Fronteras Y Perspectivas De La Fisica ensayos gratis y trabajos

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PERSPECTIVAS DE LA EDUCACION FISICA

PERSPECTIVAS DE LA EDUCACIÓN FÍSICA EN LOS ALBORES DEL SIGLO XXI. La educación es un derecho humano fundamental muy importante y esencial para el crecimiento personal de cada individuo ya que aporta conocimientos, valores y formas de actuar que ayudan a estar en armonía con el entorno, mejorar el desarrollo racional y promover la aparición de la paz. Sin embargo en este nuevo siglo, podemos observar que se ha avanzado muy poco en la educación

Enviado por COMUDE / 849 Palabras / 4 Páginas
Física Perspectivas y Horizontes

Descripción: Macintosh HD:Users:Difusion:Desktop:membretes 2019:membrete superior horizontal-01.png DIRECCIÓN ACADÉMICA Formato de entrega de evidencias FO-205P11000-14 División: (1) INGENIERÍA EN GESTIÓN EMPRESARIAL Grupo: (2) 611M Asignatura: (3) FUNDAMENTOS DE FISICA Docente: (4) VICTOR MANUEL CASERO ESTEVA Nombre y número de control: (5) Encino Anaya Betsy Sarahi 193137023 Lara Vázquez Viridiana 193137026 Martínez Brito Daniela Alejandra 193137055 Trejo Flores Brenda 193137061 Fecha de entrega: (6) 11/02/2019 Competencia No.: (7) Descripción: (8) Describir el desarrollo de la Física através

Enviado por Brenda Trejo / 2.778 Palabras / 12 Páginas
Fisica de frontera

Tarea 1 Física de Frontera P1.- (a) Estimar la razón entre átomos superficiales y átomos del cristal, asumiendo esferas de radio: 1. 1μm 2. 100 nm 3. 10 nm 4. 1 nm Nota: En típicos metales, el átomo superficial tiene un ancho de 2 angs. (b) El procesador de AMD Ryzen 9 tiene 2.09 milmillones de transistores en un chip cuadrado de 125 mm2. ¿Cuál es el tamaño lineal de cada unidad? Imagen 1: “Procesador

Enviado por francisco castillo alcazar / 553 Palabras / 3 Páginas
Actividad 3. Ensayo de las fronteras de la Física

C:\Users\DIFUSION\Desktop\sirma-sep.png C:\Users\COORDINACION DESARRO\Pictures\logo tecnm-01.png C:\Users\DIFUSION\Desktop\LOGO ITSSY_AZUL.png TECNOLÓGICO NACIONAL DE MÉXICO INSTITUTO TECNOLÓGICO SUPERIOR DEL SUR DEL ESTADO DE YUCATÁN Organismo Descentralizado del Gobierno del Estado de Yucatán INGENIERIA EN GESTIÓN EMPRESARIAL 1° “B” Asignatura: Fundamentos De Física. Docente: M.C Pedro Catzin Navarrete. Trabajo: Actividad 3. Ensayo de las fronteras de la Física. Integrantes: -Palomo Cabrera Nayeli Beatriz. -Quijada Cervantes Luis Alberto. -Santamaria Mojóm Luis Humberto. Ciclo Escolar: 2020-b Fecha: 16 de octubre de 2020. C:\Users\DIFUSION\Desktop\Estado

Enviado por luis05ju / 606 Palabras / 3 Páginas
Resumen, libro física en perspectiva, magia y mito

Magia y mito Hace 200 siglos nuestros antepasados en el sur de Francia hicieron magia en grandes cuevas, los lugares secretos están llenos de magníficos murales policromos de hombres y animales, estas imágenes son los restos de los ritos mágicos de casa de la edad de piedra. Cuando el brujo de Cro-magnon arrojado su lanza sobre la misma sin pintadas en la pared, sabía que el animal conjurado sería casado con toda seguridad. Es una

Enviado por Alexa Aguilera Castro / 1.739 Palabras / 7 Páginas
Fronteras en las pruebas físicas entre hombres y mujeres

Fronteras en las pruebas físicas entre hombres y mujeres. Las pruebas físicas son las pruebas que realizamos con la finalidad de medir y valorar las diferentes cualidades físicas básicas, en sus diferentes facetas. La medición y valoración de estas cualidades, nos informa del estado actual del deportista. Estas pruebas físicas son distintas dependiendo del género, pero ¿por qué las pruebas físicas son distintas para hombres y mujeres? Está demostrado que los hombres poseen cualidades biológicas

