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Investigación cuantitativa en la educación

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    bethsantesDiferencias entre diseños experimentales y no experimentales. La investigación experimental es en la que los diseños son propios de la investigación cuantitativa, y la investigación no experimental, en la que no se tiene un control directo y que puede ser aplicada en ambos enfoques. Diseño de Investigación Experimental. Hernández, Fernández

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    nenachavollaDENOMINACIÓN DE LA ASIGNATURA O UNIDAD DE APRENDIZAJE Lógica y Procesos de la Investigación Cuantitativa en Educación CICLO ESCOLAR CLAVE DE ASIGNATURA O UNIDAD DE APRENDIZAJE Segundo Cuatrimestre DE04 FINES DEL APRENDIZAJE O FORMACIÓN: Al finalizar el curso, el doctorante determina las estrategias cuantitativas idóneas para la exploración del objeto

  • MÉTODOS Y TÉCNICAS DE INVESTIGACIÓN CUALITATIVA Y CUANTITATIVA EN EDUCACIÓN

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    belllhttp://portal2.edomex.gob.mx/idcprod/groups/public/documents/edomex_imagen/edudistancia_img_logoetac1.jpg http://portal2.edomex.gob.mx/idcprod/groups/public/documents/edomex_imagen/edudistancia_img_logoudemx.jpg Universidad Digital del Estado de México Universidad ETAC MAESTRÍA EN DOCENCIA MATERIA Métodos y Técnicas de Investigación Cualitativa y Cuantitativa en Educación SESIÓN 7 Análisis de datos y elaboración de informe http://www.jappie.eu/images/Jappie_eu_Vlies_fotobehang_Turquoise_Wave_Design_03.jpg TAREA 5 Proyecto final ALUMNA MARIA DEL CARMEN GONZALEZ CASTRO ASESORA LESLY CERÓN 18 DE ABRIL

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    aracelita1286Resultado de imagen para logo etac coacalco Maestría en docencia Tarea 1 Primera parte del proyecto final Alumna: Araceli Miranda García 17va. Generación Asignatura: Métodos y técnicas de investigación cualitativa y cuantitativa en educación Sesión 2: Investigación participante Tutor: Pedro Christian Mortara Gómez Toluca, Estado de México, 18 de marzo

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    cucho86http://marketingyconsumo.com/files/2011/08/mrocs.jpg ALIAT UNIVERSIDADES PROGRAMAS EN LÍNEA UNIVERSIDAD ETAC 00000132696-VIOLETA SUSANA ROMERO NAVARRETE 12ª. GENERACIÓN MÉTODOS Y TÉCNICAS DE INVESTIGACIÓN CUALITATIVA Y CUANTITATIVA EN EDUCACIÓN PROTOCOLO DE INVESTIGACIÓN CUALITATIVA SESIÓN 2 Y 3 ASESORA: DOCTORA MARÍA DE LOURDES JIMÉNEZ FUENTES 26 DE AGOSTO DE 2015 INTRODUCCIÓN La investigación social busca la

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    Néstor Hernándezhttps://asomercadeoblog.files.wordpress.com/2015/08/uniminuto-300x225.jpg Trabajo Final de la asignatura. Actividad 10 Yasmin Romero Salas Profesor David Arnulfo Nieto Castillo Corporación universitaria Minuto de Dios Introducción a la investigación 24 de junio 2016 Bogotá D.C. Índice Introducción 1.1 Problema de investigación 1.2 Pregunta 1.3 Variables 2.1 Objetivo general 2.2 Objetivos específicos 3.1 Marco Teórico