Pedagogia Institucional ensayos gratis y trabajos
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El Análisis Institucional Docente
El ANÁLISIS INSTITUCIONAL El análisis institucional resulta de un saber del desconocimiento, es fundamental analizar las relaciones que se dan dentro de las instituciones que no se manifiestan abiertamente y que determinan la acción de los individuos. Ya que las crisis de las instituciones causadas por la aparición de la sociedad surge el análisis institucional. A principios del siglo XX la escuela de Durkheim define por primera vez a la sociología como la ciencia de
Enviado por papelito / 422 Palabras / 2 Páginas -
Son tres las áreas prioritarias de acción de la institución
La Defensoría del Pueblo es un organismo que forma parte del Ministerio Público, ejerce sus funciones bajo la suprema dirección del Procurador General de la Nación y le corresponde esencialmente velar por la promoción, el ejercicio y la divulgación de los derechos humanos. Son tres las áreas prioritarias de acción de la institución: En primer lugar, educar a los colombianos en la autonomía, la igualdad, el pluralismo y el respeto al otro. Esta función educativa,
Enviado por laura2496 / 2.561 Palabras / 11 Páginas -
El término Inquisición hace referencia a varias instituciones
El término Inquisición hace referencia a varias instituciones dedicadas a la supresión de la herejía mayoritariamente en el seno de la Iglesia Católica, aunque también hubo un tribunal del mismo género entre el calvinismo y otras denominaciones protestantes. La herejía en la era medieval muchas veces se castigaba con la pena de muerte, y de ésta se derivan todas las demás. La Inquisición medieval fue fundada en 1184 en la zona de Languedoc (en el
Enviado por grisel212 / 1.682 Palabras / 7 Páginas -
Pedagogia Critica
PEDAGOGÍA CRITICA MOY ESPAÑOL: LECCIÓN 13 “PAPEL MACHÉ” TEMA CONTENIDO PROGRAMÁTICO ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE REFERENCIA COMPETENCIAS 13 Leer y comentar textos. "Localice en el índice de su libro de lecturas "Papel maché". "Comente si conoce algunos objetos de papel maché. "Forme parejas con un compañero y lea el texto con la modalidad de lectura comentada. "Realice comentarios en tomo al contenido y a las ilustraciones para comprender mejor el texto. "Identifique los subtítulos que contiene
Enviado por shaniaisabela / 303 Palabras / 2 Páginas -
Pedagogia Critica
PEDAGOGÍA CRITICA MOY ESPAÑOL: LECCIÓN 13 “PAPEL MACHÉ” TEMA CONTENIDO PROGRAMÁTICO ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE REFERENCIA COMPETENCIAS 13 Leer y comentar textos. "Localice en el índice de su libro de lecturas "Papel maché". "Comente si conoce algunos objetos de papel maché. "Forme parejas con un compañero y lea el texto con la modalidad de lectura comentada. "Realice comentarios en tomo al contenido y a las ilustraciones para comprender mejor el texto. "Identifique los subtítulos que contiene
Enviado por shaniaisabela / 303 Palabras / 2 Páginas -
Planeacion Pedagogias
PEDAGOGÍA CRITICA ESPAÑOL: LECCIÓN 13 “PAPEL MACHÉ” TEMA CONTENIDO PROGRAMÁTICO ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE REFERENCIA COMPETENCIAS 13 Leer y comentar textos. "Localice en el índice de su libro de lecturas "Papel maché". "Comente si conoce algunos objetos de papel maché. "Forme parejas con un compañero y lea el texto con la modalidad de lectura comentada. "Realice comentarios en tomo al contenido y a las ilustraciones para comprender mejor el texto. "Identifique los subtítulos que contiene la
Enviado por shaniaisabela / 303 Palabras / 2 Páginas -