Enviado por adolforc / 472 Palabras / 2 Páginas
Análisis de la palabra amor y muerte en La Celestina desde la perspectiva de umbrales y fronteras

ESCUELA SUPERIOR DE COMERCIO Y BACHILLERATO ANEXO - NIVEL SUPERIOR PROFESORADO EN EDUCACIÓN SECUNDARIA EN LENGUA Y LITERATURA LITERATURA ESPAÑOLA ANÁLISIS DE LA PALABRA AMOR Y MUERTE EN LA CELESTINA DESDE LA PERSPECTIVA DE UMBRALES Y FRONTERAS Profesora: DUTTO, CLAUDIA Estudiante: GONZÁLEZ, MARINÈ Leones, 27 de junio del 2022 INTRODUCCIÓN El presente trabajo tiene por objetivo mostrar el valor de la palabra en la obra “La Celestina”, escrita por Fernando Rojas en el marco de

Enviado por Mariné Gonzalez Idigora / 1.019 Palabras / 5 Páginas
FASE DE ENSAYO Y ESPECIALIDAD EN EDUCACION FISICA

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL "LIBERTADOR" INSTITUTO DE MEJORAMIENTO PROFESIONAL DEL MAGISTERIO EXTENSIÓN AMAZONAS. ESPECIALIDAD. EDUCACIÒN FÌSICA. CATEDRA: FASE DE ENAYO Y LA ESPECIALIDAD PROFESORA: BACHILLER:: PROF: SILVESTRA GONZÁLEZ RICHARD PALENCIA PUERTO AYACUCHO/Junio/2011 EL CENTRO EDUCATIVO. DATOS DEL PLANTEL. Nombre: Escuela Básica Amazonas Dependencia: Estadal Adscrita: Distrito Escolar Nº 03 Código de Plantel: ODOOO6O2O3 Código Estadístico: 020427 Código Plan de Estudio del nivel de Educación Primaria: 21000 Código Plan de Estudio del nivel

Enviado por RICHARDELIA / 2.681 Palabras / 11 Páginas
Problemas De Física Hidrodinámica

Guía Física: Hidrodinámica 1) A través de un tubo de 8 cm de diámetro fluye aceite a una velocidad promedio de 4 m/s ¿Cuál es el flujo (caudal) en m3/s y m3/h? 2) Un acueducto de 14 cm de diámetro surte agua al tubo de la llave de 1 cm d.i. Si su velocidad promedio en el tubo de la llave es 3 cm/s ¿Cuál será la velocidad promedio en el acueducto? 3) Experimentalmente

Enviado por MarcosArismendi / 488 Palabras / 2 Páginas
Frontera De Producción De La Actividad Forestal

RESUMEN En el presente trabajo se observa que la producción forestal se da en forma dependiente de la producción del café, o también de manera independiente, Gran parte de la actual producción se orienta al autoconsumo y al mercado local. Pudiendo ampliarse a futuro, en forma creciente, a los mercados regional, nacional e internacional; además la medida de la eficiencia técnica a partir de la función de frontera de producción, nos muestra que solo una

Enviado por greace / 2.020 Palabras / 9 Páginas
Características físicas De La Materia

Características físicas de la materia : sólido Un cuerpo sólido, es uno de los cuatro estados de agregación de la materia, se caracteriza porque opone resistencia a cambios de forma y de volumen. Las moléculas de un sólido tienen una gran cohesión y adoptan formas bien definidas. Existen varias disciplinas que estudian los sólidos Los sólidos presentan propiedades específicas: Elasticidad: Un sólido recupera su forma original cuando es deformado. Un resorte es un objeto en

Enviado por josebasquetbol / 660 Palabras / 3 Páginas
SECUENCIA DIDÁCTICA INTEGRADORA CÍVICA Y ÉTICA, ED. FÍSICA Y ED. ARTÍSTICA

SECUENCIA DIDÁCTICA INTEGRADORA 2º GRADO, BLOQUE V. FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA EDUCACIÓN FÍSICA EDUCACIÓN ARTÍSTICA *Manejo y resolución de conflictos. *Participación social y política. *Propósito. *Identifica conflictos cotidianos, con el fin de encontrar acuerdos para solucionarlos. *Reconoce que las acciones del cuidado individual generan beneficios personales y colectivos. *Relaciona el autoconcepto y la disponibilidad corporal a través de la manifestación de sus emociones. *Representa su corporeidad al expresar emociones y sentimientos en situaciones de conflicto

