Motivacion Y Emocion ensayos gratis y trabajos
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Aporte Sobre Las Teorias De La Motivacion
TEORIAS DE MOTIVACION A. TEORIAS DE CONTENIDO: ¿QUE MOTIVA A LA PERSONA? 1. TEORIA DE LAS NECESIDADES HUMANAS DE ABRAHAN MASLOV: El resorte interior de una persona está constituido por unas necesidades de orden jerárquico, donde sobresale principalmente el aspecto material y luego lo espiritual. Estas necesidades son: • Auto realización • Estima • Sociales • Seguridad • Fisiológicas 2. TEORIA BIFACTORIAL DE HERZBERG: En esta teoría se le da mucha importancia al ambiente externo
Enviado por ssamir / 494 Palabras / 2 Páginas -
CAPITULO 3: COMPORTAMIENTO Y MOTIVACION EN EL LIDERAZGO
CAPITULO 3: COMPORTAMIENTO Y MOTIVACION EN EL LIDERAZGO P R E G U N T A S 1 .- ¿En qué rasgos se basa el comportamiento del liderazgo? En la personalidad y las actitudes, así como el trato que dan los jefes a sus subordinados. 2 .- ¿Está de acuerdo con el modelo de la Universidad de Michigan (de dos estilos de liderazgo) o con el modelo de la Universidad estatal de Ohio (de cuatro
Enviado por Dilcia1 / 574 Palabras / 3 Páginas -
Teorias De La Motivacion
Teorías más relevantes sobre la motivación 1. Teoría de la jerarquía de necesidades de Maslow Es quizás la teoría más clásica y conocida popularmente. Este autor identificó cinco niveles distintos de necesidades, dispuestos en una estructura piramidal, en las que las necesidades básicas se encuentran debajo, y las superiores o racionales arriba. (Fisiológicas, seguridad, sociales, estima, autorrealización). Para Maslow, estas categorías de relaciones se sitúan de forma jerárquica, de tal modo que una de las
Enviado por nenamoda / 1.101 Palabras / 5 Páginas -
Inteligencia Emocional
PRIMERA PARTE EL ORIGEN DE LA INTELIGENCIA EMOCIONAL Jorge Raúl Olguín. El término Inteligencia Emocional se refiere a la capacidad humana de sentir, entender, controlar y modificar estados emocionales en uno mismo y en los demás. Inteligencia emocional no es ahogar las emociones, sino dirigirlas y equilibrarlas. El concepto de Inteligencia Emocional, aunque esté de actualidad, tiene a nuestro parecer un claro precursor en el concepto de Inteligencia Social del psicólogo Edward Thorndike(1920) quien la
Enviado por gonchi_cast84 / 25.728 Palabras / 103 Páginas -
Motivacion
Basta con mirar a nuestro alrededor para darnos cuenta como con el transcurso de los días y del tiempo traen consigo… La tecnología, la información, la innovación, el comercio, las empresas y un mundo lleno de grandes oportunidades tecnológicas. Hoy las nuevas eras llegan al mundo arrasando con las tendencias tradicionales y los hábitos de un país, de una empresa, de una cultura o de una sociedad. Basta con abrir nuestros alrededores y mirara más
Enviado por johaldana / 666 Palabras / 3 Páginas -
Que Son Las Emociones Y Los Estados De Animo
¿Qué son las emociones y los estados de ánimo? Diferencia entre emociones y los estados de ánimo: Afecto Definido como un rango amplio de sentimientos que experimentan las personas. El afecto se experimenta en forma de emociones o estados de ánimo. Estados de ánimo 1. con Frecuencia su causa es poco general y poco clara. 2. Dura más que las emociones. 3. Más generales (afecto positivo-negativo que cumple múltiples emociones específicas) 4. Por lo general
Enviado por PMarie / 2.068 Palabras / 9 Páginas -
Motivación
Aprendizaje Significativo David Ausubel es un psicólogo educativo que a partir de la década de los sesenta, dejó sentir su influencia por medio de una serie de importantes elaboraciones teóricas y estudios acerca de cómo se realiza la actividad intelectual en el ámbito escolar. Su obra y la de algunos de sus más destacados seguidores (Ausubel, 1976; Ausubel, Novak y Hanesian, 1983; Novak y Gowin, 1988), han guiado hasta el presente no sólo múltiples experiencias