Ensayo Sobre La Educación Y La Pedagogía En Los Derechos Humanos
Uno de los grandes problemas en la actual contexto colombiano tiene que ver con el marcado y profundo desconocimiento de los derechos de la ciudadanía, y más aún en el tema de los Derechos Humanos. Igualmente, se suele satanizar a los defensores de los Derechos Humanos precisamente por esa marcada superficialidad con la cual es tratada esta temática en particular. “Los Derechos Humanos son prerrogativas que de acuerdo al derecho internacional, tiene la persona frente
Enviado por PALOMA.XOXO / 1.426 Palabras / 6 Páginas -
La Practica De La Pedagogia
Según Max Van Manen la comprensión pedagógica es comprender a los demás de una manera compleja, reflexiva e interactiva. En otras palabras requiere de la disposición a escuchar para saber mantenerse al margen como saber cuándo y cómo comprometer activamente al niño. Se interesa por las circunstancias únicas y particulares, es práctica, además le interesa lo que es mejor para el niño, por ello se requiere de la capacidad de apreciar y escuchar, así pues
Enviado por LuluPalacios / 282 Palabras / 2 Páginas -
La práctica de la pedagogía
. Para la realización de las siguientes actividades leer el texto de Van Manen, “La práctica de la pedagogía”. • Explicar a qué refieren la solicitud pedagógica y la comprensión pedagógica. Según Max Van Manen la comprensión pedagógica es comprender a los demás de una manera compleja, reflexiva e interactiva. En otras palabras requiere de la disposición a escuchar para saber mantenerse al margen como saber cuándo y cómo comprometer activamente al niño. Se interesa
Enviado por yadirasolano / 361 Palabras / 2 Páginas -
“La práctica de la pedagogía”
2. Para la realización de las siguientes actividades leer el texto de Van Manen, “La práctica de la pedagogía”. • Explicar a qué refieren la solicitud pedagógica y la comprensión pedagógica. Según Max Van Manen la comprensión pedagógica es comprender a los demás de una manera compleja, reflexiva e interactiva. En otras palabras requiere de la disposición a escuchar para saber mantenerse al margen como saber cuándo y cómo comprometer activamente al niño. Se interesa
Enviado por yadirasol / 346 Palabras / 2 Páginas -
Instituciones Sociales
CONCEPTO DE INSTITUCION. Una institución es un sistema de normas para alcanzar alguna meta o actividad que las personas consideran importante, o, mas formalmente, un grupo organizado de costumbres y tradiciones centradas en una actividad humana importante. Son procesos estructurados mediante los cuales las personas llevan a cabo sus actividades. Instituciones y asociaciones. No tienen miembros; tiene seguidores. Solo se necesita recordar que la instituciones siempre sistema organizado de ideas y comportamientos; la asociación es
Enviado por alicia123 / 1.732 Palabras / 7 Páginas -
Reflexiones Sobre Cultura Organizacional E Instituciones En El Mundo Actual
Desarrollo Los finales del siglo XX y los inicios del XXI han presentado al hombre cambios que se materializan en todas las esferas de la vida: económica, social, política, culturales, en los modos de vida y convivencia, en las concepciones del mundo, en la psicología, en fin, en cada esfera humana. Al introducirse a la vida cotidiana del hombre los adelantos científicos, esto implicó impactos en la esfera de las comunicaciones, en los mecanismos de
Enviado por brunodd / 3.779 Palabras / 16 Páginas -
Pedagogia