Enviado por melip / 297 Palabras / 2 Páginas
Hamlet desde la perspectiva de la búsqueda del alma humana

Hamlet es una de las obras de Shakespeare más trascendentes en cuanto a la introspección del ser humano. En ella se exploran los más íntimos anhelos del hombre, sus virtudes, sus errores, sus culpas, sus contrastes, sus pasiones, su exploración interna por alcanzar un deber ser y la importancia de este ser. Hamlet es muy complejo, pues su psicología gira en torno a temas profundos, abstractos e internos, a sus complejos, a las críticas sociales,

Enviado por angela.23 / 583 Palabras / 3 Páginas
Fundamentos de la física

La reflexión es el cambio de dirección de un rayo o una onda que ocurre en la superficie de separación entre dos medios, de tal forma que regresa al medio inicial. Ejemplos comunes son la reflexión de la luz, el sonido y las ondas en el agua. LEYES DE REFLEXION REGULAR Y ESPECULAR: Cuando la superficie reflectante es muy lisa ocurre una reflexión de luz llamada especular o regular. Para este caso las leyes de

Enviado por elsymogollon / 3.407 Palabras / 14 Páginas
INSCRIPCION EN EL SAT: PERSONAS FÍSICAS Y MORALES

INSCRIPCIÓN AL RFC PARA PERSONAS FÍSICAS. ¿Quiénes lo presentan? Personas físicas. ¿Dónde se presenta? Internet Se puede iniciar el trámite a través de Internet y concluirlo en cualquier ALSC dentro de los diez días siguientes al envío de la solicitud. Ésta no se tendrá por presentada si dentro del plazo señalado el contribuyente no cumple con la conclusión del trámite. En forma personal Iniciarlo y concluirlo, se atiende con y sin cita en cualquier ALSC.

Enviado por Flaquita0204 / 1.187 Palabras / 5 Páginas
Perspectivas De La Administración

PERSPECTIVAS DE LA ADMINISTRACIÓN Recientemente Warren G. Bennis predijo que en los próximos 25 a 50 años el mundo vería el fin de la organización de hoy (la organización burocrática)y los surgimientos de sistemas nuevos mas adecuados a las demandas de la posindustrializacion. Tal predicción se basa en el principio evolutivo según el cual, cada época desarrolla un tipo de organización apropiadas a sus características. Bennis, al destacar que las debilidades de la organización burocrática

Enviado por Beba2007 / 1.955 Palabras / 8 Páginas
SECUENCIA DIDÁCTICA, Cívica Y Ética, Artística Y Ed. física

SECUENCIA DIDÁCTICA QUINTO GRADO ASIGNATURAS: Formación Cívica y Ética Educación Artística Educación Física BLOQUE IV TEMA: Aprendiendo a ser mayoría y minoría PROPÓSITO: Comprender la utilidad y los beneficios de normas, acuerdos y procedimientos democráticos para la toma de decisiones y acciones colectivas al participar en juegos y obras de teatro APRENDIZAJES ESPERADOS: FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA: Reconoce en los mecanismos democráticos, como el diálogo, la votación, el consenso, y el disenso una forma de

Enviado por kamaronchas / 1.848 Palabras / 8 Páginas
Trayecto Formativo De Educacion Física

PRIMERA SESIÓN QUE EVALUAS? El desempeño del alumno en situaciones de enseñanza aprendizaje COMO EVALUAS? Recabando información de manera continua a través de distintos medios e instrumentos cuantitativos y cualitativos CON QUE HAS EVALUADO TRADICIONALMENTE? Al inicio de cada Bloque existe una actividad denominada como Diagnostico el cual me permite tener un breve conocimiento del contenido del mismo, por lo que mediante el registro en listas, así como la observación PARA QUE EVALUAR? Para obtener

Enviado por GEMITI / 1.102 Palabras / 5 Páginas
Beneficios Y Riesgos De La Actividad Física

BENEFICIOS Y RIESGOS DE LA PRÁCTICA DE ACTIVIDAD FISICA. ¿QUÉ ES ACTIVIDAD FISICA? Es aquel, que pone en movimiento al cuerpo en su totalidad o a una parte del mismo, de manera armónica y ordenada, en beneficio del desarrollo y conservación de sus funciones. Dentro del concepto de salud, el ejercicio físico cumple un rol fundamental, ya que al practicarlo de manera cotidiana, aumenta la vitalidad en general y reduce la posibilidad de padecer enfermedades.

