y GRUPO 6° TIEMPO Semana 2. Del 29 de agosto al 2 de septiembre. ENFOQUE Formación científica básica a partir de una metodología de enseñanza que permita mejorar los procesos de aprendizaje; en conjunción con el desarrollo de habilidades, actitudes y valores. BLOQUE 1 ¿Cómo mantener la salud? Desarrollo de una vida saludable. TEMA ¿Cómo mantener un estilo de vida saludable? (no incluido en el libro de texto). APRENDIZAJES ESPERADOS Analiza
Enviado por wenc / 6.111 Palabras / 25 Páginas -
Plan de trabajo sexto grado
PLAN ANUAL DE TRABAJO 6° “A” La importancia de desarrollar un plan anual de trabajo en forma efectiva y activa los contenidos programáticos de acuerdo a los conocimientos previos de los alumnos obtenidos en el examen de diagnóstico, con el fin de atender las necesidades de cada alumno, en lo afectivo, cognitivo. Mediante estrategias y actividades relacionadas con su entorno y sus antecedentes, también adecuar los contenidos con el plan y programas de estudio. Objetivos:
Enviado por DANELY182014 / 456 Palabras / 2 Páginas -
SEGUNDO EXAMEN BIMESTRAL “Ciencias II. FÍSICA”
logo sep.png SECUNDARIA SEGUNDO EXAMEN BIMESTRAL “Ciencias II. FÍSICA” CICLO ESCOLAR 2015-2016 NOMBRE DEL ALUMNO (A): _____________________________________________________________________________ GRADO: ____ GRUPO: ______ N° DE LISTA: _____ ACIERTOS: ______ FECHA: __________________________________ Resultado de imagen para IMAGENES DE MOTIVACION PARA UN EXAMEN Relaciona los siguientes conceptos ( ) Fricción 1.- Es la ley de la conservación de la energía: la energía no se crea ni se destruye solo se transforma ( ) Galileo Galilei 2.- A toda fuerza
Enviado por misael242424 / 599 Palabras / 3 Páginas -
EXAMEN DE CUARTO GRADO ESPAÑOL.
EXAMEN DE CUARTO GRADO ESPAÑOL Lee el siguiente texto con mucha atención y contesta Las vacunas Las vacunas son una parte muy importante para el cuidado de la salud de toda la comunidad. Ellas son las encargadas de brindar protección sobre numerosas enfermedades muy serias. ¿Cómo se obtienen? Las vacunas se obtienen a partir de un procedimiento por el cual se inactiva o debilita el microorganismo que causa la enfermedad. Cuando la vacuna se administra
Enviado por jomarbenito / 1.017 Palabras / 5 Páginas -
“LA FALTA DE COMPRENSIÓN LECTORA LIMITA EL MANEJO DE DIVERSOS TIPOS DE TEXTOS Y EL DESARROLLO DE LA EXPRESIÓN ORAL Y ESCRITA EN ALUMNOS DE QUINTO Y SEXTO GRADO”
SECRETARÍA DE EDUCACIÓN DEL ESTADO DE QUERÉTARO UNIVERSIDAD PEDAGOGICA NACIONAL UNIDAD 22-A “LA FALTA DE COMPRENSIÓN LECTORA LIMITA EL MANEJO DE DIVERSOS TIPOS DE TEXTOS Y EL DESARROLLO DE LA EXPRESIÓN ORAL Y ESCRITA EN ALUMNOS DE QUINTO Y SEXTO GRADO” MANUEL ALEJANDRO PEREZ VELAZQUEZ PR0YECTO DE INNOVACIÓN PRESENTADO PARA OBTENER EL TÍTULO DE LICENCIADO EN EDUCACIÓN CADEREYTA DE MONTES QUERÉTARO., OCTUBRE DEL 2016 INDICE INTRODUCCIÓN 1. Marco de Referencia…………………………………………………..….05 1.1. Marco Contextual………………………………………….............06 1.2. Marco
Enviado por Carolina Oliver / 2.945 Palabras / 12 Páginas -
EXAMEN BIMESTRAL AREA: Comunicación
EXAMEN BIMESTRAL AREA: Comunicación CURSO: Lenguaje GRADO Y SECCIÓN CICLO BIMESTRE:III 1° Rojo - Verde NIVEL SECUNDARIA APELLIDOS Y NOMBRES: NOTA: FIRMA DEL APODERADO PROFESOR: Oscar Alberto Rufino Encarnación DURACION : 45 MUNITOS FECHA: ………………..de……………………………….del 2016 RECOMENDACIONES: * Complete todos sus datos correctamente. * Lea atentamente las preguntas antes de resolverlos. * Realice de preferencia los ejercicios con lápiz 2B, para evitar borrones, ya que disminuye la calificación. * Se tomara en cuenta para la
Enviado por JhonnyGuille Sánchez Rosas / 2.530 Palabras / 11 Páginas -
Examen Bimestral de Educación Cívica[
Examen Bimestral de Educación Cívica Nombres: ………………………………………………………………………………………………………… Grado: _____________________ Sección: _____________________ Fecha: _____________________ 1. RESPONDE LAS SIGUIENTES PREGUNTAS: 1. ¿Qué es la paz? Es uno de los valores más importantes para la convivencia social. 1. En la antigüedad ¿Qué se planteó sobre la paz? Se plantearon unas ideas que hasta la actualidad influyen. 1. ¿Cuántas y cuáles son las concepciones de la paz en la historia? Hay cuatro concepciones y son: La paz para los
Enviado por Willy Cajusol / 691 Palabras / 3 Páginas -
La lectoescritura en sexto grado.