Ensayo “El Emilio” El autor habla de la importancia de cada etapa del desarrollo en la infancia, en la adolescencia y de la vida adulta de una persona, se presentan conceptos , algunos mas importantes que otros pero con seguridad que todos se demuestran en la infancia, adolescencia y en su vida adulta algunos con mas fuerza e intensidad que otros pero que al final de una manera u otra se encuentran en estas tres
Enviado por karlaAndrea178 / 1.183 Palabras / 5 Páginas -
La Pedagogia
Desde que los hombres viven en comunidad, la regulación moral de la conducta ha sido necesaria para el bienestar colectivo. Aunque los distintos sistema morales se establecían sobre pautas arbitrarias de conducta, evolucionaron a veces de forma irracional, a partir de que se violaran los tabúes religiosos o de conductas que primero fueron habito y luego costumbre, o así mismo de leyes impuestas por lideres para prevenir desequilibrios en el seno de la tribu. Antiguamente
Enviado por bebahermosa / 260 Palabras / 2 Páginas -
Pedagogia De Avanzada
PEDAGOGIAS De la Acción Fenomenológica-Existencialista Antiautoritaria Crítica Definición Corriente pedagógica de mayor influencia en la educación contemporánea, fundada en 5 principios: autoactividad, paidocentrismo, autoformación, actividad variada o múltiple y actividad espontanea y funcional. Se centra en el estudio de la teoría del conocimiento teniendo como punto de partida el concepto de intencionalidad de la conciencia en el nivel lógico-objetivo. Pretende erradicar sentimientos de opresión que el alumno pueda experimentar en la dinámica de enseñanza aprendizaje,
Enviado por bjanny / 737 Palabras / 3 Páginas -
Pedagogías antiautoritarios
Introducción El presente trabajo busca dar a conocer los pedagogos antiautoritarios los cuales defienden la libertad como principal estímulo a la educación. La libertad como método para hacer personas capaces de tomar decisiones, de expresar sus valores, hacer crecer sus habilidades. Este método pedagógico se basa en la búsqueda de la felicidad, en la autonomía de las organizaciones educacionales, dejando de lado el modelo tradicional de las escuelas, rechazando los castigos y presiones que ejercen
Enviado por Pau_me / 2.641 Palabras / 11 Páginas -
Pedagogía De La Enseñanza Por Proyectos",
PEDAGOGÍA DE LA ENSEÑANZA POR PROYECTOS Por: karla e escobar El desarrollo de proyectos escolares en las instituciones educativas no es un tema nuevo, estos se vienen realizando, en su mayoría, como actividades extracurriculares de refuerzo. Sin embargo, formar por proyectos va mas allá de tratar de afianzar conocimientos desde la práctica, requiere fundamentalmente del desarrollo de una estrategia integral articulada al currículo que permita la interdisciplinariedad, la transversalidad, la transdisciplinariedad y la flexibilidad relacionada
Enviado por karlaescobar / 1.358 Palabras / 6 Páginas -
Pedagogía De La Enseñanza Por Proyectos",
PEDAGOGÍA DE LA ENSEÑANZA POR PROYECTOS Por: karla e escobar El desarrollo de proyectos escolares en las instituciones educativas no es un tema nuevo, estos se vienen realizando, en su mayoría, como actividades extracurriculares de refuerzo. Sin embargo, formar por proyectos va mas allá de tratar de afianzar conocimientos desde la práctica, requiere fundamentalmente del desarrollo de una estrategia integral articulada al currículo que permita la interdisciplinariedad, la transversalidad, la transdisciplinariedad y la flexibilidad relacionada
Enviado por karlaescobar / 1.358 Palabras / 6 Páginas -
Pedagogía De La Enseñanza Por Proyectos",
