Examen de español

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  Nancy240312INSTRUCCIONES: Lee detenidamente cada pregunta y selecciona la respuesta correcta. 1 º. ¿Es un impreso de un número reducido de hojas que sirve como instrumento Publicitario? A) Glosario B) Folleto C) cartel 2 º. Observa la portada del folleto y contesta: ¿Es el propósito del folleto? A) Consume agua B)

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  maralynAsignatura: Versión de examen: Escuela: Turno: Grado: Grupo: Nombre del alumno: 1. La polis o Ciudad-Estado era una forma social que utilizaron. A) los griegos B) los romanos C) los árabes D) los chinos 2. Cuando un autor consulta otros textos para fundamentar su tema, sostener hipótesis o respaldar argumentos,

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  dora1909ESPAÑOL EXPERTO EN EL ALMA MA. CECILIA SERRANO PERSONAJES: Claudio y Darío. La obra se desarrolla en una habitaciòn, al fondo una ventana bajo la cual, en una mesa pequeña hay un telefono, tres sillones, una mesa. A la izquierda una puerta que da a la calle y a la

• Examen ESPAÑOL

  adrix_mESPAÑOL LEE CON DETENIMIENTO EL FRAGMENTO “UN MUNDO FELÍZ” DE ALDOUS HUXLEY” DONDE HABLA DE LA CLONACIÓN Y RESPONDE A LOS CUESTIONAMIENTOS QUE SE TE PRESENTAN. -“ Óvulo, embrión, adulto: es lo normal. Pero en ese caso el óvulo bocanovskificado retoña, se reproduce, se subdivide. Por lo que es posible

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  pamelara.moraTERCERA EVALUACIÓN DE ESPAÑOL 4to. Grado. Marzo – Abril 2012 – 2013. Nombre: _¬¬¬¬¬¬_ N. L. _ (_ / 15 Puntos) INSTRUCCIONES: LEE ATENTAMENTE CADA PREGUNTA Y RELLENA EL ALVEOLO QUE CONTENGA LA RESPUESTA CORRECTA EN TU HOJA DE RESPUESTAS. Lee con atención y contesta lo que se te pide.

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  janis310ESPAÑOL Lee el siguiente poema con atención y contesta las preguntas. Para entonces Quiero morir para cuando decline el día. en altamar y con la cara al cielo; donde parezca un sueño la agonía, y el alma un ave que remonta el vuelo. No escuchar en los últimos instantes, ya

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  dusterDR. CASTILLO DEL VALLE, NUEVO IDEAL, DGO. E. S. T. NO. 60 DIAGNOSTICO DE ESPAÑOL 2 ALUMNO:_GRADO_ DIVERSIDAD LINGÜÍSTICA Y CULTURAL DE LOS PUEBLOS 1-¿ QUE ES UNA PERSONA BILINGÜE_ 2-¿ATRAVEZ DE QUE, EXPRESA UN PUEBLO SU CULTURA_ _ 3- CON TUS PROPIAS PALABRAS. ¿PORQUE SE DICE QUE VIVIR EN

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  Maestra25Examen Español 3B 1. Es un acto de comunicación oral o escrita que se establece entre dos o más personas con el fin de obtener una información o una opinión, o bien para conocer la personalidad de alguien. a) Entrevista b) Reportaje c) Conversación d) Comunicación 2. Este tipo de

• EXAMEN ESPANOL I

  070884INSTRUCCIONES: Lee cuidadosamente cada reactivo y contesta en el paréntesis de la derecha. Durante la clase de Español los alumnos desarrollarán una investigación sobre el tema de La violencia dentro de las escuelas, con el propósito de obtener información necesaria que les permita diseñar estrategias de prevención en su escuela.

• EXAMEN ESPAÑOL.

