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Plan De Estudios 2011 ensayos gratis y trabajos

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Documentos 651 - 700 de 142.556 (mostrando primeros 1.000 resultados)

Actualizado: 23 de Julio de 2015
  • Producto 1 Curso Formación Contínua 2011

    Producto 1 Curso Formación Contínua 2011

    TEMA 1: RELEVANCIA DE LA PROFESION DOCENTE EN LA ESCUELA DEL NUEVO MILENIO PRODUCTO 1: SEMBLANZA PROFESIONAL A PARTIR DE REVALORAR LA PRACTICA EDUCATIVA EN MI FORMACION COMO MAESTRA HAN TENIDO QUE VER LOS RECUERDOS DE AQUELLOS MAESTROS QUE IMPACTARON MI VIDA DE ESTUDIANTE DE UNA U OTRA FORMA, DESDE MI MAESTRA DE PRIMER GRADO QUIEN CON TANTO AMOR ME ENSEÑÓ A LEER Y ESCRIBIR, HASTA AQUEL MAESTRO EXIGENTE EN SU CLASE A QUIEN PRACTICAMENTE

    Enviado por SOLANGEL / 594 Palabras / 3 Páginas
  • Objeto de estudio de la teoría del estado

    Objeto de estudio de la teoría del estado

    ¿Que es el estado? Se entiende por estado como una forma de organización concreta, que posee un territorio delimitado por unas fronteras en las que habita un pueblo que posee un conjunto de deberes y derechos y que esta sometido a un ordenamiento jurídico específico, aparece como tal en Europa a finales del S.XV-XVI. Objeto de estudio de la teoría del estado. Es la ciencia que tiene por objeto el estudio sistemático y metódico del

    Enviado por luiseuyoqui / 1.017 Palabras / 5 Páginas
  • Plan De Negocio

    Plan De Negocio

    LAVADO DE AUTOS EN SECO A DOMICILIO Visión Consolidarnos como empresa líder en el mercado de lavado de autos a domicilio, a través de la excelencia de nuestros servicios, trabajando organizadamente y manteniendo un compromiso social con el cuidado del medio ambiente. Misión Mejorar continuamente la calidad de los servicios prestados por la empresa, poniendo a disposición de nuestros clientes, todos los medios para dar respuesta a sus necesidades, con el fin de cubrir sus

    Enviado por alvaroperinan / 6.539 Palabras / 27 Páginas
  • Productos Curso Basico 2011

    Productos Curso Basico 2011

    CURSO BASICO DE FORMACIÓN CONTINUA PARA MAESTROS EN SERVICIO 2011 RELEVANCIA DE LA PROFESIÓN DOCENTE EN LA ESCUELA DEL NUEVO MILENIO PRODUCTOS DE TRABAJO L.E.E. MIRIAM RIVERA ZAPATA C.A.M. 64 ZONA 12 SECTOR 02 PRODUCTO 1 SEMBLANZA PROFESIONAL A PARTIR DE REVALORAR LA PRACTICA EDUCATIVA. La labor docente a sufrido cambios constantes en el quehacer educativo con la finalidad de dar respuesta a la sociedad que va enfrentando situaciones diferentes y permanentes en cada una

    Enviado por miriamrivera / 1.119 Palabras / 5 Páginas
  • DESARROLLO PLAN CLAVIJERO

    DESARROLLO PLAN CLAVIJERO

    2.- HABLANDO CON EL OTRO: LA HISTORIA ORAL COMO METODO PARA APRENDER HISTORIA. ENTREVISTA. Corría el año de 1856, y en una ranchería cercana a Misantla, Ver. Vivía Don Rufino Pérez, se dedicaba a emplearse como peón en las fincas de los hacendados. Don Rufino se acababa de casar con Doña Guillermina hacia escasamente un año y de fe religiosa, acostumbraban a ir a misa todos los domingos; pero en esa ocasión, Doña Guillermina acababa

