Fuerza y movimiento

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  yessi32Guía Nº 5 - Quinto Básico A – Ciencias Naturales Leyes del Movimiento Alumno/a: Fecha: Jueves 29 de Julio de 2010 Objetivo(s):  Comprender que una F es una interacción entre dos objetos.  Identificar las fuerzas que actúan por contacto y a distancia. Una F es una interacción entre

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  jefl625PRUEBA DE FISICA SEGUNDO MEDI NOMBRE:………………………………………………………………………………………………. 1. Dados los siguientes vectores: ; y . Determinar: a) b) c) d) e) El ángulo que forma el vector con cada uno de los ejes coordenados. f) El ángulo entre los vectores: y Solución: a) b) c) d) = e) Ángulos que forma

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  Irina93a) Ciencias.- La ciencia (del latín scientĭa 'conocimiento') es el conjunto de conocimientos estructurados sistemáticamente. La ciencia es el conocimiento obtenido mediante la observación de patrones regulares, de razonamientos y de experimentación en ámbitos específicos, a partir de los cuales se generan preguntas, se construyen hipótesis, se deducen principios y

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  LaserenaPrueba de Ciencias Naturaleza Nombre: ________________________________Curso:_____________________ Fecha:_______________ Ptje. Total :________ Ptje. Obtenido: ________ Nota:________ Firma apoderado:___________________ Objetivo: Comprender la estructura interna de la materia basándose en los modelos atómicos desarrollados por Los científicos a través del tiempo. Comprender que el conocimiento acumulado por la ciencia es provisorio, y que está

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  paulajaimeg1. La velocidad de un avión es de 970 km/h; la de otro, de 300m/s. ¿Cuál es el más veloz? 970 km/h = 269 m/s 300 m/s = 1080 km/h El avión más veloz es el que va a 300 m/s 2. ¿Cuánto tardará un automóvil, con movimiento uniforme, en

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  princesita44CAPITAN NUñO, capitán de castillo de Don Gonzalo CAPITAN PEDRO DE LA RIBA, capitán del fuerte Don Carlos JASON DEFMAN amigo del teniente Bello a quien relatan la historia del libro PROLOGO Notas enviadas desde NY por Jason Defman relativas a la desaparición en un avión biplano Sánchez Besa, en

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  818181Fuerza y movimiento Los principios de Newton En esta sección estudiaremos las fuerzas y sus efectos en el movimiento de un cuerpo, para ello revisaremos los conceptos básicos asociados a las fuerzas, así como también las leyes que permiten describir como las fuerzas cambian el movimiento de un cuerpo. ¿Qué

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  kay_84Fuerza y Movimiento. André Phillips Cozzi Chavez Física Instituto IACC 09.09.2013 Desarrollo 1. La velocidad de un avión es de 970 km/h; la de otro, de 300 m/s. ¿Cuál es el más veloz? R. Por los medio de los datos obtenidos se determina que el segundo avion seria el mas

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  ivocomaevaluacion fuerza y movimientoEVALUACIÓN LECTURA MENSUAL Nombre: ………………………………………………………………............. Fecha:………….. Puntaje Total: ……………Puntaje obtenido: ……………. Nota:……………. I. Lo explícito. Responde con respuesta larga las siguientes preguntas relacionadas con el libro “Viaje al centro de la tierra”: a) ¿Cuáles eran los nombres de los personajes del relato de Julio Verne? ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………................................................................................... b)

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  monmacmaiFuerza y Movimiento 5º Básico ¿Qué es el movimiento? Hay muchas cosas a tu alrededor que se mueven, cada una a su manera. Los automóviles, los camiones, y los buses transportan personas y mercancías de un lugar a otro. Puedes describir y medir su movimiento de distintas maneras. Tipos de

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  ronaldharoFuerza y Movimiento Ronald Haro Física Instituto IACC 10-11-2013 Desarrollo 1.- Suponga que actúan 3 fuerzas constantes sobre una partícula al moverse de una posición a otra. Demuestre que el trabajo efectuado sobre la partícula por las resultantes de estas 3 fuerzas es igual a la suma de los trabajos