  Emily PeyretCaso práctico 1 DERECHO PENAL Respuestas 1. Contrabando 2. Federal 3. Ley de aduanas Artículo 211. —Contrabando. Quien introduzca en el territorio nacional o extraiga de él mercancías de cualquier clase, valor, origen o procedencia, eludiendo el ejercicio del control aduanero, aunque con ello no cause perjuicio fiscal, será sancionado

• Examen Espanol 4

  EliasKriterEXAMEN DE ESPAÑOL CUARTO BIMESTRE 2do GRADO Alumno: _ Grupo_ N° Lista_ Fecha:_ Calificación:_ APRENDIZAJES ESPERADOS: -Identificar las características de las entrevistas y su función como fuente de información. - Discriminar la información que debe incluir en un reporte de entrevista y emplear el diálogo directo y la narración al

• Examen Español 1

  carmenspPROYECTO 9 Escribir cartas formales que contribuyan a solucionar un problema de la comunidad. Nombre del alumno: _No. De Lista_ Grupo_ Propósito Actividades Ya lo hice Dificultad • Identificar las características y función de las cartas formales • Leer y analizar varias cartas para comprender la función comunicativa de las

• Examen Español 1

  REACTIVOS Selecciona la opción correcta de cada reactivo llenando el óvalo correspondiente en el cuadro de respuestas. 1. Lee lo siguiente y responde. ¿No es cierto, Amada mía, que en ésta apartada orilla más pura la luna brilla y se respira mejor? Dentro de las oraciones, ¿qué función cumplen las

• Examen 3 Español

  bebeflowercitaEscuela Secundaria General #18 Pedro Ogazon EXAMEN EXTRAORDINARIO DE ESPAÑOL TERCER GRADO Nombre: _ Grupo:_ N.L_ Lee correctamente y responde lo que se te pide. 1- ¿Cuál es el siglo que vio nacer al renacimiento? a) SIGLO XVI b) SIGLO XVIII c) SIGLO XX d) SIGLO XI 2-En la historia

• Examen Español 1

  AuroraPESCUELA SECUNDARIA NO. 7 “FRAY SERVANDO TERESA DE MIER” C.C.T. 19EES0026V Luis G Urbina No. 2300 Col. Martínez Monterrey N.L. Tel. 83- 54- 08- 09 CICLO ESCOLAR 2012 - 2013 EXAMEN DE DIAGNOSTICO: GEOGRAFIA I NOMBRE DEL ALUMNO _GPO_N.L_ Elaboro: Profr. Leonardo Antonio Pérez Ramírez I- INSTRUCCIONES: Lee con atención

• EXAMEN ESPAÑOL 2

  Christian5321. El participante en una mesa redonda debe: a. contar con información de una sola fuente. b. sustentar los puntos de vista de los demás. c. contar con información de diversas fuentes. d. tomar en cuenta las opiniones del público. 2. Los personajes que aparecen sólo para desarrollar una acción

• Examen Español I

  PRIMER GRADO Examen correspondiente a los aprendizajes esperados del bloque 1 Escuela: _ Fecha:_ Prof.(a): _ Grupo: _ Alumno(a): _ 1. Anota en la tabla SI o NO según corresponda, con excepción de la última columna, en la cual deberás escribir el valor de la base de cada sistema de

• Examen Español 1

  anaeli_avilaINSTRUCCIONES: LEE CON ATENCIÓN Y SELECCIONA LA OPCIÓN QUE COMPLETE LA EXPRESIÓN. 1-La manera específica en que el teatro nos transmite lo que nos quiere comunicar como expresión artística es mediante: a) La música b) El movimiento c) La acción d) Las palabras 2. Entre las características principales de la

• Examen Español I

  MARIZ10Escuela Secundaria Técnica Nombre del alumno:_Grado: 1º Grupo:_ Aciertos_ Calificación_ PRIMER BIMESTRE Lee con atención todas las preguntas y selecciona la respuesta correcta en la hoja de respuestas. 1. De las afirmaciones que aparecen a continuación ¿Cuál es un género musical? a. Sabrosona b. Pop c. Reggaetón d. Rumba 2.

• Examen Español 3

  ehydelESCUELA SECUNDARIA DIURNA NO. 306 “MANUEL ACUÑA” TURNO VESPERTINO EXAMEN CORRESPONDIENTE AL PRIMER BIMESTRE ESPAÑOL III ALUMN@: _ GRADO: _ GRUPO: _ ACIERTOS: _ CALIFICACIÓN: _ Lee el texto y responde las preguntas, subrayando la respuesta correcta. Movimiento Barroco El Barroco transcurre bajo los reinados de los tres últimos reyes

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  IrmatrLee el siguiente texto y da respuesta a las preguntas 1, 2 y 3. SACARÁN 'CHATARRA' DE ESCUELAS SEÑALA FUNCIONARIO QUE SE BUSCA IMPEDIR LA VENTA DE COMIDA NO NUTRITIVA A ALUMNOS Sonia del Valle (16 diciembre 2009)- La venta de comida "chatarra" en las primarias podría tener sus días