    Enviado por Juancarlosortizcastillo / 606 Palabras / 3 Páginas
  • Curso Basico De Formacion Continua 2011

    Curso Basico De Formacion Continua 2011

    Productos 1 y 2 Del Curso Basico De Formacion 2011 PRIMER PRODUCTO La práctica docente es un proceso formativo que compete a cada maestro para ir mejorando día con día las competencias docentes, los maestros debemos ser generadores, innovadores y experimentadores, los nuevos planteamientos pedagógicos y didácticos como ambiente de aprendizaje, competencias docentes, competencias digitales, educación inclusiva, Evaluación formativa, trabajo colaborativo y desarrollo del aprendizaje, debemos desarrollar nuevas competencias, retos educativos enfoques de la educación,

    Enviado por miriamj / 292 Palabras / 2 Páginas
  • EL ESTUDIO Y EL APRENDIZAJE

    EL ESTUDIO Y EL APRENDIZAJE

    INTRODUCCIÓN A LA INVESTIGACIÓN CIENTIFICA Y METODOS DE ESTUDIO EL ESTUDIO Y EL APRENDIZAJE ¿QUÉ ES APRENDER? ¿QUÉ ES ESTUDIAR? Las dos afirmaciones siguientes nos ayudan a ver la diferencia que hay entre el aprender y el estudiar: a) Se puede aprender sin estudiar b) Se puede estudiar sin aprender. Todos los seres vivientes, desde los microorganismos hasta el hombre, nacen con la capacidad de aprender, en menor o mayor grado. Es por eso, que,

    Enviado por Maeljies / 1.161 Palabras / 5 Páginas
  • Productos Curso 2011

    Productos Curso 2011

    QUÉ DEBE IDENTIFICAR A LOS DOCENTES DEL SIGLO XXI? El mundo está experimentando cambios constantes, cambios que estamos presenciando día a día, estos diversos procesos sociales, políticos, tecnológicos y económicos, están produciendo en el mercado laboral internacional, nacional y local con nuevas competencia profesionales, donde los nuevos docentes del siglo XXI, deben reunir una serie de características, habilidades y experiencias para lograr un espacio oportuno en esta sociedad de la información, el conocimiento y del

    Enviado por azulita2702 / 593 Palabras / 3 Páginas
  • EXAMEN GENERAL DE DIAGNÒSTICO DE 2º SECUNDARIA 2011-2012

    EXAMEN GENERAL DE DIAGNÒSTICO DE 2º SECUNDARIA 2011-2012

    ESPAÑOL. Instrucciones: Lee el siguiente poema y contesta las preguntas de la 1 a la 5. El Gallo Yo soy el gallo más gallo que existe en el gallinero mi cresta es como una llama; mis espolones, de acero, y el arco iris envidia, mi cola de gran plumero, al que me busca pelea, lo deshago como quiero, si digo “kikiriki”, se estremece el mundo entero. 1) ¿Cuáles de las siguientes palabras del poema son

    Enviado por juliorios / 8.399 Palabras / 34 Páginas
  • Estudio Del Derecho Y La Constitución Política

    Estudio Del Derecho Y La Constitución Política

    INTRODUCCION En esta materia se tratara de ver algunos rasgos de la importancia y necesidades del estudio del derecho y la constitución política de acuerdo a sus objetivos, criterios, conceptos, así como las actividades de la contaduría pública que divide a las personas en físicas y morales como del derecho y conociendo la estructura de la administración pública. También el derecho constitucional lo cual nos brindara su concepto y la partes que la integran cual

    Enviado por andylobo / 5.264 Palabras / 22 Páginas
  • Examen Diagnóstico Quinto Grado 2010-2011

    Examen Diagnóstico Quinto Grado 2010-2011

    ¿QUÉ CAUSA EL CALENTAMIENTO GLOBAL? Presenta: Profesora Marisol Mercado Martínez. El bióxido de carbono y otros contaminantes del aire se acumulan en la atmósfera formando una capa cada vez más gruesa, atrapando el calor del sol y causando el calentamiento del planeta. La principal fuente de contaminación por la emisión de bióxido de carbono son las plantas de generación de energía a base de carbón, pues emiten 2,500 millones de toneladas al año. La segunda