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  ninaMAEl movimiento tiene que ver con la sensación de desplazamiento rápido, como ver una moto o un auto a gran velocidad, pero es provocado por un efecto invisible, que actúa sobre los cuerpos, llamado fuerza. Fuerza y movimiento son dos eventos físicos que están ligados. Pero, aunque la fuerza puede

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  titopuemNOMBRE: Fuerza y Movimiento OBJETIVO DEL CONTROL: Establecer el dominio del estudiante en la aplicación de los conceptos de fuerza y movimiento. RECURSOS NECESARIOS: Contenidos y recursos adicionales de la semana 2. INSTRUCCIONES: Desarrolle claramente cada uno de los tópicos solicitados, si es necesario apóyese por esquemas y/o gráficos. 1.

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  seguidossomosFuerza y movimiento Nombre Alumno: Alberto Barraza González Nombre Asignatura: Física Instituto IACC 10-11-2014 Desarrollo 1. La velocidad de un avión es de 970 km/h; la de otro, de 300 m/s. ¿Cuál es el más veloz? El más rápido va a la velocidad de 300 Km/H y el otro va

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  gisse00Fuerza y Movimiento Jorge Aravena Diaz Física Instituto IACC 22 de Marzo del 2015 Desarrollo Suponga que actúan tres fuerzas constantes sobre una partícula al moverse de una posición a otra. Demuestre que el trabajo efectuado sobre la partícula por la resultante de estas tres fuerzas es igual a la

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  recarmedinaColegio Libertador San Martín Prueba Diagnóstico. Unidad1: fuerza y movimiento Profesor(a):Sr. René Medina Q. Sub Sector: Física Curso: 2° Medio Puntaje Real: P.M. De Aprobación: Puntaje Obtenido: Nombre: Fecha: Contenidos: Conceptos asociados al movimiento. Marco de referencia en el movimiento de un objeto. Elementos asociados a las fuerzas. Ley de

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  113622253Pascual Molina C. Fundamentos Numéricos Instituto IACC 09 de Enero del 2014   1.- Considere las siguientes funciones. 6x-8y=22 5x+2y=-25 a).- Grafique ambas rectas en el mismo plano coordenado. b).- Indique en el dibujo donde se intersectan. c).- Determine algebraicamente en qué punto se intersectan los dos gráficos. Solución letra

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  aaravenaFuerza y Movimiento Física Instituto IACC Desarrollo 1. Suponga que actúan tres fuerzas constantes sobre una partícula al moverse de una posición a otra. Demuestre que el trabajo efectuado sobre la partícula por la resultante de estas tres fuerzas es igual a la suma de los trabajos efectuados por cada

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  AdrianMJ¿Por qué se mueve una bicicleta? La respuesta parece obvia: porque se está aplicando una fuerza. Claro que si se está pedaleando, pero ¿y cuándo no se está pedaleando y la bicicleta igual se mueve? Ya no podemos decir que se le está aplicando una fuerza, puesto que no se

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  marcelajaraEVALUACION HABILIDADES DE CIENCIAS NATURALES Fuerza y Movimiento NIVEL: NB5 Nombre del Alumno: _________________________________________________________ ______________________________ Firma Apoderado Instrucciones: 1. Dispones de 90 minutos para responder esta evaluación. 2. Antes de contestar, lee con calma y en forma comprensiva. 3. Todas tus dudas, debes plantearlas en los primeros 5 minutos. 4.