• Examen Español 1

  natan4341. Señala qué palabras, de las numeradas, deben escribirse con mayúscula inicial: -1¡diles que no me maten, 2justino! 3anda, 4vete a decirles eso. 5que por caridad. 6así diles; 7diles que lo hagan por caridad. a) 1-2-3-5-6 b) 1-2-5-6 c) 2-3-4-6-7 d) 2-5-6-7 e) 1-3-5-6-7 2. Relaciona las columnas según su

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  temiLEE CON ATENCIÓN Y SUBRAYA LA RESPUESTA CORRECTA Reglamento de la biblioteca escolar Escuela Secundaria “Gabino Barrera” Hacer cumplir el presente reglamento es una tarea que debe ser emprendida con éxito por parte de maestros y alumnos con el fin de conservar el acervo bibliográfico en este plantel educativo. I.

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  linoeESCUELA SECUNDARIA No. 41 “JOSÉ T. PUENTE V.” EXAMEN PARCIAL DE ESPAÑOL II 4º BIMESTRE NOMBRE DEL ALUMNO_ N. L_ GPO_ Lluvias: precariedad extrema LA JORNADA Martes, 08 de septiembre de 2009 La intensa lluvia que cayó en el valle de México entre la noche del domingo y las primeras

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  babels5Guía del Bloque IV de Español II. 1- ¿Cómo se llaman los tres elementos que componen una obra dramática? Acción, personajes y ambiente. 2-Es el género dramático en donde las acciones se presentan de manera negativa para la vida del personaje y tiene un final trágico. Tragedia. 3- Género dramático

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  alibetySECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN BÁSICA ESC.TES. GAGARIN CLAVE 21ETV0424N EXAMEN DE ORTOGRAFÍA Nombre del alumno:_ A) Contesta lo que se pide 1- Escribe los sinónimos de estas palabras: burro:_ aumentar:_ fuerza:_ domicilio:_ investigación:_ 2- Escribe los antónimos de éstas palabras. orden_ error_ panzón_ dificultades¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬_ tramposo_ 3- Ordena

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  beatriz1963ESPAÑOL PRIMER BIMESTRE NOMBRE :_N/L_ LEE EL TEXTO Y CONTESTA LAS PREGUNTAS. _ Se supone que el hombre prehistórico conoció el fuego por la erupción de un volcán, un incendio de pajonales o la caída de un rayo. El fuego fue conocido por el hombre casi 500.000 años antes de

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  BEATRIZ1960EXAMEN DE ESPAÑOL I-INSTRUCCIONES: Relaciona las columnas escribiendo el número en el paréntesis. (5 reactivos) 1-Son las palabras que acompañan al ( ) Palabras compuestas sustantivo para darle género y número 2-Si las palabras finales de los ( )Mayúscula versos terminan igual decimos que 3-Los nombres propios se escriben con

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  ferchokasEXAMEN DE SEXTO GRADO OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO ESPAÑOL 1- Señala la opción donde exista presencia de un adverbio. A) El fuego fue dominado por los hombres. B) El fuego fue dominado fácilmente por los hombres. C) El fuego era dominado por los hombres. D) El fuego lo dominaron los hombres.

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  lya2015ESCUELA SEC. OF. 201 FRANCISCO JAVIER MINA PROFRA: DIANA IVONNE SANCHEZ CHAVEZ ESPAÑOL II 1- ¿Es un escrito de cierta extensión inserto en un periódico? (A) Noticia (C) Cuento (B) Artículo (D) Biografía 2- ¿Es la reducción de un texto a sus ideas más importantes? (A) Biografías (C) Paráfrasis (B)

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  antonyagarciaSECRETARIA DE EDUCACION PÚBLICA SUBSECRETARIA DE EDUCACION BASICA ESCUELA TELESECUNDARIA JOSE GARCIA VALSECA CICLO ESCOLAR: 2014-2015 ESPAÑPOL I BLOQUE: III NombreAlumno:_Grado:_Grupo:_N/L_ Nombre del maestro (a)_aciertos:_ calificación:_ I-Lee detenidamente y responde correctamente lo que se te pide: I-Ordena las siguientes acciones que se recomiendan para realizar una exposiciónElaborar a-a-apoyos gráficos b-Elegir