CAPÍTULO III LA LECTOESCRITURA: PROCESO Y ESTRATEGIA ________________ 1. Descripción general de la propuesta La lectoescritura es un proceso pero al mismo tiempo una estrategia, como proceso lo utilizamos para que el individuo inicie la comprensión de textos, como estrategia para la enseñanza y aprendizaje se enfoca en la relación que las dos tienen –lectura y escritura- y es utilizada como un sistema de comunicación integrado de manera automática al individuo. A continuación se describen
Enviado por elterzon / 6.514 Palabras / 27 Páginas -
ESTRATEGIAS PARA LA MEJORA DE COMPRENSION LECTORA EN NIÑOS DE SEXTO GRADO DE EDUCACION PRIMARIA.
UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA DEL ESTADO DE SINALOA ORGANISMO PÚBLICO DESCENTRALIZADO DEL GOBIERNO DEL ESTADO https://scontent.fhmo1-1.fna.fbcdn.net/v/t1.0-9/14291878_1268904583155777_4966343818108585922_n.jpg?oh=91afa133a355b6e900ff34e569381934&oe=58829C92 C:\Users\Usuario\Documents\jaguar.png SIMPOSIUM DE APRENDIZAJE E INNOVACION "DIALOGANDO PARA CONTRUIR APRENDIZAJE" . ESTRATEGIAS PARA LA MEJORA DE COMPRENSION LECTORA EN NIÑOS DE SEXTO GRADO DE EDUCACION PRIMARIA. "COMPRENDER, LEER Y JUGAR" AUTOR: * Claudia Selmira Acosta Ortega. CORREO. claudia8506acosta@outlook.com Los Mochis, sin, septiembre 2016. COMPRENDER, LEER Y JUGAR INTRODUCCION La comprensión lectora en la educación primaria los niños deben ser capaces de
Enviado por amado8012 / 2.599 Palabras / 11 Páginas -
Herramientas y observaciones sexto grado
ESC. PRIM. FED. “MIGUEL HIDALGO” CCT:29DPR0222L SEXTO GRADO GRUPO “B” HERRAMIENTAS Y OBSERVACIONES DE LOS ALUMNOS NOMBRE DEL ALUMNO ESCRITURA LECTURA MATEMÁTICAS OBSERVACIÓN RECOMENDACIÓN AGUILAR HERNANDEZ EDGAR Escribir las ideas principales después de la lectura de un texto, para mejorar la comprensión de lecturas diversas. Leer en voz alta todos los días en casa con familiares, para apoyar y corregir errores de pronunciación. Participar en juegos interactivos de matemáticas en internet, para agilizar su razonamiento
Enviado por Richard Hernandez / 2.160 Palabras / 9 Páginas -
Actividades autogestivas como estrategia para favorecer la consolidación de diferentes destrezas motrices en sexto grado de primaria.
Actividades autogestivas como estrategia para favorecer la consolidación de diferentes destrezas motrices en sexto grado de primaria. Durante las prácticas docentes realizadas en la primaria Manuel Sales Cepeda se han llevado a cabo diversas actividades y juegos con los niños, esto con la finalidad de lograr los contenidos que son proporcionados por el plan de estudios 2011. Y que mejor manera de aprender, que hacerlo jugando ya que es un momento que proporciona alegrías y
Enviado por Wilberth Vera / 1.013 Palabras / 5 Páginas -
Estimados alumnos, maestros y público en general, martes 22 de noviembre del 2016, estamos reunidos para rendir homenaje a nuestra bandera por tal los alumnos de sexto grado grupo “A” hemos elaborado el siguiente programa.