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  ahinoa63Fuerza y movimiento fuerza_mvimiento002 Dos fuerzas aplicadas, pero no hay movimiento. El movimiento tiene que ver con la sensación de desplazamiento rápido, como ver una moto o un auto a gran velocidad, pero es provocado por un efecto invisible, que actúa sobre los cuerpos, llamado fuerza. Fuerza y movimiento son

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  Desarrollo 1.- La velocidad de un avión es de 970 km/h; la de otro, de 300 m/s. ¿Cuál es el más veloz? Avión 1 = 970 km x 1 H x 1000 m = 269,44 m/s H 3600 s 1 Km Avión 2 = 300m/s Por lo tanto el avión

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  JohannaCristinaI. Selección múltiple. ENNEGRECE la letra de la alternativa correcta. (1 pto. c/u =Total 8 ptos.) 1. La fuerza se define como: a. Acción que ejerce un cuerpo sobre otro. b. La cantidad de músculos que tiene una persona. c. La rapidez con la que cae un objeto. d. La

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  ivonnaiCarga eléctrica La carga eléctrica es una magnitud física característica de los fenómenos eléctricos. La carga eléctrica es una propiedad de los cuerpos. Cualquier trozo de materia puede adquirir carga eléctrica. La electricidad estática es una carga eléctrica que se mantiene en estado estacionario (en reposo) sobre un objeto, causada

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  sojo0301PRUEBA CIENCIAS NATURALES FUERZA Y MOVIMIENTO I. Responde Verdadero o Falso. Debes Justificar sólo las Falsas 1. ______ El globo es un objeto que recupera su forma luego de ser sometido a una determinada fuerza. 2. ______ La fuerza no es una propiedad de los cuerpos. 3. ______ La fuerza

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  Prueba Cuarto Basico Prueba Cuarto Basico Fuerza y Movimiento Nivel: 4os Básicos Prueba de Ciencias Naturales Unidad: ¿Qué podemos hacer con la fuerza? Nombre: ________________________________ Curso: ________ Fecha: _________ Puntaje total: 34 Puntaje mínimo: 20 Puntaje obtenido: I. Selección Múltiple Encierra en un círculo la alternativa correcta. (5 pts) 1.

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  KathiaAndreaLa Fuerza: La fuerza es una acción que puede modificar el estado de un objeto. La fuerza es ejercida en una dirección ya sea hacia delante, atrás, arriba, abajo, etc. Para representar la fuerza se usan vectores. El está ejerciendo una fuerza ya que está tratando de levantar esa pesa.

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  valentinaosPrueba de fuerza y movimiento Nombre: ………………………………………………………………………………………….. Curso: ……………………… Fecha: …………/…………/………… Puntaje: …………../………….. I.- Dibuja cada una de las siguientes situaciones y luego escribe dentro del círculo la letra que corresponda según sea su movimiento: traslación (A), rotación (B), rectilíneo uniforme (C) o reposo (D). (8 pts.) a) Una rueda

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  Guía de Apoyo para Prueba Ciencias Naturales Cuartos Años básicos II Semestre 2012 Nombre: _______________________________________ Curso: __________ Fecha: _________ Objetivos: -Distinguir entre movimientos de rotación y traslación. -Relacionar conceptos de trayectoria, rapidez y distancia recorrida. -Describir movimientos rectilíneos uniformes. -Reconocer las capas de la Tierra y sus características. Conceptos Claves

• Fuerza y movimiento.

  baneiroFundamentación: La idea que tienen los alumnos/as sobre fuerza y movimiento en este segundo ciclo de primaria es que, el movimiento tiene que ver con la sensación de desplazamiento provocado por un efecto invisible, que actúa sobre los cuerpos, llamado fuerza. Desde la escuela, se busca que avancen desde estas

• FUERZA EN MOVIMIENTO

  Fiorella Carpio RuizFACULTAD DE CIENCIAS EMPRESARIALES FUERZA EN MOVIMIENTO CURSO INTERNATIONAL TRADE II: LOGISTICS PROFESOR FERNANDEZ CASTRO, JORGE GIOVANNI ALUMNOS AGUIRRE SEDANO, SCARLET KAZUMI ARBULU ESTUPIÑAN, SEBASTIAN AREVALO ORTIZ, JOSE MIGUEL AYALA NIZAMA, KARENN LIZBETH CARPIO RUIZ, FIORELLA ANNEL CALDERON QUINO, JOSE SEBASTIAN BLOQUE FC-PREIBS04C1T(H) Lima – Perú 2022 - 02 ________________