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  dng.ds0125EXÁMAN DE ESPAÑOL PRIMER BIMESTRE NOMBRE DEL ALUMNO. _ACIERTOS_ L- DOCUMENTOQUE CONTIENEUN CONJUNTO DE REGLAS, O NORMAS QUE REGULAN LA CONVIVENCIA DEL GRUPO. a) Reglas b) Normatividad c) Reglamento d) Oficio 2- ES LA NARRACIÓN DE UNA EXPERIENCIA SIGNIFICATIVA DE SU VIDA ONTADA POR ELLA MISMA. a) Bibliografía b) Autobiografía

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  franklin013IERNO DEL ESTADO DE DURANGO SECRETARIA DE EDUCACIÓN DIRECCION DE EDUCACIÓN BASICA “B” DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN PRIMARIA CICLO ESCOLAR 2009-2010 ASIGNATURA REACTIVOS ACIERTOS CALIIF. ESPAÑOL MATEMATICAS C. NATURALES HISTORIA GEOGRAFIA FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA ESPAÑOL Lee y contesta las primeras cuatro preguntas A UN NARANJO Y A UN LIMONERO Naranjo

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  marzo_2011Examen tercer bimestre Nombre:_Grado y grupo:_ Fecha:_ Aciertos:_ calificación:_ Subraya de las siguientes oraciones con rojo el sujeto y con azul el predicado. 1. Mi tio Armando salió a correr al parque. 2. Mi hermano Alberto se fue de vacaciones a Acapulco. 3. Luisa compró muchas manzanas para hacer un

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  mericabAlumno(a): _ ESPAÑOL 1. Es el signo que se utiliza para separar palabras elementos de una serie y representa una breve pausa dentro de un texto A. EL PUNTO B. PUNTO Y APARTE C. LA COMA D. LAS COMILLAS 2. En la oración “Carlos tiene hambre”, ¿Cuál palabra puede sustituir

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  avaltierra11ESCUELA PRIMARIA LIC. AARON SAENZ CICLO ESCOLAR 2012-2013 NOVIEMBRE-DICIEMBRE ASIGNATURA REACTIVOS ACIERTOS CALIIF. ESPAÑOL MATEMATICAS EX. DE LA NAT. Y LA SOCIEDAD FORMACION CIVICA 1-Observa el dibujo, analiza la información y contesta lo que se te pide.(1) La maestra pregunto que niños deseaban comer hamburguesas el día de la posada

• EXAMEN ESPAÑOL 1.

  Christel Cardeña GarciaSECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA ADMINISTRACIÓN FEDERAL DE SERVICIOS EDUCATIVOS EN EL DISTRITO FEDERAL DIRECCIÓN GENERAL DE OPERACIÓN DE SERVICIOS EDUCATIVOS COORDINACIÓN SECTORIAL DE EDUCACIÓN SECUNDARIA DIRECCION OPERATIVA No. 4 ZONA ESCOLAR 76 ESCUELA SECUNDARIA: ES4-928J “COLEGIO FRANCES BRITANICO” EXAMEN EXTRAORDINARIO DE REGULARIZACIÒN Especialidad: ESPAÑOL I _ Grado: _1º_ Nombre del

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  armandomartinezExamen de Español Segundo Bimestre 2º Proyecto 1 Instrucciones- Escribe las palabras: principio, después, final y realiza el dibujo que corresponde. 1. Crecimiento del frijol 2. Crecimiento de la mariposa 3. Crecimiento de la rana Instrucciones- Elabora un cartel en el espacio donde expliques el desarrollo o crecimiento de uno

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  79241ESPAÑOL NOMBRE: _ 1-Ordena el relato con los números del 1 al 6. *Lee y subraya con rojo la respuesta correcta. 2- ¿En qué sección de la biblioteca se acomodaron los libros de cuentos, adivinanzas y fabulas? Informativa Literaria Juegos 3- ¿Qué debes hacer para llevar a casa un libro

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  ado_82Español Instrucciones: Lee el siguiente texto y contesta los reactivos 1 al 7. La clemencia de un Bravo Corría el afro de 1812. Las tropas de José María Morelos, sitiadas en Cuautla, la defendieron por tres meses. Forzadas por la falta de alimentos y de municiones, decidieron abandonarlo. Lo consiguieron