PROGRAMA DE HOMENAJE Estimados alumnos, maestros y público en general, martes 22 de noviembre del 2016, estamos reunidos para rendir homenaje a nuestra bandera por tal los alumnos de sexto grado grupo “A” hemos elaborado el siguiente programa: Al grave redoblar de los tambores marcando el paso con marcial donaire la tropa marcha desplegando al aire, la enseña nacional de tres colores. 1.- Para dar inicio a este acto rindamos honores iniciales a la bandera
Enviado por srblack / 313 Palabras / 2 Páginas -
PALABRAS DE DESPEDIDA Y AGRADECIMIENTO POR UN ALUMNO DE SEXTO GRADO.
PALABRAS DE DESPEDIDA Y AGRADECIMIENTO POR UN ALUMNO DE SEXTO GRADO Muy buenas tardes respetables autoridades educativas y cívicas que nos honran con su presencia el día de hoy , queridos padres de familia, apreciable maestra, compañeros alumnos y público en general .Es para mí un gran honor y una verdadera satisfacción el poder decir unas palabras de parte de los alumnos de la generación 2011 –2016 , que en este día tan emotivo
Enviado por talianataly / 323 Palabras / 2 Páginas -
Plan sexto grado matematicas.
SECUENCIA DIDÁCTICA Fecha: Lunes 28 de Noviembre de 2016 APRENDIZAJE ESPERADO ACTIVIDADES RECURSOS EVALUACIÓN . Calcula porcentajes e identifica distintas formas de representación (fracción común, decimal, %). Que el estudiante: Inicio: * Observe los anuncios que representan porcentajes (anexo 1) de descuento en algunas tiendas departamentales y responda a las siguientes preguntas. * ¿Qué son los descuentos?, ¿cómo funcionan los descuentos? * Participe en la actividad caricaturas donde el perdedor contestará un problema relacionado con
Enviado por jesushdz100 / 1.064 Palabras / 5 Páginas -
CUESTIONARIO ESPAÑOL SEXTO GRADO.
CUESTIONARIO ESPAÑOL 1. Si el objetivo de una pregunta es saber que comprendiste sobre algo, que tipo de pregunta debes hacer? R. una pregunta abierta, porque te permite explicarlo con tus palabras. 2. Si necesitas demostrar que conoces una formula, que preguntas debes hacer? R. una pregunta cerrada. 3. Características de las preguntas abiertas? R. Requieren exponer un tema solicitado, lo que sabes e interpretas. 4. Características de las preguntas cerradas? R. solo hay una
Enviado por 711130 / 3.888 Palabras / 16 Páginas -
Act. Ruta de Mejora sexto grado
Fecha _______________________ Razona y contesta los siguientes problemas 1. Una persona compró a crédito una casa en $ 60,000.00; entregó de contado $ 18,000.00 y se comprometió a pagar el resto abonando cada mes $ 1,200.00; ¿En cuantos meses cubrió la deuda? 2. Un comerciante compró 6 docenas de camisas por $ 2, 574.00; pagó de fletes $ 45.00; si vendió cada camisa por $ 45.00 ¿Cuánto se ganó? 3. Un terreno rectangular mide de
Enviado por Charlie_cova / 5.420 Palabras / 22 Páginas -
Guía de ciencias naturales sexto grado.
Semana del 6 al 10 de febrero de 2017. Lunes 6 de Febrero Suspensión por el centenario de la constitución política de los estados unidos mexicanos. Martes 7 feb. Matemáticas * Revisión de tarea. * Cuestionar a los alumnos las estrategias que emplearon para saber si el número que se indica es múltiplo del 6. * Cuestionar a los alumnos acerca de las diferencias entre los múltiplos y divisores. * Ejercicios de la guía para
Enviado por mayjed / 2.102 Palabras / 9 Páginas -
Examen ciencias tercer grado.
ESCUELA TELESECUNDARIA Nº 74 "FRANCISO GALAVIZ GÒMEZ" EXAMEN DE CIENCIAS BLOQUE 3 CICLO ESCOLAR 2016 - 2017 EJIDO LA MANGA, HERMOSILLO, SONORA. NOMBRE: ____________________________________________________ GRUPO: ________ FECHA: ____________ INSTRUCCIONES: LEE CUIDADOSAMENTE LAS PREGUNTA Y SUBRAYA LA RESPUESTA CORRECTA. 1. Un ejemplo de cambio fisico ocurre cuando: a) horneamos pan dulce b)endulzamos agua de limón c) Freimos los huevos d) Tostamos granos de cafe 2. Una forma adecuada de evitar la contaminación química del suelo es:
Enviado por BELGICAmarcela / 2.208 Palabras / 9 Páginas -
DEFICIT DE LA COMPRENSIÓN LECTORA EN LOS NIÑOS DE SEXTO GRADO DE LA ESCUELA PRIMARIA “NIÑOS HÉROES”.
UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL “TESIS” DEFICIT DE LA COMPRENSIÓN LECTORA EN LOS NIÑOS DE SEXTO GRADO DE LA ESCUELA PRIMARIA “NIÑOS HÉROES”. ALUMNO: MATERIA: APLICACIÓN DE LA ALTERNATIVA DE INNOVACIÓN. SEMESTRE Y GRUPO: 7MO, 3 POZA RICA, VER. A 12 DE NOVIEMBRE DE 2016 INDICE CAPITULO I 3 DEFICIT DE LA COMPRENSIÓN LECTORA EN LOS NIÑOS DE LA ESCUELA PRIMARIA “NIÑOS HÉROES”. 3 1.1 INTRODUCCIÓN 3 1.2. OBJETIVO GENERAL 4 1.3 OBJETIVOS PARTICULARES 5 1.4
Enviado por aleyda1624 / 7.215 Palabras / 29 Páginas -
PLANEACIONES DE CLASE CUARTO BIMESTRE SEGUNDO GRADO
PLANEACIONES DE CLASE CUARTO BIMESTRE SEGUNDO GRADO CONTENIDOS ESPAÑOL SEMANA 25 _____________________________ LECCIONES PROPOSITOS LECCIÓN 1 LECCIÓN 2 LECCIÓN 3 LECCIÓN 4 Las mentiras Que los niños: se diviertan leyendo un texto rimado y analicen las mentiras o disparates que plantea y reconozcan la intención con la que fueron escritos. Mentiras y verdades Que los niños: empleen estrategias de lectura para identificar mentiras y verdades en diversas oraciones. Escriban palabras que transformen el sentido de
Enviado por Nidia Rojas / 22.131 Palabras / 89 Páginas -
Temario Informo a Ustedes que este jueves 30 de marzo su hijo(a) tendrá su examen bimestral de matemáticas del cuarto bimestre
Señores padres de familia: Informo a Ustedes que este jueves 30 de marzo su hijo(a) tendrá su examen bimestral de matemáticas del cuarto bimestre, por lo que pido a Ustedes estar al pendiente de que repase los siguientes temas: - Mínimo común múltiplo (mcm) y Máximo común divisor (MCD) por factorización - Problemas de mcm y MCD - Conceptos de fracciones: numerador, denominador, fracciones propias, impropias, números mixto, fracciones equivalentes, fracción irreducible. - Conversión de
Enviado por michellec19 / 260 Palabras / 2 Páginas -
Planificaciones sexto grado geografía
ESCUELA PRIMARIA ENRIQUE FÉLIX CASTRO Grado y Grupo: 6°B LUIS FERNANDO PULIDO ARELLANES ESCUELA NORMAL DE SINALOA LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PRIMARIA PROFESORA: OSUNA ALTAMIRANO CRISTINA MATERIA: APRENDIZAJE Y ENSEÑANZA DE LA GEOGRAFÍA ALUMNO: LUIS FERNANDO PULIDO ARELLANES ________________ GEOGRAFÍA CONTENIDOS PRÓPOSITO APRENDIZAJES ESPERADOS SESIÓN I Conservación de la biodiversidad. Participar de manera informada en el lugar donde se vive para el cuidado del ambiente y la prevención de desastres Valora los retos del mundo para
Enviado por Fernando Pulido / 891 Palabras / 4 Páginas -
SECUNDARIA ESTATAL # 3003 EXAMEN BIMESTRAL
SECUNDARIA ESTATAL # 3003 EXAMEN BIMESTRAL BLOQUE IV MARZO-ABRIL CIENCIAS I BIOLOGIA PROFRA. ELENA CHAVEZ GARCIA. I.-Lee elige y subraya la respuesta correcta. 1.-La potencialidad de la sexualidad que contempla la capacidad de cuidar a los hijos es___________________, mientras que la que se relaciona con el comportamiento de los sexos en una sociedad es________________________ a) el sexo / el afecto b) el erotismo /el afecto c) la reproducción / el genero d) la reproducción /el
Enviado por ELENITA1204 / 1.098 Palabras / 5 Páginas