    Enviado por danielv_107 / 523 Palabras / 3 Páginas
  • Tema 5 Producto 2 Curso Básico De Formación Continua 2011

    Tema 5 Producto 2 Curso Básico De Formación Continua 2011

    ACTIVIDAD. Organice equipos (de preferencia integrados por figuras de una misma escuela) y completen el siguiente cuadro acerca del diseño de un plan de trabajo, incluyendo las TIC en el contexto escolar, considere las siguientes variables: a) Primera columna (diagnóstico): anoten como mínimo una condición y máximo tres condiciones actuales en las que se encuentra la escuela donde labora, en relación con los rubros que aparecen en la parte izquierda de la tabla. b) Segunda

    Enviado por nalledym / 655 Palabras / 3 Páginas
  • Un estudio de la actividad de los estudiantes

    Un estudio de la actividad de los estudiantes

    UNIDAD 2 Actividad de aprendizaje 1 1. Del estudio que realice de las lecturas de los libros: a) Álvarez Ledesma, Mario. Introducción al Derecho. Editorial Mc Graw Hill, México, 2004. p.p. 3-38. b) Tamayo y Salmoran, Rolando. Elementos para una teoría general del derecho. Themis, México, 2003. p.p. 269- 279. Complete y explique brevemente el siguiente cuadro según corresponda a su nivel de conocimiento (ciencia, filosofía, teoría) NIVEL DISCIPLINA OBJETIVO N2 Ciencia La ciencia (del

    Enviado por kenya13 / 530 Palabras / 3 Páginas
  • Políticas Educativas Vigentes En El Plan Nacional De Desarrollo 2007-2012

    Políticas Educativas Vigentes En El Plan Nacional De Desarrollo 2007-2012

    POLÍTICAS EDUCATIVAS VIGENTES EN EL PLAN NACIONAL DE DESARROLLO 2007-2012 INTRODUCCIÓN En nuestra Carta Magna se consigan, en el Artículo 3º, el derecho de todos los mexicanos a la Educación, estableciendo el mismo ordenamiento cuales son los principios, lineamientos y objetivos que han de normar la labor Educativa. Cada sexenio el Presidente de nuestro país elabora las directrices en base a las cuales dirigirá su administración en todos los aspectos de Gobierno, entre ellos la

    Enviado por heshixera / 512 Palabras / 3 Páginas
  • Plan De Trabajo

    Plan De Trabajo

    El comportamiento agresivo. ¿Qué importancia tiene estudiar este tema? La importancia de este tema radica en la proliferación que ha tenido, la conducta agresiva se está haciendo más cotidiana sobre todo en los centros escolares con el fenómeno llamado bullying. ¿Qué es lo que detona o motiva esta conducta? El uso de la fuerza física con la intención de causar en el niño una experiencia dolorosa pero sin lesiones. Ejemplos de castigos corporales son: pegarle

    Enviado por march246 / 1.113 Palabras / 5 Páginas
  • Plan De Negocio

    Plan De Negocio

    Administración Y Técnica De Venta. Elaborar un programa de venta Objetivos. Proyectar las ventas en números y determinar el segmento del mercado donde se realizara. Campo de aplicación. Para 15 colmado indicando la cantidad de compra en un periodo de 8 meses indicando la marca. Datos importantes. Dirección y nombre del colmado en que se realiza la práctica. Notas importantes. Todas estas prácticas es una proyección. Marcas Precio Unitario Cantidad Programa De Venta 1- A

    Enviado por Juansamuel / 865 Palabras / 4 Páginas
  • Facilidades Administrativas 2011