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  Annycortes24FUERZAS Y MOVIMIENTO La fuerza es la magnitud vectorial por la cual un cuerpo puede deformarse, modificar su velocidad o bien ponerse en movimiento superando un estado de inercia e inmovilidad. Básicamente el poder o influencia de la fuerza se centra en la capacidad de modificar el estado de movimiento

• Movimiento De Fuerza

  Valeria.RPRÁCTICA: Fuerzas que actúan en el mismo sentido y en sentido opuesto. OBJETIVOS: Objetivo general.- Identificar a través del modelo experimental como actúan las fuerzas, y que sentido obtiene en cada posición de acuerdo al peso, para conseguir información que se analizará para demostrar la relación de la sumatoria de

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  gingerscINTRODUCCIÓN Muchos cambios que se producen a nuestro alrededor son producidos habitualmente gracias a los diversos tipos de fuerzas que nos rodean. Por ejemplo, cuando vas de compras y empujas un carro en el supermercado, aplicas una fuerza. Cuando abres la puerta de tu casa, aplicas una fuerza sobre ella.

• Fuerzas y movimientos

  Profesoraburrido1. El campo magnético es… 1. La perturbación que un imán o una corriente eléctrica producen en el espacio de la rodea. * 2. La perturbación que un electrón produce en el espacio que lo rodea. 3. La perturbación que produce una corriente eléctrica a su alrededor. 4. La perturbación

• Fuerzas y movimiento:

  baneiroFundamentación: La idea que tienen los alumnos/as sobre fuerza y movimiento en este segundo ciclo de primaria es que, el movimiento tiene que ver con la sensación de desplazamiento provocado por un efecto invisible, que actúa sobre los cuerpos, llamado fuerza. Desde la escuela, se busca que avancen desde estas

• MOVIMIENTO Y LA FUERZA

  MONY22DATOS GENERALES ESCUELA: SEC. GRAL. No. 3 “ANTOLIN TORRES MENDIETA” LOCALIDAD: XALAPA ASIGNATURA: CIENCIAS II ENFASIS EN FISICA GRADO Y GRUPO: 2° “K” PROFR.(A): LIC. MARIBEL RICO DORANTES ZONA: 10 PERIODO/TIEMPO: Del 03 de Sep. 2012 al 22 de Oct. 2012. BLOQUE I:LA DESCRIPCION DEL MOVIMIENTO Y LA FUERZA CONTENIDO

• Fuerza Y movimiento s/r

  paulivmo1. Podemos definir movimiento como: a. La fuerza de atracción de la tierra b. El cambio de posición de un objeto c. El camino que guía al objeto d. La fuerza magnética 2. La fuerza se define como: a. Acción que ejerce un cuerpo sobre otro b. La cantidad de

• Guia Fuerza Y Movimiento

  PietrobGuía n°1 de Conceptos: Fuerza y Movimiento La fuerza es un concepto difícil de definir, pero muy conocido. Sin que nos digan lo que es la fuerza podemos intuir su significado a través de la experiencia diaria. Una fuerza es “algo” que cuando actúa sobre un cuerpo, de cierta masa,

• Prueba Fuerza Movimiento

  macaphI. Escriba la clave FC (fuerza de contacto) o FD (fuerza de distancia) según corresponda en cada espacio subrayado.- (5pts) 1. _________ Un imán con carga positiva que atrae a otro con carga negativa. 2. _________ Un niño que tapa una olla con mucha fuerza 3. _________ Un estudiante que

• La fuerza y el movimiento

  armando-b.s LAS FUERZAS Y MOVIMIENTO INTRODUCCION En este artículo podemos ver varias teas de la ciencia relacionada con el movimiento, y uno de ellos es Newton y sus tres famosas leyes del movimiento, sus nombres son, la primera es la de la ley de la inercia, la que sigue es

• Tarea Fuerza y Movimiento

  Alejaadro AstorgaFuerza y Movimiento Nombre Diego Huerta Astorga Asignatura: física Fecha:14 de septiembre 2015 INSTRUCCIONES: Desarrolle cada uno de los siguientes ejercicios sin omitir las unidades de Medida que correspondan. 1. La velocidad de un avión es de 970 km/h; la de otro, de 300 m/s. ¿Cuál es el más veloz?