PEDAGOGÍA DE LA ENSEÑANZA POR PROYECTOS Por: karla e escobar El desarrollo de proyectos escolares en las instituciones educativas no es un tema nuevo, estos se vienen realizando, en su mayoría, como actividades extracurriculares de refuerzo. Sin embargo, formar por proyectos va mas allá de tratar de afianzar conocimientos desde la práctica, requiere fundamentalmente del desarrollo de una estrategia integral articulada al currículo que permita la interdisciplinariedad, la transversalidad, la transdisciplinariedad y la flexibilidad relacionada
Enviado por karlaescobar / 1.358 Palabras / 6 Páginas -
Pedagogía De La Enseñanza Por Proyectos",
PEDAGOGÍA DE LA ENSEÑANZA POR PROYECTOS Por: karla e escobar El desarrollo de proyectos escolares en las instituciones educativas no es un tema nuevo, estos se vienen realizando, en su mayoría, como actividades extracurriculares de refuerzo. Sin embargo, formar por proyectos va mas allá de tratar de afianzar conocimientos desde la práctica, requiere fundamentalmente del desarrollo de una estrategia integral articulada al currículo que permita la interdisciplinariedad, la transversalidad, la transdisciplinariedad y la flexibilidad relacionada
Enviado por karlaescobar / 1.358 Palabras / 6 Páginas -
Pedagogía De La Enseñanza Por Proyectos",
PEDAGOGÍA DE LA ENSEÑANZA POR PROYECTOS Por: karla e escobar El desarrollo de proyectos escolares en las instituciones educativas no es un tema nuevo, estos se vienen realizando, en su mayoría, como actividades extracurriculares de refuerzo. Sin embargo, formar por proyectos va mas allá de tratar de afianzar conocimientos desde la práctica, requiere fundamentalmente del desarrollo de una estrategia integral articulada al currículo que permita la interdisciplinariedad, la transversalidad, la transdisciplinariedad y la flexibilidad relacionada
Enviado por karlaescobar / 1.358 Palabras / 6 Páginas -
Directorio De Instituciones Para Educacion Especial
N.P DEPENDENCIA DIRECCIÓN TELÉFONO N.DEL RESPONSABLE TIPO DE PROBLEMÁTICA 1. ASESORIA EDUCATIVA MULTIPLE, A.C. Palmas No. 5 Colonia: El Rosal C.P. 10600 Estado: Distrito Federal Ciudad: México 5595-5376 Terapia Psicológica y de Lenguaje. Campo de acción: SALUD Objetivos: Estimulación temprana, educación básica y atención a nivel profundo 2. Asociación de discapacitados "nuestro anhelo es vivir" I.A.P. Calle JOSE MA. MORELOS Num Ext 115 Num Int NO TIENE RAYON LA REFORMA Colonia SAN MARCOS YASCHIAUCALTEPEC Cp
Enviado por gaby123 / 1.510 Palabras / 7 Páginas -
Relación Entre Pedagogía Y Educación
Relación entre Pedagogía y educación (semejanzas): La pedagogía contemporánea cuenta entre sus aportes fundamentales la ampliación del concepto de la educación. A lo largo de la historia de cada una de éstas, se puede ver que van tomadas de la mano; es decir, la educación ha cobrado una proyección social importante junto al desarrollo de la pedagogía. Mientras más se amplía el concepto educativo, la pedagogía por su lado alcanza un dominio propio. Mientras que
Enviado por FabianaChurio / 361 Palabras / 2 Páginas -
Ensayo Educacón Y Pedagogía
Este trabajo es una primera aproximación al análisis de lo que podría ser una manifestación novedosa del fenómeno de desigualdad social característico de nuestras sociedades. Se trata del primer avance de una investigación más completa en la que tratamos de establecer empíricamente la realidad, la naturaleza y el alcance de dicho fenómeno, y que en estas páginas se limita a presentar las hipótesis de partida. 1. La desigualdad en la sociedad capitalista La historia de
Enviado por orellana / 5.125 Palabras / 21 Páginas -
La música En La Institución