    Facilidades Administrativas 2011

    Facilidades administrativas 2011 El SAT recorta las facilidades al sector primario y de autotransporte, por lo que requerirán de comprobantes con requisitos fiscales En el DOF del 2 de febrero, se publicó la Resolución de facilidades administrativas para los sectores de contribuyentes que en la misma se señalan para 2011. En dicho documento, se aprecia una disminución en los porcentajes de deducción “ciega” a que tienen derecho los contribuyentes del sector primario y del de

    Enviado por manuelfigueroa99 / 398 Palabras / 2 Páginas
  • Curso Basico 2011

    Curso Basico 2011

    CURSO BASICO 2011 PRODUCTO 1: SEMBLANZA PROFESIONAL A PARTIR DE REVALORAR LA PRACTICA EDUCATIVA Los profesores de hoy debemos ser generadores del cambio, innovadores, experimentadores del conocimiento y actitudes en las aulas, en colectivo docente para contribuir a elevar la calidad de educación. Lo que se ha transformado en mi persona a partir de la labor educativa… En mi desempeño profesional he mejorado con el paso del tiempo ya que cada ciclo escolar es un

    Enviado por MIREYASA / 292 Palabras / 2 Páginas
  • Productos Curso Formación Contínua 2011

    Productos Curso Formación Contínua 2011

    A nosotros como profesores del SIGLO XXI Debemos ser un experto que domine los contenidos, la planificación flexiblemente adecuándolo al ambiente en el que nos encontramos. También nos debemos Establece metas las cuales nos ayuden a tener perseverancia, hábitos de estudio, autoestima, meta cognición...; siendo nuestro principal objetivo que el alumno construya habilidades para lograr su plena autonomía. Además debemos Regular los aprendizajes, favorece y evaluar los progresos; su tarea principal es organizar el contexto

    Enviado por mendoza87 / 290 Palabras / 2 Páginas
  • FORMATO PLAN DE COMISION PUNTUALIDAD Y ASISTENCIA

    FORMATO PLAN DE COMISION PUNTUALIDAD Y ASISTENCIA

    ESCUELA PRIMARIA FEDERAL “ ANDRÉS QUINTANA ROO ” C.C.T. 31DPR087UN TURNO MATUTINO ZONA ESCOLAR 08, SECTOR 06 CAMPECHE, CAMPECHE; YUCATAN A 13 DE SEPTIEMBRE DEL 2011 ASUNTO: PLAN DE COMISION C. Eduardo Cámara Díaz DIRECTOR DE LA ESCUELA PRESENTE. Por medio de la presente me dirijo a usted para informarle las actividades que se llevarán a cabo durante el período escolar 2011 – 2012 en la comisión de Puntualidad y Asistencia.  Pasaré a tomar

    Enviado por ginevra04 / 770 Palabras / 4 Páginas
  • Impletacion De Tecnoligas Para El Estudio

    Impletacion De Tecnoligas Para El Estudio

    concepto termino Aero Snap Nueva funcionalidad del entorno visual de Windows 7 que permite acomodar las ventanas con sólo arrastrarlas Aero Peek Nueva funcionalidad del entorno visual de Windows 7 que agrega vistas en miniatura de las ventanas abiertas en la nueva barra de tareas Aero Shake Nueva funcionalidad del entorno visual de Windows 7 que permite eliminar todas las ventanas que no estemos utilizando con sólo agitar la ventana actual Aero Aero de Windows

    Enviado por Mr.johns / 1.808 Palabras / 8 Páginas
  • Los Estudios sobre consumo de tabaco

    Los Estudios sobre consumo de tabaco

    EL CONSUMO DE TABACO ENTRE LOS ESCOLARES Y LOS JÓVENES Noticias Los Estudios sobre consumo de tabaco con adolescentes y jóvenes confirman que en edades muy tempranas, 11 años o antes, ya muchos niños y niñas han probado esta droga. En 1986, un estudio de ámbito estatal mostraba que en 6º de E.G.B., el 38% de niños y el 27% de niñas ya habían probado el tabaco, cifras que casi se doblan al llegar a

    Enviado por cedrales / 3.925 Palabras / 16 Páginas
  • Producto Del Tema 6 Del Curo Basico De Formacón Continua 2011