Enviado por Laux34 / 1.514 Palabras / 7 Páginas -
Conducta Emocional
Conducta Emocional En el ser humano la experiencia de una emoción generalmente involucra un conjunto de cogniciones, actitudes y creencias sobre el mundo, que utiliza para valorar una situación concreta y, por tanto, influye en el modo en que se percibe dicha situación. Cada individuo experimenta una emoción de forma particular, dependiendo de sus experiencias anteriores, aprendizaje, carácter y de la situación concreta La emoción es un estado afectivo en la que se experimenta, una
Enviado por andresm1 / 1.075 Palabras / 5 Páginas -
Educacion Emocional
TEMA: EDUCACION EMOCIONAL EDUCACION EMOCIONAL Las emociones son reacciones subjetivas al ambiente que van acompañadas por respuestas neuronales y hormonales. Generalmente se experimentan como agradables o desagradables y se consideran reacciones adaptativas que afectan nuestra manera de pensar. En la Educación emocional se hace indispensable comprender las emociones básicas que traen los educandos a la escuela como son el enojo, la tristeza, el temor, y la alegría para que se desarrollen naturalmente y no se
Enviado por ARMANI / 568 Palabras / 3 Páginas -
Motivación En La Empresa
1. Identificar y definir brevemente las variables independientes y las dependientes Resp: A. Variables Independientes: Se pueden dar a nivel individual y a nivel de grupo. Las primeras son todas aquellas que posee una persona y la segunda se refieren al comportamiento que tienen las personas al estar en contacto con otras, se pueden clasificar de la siguiente forma: a) Variable a nivel de sistema organizacional, donde se ve el diseño, cultura y proceso de
Enviado por CarolVenegas / 786 Palabras / 4 Páginas -
Motivacion
Las Teorías Clásicas de Motivación no cuentan con una base solida de apoyo tomando en cuenta las investigaciones realizadas con este enfoque, a diferencia de las Teorías Contemporáneas que si cuentan con un apoyo empírico. Es necesario conocer estas teorías, ya que están adaptadas a los nuevos paradigmas de nuestra cultura empresarial, por lo cual se le solicita lo siguiente: (1)Describa brevemente las siguientes teorías de motivación: a)Teoría de la evaluación cognitiva: Para explicar esta
Enviado por Dulce_Noviembre / 2.216 Palabras / 9 Páginas -
Concepto De Motivacion
CONCEPTO DE MOTIVACION La motivación está constituida por todos los factores capaces de provocar, mantener y dirigir la conducta hacia un objetivo. Hoy en día es un elemento importante en la administración de personal por lo que se requiere conocerlo, y más que ello, dominarlo, sólo así la empresa estará en condiciones de formar una cultura organizacional sólida y confiable. En el ejemplo del hambre, evidentemente tenemos una motivación, puesto que éste provoca la conducta
Enviado por DavidRojas / 272 Palabras / 2 Páginas -
Motivacion
Contenidos Resumen, 3 Introducción, 4 Objetivos,5 Comparativo de las teorías de la Motivación, 6,7,8,9 Teorías del Desarrollo a Escala Humana 10,11 Reflexión de Psicología Positiva ,12 Esquema de video Historia de las cosas y contenidos del modulo,13 Bibliografía,14 3 Resumen Dentro de las actividades que promueven el aprendizaje y para que este tenga un efecto significativo en nuestras vidas , la escuela de humanidades , por medio de la materia Proyecto Pedagógico Unadista propone la
Enviado por janethperez / 1.319 Palabras / 6 Páginas -
Motivacion En Las Empresas
Proceso Administarivo Ejemplo de Toma de Decisiones En toda organización ocurren situaciones en que se deben elegir entre dos o más opciones que son cruciales para el éxito o fracaso de la misma. Es por ello que en el proceso de la toma de decisiones se debe tomar en cuenta un proceso o técnicas para elegir la opción más adecuada. Pero el proceso de toma de decisiones no sólo es relevante en el mundo empresarial,
Enviado por josealfredd / 825 Palabras / 4 Páginas -