Enviado por Eduardo_Torres / 1.068 Palabras / 5 Páginas
Actividad Física Y Salud

El estilo de vida que nos caracteriza actualmente como sociedad moderna se define por la inactividad física y el sedentarismo. Según la Organización Mundial de la Salud (OMS), entre el 60 y el 85% de la población se caracteriza por un estilo de vida sedentario, definiéndose este: “cuando la actividad física realizada no alcanza la cantidad y frecuencia mínima estimada para mantenerse saludable, esto es 30 minutos de actividad física moderada al menos 3 veces

Enviado por macalilloz / 4.373 Palabras / 18 Páginas
SECUENCIA INTEGRADORA, EDUCACION FISICA, ARTISTICA Y FORMACION CIVICA Y ETICA

PRODUCTO DECIMOQUINTO SECUENCIA INTEGRADORA 2 GRADO, BLOQUE V “CONSTRUIR ACUERDOS Y SOLUCIONAR CONFLICTOS” Competencias en las que se indique por asignatura EDUCACION FISICA FORMACION CIVICA Y ETICA EDUCACION ARTISTICA Expresión y desarrollo de las habilidades y destrezas motrices Manejo y resolución de conflictos Cultura y artística PROPÓSITO Temas, conocimientos, habilidades, actitudes y valores a desarrollar -Aplique los patrones básicos de movimiento y los utilice en juegos y actividades eminentemente cooperativas, en las que sus habilidades

Enviado por rocio2818 / 645 Palabras / 3 Páginas
EVALUACIÓN EN LA EDUCACIÓN, TENDENCIAS, PERSPECTIVAS Y ENFOQUES

REFORMA INTEGRAL DE LA EDUCACIÓN BÁSICA Diplomado para Maestros de Primaria 2º y 5º Grados MODULO 4: Evaluación para el Aprendizaje en el Aula. ACTIVIDADES Y P R O D U C T O S Nombre del Docente ELIA ESTHER AVALOS ROJAS Escuela PROFR. ALFREDO PENICHE EROSA Domicilio Laboral JUAREZ E HIDALGO 402 ZONA CENTRO ALDAMA TAM. Función MAESTRA DE GRUPO R.F.C. AARE721205E43 CURP AARE721205E43 Clave Presupuestal 11007851200.0 EO281281534 Correo Electrónico Elia_300903@hotmail.com Tel. 8361088028 BLOQUE

Enviado por mariquitaperez / 1.070 Palabras / 5 Páginas
Competencias Educación Física

ENFOQUE La educación física tiene una perspectiva más amplia y no como un apéndice del deporte, porque la concebimos como una práctica pedagógica cuyo propósito central es incidir en la formación del educando, a través del desarrollo de su corporeidad, para que la conozca, la cultive y, sobre todo, la acepte. Para ello, las acciones motrices se convierten en su aliado por excelencia, porque permiten al alumno establecer contacto con los otros (sus compañeros), consigo

Enviado por Lilianacasa / 966 Palabras / 4 Páginas
Física Aplicada Al Cerebro

FISICA APLICADA AL CEREBRO Para desarrollar este tema se tomaron como base el Principio de Arquímedes y la Presión hidrostática. INTRODUCCIÓN El sistema nervioso representa un sistema de información e interpretación compuesto por Numerosas unidades, entre ellas el cerebro. El cerebro se encuentra sumergido dentro de un líquido denominado líquido cefalorraquídeo. PRINCIPIO DE ARQUÍMEDES Al sumergir un cuerpo sólido cualquiera en un líquido, comprobamos que éste ejerce sobre el cuerpo una fuerza de sustentación, es

Enviado por Carver / 427 Palabras / 2 Páginas
CONTENIDOS DEL BLOQUE EDUCACIÓN FÍSICA