    Producto Del Tema 6 Del Curo Basico De Formacón Continua 2011

    TEMA 6. La profesión docente y las problemáticas sociales contemporáneas. 1. Cuadro sobre las causas del cambio climático. 2. Texto sobre la importancia de la labor docente ante los efectos del cambio climático Es tarea de todos entender que el problema ambiental es más que eso. Es un imperativo histórico: o lo resolvemos, o nos extinguimos como especie. Para efectos de este texto, me parece muy importante la posición que el docente asuma en el

    Enviado por ravila27hotmail / 642 Palabras / 3 Páginas
  • Producto CBFC 2011

    Producto CBFC 2011

    Producto CBFC 2011 En muchos docentes es común la afirmación, de que para ser un buen profesor, basta con tener un profundo conocimiento de la ciencia o materia que imparte. Si bien es cierto que este es un factor fundamental para ser un buen educador, muchas personas que están inversas en el área pedagógica piensan que este es el principal factor para ser un buen educador y lograr formar integralmente a sus alumnos, siendo la

    Enviado por davidalexis_23 / 695 Palabras / 3 Páginas
  • Producto 1 Curso Basico Para Docentes En Servicio 2011

    Producto 1 Curso Basico Para Docentes En Servicio 2011

    PRODUCTO 1 SEMBLANZA PROFESIONAL A PARTIR DE REVALORAR LA PRÁCTICA EDUCATIVA Psicóloga, era lo que yo quería ser en la vida. Sin embargo, en ese tiempo y viviendo siempre al lado de mis padres fue muy difícil para mí alcanzar ese sueño, sin embargo ellos me orientaron a estudiar la Educación Normal de ese entonces. Y al transcurrir del tiempo y las jornadas de observación y práctica docente, mi perspectiva cambió radicalmente y encontré que

    Enviado por SARIS / 279 Palabras / 2 Páginas
  • Bases del Plan Nacional de Desarrollo

    Bases del Plan Nacional de Desarrollo

    El Servicios Nacional de Aprendizaje - SENA en las Bases del Plan Nacional de Desarrollo - PND Prosperidad para Todos 2010 - 2014 (Documento de trabajo en edición) Segundo Informe Comité Análisis Bases PND Jueves 3 de Marzo de 2011 Presentación Este segundo informe del Equipo de Trabajo que adelanta el análisis de las Bases del Plan Nacional de Desarrollo - BPND , 2010 - 2014 al interior del SENA, tiene como propósito establecer un

    Enviado por yarmeroykasandra / 7.737 Palabras / 31 Páginas
  • Guión De Estudio De Matemáticas De 6° Grado

    Guión De Estudio De Matemáticas De 6° Grado

    MATEMÁTICAS 1. Si se forman cantidades, combinando las siguientes cuatro tarjetas: ¿Cuál es la cantidad mayor que se puede formar? A) dos cientos cuatro mil B) cuatrocientos mil dos C) dos cientos mil cuatro D) cuatro cientos dos mil 2. Por realizar un excelente trabajo, la maestra premia al equipo de Manuel, que está conformado por 5 integrantes, obsequiándoles 7 naranjas. Si el equipo se reparte las naranjas de forma equitativa, sin que sobre nada,

    Enviado por maurodriguez / 3.405 Palabras / 14 Páginas
  • Producto 1 Curso Basico 2011

    Producto 1 Curso Basico 2011

    Curso Básico de Formación Continua para Maestros en Servicio 2011 Relevancia de la profesión docente en la escuela del nuevo milenio. Tema 1: Relevancia de la profesión docente. Producto 1: semblanza profesional a partir de revalorar la práctica educativa. El compromiso social del docente en la escuela es al 100% del mismo, y a los profesores les cabe una tarea de responsabilidad y respuesta frente a la sociedad: la formación de los ciudadanos. Es innegable

