La situación educativa
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Actividad integradora Orientacion educativa. La situación de un muchacho que se llama Víctor
jorgeARDZTACTIVIDAD INTEGRADORA http://www.arquitectura.uanl.mx/descargas/logo_uanl_preferente_color.png https://pbs.twimg.com/profile_images/505057652880068609/R3DPlaBu.jpeg MATERIA: Orientación Educativa MAESTRA: DIANA GARCIA SEGURA ALUMNO: Aely Carolina Serna Puente MATRICULA: 1810852 NUMERO DE LISTA: 41 Víctor es un estudiante de preparatoria que cursa el tercer semestre en una escuela en la zona metropolitana de monterrey, en el turno vespertino. En el semestre anterior
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Pautas de Intervención Educativa Para Detectar, Prevenir y Combatir las Situaciones de Riesgo
Pautas de Intervención Educativa Para Detectar, Prevenir y Combatir las Situaciones de Riesgo Creación de un Contexto Cooperativo Los alumnos trabajan en un ambiente competitivo cuando rivalizan por recompensas escasas y cada uno debe derrotar a los otros para obtener lo que desea (atención de los maestros y notas altas).
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LIDIA FERNANDEZ: "Instituciones Educativas. Dinámicas Institucionales En Situaciones Criticas".
LIDIA FERNANDEZ: “Instituciones educativas. Dinámicas institucionales en situaciones criticas”. Por empezar, podemos decir que las instituciones existen en el nivel simbólico de la vida social, a través de representaciones y diferentes cristalizaciones de significados que se transmiten explicita o implícitamente en la interacción misma. La incorporación de estas representaciones y
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Análisis De La Situación De La Educación En La Unidad Educativa Juan De Dios Balderrama Cliza
LiarosaANALISIS CRITICO DE LA UNIDAD EDUCATIVA: JUAN DE DIOS BALDERRAMA “A” BREVE RESEÑA HISTORICA DE FUNDACION La U.E. “Juan de Dios Balderrama” Nivel Secundario, fue fundado dando inicio a las actividades escolares un 03 de febrero de 1951, en el Local de la H. Alcaldía Municipal, siendo inaugurado con un
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DIAGNOSTICO Y SITUACION AMBIENTAL EN LA INSTITUCION EDUCATIVA CAÑO VIEJO PALOTAL (MONTERIA-CORDOBA)
78704483DIAGNOSTICO Y SITUACION AMBIENTAL EN LA INSTITUCION EDUCATIVA CAÑO VIEJO PALOTAL (MONTERIA-CORDOBA) PRESENTADO A: LUIS GONZALO PALCIO H PRESENTADO POR: IGOR PENICHE VILLADIEGO III SEMESTRE MAETRIA EN MEDIO AMBIENTE Y DESARROLLO SOSTENIBLE UNIVERSIDAD DE MANIZALES MONTERIA-CORDOBA ABRIL DE 2012 OBJETIVOS GENERAL Evaluar una organización a través de la norma NTC
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Situación Emocional de los Niños Víctimas De Maltrato Familiar de la Unidad Educativa Víctor Gerardo Aguilar
Sharon SarmientoPsicología Clínica - Nivel 8 Paralelo 8B http://www.uazuay.edu.ec/vota/images/logo_uda.jpg ________________ 1. DATOS GENERALES DEL PROYECTO 1.1 Nombre del Proyecto: “Situación Emocional de los Niños Víctimas De Maltrato Familiar de la Unidad Educativa Víctor Gerardo Aguilar” 1.2 Entidad Ejecutora: La Unidad Educativa Víctor Gerardo Aguilar es una institución pública, que pertenece a
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Intención educativa:: Resuelve problemas cognitivos a través situaciones lúdicas para favorecer el razonamiento infantil
alesolisESCUELA NORMAL “PROFR. SERAFÍN PEÑA” LICENCIATURA EN EDUCACION PREESCOLAR MONTEMORELOS, NUEVO LEON CICLO ESCOLAR 2009-2010 SEPTIMO SEMESTRE NOMBRE DEL NORMALISTA: DOLORES SANJUANITA VEGA GONZALEZ. SECCION: “G” NOMBRE DEL JARDÍN: PROFR. SERAFIN PEÑA NOMBRE DEL MAESTRO (A) TITULAR: MARIA ELIZABETH GOMEZ GARCIA GRADO: 2DO. SECCION: “B” ZONA ESCOLAR: 18 CAMPO FORMATIVO
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Fernandez, Lidia (1994). Instituciones Educativas. Dinamicas Institucionales En Situaciones Criticas.Buenos Aires: Paidos, Cap 2
fiorella787FERNANDEZ Lidia Fernandez: Instituciones Educativas Componentes constitutivos de las instituciones educativas Dos ejes de significación que aparecen reiteradamente en los materiales: los conjuntos de as significaciones psicoemocionales y de las significaciones políticas. El primero está vinculado a significaciones provenientes del mundo interno de los sujetos que se activan en la
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La Situación Política, Económica, Social, Cultural Y Educativa De México. "Una Propuesta De Solución A Través De La ética Profesional