SECRETARIA DE EDUCACION SUBSECRETARIA DE EDUCACION ESTATAL DIRECCION DE EDUCACION BASICA DEPARTAMENTO DE EDUCACION BASICA INSPECCION DE EDUCACION FISICA:_011__ CLAVE 07FFS5011U CONTENIDOS DEL BLOQUE NOMBRE DEL PROFESOR: GABRIEL LOPEZ CASTELLANOS ESCUELA: EMILIANO ZAPATA PERIODO DE APLICACIÓN: 1º AL 30 DE SEPTIEMBRE Y 1º AL 30 DE OCTUBRE DE 2010 TITULO: ‘’ESTE SOY YO’’ _1º__ GRADO BLOQUE No. __1__ COMPETENCIA EN LA QUE SE INCIDE: _____LA CORPOREIDAD COMO MANIFESTACIÓN GLOBAL DE LA PERSONA__________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ PROPÓSITO:

Enviado por COITECO / 384 Palabras / 2 Páginas
ECUADOR RECURSOS NATURALES Y CARACTERISTICAS FISICAS

ESCUELA SUPERIOR POLITECNICA DE CHIMBORAZO CARRERA DE BIOTECNOLOGIA AMBIENTAL REALIDAD NACIONAL ENSAYO NOMBRE: CRISTIAN SALGADO NIVEL: 2º A FECHA: 30/06/11 TEMA: ECUADOR RECURSOS NATURALES Y CARACTERISTICAS FISICAS INTRODUCCION La Mejor Herencia que Podemos Dejarle a Nuestros Hijos es: “Amor, Conocimiento y un Planeta en el que Puedan Vivir". "Sin Ambiente. No Hay Futuro". Biodiversidad es la variabilidad de las formas de vida, es decir, el conjunto de genes, especies y ecosistemas que existen en un

Enviado por crisalg19 / 3.868 Palabras / 16 Páginas
REFORMA DEL PROGRAMA DE EDUCACIÓN FÍSICA EN PRIMARIA

REFORMA DEL PROGRAMA DE EDUCACIÓN FÍSICA EN PRIMARIA Beatriz Quiñónez ENFOQUE El presente programa tiene como antecedente el programa de Educación Física de 1988, el análisis del plan y programa de estudio de 1993 de educación primaria, el plan de estudios 2002 de licenciatura en Educación Física, así como el estudio de las principales propuestas teóricas del campo de educación física y las experiencias latinoamericanas y europeas en la materia. La fundamentación pedagógica del programa

Enviado por SHYNA / 5.287 Palabras / 22 Páginas
SECUENCIA DIDACTICA INTEGRADORA, Formación Cívica Y Ética, Educación Física Y Educación Artística

PRODUCTO DECIMOQUINTO: PARTICIPANTE: JUSTINA AGUILAR RIVERA SECUENCIA DIDACTICA INTEGRADORA QUINTO GRADO bloque V Formación Cívica y Ética, Educación Física y Educación Artística Formación cívica y ética Valoro la cooperación, el diálogo y la construcción de consensos para actuar colectivamente y satisfacer necesidades comunes para lograr propósitos compartidos. En equipos investigan situaciones que afectan a la infancia en nuestro país y en otras partes del continente americano: pobreza, explotación, guerras, enfermedades, desnutrición, falta de escuelas, entre

Enviado por aidecornejo / 459 Palabras / 2 Páginas
Plan De Clases De Educación Física

SEIEM PLAN DE CLASE DE EDUCACIÓN FÍSICA Profesor: CESAR URIBE BRIONES No.de Sesión: 1 Fecha: 30 AL 03 DE SEPTIEMBRE Escuelas: “FRANCISCO I. MADERO” “EL PROGRESO” GRADO PRIMERO Competencia: MANIFESTACIÓN GLOBAL DE LA CORPOREIDAD SECUENCIA DE TRABAJO No 1 PROPÓSITO: QUE LOS ALUMNOS CONOZCAN SUS DIFERENTES SEGMENTOS CORPORALES, MEDIANTE LA INTERACCIÓN Y ADAPTACIÓN CON DIVERSAS ACCIONES MOTRICES. BLOQUE No I ASÍ SOY YO PARTE INICIAL ENCUADRE DEL BLOQUE ACTIVIDAD INTRODUCTORIA PARTE MEDULAR JUGAR A ESCULTURA

Enviado por cesar250274 / 6.686 Palabras / 27 Páginas
Clase De Educación Física

CLASE DE EDUCACION FISICA Esta sesión tiene como principal objetivo el aprendizaje de elementos fundamentales del Aeróbics (pasos básicos), en su modalidad de "bajo impacto". Según la función que cumple la sesión dentro de la unidad didáctica es una sesión de desarrollo, situada en un lugar intermedio en el conjunto de sesiones que la componen. Por su estructura, es una sesión innovadora, caracterizada por la inexistencia de partes diferenciadas en el cuerpo de la sesión,