    Enviado por ulixez_ / 564 Palabras / 3 Páginas
  • Productos Del Curso 2011-2012

    Productos Del Curso 2011-2012

    EL MAESTRO Y SU PRACTICA DOCENTE EL NIÑO: DESARROLLO Y PROCESO DE CONSTRUCCION DEL CONOCIEMIENTO GRUPO ESCOLAR FORMACION DOCENTE ESCUELAS PÚBLICAS Y PROYECTOS EDUC. DE ESTA MATERIA RETOMARE LOS ELEMENTOS DE LA NARACION, DESCRIPCION Y OBSERVACION YA SERAN LA BASE DEL PRESENTE TRABAJO Y SOBRE LOS SABERES DEL DOCENTE- ESTA MATERIA ME SERVIRA PARA PLANTEAR LA RELACION ENTRE EL DESARROLLO DEL NIÑO Y EL APRENDIZAJE ESCOLAR DE ACUERDO CON EL CONTEXTO EN EL QUE ESTE

    Enviado por kiyakis / 548 Palabras / 3 Páginas
  • Producto 2 Curso Basico 2011

    Producto 2 Curso Basico 2011

    LO QUE DEBE IDENTIFICAR A LOS DOCENTES DEL SIGLO XXI De la Independencia a la reforma liberal: 1821-1876 Educación excluyente. Elevado índice analfabetismo. sistema de “monitores”. Sistema educativo formal inexistente. Educación bajo tutela de la iglesia y particulares. La enseñanza era memorística, la repetición de ejercicios y la recitación y lectura de fórmulas, frases y pasajes de contenido religioso. 1833 se creó la Dirección de Instrucción Pública para el Distrito Federal y territorios La Revolución

    Enviado por NIWDE / 713 Palabras / 3 Páginas
  • Productos Del Curso 2011

    Productos Del Curso 2011

    RELEVANCIA DE LA PROFESION DOCENTE EN LA ESCUELA DEL NUEVO MILENIO PRODUCTO 1: SEMBLANZA PROFESIONAL A PARTIR DE REVALORAR LA PRACTICA EDUCATIVA “Hay una fuerza motriz más poderosa que el vapor, la electricidad y la energía atómica: la voluntad”. Albert Einstein Muchos profesores a lo largo de la historia han sido factor de cambio, motores ideológicos de su tiempo tanto en la vida social, política y científica. . Aun el maestro de comunidades arraigas, antaño

    Enviado por maravarza / 1.105 Palabras / 5 Páginas
  • PREINSCRIPCION 2011-2012

    PREINSCRIPCION 2011-2012

    PREINSCRIPCION 2011-2012 Centro de trabajo NETZAHUALCOYOTL (30DPB0607D) DATOS DEL ALUMNO CURP Primer apellido Segundo apellido Nombre(s) Sexo Fecha de nacimiento Entidad federativa de nacimiento Domicilio Entidad federativa de residencia Municipio de residencia Localidad de residencia Discapacidad/Suficiencia DATOS DE LA MADRE Nombre Completo Grado de Estudios Fecha de Nacimiento DATOS DE LA PADRE Nombre Completo Grado de Estudios Fecha de Nacimiento DATOS DEL TUTOR Nombre Completo Grado de Estudios Fecha de Nacimiento Grado de estudios: preescolar,

    Enviado por carlosobispo / 1.121 Palabras / 5 Páginas
  • Producto Uno Y Dos Del Curso De Formacion Continua 2011

    Producto Uno Y Dos Del Curso De Formacion Continua 2011

    Productos 1 y 2 Del Curso Basico De Formacion 2011 PRIMER PRODUCTO La práctica docente es un proceso formativo que compete a cada maestro para ir mejorando día con día las competencias docentes, los maestros debemos ser generadores, innovadores y experimentadores, los nuevos planteamientos pedagógicos y didácticos como ambiente de aprendizaje, competencias docentes, competencias digitales, educación inclusiva, Evaluación formativa, trabajo colaborativo y desarrollo del aprendizaje, debemos desarrollar nuevas competencias, retos educativos enfoques de la educación,