ACTIVIDAD MUSICAL EN LA INSTITUCION DE PRÁCTICA La institución no cuenta con profesor en el área de educación musical para el grado de preescolar por lo cual es un poco difícil enseñar música de una manera adecuada, ante esta situación allí se realizan actividades musicales para estimular a los niños desde los beneficios que esta les brinda. Objetivos: • Enseñar las figuras musicales y sus silencios. • Desarrollar la memoria, coordinación motriz y una respuesta
Enviado por rolani / 324 Palabras / 2 Páginas -
Plan Estratégico para la Transformación Institucional de la Supervisión Escolar
CONTENIDO PRESENTACIÓN AUTOEVALUACIÓN ¿QUÉ DEBEMOS DEJAR DE HACER? LO QUE DEBEMOS PERFECCIONAR MISION VISION CODIGO DE VALORES COMPROMISOS ESTRATEGICOS COMPROMISOS DEL COLECTIVO ESCOLAR FODA ESTRATEGIAS METAS PRESENTACIÓN La Supervisión Escolar de la zona 89 con el presente trabajo pretende orientar la función de la supervisión como el espacio donde se crearan, innovaran, planearan, desarrollaran y evaluaran los procesos que nos permitan cumplir con los rasgos del perfil de egreso de los nuevos planes y programas
Enviado por LILIZ / 1.964 Palabras / 8 Páginas -
4 La Sociedad Y La Institución Escolar
TEMA 4 La sociedad y la institución escolar LA PEDAGOGIA INSTITUCIONAL Lo más importante de esta primera lectura desde mi punto de vista personal, es entender en primer término la manera en que intervienen los sujetos del proceso enseñanza aprendizaje en la pedagogía institucional, y comprender además todos los conceptos tan importantes que en esta unidad se manejan; hablar de pedagogía institucional es hablar de un conjunto de técnicas, organizaciones y métodos de trabajo e
Enviado por sicaru / 1.289 Palabras / 6 Páginas -
LECTURA: HACIA UNA PEDAGOGIA DEL SIGLO XX
La obra de Carl R. Rogers nos maneja la no directividad, que está llena de optimismo. Teoría Rogeriana de la personalidad a parecen tres sentimientos íntimamente ligados, 1) un sentimiento positivo a propósito de sí mismo, 2) el descubrimiento de sentimientos positivos de otros hacia nosotros y 3) de nuestros propios sentimiento positivos hacia algún otro. Se basa en el hecho en el que el individuo es capaz de dirigirse así mismo, capacidad de autodirección
Enviado por sicaru / 525 Palabras / 3 Páginas -
LECTURA: HACIA UNA PEDAGOGIA DEL SIGLO XX
1.1- La Psicología de Grupo Una aplicación de las nociones de dinámica de grupo, de campo psicológico de juicio de pertinencias, tales como las definen K. Lewin y R. Pagés, es más útil. Sin embargo, no pensábamos con todo que la transposición directa de las nociones elaboradas en grupos experimentales de intelectuales adultos fuera posible con niños jóvenes en clases suburbanas. Los trabajos, las discusiones y los seminarios suscitados actualmente alrededor de la obra de
Enviado por sicaru / 891 Palabras / 4 Páginas -
Pedagogia Segun Piaget
Pedagogía según piaget "la psicología y la educación japonesas en la actualidad están profundamente influidas por la huella de Piaget y por su teoría". 1º Escuela. Estructuralismo: • Bases Conceptuales: El estructuralismo pretendía descubrir la estructura de la mente, estudiar de forma científica . Titchener denominaba a la mente como partes de la conciencia. bueno lo que trataba de dar a conocer esta escuela era lo siguiente: tomar una persona y ha esta se le
Enviado por jorgemauriciomc / 760 Palabras / 4 Páginas -
ENSAYO SOBRE TECNOCIENCIA Y PEDAGOGIA
La educaciomo prᣴica social en los actuales desarrollos de la modernidad, no es separable de la pedagog�ni de la ciencia como del conocimiento, ni de los valores como sentido ultimo de la existencia social. Por su naturaleza, saber y prᣴicas, existen como dimensiones en la identidad de los sujetos y mutuamente se multiplican, porque existe entre ellos una condiciin orden de causalidad mediante la cual cualquiera puede ser primero. La prᣴica determina en cierto momento