Enviado por bettyamay / 925 Palabras / 4 Páginas
EDUCACION FISICA 5toGRADO

PRODUCTO 13 23 MAYO 2011 NOMBRE DE LA ASIGNATURA : EDUCACION FISICA GRADO 5 BLOQUE 5 DESCRIPCION DEL PROCESO: 1 DIAGNOSTICO : PRODUCTOS,IMÁGENES CON FOTOS ,DIBUJOS,CUESTIONARIOS,VIDEOS,INVESTIGACIONES QUE EL ALUMNO BUSQUE SOBRE EL TEMA A TRATAR. 2 DIRECCIONAMIENTO : APRENDIZAJES ESPERADOS, PROPOSITOS E INVESTIGACION. 3 METODO O PROYECTO : PLAN CLASE. 4 ACTUACION : FOTOS,CUEDERNOS DE TRABAJO,CUESTIONARIOS,REGISTROS DEL PROFESOR. 5 PROCESO DE EVALUACION : AUTOEVALUACION,COEVALUACION Y EVAULACION QUE DA EL MAESTRO. 6 COMUNICACIÓN : TRABAJO COLECTIVO

Enviado por rorojavier / 283 Palabras / 2 Páginas
PLANEACION EDUCACION FISICA

PRODUCTO DECIMO TERCERO DESCRIPCION DEL PROCESO NOMBRE DE LA ASIGNATURA: EDUCACION FISICA ENFOQUE.- Se centra en la integración de la corporeidad de los estudiantes, busca aprendizajes que lo lleven a conocer, cuidar y aceptar su identidad corporal como un medio indispensable en la construcción de su propia identidad. También busca estimular las experiencias de los alumnos, acciones y conductas para el desarrollo de habilidades y destrezas motrices. COMPETENCIAS.- Manifestación global de la corporeidad, fomentar, conocer,

Enviado por Mikkita / 617 Palabras / 3 Páginas
Metodologías Ágiles Desde Una Perspectiva De Project Management

Resumen La palabra ágil se está convirtiendo últimamente en una palabra bastante usada en el mundo de desarrollo de software donde existe cada vez más la necesidad de ser ágil, esta tendencia hacia una gestión más ágil del proyecto plantea algunas preguntas importantes para los gerentes de proyectos y a las organizaciones que dependen de una disciplina efectiva gestión de proyectos para la implementación exitosa de proyectos de desarrollo de software. Sin embargo existen muchos

Enviado por fcontreras / 2.853 Palabras / 12 Páginas
Planeación Educación Física

REFORMA INTEGRAL DE EDUCACIÓN BÁSICA. DIPLOMADO PARA MAESTROS DE PRIMARIA: 2 DO Y 5 TO. GRADO. PRODUCTO 15 L.E.F. JOSÉ CARO CASTELO. SECUENCIA No. 1 SESIÓN: 1 DURACIÓN: 50 min. PROPÓSITO: Mejorar las habilidades y ponerlas al servicio de los demás; los alumnos proponen, diseñan y participan en actividades cooperativas y de confrontación, controlan sus movimientos fundamentales y los ejercitan para mejorar en lo general su competencia motriz. PARTE INICIAL Nos sentamos en el centro

Enviado por castelosky / 3.269 Palabras / 14 Páginas
Actividad Fisica, Deporte Y Ciencias

¿QUÉ ES ACTIVIDAD FÍSICA Y DEPORTE? Los actuales estudios de Ciencias de la Actividad Física y del Deporte se imparten desde el año 1996 con varios itinerarios que tratan de responder a las demandas de la sociedad. Esta licenciatura pretende formar profesionales capaces de aplicar los conocimientos sobre el deportey la actividad física a todos los ámbitos posibles. Están preparados para aplicar la teoría y práctica a cualquier disciplina deportiva, su forma de practicarla, el

Enviado por kubaton / 4.335 Palabras / 18 Páginas
Secuencia Didáctica Integrando Las Asignaturas Del Campo De Formación cívica Y ética, Educación Artística Y Educación física

Producto de trabajo: 15 Elaboración de una secuencia didáctica para 2° o 5° grados, integrando las asignaturas del campo de formación cívica y ética, educación artística y educación física. Profr. Victor Manuel Garcia Garcia QUINTO GRADO CICLO ESCOLAR 2010 - 2011 PROPÓSITOS DEL BLOQUE V COMPETENCIAS: FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA EDUCACIÓN ARTÍSTICA EDUCACIÓN FÍSICA Manejo y solución de conflictos. Participación social y política. Cultural y artística, comprendida como: la capacidad de comprender y valorar de