    Enviado por castilloapa / 292 Palabras / 2 Páginas
  • Productos Del Curso básico 2011

    Productos Del Curso básico 2011

    PRODUCTOS DE TRABAJO DEL CURSO BÁSICO DE FORMACIÓN CONTINUA PARA MAESTROS EN SERVICIO 2011 Éstos productos de trabajo se dan a conocer para compartir con otros profesores del país las dudas, inquietudes y comentarios que el enfoque por competencias ha despertado en el gremio desde su aplicación en 2009. TEMA UNO. RELEVANCIA DE LA PROFESIÓN DOCENTE 1.- Semblanza profesional a partir de revalorar la práctica educativa “Es más fácil juzgar el talento de un hombre

    Enviado por 12FUA0103H / 5.165 Palabras / 21 Páginas
  • PLAN PARA MEJORAR EL APRENDIZAJE DE LOS ALUMNOS

    PLAN PARA MEJORAR EL APRENDIZAJE DE LOS ALUMNOS

    PRESENTACIÓN El presente trabajo se realizará con la ayuda conjunta de padres, maestros y alumnos; quienes generan el compromiso de apoyarse para el bien de la comunidad estudiantil. Se pone énfasis en los valores para poder llegar así a un acuerdo colectivo en el cual se plasman los objetivos y las metas que se esperan lograr. Hay tres cosas sobre las que se trabajará, la infraestructura de la escuela, la mejora de los maestros a

    Enviado por maiztronando33 / 2.164 Palabras / 9 Páginas
  • Curso básico De Formación 2011 Producto 3

    Curso básico De Formación 2011 Producto 3

    Laicidad Laicidad es la corriente de pensamiento, ideología, movimiento político, legislación o política de gobierno que defiende, favorece o impone la existencia de una sociedad organizada aconfesionalmente, es decir, de forma independiente, o en su caso ajena a las confesiones religiosas. Su ejemplo más representativo es el "Estado laico" o "no confesional". El término "laico" (del griego λαϊκός, laikós - "alguien del pueblo", de la raíz λαός, laós - "pueblo") aparece primeramente en un contexto

    Enviado por varguez / 264 Palabras / 2 Páginas
  • Producto 3 Curso Basico Formacion Continua 2011-2012

    Producto 3 Curso Basico Formacion Continua 2011-2012

    TEMAS SELECTOS DE EDUCACIÓN. Víctor Manuel Ramírez Méndez. Curso Básico de Formación Continua para Maestros en Servicio 2011.(Primera parte) Es el quinto día de una jornada que inició el lunes, se acercan las ocho de la mañana y un grupo de maestros y maestras se empiezan a dar cita en el Centro de Maestros, ellos cubrirán un horario de ocho de la mañana a tres de la tarde. Pero, ¿cuál es la razón de esta

    Enviado por vimarame / 733 Palabras / 3 Páginas
  • Plan De Tesis

    Plan De Tesis

    RECOMENDACIONES DE CARÁCTER ORIENTATIVO PARA LA FORMULACION DE TRABAJOS DE TESIS DE MAGISTER Y DOCTORADO Elaborado por la SECRETARÍA DE POSTGRADO DE LA UNIVERSIDAD NACIONAL DE TUCUMÁN 1. Generalidades La formulación de una tesis es, en sí misma, un pequeño trabajo de investigación, a través del cual se debe demostrar la ausencia de estudios sobre el tema propuesto (o bajo el enfoque planteado) y fundamentar la importancia, conveniencia y trascendencia del estudio a realizar. En

    Enviado por camiloelnene / 1.548 Palabras / 7 Páginas
  • Producto 4 Curso Basico De Formacion Continua 2011

    Producto 4 Curso Basico De Formacion Continua 2011

    PRODUCTO 1. ESCRITO BREVE SOBRE LA UTILIDAD QUE TIENE PARA LA TAREA PROFESIONAL CONOCER LAS FINALIDADES DE LA EVALUACIÓN La evaluación entendida como el proceso formativo que permite la valoración de los logros obtenidos en función de los propósitos propuestos, presenta una variedad de finalidades que en el ámbito educativo implican ciertos retos al la labor docente. El reto más significativo es lograr que la evaluación no sea una mera calificación cuantitativa y su valoración