Enviado por yeison90 / 277 Palabras / 2 Páginas -
ENSAYO SOBRE PEDAGOGIA Y EDUCACION
UNIVERSIDAD SAN PEDRO FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD ESCUELA PROFESIONAL DE TECNOLOGIA MÉDICA SÍLABO 1. DATOS INFORMATIVOS 1.1. Asignatura : METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN 1.2. Código : 401 1.3. Área : Salud 1.4. Facultad : Ciencias de la Salud 1.5. Ciclo Académico : IV 1.6. Créditos : 05 1.7. Horas semanales : 06 Teoría :02 horas Práctica : 02 horas 1.8. Naturaleza : Obligatorio 1.9. Pre-requisito : Biologia 1.10. Profesor Responsable: Dra. Gisela Contreras
Enviado por gisela7777 / 1.027 Palabras / 5 Páginas -
PEDAGOGÍA CRÍTICA
EL PAPEL DE DIRECTIVOS Y DOCENTES DESDE LA PERSPECTIVA DE LA PEDAGOGÍA CRÍTICA. Introducción La pedagogía crítica es una propuesta de enseñanza que pretende ayudar a los estudiantes a cuestionar y desafiar la dominación y las creencias y prácticas que la generan. En otras palabras, es una teoría y práctica (praxis) en la que los estudiantes alcanzan una conciencia crítica. En esta propuesta, el maestro trabaja para guiar a los estudiantes a cuestionar las teorías
Enviado por ramoncachon / 3.731 Palabras / 15 Páginas -
Pedagogia E Historia De La Educacion
INSTITUTO DE ESTUDIOS UNIVERSITARIOS. PLANTEL VILLAHERMOSA MAESTRÍA EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN. PEDAGOGÍA E HISTORIA DE LA EDUCACIÓN ENSAYO FINAL: ALUMNA: adriana patricia hernandez peregrino. ASESORA: MTRA. DORA ELENA TORO FALCÓN. 3ER SEMESTRE GRUPO: E035 VILLAHERMOSA, TABASCO. SEPTIEMBRE DE 2010. Resumen. La historia nos ha hecho testigos de cómo, en el afán de “estandarizar” el proceso educativo, la escuela se fue convirtiendo poco a poco en el foco principal de los estudios pedagógicos, dejando
Enviado por PEREGRINITA / 2.926 Palabras / 12 Páginas -
SATISFACCIÓN LABORAL EN EL PERSONAL DE ENFERMERÍA EN UNA INSTITUCIÓN
1. INTRODUCCIÓN En la mayoría de las sociedades industrializadas, las personas generalmente emplean aproximadamente un tercio de su tiempo diario en el trabajo. Más aún, se ha dicho que “el trabajo representa la actividad individual más intensa, temporalmente más amplia y física, cognitiva y emocionalmente más exigente e influyente de la vida personal” (Weinert, 1985) La satisfacción laboral es en la actualidad uno de los temas más relevantes en la Psicología del Trabajo y de
Enviado por geraz19cruz / 624 Palabras / 3 Páginas -
Doctrina Y Regimen Institucional De La Policia Nacional De Colombia
POLICÍA CÍVICA JUVENIL ¿Qué es la Policía Cívica? Es un programa de la Policía Nacional que consiste en conformar un grupo de ciudadanos (Policía Cívica de Mayores) y jóvenes entre los 7 y 15 años de edad (Policía Cívica Juvenil) voluntarios sin ánimo de lucro, cuyo propósito es servir de apoyo a la Policía Nacional en aspectos de acercamiento a la comunidad, obras sociales, actividades cívicas, entre otras acciones similares, con el fin de fortalecer
Enviado por andresforonda / 812 Palabras / 4 Páginas -
Instituciones De Apoyo En Sonora
Instituciones de apoyo en Sonora • Comisión Estatal de Derechos Humanos de Sonora Servicios que brinda: Protección y divulgación de Derechos Humanos en el estado de Sonora; recibe quejas e investiga violaciones a Derechos Humanos; elabora programas acerca de protección de Derechos Humanos en centros de readaptación social. Dirección: Calle: Boulevard Luís Encinas J. Periférico Poniente, Número: S/N C.P.: 83130 Colonia: Choyal Municipio/Delegación: Hermosillo Entidad: Sonora Correo electrónico/Página: cedsonq@rtn.uson.mx • Agrupación para niños leucémicos y