Motivacion
MOTIVACION La palabra motivación deriva del latín motus, que significa “movido”, o de motio, que significa “movimiento”. La motivación puede definirse como el señalamiento o énfasis que se descubre en una persona hacia un determinado medio de satisfacer una necesidad, creando o aumentando con ello el impulso necesario para que ponga en obra ese medio o esa acción, o bien para que deje de hacerlo. Son las actitudes que dirigen el comportamiento de una persona
Enviado por ingmorales87 / 2.877 Palabras / 12 Páginas -
Proceso Motivacional En Los Grupos
Proceso motivacional en los grupos Rebeca Carballo Rojas La historia de la psicología de la motivación es el intento de una disciplina por comprender los aspectos dinámicos de la conducta. Y cuando decimos esto nos referimos a las variables responsables tanto del inicio e intensidad del comportamiento, como de la dirección del mismo. El propio concepto de motivación no es sino un constructo hipotético que designa a una serie de variables que están relacionadas con
Enviado por Beka03 / 844 Palabras / 4 Páginas -
PNL Inteligencia Emocional
La inteligencia emocional es una forma de interactuar con el mundo que tiene muy en cuenta los sentimientos, y engloba habilidades tales como el control de los impulsos, la autoconciencia, la motivación, el entusiasmo, la perseverancia, la empatía, la agilidad mental, etc. Ellas configuran rasgos de carácter como la autodisciplina, la compasión o el altruismo, que resultan indispensables para una buena y creativa adaptación social. Las personas con habilidades emocionales bien desarrolladas también tienen más
Enviado por PaoMedina / 627 Palabras / 3 Páginas -
Motivacion, Que Es Lo Que Motiva Al Ser Humano
LA NATURALEZA DE LA MOTIVACION.- Cuando los psicólogos trataron de explicar al principio la motivación, se concentraron en los instintos, patrones de comportamiento innato determinados biológicamente y no por aprendizajes. Los enfoques de la motivación basados en los instintos las personas y los animales nacen pre programados con una serie de conductas esenciales para su supervivencia. El comportamiento animal se basa en los instintos, debido a que buena parte de la variedad y complejidad del
Enviado por zhu2804 / 882 Palabras / 4 Páginas -
La Inteligencia Emocional
LA INTELIGENCIA EMOCIONAL La inteligencia emocional puede afectar nuestra toma de decisiones y puede definir quienes somos, puede ir encima de nuestra inteligencia. La inteligencia emocional puede ser fomentada y fortalecida, nos permite tomar conciencia de nuestras emociones, comprender los sentimientos de los demás, tolerar las presiones y frustraciones, ser capaces de trabajar en equipo, ser social, empáticos, etc.… La inteligencia emocional se considera un grupo de destrezas. Las emociones, a menudo sobrepasan al pensamiento.
Enviado por michelemorel / 1.204 Palabras / 5 Páginas -
El Interés Y La Motivación En El Estudio
3.3 El interés y la motivación en el estudio y el aprendizaje Técnicas para el desarrollo de la autodisciplina 1. Al inicio del ciclo escolar hay que realizar un reglamento interno en donde los alumnos tomen sobre su participación dentro y fuera del aula, para evitar caer en las reprimendas, regaños o castigos. 2. Dentro del reglamento debemos de establecer reglas claras y sencillas, evitando el uso del “no”, ya que todos los niños son
Enviado por sharolu / 397 Palabras / 2 Páginas -
Ensayo Parte I Libro Inteligencia Emocional Daniel Goleman
ENSAYO PARTE I : DE LIBRO INTELIGENCIA EMOCIONAL En el libro Inteligencia Emocional, Daniel Goleman explica que el éxito de una persona no depende de el intelecto o de nuestros estudios académicos , si no de nuestra inteligencia emocional, que según el autor es la capacidad de reconocer los sentimientos propios y los de los demás, para así manejar bien nuestras emociones y tener relaciones más productivas con quienes nos rodean, y haciendo hincapié que