La situación política, económica, social, cultural y educativa de México. “Una propuesta de solución a través de la ética profesional” Hablar de la situación general del estado en que se encuentras el país de México ya no es tan solo un tema para los analistas políticos, economistas o líderes de
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TENDENCIAS EDUCATIVAS ACTUALES. Durante el proceso de aprendizaje los educandos han de enfrentarse a situaciones problemáticas, retos y conflictos,
123MIRNADescripción: D:\untitled.png Descripción: D:\untitled.png Descripción: D:\untitled.png Descripción: D:\untitled.png ESCUELA PRIMARIA IGNACIO ZARAGOZA SAN BARTOLOMÉ, VILLA GUERRERO MÉXICO. ENSAYO: TENDENCIAS EDUCATIVAS ACTUALES http://2.bp.blogspot.com/_jrKaamvnBsE/TS0pK7Do12I/AAAAAAAAAbk/i_vsfcwFr-s/s1600/InicioClases.jpg PRESENTA: MIRNA GARCÍA DÍAZ VILLA GUERRERO, MÉXICO; ENERO DE 2012. TENDENCIAS EDUCATIVAS ACTUALES Durante el proceso de aprendizaje los educandos han de enfrentarse a situaciones problemáticas, retos y
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En este caso se describe la situación de una profesora que ha participado de muchos perfeccionamientos y talleres basados en informática educativa.
Alesegu20161. Leer el caso asignado. 2. Analizar el caso desde distintas perspectivas tratando de señalar: 1. Las principales variables que describen la situación planteada. ¿Qué problemática se manifiesta? 2. ¿Qué estrategias y actividades se utilizan? a) En este caso se describe la situación de una profesora que ha participado de
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Socialización Educativa En este ensayo expondré las situaciones vividas en el grupo 3GV2 explicándolas en teoría y a manera de reflexión concluir el ensayo.
Franco VicenteSocialización Educativa ________________ Introducción En este ensayo expondré las situaciones vividas en el grupo 3GV2 explicándolas en teoría y a manera de reflexión concluir el ensayo. ________________ Tomando en cuenta la manera de trabajo empleada en el grupo 3GV2 a simple vista podemos decir que es cooperativa y participativa. Si
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Características bio- psico-sociales, ergológicas y educativas del adulto en situación de aprendizaje a distancia y la importancia de la educación permanente.
elpanaguilleUniversidad Nacional Abierta C:\Users\Guillermo Silveira\Documents\logosuna\logoUNA.JPG Dirección de Investigaciones y Postgrado Maestría en Educación Abierta y a Distancia Centro Local Sucre Unidad Curricular: Andragogía (805) Características bio- psico-sociales, ergológicas y educativas del adulto en situación de aprendizaje a distancia y la importancia de la educación permanente. Autor: Guillermo Antonio Silveira Salazar
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De acuerdo a su situación particular en la escuela y su práctica educativa, considere el tipo de didáctica que implementa en el proceso de enseñanza - aprendizaje y por qué.
Manuela345Actividad Final Análisis Curricular. De acuerdo a su situación particular en la escuela y su práctica educativa, considere el tipo de didáctica que implementa en el proceso de enseñanza - aprendizaje y por qué. 1. ¿La relación que usted establece con el alumno en el proceso de enseñanza- aprendizaje es
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El Contexto Institucional Contexto Socio, Histórico, Político, Económico Y Cultural Para Acercarnos A La Comprensión, O Al Menos, Al Análisis De La Situación Educativa En La Actualidad Será Necesario Explicitar Algunas Nociones Que Intentan
ANAVENEZUELAREFLEXION INICIAL 1. En qué piensa cuando se refiere a principios y políticas institucionales? Algunos Principios: DIGNIDAD HUMANA: El hombre es el sujeto de laHistoria y su característica es la capacidad de crear, trascender y sobreponerse a su estado de naturaleza. Esta condición de ser inteligente lo convierte en ser
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Objetivo General: Fortalecer la capacidad de la comunidad educativa para realizar acciones y adoptar medidas que prevengan y mitiguen las situaciones de riesgo de contagio del COVID-19 a fin de salvaguardar la salud y la vida de los estudiantes y docentes
PetencitoMINISTERIO DE EDUCACIÓN COORDINACIÓN DISTRITAL, EL CHAL, PETÉN, DISTRITO 17-14-01 OBJETIVOS Objetivo General: Fortalecer la capacidad de la comunidad educativa para realizar acciones y adoptar medidas que prevengan y mitiguen las situaciones de riesgo de contagio del COVID-19 a fin de salvaguardar la salud y la vida de los estudiantes