Enviado por andycn / 735 Palabras / 3 Páginas -
Instituciones
Las características y fenómenos con los que abrió este nuevo siglo en nuestro país pueden observarse como el resultado directo e indirecto de factores políticos, económicos y culturales que en su interrelación le han asignado un sello particular a este inicio de milenio. Actualmente se han dado importantes avances en materia de ciencia y tecnología, principalmente en procesos de comunicación, pero uno de los rasgos distintivos es la efervescencia respecto a los derechos humanos y
Enviado por ale_nelly / 454 Palabras / 2 Páginas -
Institución Social
Nos referimos a institución social al organismo que permite que personas que conforman una sociedad puedan desarrollarse sus costumbres ya sean intrafamiliares o que formen parte de la sociedad a la que pertenecen como el registro civil que realiza el contrato de matrimonio registro civil a hijos. Estos organismos se pueden hacer cargo de matrimonio concubinato, parentescos por consanguinidad esto es en lo familiar a lo que se podría relacionar o definir de la siguiente
Enviado por Monserrat11 / 297 Palabras / 2 Páginas -
Pedagogia Conceptos Clave
Pedagogía: La pedagogía es el conjunto de saberes sobre la educación, en tanto fenómeno específicamente humano y típicamente social. Se trata de una ciencia aplicada de carácter psicosocial, cuyo objeto de estudio es la educación. Ciencia que se ocupa de la educación y la enseñanza. Tiene como objetivo proporcionar guías para planificar, ejecutar y evaluar procesos de enseñanza y aprendizaje, aprovechando las aportaciones e influencias de diversas ciencias, como la psicología (del desarrollo, personalidad, superdotación,
Enviado por aidaveliz / 1.097 Palabras / 5 Páginas -
Pedagogia Critica
PEDAGOGÍA CRÍTICA “Teoría que propone a través de la práctica, que los estudiantes alcanzan una conciencia crítica dentro de su sociedad.” La pedagogía crítica encuentra su sustento en la teoría crítica. Esta teoría inventó una nueva manera de leer la realidad, capaz de responder a las problemáticas sociales del mundo moderno; esta corriente se ha constituido en un punto de referencia en la búsqueda de una educación desde el enfoque crítico. Surgió, entonces, la pedagogía
Enviado por yova / 342 Palabras / 2 Páginas -
Institucion Social
Institucion social Instituciones Sociales son un sistema de convenciones sociales duraderas y organizadas, dirigidas por una estructura reconocible dentro de la sociedad. Ellas deben ser conocidas y reconocidas en la misma estructura, ya que éstas necesitan ajustarse permanentemente debido al carácter conflictivo de la historia. Por ende, las instituciones sociales se recrean culturalmente durante que se recrean activamente en los procesos activos y los procesos temporales de cada época social. Ejemplos Familia: La familia es
Enviado por joditroni / 311 Palabras / 2 Páginas -
Institucion Social
Institucion social Instituciones Sociales son un sistema de convenciones sociales duraderas y organizadas, dirigidas por una estructura reconocible dentro de la sociedad. Ellas deben ser conocidas y reconocidas en la misma estructura, ya que éstas necesitan ajustarse permanentemente debido al carácter conflictivo de la historia. Por ende, las instituciones sociales se recrean culturalmente durante que se recrean activamente en los procesos activos y los procesos temporales de cada época social. Ejemplos Familia: La familia es
Enviado por joditroni / 311 Palabras / 2 Páginas -
SINTESIS DE LA PEDAGOGIA