Enviado por mnice / 898 Palabras / 4 Páginas -
Emociones
PSICOLOGIA EMOCIONES QUE SON LAS EMOCIONES? Las emociones son reacciones psicofisiológicas que representan modos de adaptación a ciertos estímulos ambientales o de uno mismo. Psicológicamente, las emociones alteran la atención, hacen subir de rango ciertas conductas guía de respuestas del individuo y activan redes asociativas relevantes en la memoria. Fisiológicamente, las emociones organizan rápidamente las respuestas de distintos sistemas biológicos, incluidas las expresiones faciales, los músculos, la voz, la actividad del SNA y la del
Enviado por Azucena.Ruiz / 918 Palabras / 4 Páginas -
Un Muro Derribado Por Emociones
Un Muro Derribado Por Emociones... Cuando el mundo se entero de la gran Noticia... había mucha gente que ya lo rumoreaba... el sitio oficial de Roger Waters Llevaba mucho tiempo inactivo... dos meses donde solo se veía literalmente una "Pincelada" roja y el logotipo de de de de de de Sony Entertainment... nadie sabia que pasaba con la pagina pero los seguidores de pink floydpodíamoserimentados podiamos reconocer ese tipo de pincelada en el trabajo de
Enviado por Breatheita / 2.581 Palabras / 11 Páginas -
INTELIGENCIA EMOCIONAL
INTELIGENCIA EMOCIONAL ¿Por qué si los seres humanos que poseemos la capacidad de pensar nos convertimos en seres irracionales? ¿Por qué algunas personas que sobre salen por ser muy inteligentes tienen mas dificultades para llegar al éxito, comparadas con otras que no tienen el mismo grado de inteligencia? ¿Por qué no siempre el alumno más inteligente termina siendo el más exitoso? ¿Por qué algunas personas tienen la capacidad de enfrentarse a problemáticas y a superar
Enviado por avigonalex / 2.112 Palabras / 9 Páginas -
Inteligencia Emocional
Inteligencia Emocional. Tradicionalmente se afirmaba que el cociente intelectual regia nuestro destino. Pero surge la inquietud de porqué las personas con alto CI tienen dificultades en su desempeño y las de más bajo CI se desempeñan muy bien. Y la diferencia dicen los investigadores radica en la inteligencia emocional, que comprende un grupo de habilidades que pueden ser aprendidas ofreciendo mejores posibilidades de utilizar el potencial. El éxito profesional, independientemente de la profesión, está definido
Enviado por armandocorona / 1.221 Palabras / 5 Páginas -
Motivacion Cursos En Linea
Al trabajar con cursos en línea podemos usar las técnicas que nos indica el curso como son: Explorar los textos, analizar los datos, observar el número de hojas, las ilustraciones, todo esto en base al tipo de aprendizaje que tengamos o que sea mas fácil de usar. Revisar el índice, la portada el número de artículos, revisar detalladamente cada uno de los temas. Para motivar el aprendizaje en línea se debe crear un hábito, es
Enviado por angrim24 / 317 Palabras / 2 Páginas -
Contagio Emocional
*Que es el contagio emocional. En los entes humanos primitivos muy probablemente la amígdala actuaba como un radar para el cerebro, manteniéndole en un continuo estado de alerta o de atención de los posibles riesgos y peligros potenciales del entorno de esa era, siendo este sistema de circuitos cerebrales válidos para esa época. El estado de alerta intensificado por la amígdala genera fuertes emociones y sentimientos facilitando el contagio emocional. El contagio emocional se puede
Enviado por lolaR / 1.646 Palabras / 7 Páginas -
Ejercicios De Motivacion
OBJETIVO Mostrar que la motivación es interna, pero los incentivos externos pueden iniciar la acción en los humanos. TIEMPO: Duración: 10 Minutos TAMAÑO DEL GRUPO: 20 participantes. LUGAR: Amplio Espacio Un salón suficientemente amplio que permita a los participantes estar sentados y poder levantar las sillas. MATERIAL: Fácil Adquisición Billetes de banco (o quizá monedas) ocultos y sujetos con cinta adhesiva debajo de las sillas de los asistentes. DESARROLLO SIN FORMATO I. Dado que la