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  monicalissethI. INSTRUCCIONES: Lee el siguiente cuento y realiza las actividades que se te piden. LA PRINCESA DE FUEGO Pedro Pablo Sacristán. Hubo una vez una princesa increíblemente rica, bella y sabia. Cansada de pretendientes falsos que se acercaban a ella para conseguir sus riquezas, hizo publicar que se casaría con

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  MasaruAnikiNOMBRE DEL ALUMNO_CALIF_ I. LEE EL TEXTO Y SUBRAYA LA RESPUESTA CORRECTA “La cabeza del dragón”. Escena 1: (Entra un dragón doliéndose de la tripa; entre lamentos intenta asustar al público.). DRAGÓN: ¡Ay! ¡Qué dolor! ¡Qué dolor de tripa! Me he comido cuarenta pasteles, doce tartas, y. doce niños ¡tan

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  sandraramonaCONTENIDOS DE LA UNIDAD: INAMIBLE . BALDOMERO LILL0. 5º AÑO NOMBRE:. Nº DE LISTA:. FECHA:.PJE IDEAL 46 PJE REAL: CONTENIDOS: LECTURA COMPRENSIVA. RECONOCER SUSTANTIVOS, ADJETIVOS Y FORMAS VERBALES. SEPARACION DE SILABAS. IDENTIFICAR SÍLABAS TÓNICAS. VOCABULARIO, SINÓNIMOS Y ANTÓNIMOS INSTRUCCIONES: LEE MUY BIEN ANTES DE CONTESTAR. TU LETRA DEBE SER CLARA

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  starfire082815. El texto Aura es: Ⓐ Cuento Ⓑ Fábula Ⓒ Leyenda Ⓓ Novela 16. Para presentar el proyecto final del bimestre la maestra pidió a sus alumnos investigar poesía de diferentes autores con el propósito de organizar un compendio llamado Ⓐ libro Ⓑ revista Ⓒ antología Ⓓ colección 17. El

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  chioswagEXAMEN DE ESPAÑOL I. Lee la instrucción de cada pregunta y contesta o realiza lo que se te pide. 1. Escribe las tres partes de un cuento. (3) _ _ _ 2. Escribe si es discurso directo o discurso indirecto enfrente de cada uno de los diálogos. (2) - ¿Y

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  dito707- Los relatos históricos, las biografías y las enciclopedias son ejemplos de textos: A) Científicos. B) Informativos. C) Literarios D) Humorísticos. 8- Utilizando el guion largo vuelve a escribir el siguiente chiste dentro del recuadro. Coloca el guion largo donde creas correcto. Un agricultor le comenta a su vecino, Hace

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  sandraluzcornejoNombre del alumno: _Calif_ Sesión 1. Español I. RELACIONA LAS COLUMNAS, ANOTANDO EN EL PARENTESIS EL NUMERO QUE CORRESPONDA A LA RESPUESTA CORRECTA. 1. Principios o fórmulas sobre cómo se debe ( ) Tablas hacer o está establecido que se haga cierta cosa. 2. Consecuencia lógica de una falta al

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  ESPAÑOL I - LEE EL SIGUIENTE PARRAFO Y CONTESTA LAS PREGUNTAS. La muerte y el moribundo Un moribundo que tenía más de 100 años de vida, se quejaba ante la muerte de que lo obligara a partir tan de repente, sin dejar hacer su testamento y de no avisarle de

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  MirethSECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN SECUNDARIA TÉCNICA CORDE 09 TEPEACA, PUE. CICLO ESCOLAR 2012-2013 EXAMEN ESPAÑOL PRIMER BIMESTRE PROFRA. NABILA MIRETH MARTÍNEZ AGUILAR ASIGNATURA: ESPAÑOL ALUMNA (O) _ GRADO: _GRUPO: _No. DE LISTA_RESULTADO DEL EXAMEN: ACIERTOS: _ CALIFICACIÓN: _ INSTRUCCIONES: Lee correctamente y subraya el inciso que corresponda

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  silveriaperezCOLEGIO “JOSÉ MARÍA LAFRAGUA” SECCIÓN: SECUNDARIA CICLO ESCOLAR 2011 - 2012 ESPAÑOL PRIMER AÑO PRIMER BIMESTRE Nombre del Alumno:_ Grado:_ grupo:_ aciertos:_ calificación:_ INDICACIONES: Lee correctamente y subraya el inciso que corresponde a la pregunta. 1. Un reglamento nos sirve para que podamos… a) Conocer los verbos imperativos b) evitar