• Prueba Fuerza Y Movimiento

  rossy_angelPrueba de Ciencias Naturales 4º Fuerza y movimiento Nombre: ________________________________ Curso: ________ Puntaje total: 40 puntos Puntaje obtenido: I. Selección Múltiple Encierra en un círculo la alternativa correcta. (1pts) 1. La fuerza se define como: a) Acción que ejerce un cuerpo sobre otro b) La cantidad de músculos que tiene

• Prueba Fuerza Y MOvimiento

  caroli62EVALUACIÓN DE UNIDAD 4 “FUERZA Y MOVIMIENTO” Nombre: Fecha: Puntaje Ideal: 14 ptos. Puntaje Real: Nota: Objetivo: Comprender la relación entre fuerza aplicada sobre un cuerpo y su movimiento distinguiendo el movimiento rectilíneo uniforme del acelerado. Observa con atención las siguientes figuras y escribe en cada una si el movimiento

• ENSAYO FUERZA Y MOVIMIENTO

  nelsonsalfateI. Selección Múltiple Encierra en un círculo la alternativa correcta. (5 pts) 1. La fuerza se define como: a) Acción que ejerce un cuerpo sobre otro b) La cantidad de músculos que tiene una persona c) La rapidez con la que cae un objeto d) La atracción que ejerce la

• LAS FUERZAS Y EL MOVIMIENTO

  nanchucha DESTINATARIOS: 4º GRADO  BLOQUE DEL DISEÑO DEL G.C..B.A.: LAS FUERZAS Y EL MOVIMIENTO  RECORTE A TRABAJAR: Las fuerzas: o Diversidad de fuerzas. o Los efectos de las fuerzas. PRIMERA ACTIVIDAD MODO DE CONOCER: Experimentación con diferentes objetos. Análisis e interpretación del fenómeno observado. PROPÓSITO: Favorecer el aprendizaje

• Fisica, Fuerza y Movimiento

  enherfonFuerza y Movimiento Enrique Hernández Fon Física Instituto IACC 12 de Enero 2015 ________________ Desarrollo 1. La velocidad de un avión es de 970 km/h; la de otro, de 300 m/s. ¿Cuál es el más veloz? Avión 1

• Fuerza y Movimiento Física

  miguel.sanchezFuerza y Movimiento Miguel Angel Sánchez Huircafil Física Instituto IACC 30 se noviembre de 2014 Desarrollo Desarrolle claramente cada uno de los tópicos solicitados, si es necesario apóyese por esquemas y/o gráficos. 1.- Suponga que actúan tres fuerzas constantes sobre una partícula al moverse de una posición a otra. Demuestre

• Movimiento, Materia Y Fuerza

  RHSMLMovimiento, Materia y Fuerza Leibniz descubre que el movimiento comienza: que tiene que haber un cuerpo para que ese cuerpo se ponga en movimiento. Después ese movimiento recurre una u otra trayectoria. Y segundo lo que hace moverse como recta. Descartes consideraba que esas nociones de fuerza, de esfuerzo, de

• Fuerza Y Movimiento Semana 1

  jano_19741. Suponga que actúan tres fuerzas constantes sobre una partícula al moverse de una posición a otra. Demuestre que el trabajo efectuado sobre la partícula por laresultante de estas tres fuerzas es igual a la suma de los trabajos efectuados por cada una de las tres fuerzas calculadas por separado.