Enviado por alejandroolan / 319 Palabras / 2 Páginas -
La inteligencia emocional
la inteligencia emocional opera entre todos nosotros,todos los días del mundo.Se traduce en interacción humana permanente.Se aprecia en las capacidades,talentos y habilidades que tengan cada uno de los individuos.Se diría más bien,que la inteligencia emocional trata de entender,controlar y modificar estados emocionales propios y ajenos.Es tal vez, dirigir y equilibrar las situaciones humanas. hay que tener en cuenta en valorar la denominada inteligencia emocional que determina como nos manejamos con nosotros mismos y con los
Enviado por gdianah / 393 Palabras / 2 Páginas -
MOTIVACION
La motivación intrínseca La motivación intrínseca proviene del interior, de uno mismo. Es la clase de motivación que aparece cuando hacemos algo que disfrutamos; cuando la tarea en si misma es la recompensa. Piensen en algo que aman hacer - quizás los videojuegos, tocar la guitarra, cocinar, pintar... cualquier actividad que disfruten. Nunca lo retrasan o evitan hacer, ¿no? Hasta parece tonto si quiera preguntarlo - ¡Por supuesto que no! ¡De hecho, lo más probable
Enviado por mariangarza / 560 Palabras / 3 Páginas -
Dependencia Afectiva Y Emocional
Pasos para la Recuperacion de la Dependencia Afectiva en el centro VivirLibre.org PRIMER PASO: BUSCA AYUDA El primer paso en la búsqueda de ayuda puede implicar desde la consulta de un libro pertinente hasta tomar la decisión de buscar un terapeuta. Puede significar una llamada anónima a algún lugar de ayuda como SAPTEL (Sistema de Apoyo Psicológico por Teléfono 52-59-81-21 – Desde la ciudad de México y 01-800-4-SAPTEL desde el interior de la república) para
Enviado por IbethitaM / 12.726 Palabras / 51 Páginas -
Significado de la motivación para lograr el objetivo
MOTIVACION La motivación es el proceso que impulsa a una persona a actuar de una determinada manera, es impredecible porque nos ayuda e impulsa hacer las cosas bien y con amor, nos ayuda a tener buenos resultados en nuestra vida cotidiana ya que vamos a responder activamente a todas nuestras actividades, por lo tanto pienso que es algo que debe estar presente entre los individuos. A esto lo llamamos motivación personal, consiste en realizar nuevas
Enviado por margrethberdugo / 300 Palabras / 2 Páginas -
Inteligencia Emocional
Como todos nosotros, algún día tenemos que tomar decisiones, muchas veces tomamos la decisión que no es… ahí es donde fallamos. Muchas veces las personas nos arrepentimos sobre muchas cosas que hacemos, a todos nos pasa, aunque solo es cuestión de aceptarlo, porque lo hecho, hecho está. Muchas cosas de las que yo me he arrepentido, cuando he tomado malas decisiones, una de ellas fue haber seguido una conducta herrada que tenía un compañero al
Enviado por JacoboDuque / 962 Palabras / 4 Páginas -
COMO INFLUYE LA MOTIVACIÓN EN EL AULA DE CLASE
ENSAYO: “MOTIVACIÓN EN EL AULA” La motivación es lo que ocasiona que una persona actué o se comporte de una manera determinada. Pienso, que la motivación es importante para los maestros, porque ayuda en el proceso de enseñanza - aprendizaje, ya que un alumno motivado aprenderá más rápido y no tendrá problemas de comportamiento, lo contrario ocurre con los niños que no están motivados. Algunos maestros están equivocados al pensar que su función es tan
Enviado por luzenithmiranda / 673 Palabras / 3 Páginas -
DISCURSO MOTIVACIONAL
DISCURSO MOTIVACIONAL Dicen por ahí: ¨cada quien es lo que piensa¨. Ese refrán es muy conocido y sabio porque cada persona es un mundo diferente y privado, pero a veces es posible conocerlo, simplemente basta con ponernos frente a frente con alguien y verlo fijamente a los ojos. En otras palabras, los ojos son la ventana del alma y la vista es capaz de desnudar hasta los sentimientos más ocultos de cada uno de nosotros.