Enviado por amigo367 / 787 Palabras / 4 Páginas
Relacion De La Fisica Con La Salud

FÍSICA MÉDICA: La física médica fue creada cuando los avances en la física pudieron ser aplicados en el área médica. Leonardo da Vinci, hacia el siglo XVI, puede ser considerado como el primer físico medico2 por sus estudios en biomecánica sobre el movimiento del corazón y la sangre en el sistema cardiovascular. Los conocimientos físicos de la óptica hicieron posible la invención del microscopio en el siglo XVII, que ayudo a los médicos a comprender

Enviado por JOSS / 684 Palabras / 3 Páginas
Perspectivas Y Enfoques De La Evaluación En La Educación

REFORMA INTEGRAL DE LA EDUCACIÓN BÁSICA Diplomado para Maestros de Primaria 2º y 5º Grados MODULO 4: Evaluación para el aprendizaje en el aula ACTIVIDADES Y P R O D U C T O S Nombre del Docente Escuela Domicilio Laboral Función R.F.C. CURP Clave Presupuestal Correo Electrónico Tel. Bloque XI: Tendencias, perspectivas y enfoques de la evaluación en la educación. Actividad 79 Instrucciones  Reflexione y realice por escrito del tipo de estrategias de

Enviado por jcvnkdnx / 2.517 Palabras / 11 Páginas
Frontera De La Posibilidad De Produccion

LA FRONTERA DE POSIBILIDAD DE PRODUCCIÓN Frontera de posibilidades de producción (FPP): Es el conjunto de combinaciones de factores productivos o tecnologías en los que se alcanza la producción máxima. Refleja las cantidades máximas de bienes y servicios que una sociedad es capaz de producir en un determinado período y a partir de unos factores de producción y unos conocimientos tecnológicos dados. La Frontera de Posibilidades de Producción (FPP) refleja las opciones que se le

Enviado por kerly / 729 Palabras / 3 Páginas
LA ACTIVIDAD FISICA COMO HERRAMIENTA DE PROMOCION DE SALUD PÚBLICA

Salud y enfermedad han sido y son expresiones de una diada que no sólo expresa la existencia humana, sino que también permiten al hombre tomar posesión de su “mundo” y descubrir sus sentidos y significados; esta ocupación y preocupación por la salud y enfermedad caracteriza el paso del ser humano en este mundo vinculado a su capacidad de expresión simbólica. Salud y enfermedad por tanto, jamás pueden ser experimentados al margen del proceso simbólico que

Enviado por carlosalzualde / 1.816 Palabras / 8 Páginas
Aptitud Fisica

UNIDAD I La aptitud física Es la capacidad que tiene el organismo humano de efectuar diferentes actividades físicas en forma eficiente, retardando la aparición de la fatiga y disminuyendo el tiempo necesario para recuperarse. Esto da como resultado el buen funcionamiento de los órganos, aparatos y sistemas del cuerpo humano, debido a la realización periódica y sistemática de actividades físicas. Para el mejoramiento de la aptitud física se deben desarrollar las diferentes cualidades físicas del

Enviado por monsieca / 8.786 Palabras / 36 Páginas
Capacidades Fisicas Basicas

1. CAPACIDADES FISICAS BASICAS Las capacidades físicas básicas son condiciones internas de cada organismo, determinadas genéticamente, que se mejoran por medio de entrenamiento o preparación física y permiten realizar actividades motoras, ya sean soberanas o deportivas y son las siguientes: Capacidades físicas condicionales • La flexibilidad: permite el máximo recorrido de las articulaciones gracias a la mente ingenua y extensibilidad de los músculos que se insertan alrededor de cada una de ellas. Es una capacidad

Enviado por leninnacho / 2.517 Palabras / 11 Páginas
DISCIPLINA Mental Y física

DISCIPLINA El valor de la disciplina consiste en someter nuestra voluntad y acción al cumplimiento de un fin. La capacidad de concentrar nuestras cualidades personales sistemáticamente sobre objetivos concretos, materializa una vida con límites definidos, delimitados y coherentes que permiten la convivencia social ordenada. Como seres creadores de nuestra existencia, terminar cuanto emprendemos es requisito para integrarnos a la vida común, tanto en la producción material como espiritual. La vida social, que es un proceso