dice Tema 2. Paradigmas de investigación. • Concepto de paradigmas • Paradigmas de investigación en educación • Paradigma positivista • Paradigma interpretativo • Paradigma sociocritico 3. Derivaciones metodologicas de los paradigmas de investigacion • Problemas de la investigación • Diseño de investigación • La muestra • Técnicas de recogida de datos • Análisis e interpretación de datos • Criterios de rigurosidad en la investigacion TEMA 2.- PARADIGMAS DE INVESTIGACIÓN. 1.- CONCEPTO DE PARADIGMAS. Si bien
Enviado por EDUARDORAN / 347 Palabras / 2 Páginas -
Educacion Y Pedagogia
Ensayo Educacion Y Pedagogia ENSAYO: ¿QUE ES LA EDUCACION? I. INTRODUCCION. En el estudio de la educación y para entenderla de la mejor manera habría que diferenciar entre pedagogía y educación, ya que el tema fundamental de la pedagogía es la educación. Un tema que ha llegado a ser tan importante que puede decirse que a rebasado incluso al arte, a la técnica y a la ciencia que se refieren a su praxis, a sus
Enviado por jessieliliana / 919 Palabras / 4 Páginas -
Pedagogia
EL SURGIMIENTO DE LA PEDAGOGÍA CRÍTICA, Y PEDAGOGÍA CRÍTICA: UNA REVISIÓN DE LOS PRINCIPALES CONCEPTOS Actividad # 1 Iniciare este análisis con la primera pregunta este autor define a la pedagogía critica como la “nueva sociología de la educación” o una “teoría crítica de la educación”, la cual examina a las escuelas tanto en su medio histórico como por ser parte de la hechura social y política que caracteriza a la sociedad dominante. En efecto,
Enviado por yutzelin / 3.890 Palabras / 16 Páginas -
DIAGNOSTICO Y TRATAMIENTO PSICOLOGICO EN UNA INSTITUCION PENITENCIARIA
DIAGNOSTICO Y TRATAMIENTO PSICOLOGICO EN UNA INSTITUCION PENITENCIARIA El ingreso de una persona en prisión supone su aislamiento afectivo y social, conlleva la pérdida de sus roles sexuales, familiares y sociales, y produce un deterioro de su propia identidad y de su autoestima. Su comportamiento es supervisado continuamente por los funcionarios de la prisión y corregido por un sistema de normas formales. Como consecuencia se desarrolla un código de normas y valores en contra de
Enviado por princesathali / 519 Palabras / 3 Páginas -
Institucion Escolar
ACTIVIDAD 6 Con base a las lecturas de Idalberto Chiavenato “Modelo Burocrático de Organización” en: Introducción a la Teoría de la Administración. REALICE LAS SIGUIENTES ACTIVIDADES 1.- Realice, describa en medida cuartilla una organización burocrática. Es la forma de organización humana basada en el racionalismo, es una forma que unos ejercen sobre otros, basada en la educación de los medios a los objetivos pretendidos con el fin de garantizar la máxima eficiencia posible en la
Enviado por lizbethbarragan / 1.768 Palabras / 8 Páginas -
Pedagogia
ESTIGACIÓN DE LA PROPIA PRÁCTICA: UNA TARDE, UN DÍA, ASÍ FUE LA PRIMERA SESIÓN DE UN DIPLOMADO DE FORMACIÓN DOCENTE PENSADO PARA LOS MAESTROS EN UN LUGAR DE ZACATECAS. ensayo [ ] FORMACIÓN DOCENTE DESDE LA PRÁCTICA - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - por EFRAÍN GUTIÉRREZ DE LA ISLA [efrain ] 2009-08-23 | | INVESTIGACIÓN DE
Enviado por larajergx / 2.568 Palabras / 11 Páginas -
La Pedagogia Y Otras Ciencias
La Pedagogía y las otras ciencias La Pedagogía como ciencia La Pedagogía es una ciencia filosófica, considerando su fin (el cumplimiento de la vida y el destino humanos), el orden de conocimientos que abarca, acerca de la naturaleza del hombre, y la manera sistemática con que se exponen sus principios. Al igual que la Psicología y la Ética, es de las que se denominan aplicadas, puesto que persigue un fin determinado, y es especulativa y
Enviado por lomonaco26 / 1.048 Palabras / 5 Páginas