Enviado por 1000000 / 542 Palabras / 3 Páginas -
Aprender A Regular Las Emociones
APRENDER A REGULAR LAS EMOCIONES Ã Desplegar las emociones eficazmente en las relaciones. Ã Los niños son incapaces de modular la expresión de sentimientos abrumadores. Ã Los niños que aprenden a dominar sus emociones constructivamente. Ã La adquisición de la capacidad de regular las emociones también ayuda a los niños a creer que las emociones son controlables, dominables y que se les puede utilizar y expresar, ayuda a saber que los propios sentimientos no tienen
Enviado por muza / 918 Palabras / 4 Páginas -
Estado Emocional De Adultos Mayores
La vejez es el crisol de la virtud, la sabiduría de la vida, la fuente de la experiencia y el testimonio vivo de valores y virtudes vividas en plenitud. El adulto mayor ha sido parte fundamental de la sociedad por siglos, en algunas eran considerados como sabios debido a su experiencia, en otras eran los jefes de su tribu. Pero todo esto cambió a lo largo del tiempo, pero ahora es que se ve la
Enviado por gabiaguilar / 16.252 Palabras / 66 Páginas -
Ensayo sobre inteligencia emocional
Ensayo sobre inteligencia emocional POR OMAR RICARDO GÓMEZ CASTAÑEDA, DESDE VENEZUELA Por lo que pude captar,la inteligencia emocional opera entre todos nosotros,todos los días del mundo.Se traduce en interacción humana permanente.Se aprecia en las capacidades,talentos y habilidades que tengan cada uno de los individuos.Se diría más bien,que la inteligencia emocional trata de entender,controlar y modificar estados emocionales propios y ajenos.Es tal vez, dirigir y equilibrar las situaciones humanas. Aparentemente, la experiencia indica que todos debemos
Enviado por abigailtorres / 690 Palabras / 3 Páginas -
MOTIVACION EN EL APRENDIZAJE
5.5. MOTIVACIÓN DEL APRENDIZAJE El término motivación hace alusión al aspecto en virtud del cual el sujeto vivo es una realidad auto dinámica que le diferencia de los seres inertes. El organismo vivo se distingue de los que no lo son porque puede moverse a sí mismo. La motivación trata por lo tanto de esos determinantes que hacen que el sujeto se comporte de una determinada manera teniendo en sí mismo el principio de su
Enviado por aleb / 5.615 Palabras / 23 Páginas -
Motivacion
Unidad 1 Motivación 1.1 Diagnóstico de problemas de desempeño laboral relacionados con la motivación. 1.2 Incremento de la motivación y del desempeño. 1.3 Mejoramiento de las habilidades individuales. 1.4 Técnicas de motivación. 1.5 Elementos de un programa de motivación para los trabajadores. ¿CÓMO INCREMENTO LA MOTIVACIÓN Y EL DESEMPEÑO EMPRESARIAL? La motivación viene del vocablo latín que significa “moveré” mover: "La motivación es una serie de impulsos, deseos, necesidades, anhelos, y fuerzas similares". Koontz, Harold;
Enviado por olayo / 2.276 Palabras / 10 Páginas -
Motivación
Motivación Definición de motivación (en general): La motivación son los estímulos que mueven a la persona a realizar determinadas acciones y persistir en ellas para su culminación. Este término está relacionado con el de voluntad y el del interés. Las distintas escuelas de psicología tienen diversas teorías sobre cómo se origina la motivación y su efecto en la conducta observable. La motivación, en pocas palabras, es la Voluntad para hacer un esfuerzo, por alcanzar las
Enviado por lan2007 / 539 Palabras / 3 Páginas -
MOTIVACION
MOTIVACION La motivación es muy importante porque impulsa a una persona a realizar ya sea una actividad o una meta planteada que va estrechamente ligado con el esfuerzo, la voluntad y el interés. Ya que la motivación se refiere a la capacidad del esfuerzo para satisfacer alguna necesidad personal o laboral. La satisfacción de una persona va de la mano con la motivación porque es una parte indispensable cuando estás trabajando o te prestas a
Enviado por yiraesmeralda / 321 Palabras / 2 Páginas -
Los sentimientos y las emociones
Los sentimientos y las emociones son indispensables para un comportamiento social normal. Sin ellos, no se darían las repuestas sociales espontáneas que prefiguran un sistema ético o un sistema cultural. Resulta improbable que sin emociones ni sentimientos sociales se crease, por ejemplo, un sistema religioso. Suprimir la emocionalidad del ser humano tendría como consecuencia un pobre organización de la experiencia suprimiendo la posibilidad de categorizar como bueno o malo dichas experiencias, siendo a la vez