Enviado por KARLAANGUI / 503 Palabras / 3 Páginas
PRESION En física

PRESION La presión, por cierto, es un concepto físico. Y está involucrado en un sinnúmero de Fenómenos que acontecen con la materia en cualquiera de sus estados en que se conoce: Sólida, líquida o gaseosa. En física, la presión tiene presencia en el estudio de la mecánica de partículas y en la Mecánica de fluidos. En la mecánica de partículas se refiere principalmente a Situaciones con objetos sólidos y en la mecánica de fluidos a

Enviado por joeminc / 655 Palabras / 3 Páginas
FISICA MODERNA

FISICA MODERNA En 1905, Albert Einstein, publicó una serie de trabajos que revolucionaron la física, principalmente representados por “La dualidad onda-partícula de la luz” y “La teoría de la relatividad” entre otros. Estos y los avances científicos como el descubrimiento de la existencia de otras galaxias, la superconductividad, el estudio del núcleo del átomo, y otros, permitieron lograr que años más tarde surgieran avances tecnológicos, como la invención del televisor, los rayos x, el radar,

Enviado por luiscarlos29289 / 2.174 Palabras / 9 Páginas
Asesoria Educacion Fisica

ASESORIA DE E.FINSTRUCTIVO DE ESCOLTAS Aspecto 1: Presentación a) Uniforme: Deberá ser igual en todos los integrantes de la escolta siendo el representativo de la Institución. b) Integración: La escolta deberá estar integrada armónicamente por 6 elementos, en cuanto a la estatura y la complexión, pudiendo ser de hombres, mujeres o mixta, los cuales estarán colocados simétricamente. 1. Escolta Izquierda 2. Abanderado 1 2 3 4 3. Escolta Derecha 4. Comandante 5 6 5. Retaguardia

Enviado por paulo72 / 2.152 Palabras / 9 Páginas
La Frontera De Venezuela Y Brasil

La Frontera de Venezuela y Brasil Para llegar a la frontera de Brasil hay que cruzar el pueblo de Santa Elena de Uairén, de allí se llega en 20 minutos a la alcabala de la Guardia Nacional y desde ahí está el lugar donde se encuentran ubicadas las banderas de ambos países. No hay que hacer ningún tipo de papeleo ni mostrar pasaportes para llegar hasta "La Línea". Pero si desea cruzar la frontera y

Enviado por jennyfs / 456 Palabras / 2 Páginas
Programa De Educacion Fisica

PROFR. NAZARIO DURÁN SEDEÑO R.F.C. DUSN7709163P0 JUNIO 2011 PRODUCTO NO 12. “LAS CREENCIAS DOCENTES SOBRE LA FORMACIÓN HUMANA, CIENTÍFICA Y SOCIAL DE LOS ESTUDIANTES” 1.- ¿Qué prácticas comunitarias pueden obstaculizar la formación de los alumnos en el apego de los derechos humanos y el sentido de justicia? Cerrar espacios a niños y jóvenes en las escuelas y en los centros de trabajo, los medios de comunicación, la violencia intrafamiliar y social, el autoritarismo, el machismo,

Enviado por danyuli / 391 Palabras / 2 Páginas
¿Qué es activación física?

¿Qué es activación física? Es cualquier actividad que haga trabajar al cuerpo más fuerte de lo normal, sin lastimarte, ya que generalmente son actividades de la vida diaria como las tareas del hogar, el trabajo y la recreación. ¿Qué es activación colectiva? es poner a todos los niños del jardín antes de iniciar clases s hacer una serie de ejercicios para que despierten o tengan ganas de trabajar, puedes poner a varios niños al frente

Enviado por zeydi / 625 Palabras / 3 Páginas
Reactivos Educacion Fisica

11.- ¿Cuál es la correcta agrupación de las funciones configuradas en el deporte educativo? A) Ajuste, interiorización, percepción y representación mental del espacio B) Adecuación postural, memoria, ajuste y automatismo C) Aprendizaje deportivo, automatismo, percepción e intuición D) Atención perceptiva, relación con los objetos, reflejos y memoria 12.- El docente de educación física organizó un torneo de voleibol. Uno de los alumnos de secundaria participó como jugador y al día siguiente como árbitro del juego;

Enviado por jlsantiago / 2.037 Palabras / 9 Páginas

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