Enviado por kuma / 295 Palabras / 2 Páginas -
MOTIVACION
TIPOS DE MOTIVACIÓN • La motivación está constituida por todos los factores capaces de provocar, mantener y dirigir la conducta hacia un objetivo. • Podríamos hablar de dos tipos de motivación: – Primaria. – Secundaria. Los motivos primarios: nos ayudan a satisfacer necesidades básicas, tales como la alimentación, bebida, calor y alojamiento. – Estas necesidades han de satisfacerse para asegurar la supervivencia y no pueden ser alteradas fácilmente mediante el ejercicio de la voluntad. –
Enviado por dinocomiriam / 1.138 Palabras / 5 Páginas -
NECESIDADES HUMANAS Y MOTIVACIÓN EN EL TRABAJO
MOTIVACIÓN: Es el proceso que muestra la causa que impulsa hacia una acción determinada. Administrar exige la creación y el mantenimiento de un medio ambiente en el que las personas trabajan en grupo para lograr un objetivo común. No se podrá lograr el objetivo si no se sabe qué es lo que motiva a las personas. Para lograr lo anterior, es necesario conocer las siguientes teorías motivacionales: Teoría de la Jerarquía de Necesidades de Maslow:
Enviado por BLANCAGARMA / 694 Palabras / 3 Páginas -
Problemas De Conducta Por Abandono Emocional
Una Palabra Duele Más Que Mil Golpes, ¡Basta Ya! “Di ¡NO! Al maltrato emocional” Actualmente estamos viviendo en un mundo donde ambos padres de familia tienen que salir a trabajar y mandan a los hijos desde muy pequeños a la guardería, logrando con esto no darse cuenta de la falta persistente de respuestas a las señales, como llanto y/o sonrisas, expresiones emocionales y conductas procuradoras de proximidad e interacción iniciadas por el niño y hace
Enviado por CynthiaMed / 2.721 Palabras / 11 Páginas -
Que relación tiene el estimulo con la motivación con el sistema nervioso con el sistema endocrino
QUE RELACIÓN TIENE EL ESTIMULO CON LA MOTIVACIÓN CON EL SISTEMA NERVIOSO CON EL SISTEMA ENDOCRINO Aunque está estrechamente unida a ella, la estimulación no es igual a la motivación. Esta última tiene que ver con los motivos y el movimiento ("esa es la razón por la que me muevo en esa dirección"). La estimulación se relaciona con la chispa inicial que genera el gasto de energía con el que avanzamos hacia una dirección deseada;
Enviado por luisa_elena25 / 718 Palabras / 3 Páginas -
Como Actua La Inteligencia En Nuestras Emociones
Las emociones salen de las personas cuando están en problemas críticos o cuando tenemos un verdadero sentimiento asía una persona en especial. Las emociones son parte de nuestro cerebro, ¿Qué acciones tomamos cuando nos encontramos en problemas críticos? Podría decirse heroico (a), porque cuando actuamos sin importar lo que nos pase aunque demos la vida por una persona para que se encuentre bien, por ejemplo: a mí en lo personal me toco ver un suceso
Enviado por anaisa081993 / 2.468 Palabras / 10 Páginas -
Investigacion Dependencia Emocional
La dependencia emocional, en su forma estándar, es la necesidad afectiva extrema que una persona siente hacia otra a lo largo de sus diferentes relaciones de pareja. Otra de las definiciones que se dan es; que se entiende por dependencia la necesidad ineludible de poseer, contactar, tener, ingerir o conectar con determinada persona, cosa o circunstancia. Por tanto es el estado de necesidad permanente de algo o alguien que, si no le satisface, provoca malestar,
Enviado por Danee / 240 Palabras / 1 Páginas -
EL COCIENTE INTELECTUAL Y EL COCIENTE EMOCIONAL IMPLICANCIA EN EL APRENDIZAJE
I. MARCO TEORICO 1.1. Cociente Intelectual o de Inteligencia Es la puntuación de una prueba o test que mide sus habilidades cognitivas en relación a su grupo de edad que se debe tomar en cuenta como referencia. “ Número que expresa la inteligencia relativa de una persona y que se determina dividiendo su edad mental por su edad física’. Es asimismo válida la expresión coeficiente intelectual (o de inteligencia), pues la voz coeficiente designa la
Enviado por JUANIPAV / 2.587 Palabras / 11 Páginas