    Enviado por Bebelin / 792 Palabras / 4 Páginas
  • El proceso de estudio y educación de Víctor

    El proceso de estudio y educación de Víctor

      Hacia mediados del siglo XVII, se encontró en unos bosques de Francia a un niño salvaje, que había vivido sin cultura, solo en el mundo, arreglándoselas como podía. El hallazgo de este niño, al que llamaron Víctor, fue bienvenido por la ciencia y la filosofía, ya que podía responder a muchas preguntas acerca de cómo somos realmente, si es cierto que tenemos ideas innatas, y si en verdad el hombre es social por naturaleza.

    Enviado por joanna_joe / 862 Palabras / 4 Páginas
  • Tecnicas De Estudio

    Tecnicas De Estudio

    Evaluación escrita 1. Colocar V o F. Justificar la segunda opción. - El policial de enigma va de las causas a los efectos. - En el policial negro interviene el detective que no corre riesgos. - En el policial clásico el detective se basa en la experiencia. - En la serie negra el culpable es el menos sospechoso. - En la serie negra el crimen tiene motivaciones sociales. - En el policial inglés el detective

    Enviado por ivonecarrillo / 300 Palabras / 2 Páginas
  • Tecnicas De Estudio

    Tecnicas De Estudio

    Evaluación escrita 1. Colocar V o F. Justificar la segunda opción. - El policial de enigma va de las causas a los efectos. - En el policial negro interviene el detective que no corre riesgos. - En el policial clásico el detective se basa en la experiencia. - En la serie negra el culpable es el menos sospechoso. - En la serie negra el crimen tiene motivaciones sociales. - En el policial inglés el detective

    Enviado por ivonecarrillo / 300 Palabras / 2 Páginas
  • Medicina: es la ciencia dedicada al estudio de la vida

    Medicina: es la ciencia dedicada al estudio de la vida

    Medicina: es la ciencia dedicada al estudio de la vida, la salud, las enfermedades y la muerte del ser humano, e implica el arte de ejercer tal conocimiento técnico para el mantenimiento y recuperación de la salud, aplicándolo al diagnóstico, tratamiento y prevención de las enfermedades. Junto con la enfermería, la fisioterapia y la farmacia, entre otras disciplinas, la medicina forma parte del cuerpo de las ciencias de la salud. Historia: La medicina tuvo sus

    Enviado por ramonp / 772 Palabras / 4 Páginas
  • PRODUCTOS DE TRABAJO DEL CURSO BÁSICO DE FORMACIÓN CONTINUA PARA MAESTROS EN SERVICIO 2011[i]

    PRODUCTOS DE TRABAJO DEL CURSO BÁSICO DE FORMACIÓN CONTINUA PARA MAESTROS EN SERVICIO 2011[i]

    PRODUCTOS DE TRABAJO DEL CURSO BÁSICO DE FORMACIÓN CONTINUA PARA MAESTROS EN SERVICIO 2011[i] [ii] Éstos productos de trabajo se dan a conocer para compartir con otros profesores del país las dudas, inquietudes y comentarios que el enfoque por competencias ha despertado en el gremio desde su aplicación en 2009. TEMA UNO. RELEVANCIA DE LA PROFESIÓN DOCENTE [pic] 1.- Semblanza profesional a partir de revalorar la práctica educativa “Es más fácil juzgar el talento de

    Enviado por edensayos / 417 Palabras / 2 Páginas
  • Estudio Dogmático Del Delito De Homicidio Simple Doloso

    Estudio Dogmático Del Delito De Homicidio Simple Doloso

    1. De la lectura que haga del Libro Segundo del Código Penal del Estado de Tlaxcala haga el estudio Dogmático del delito de homicidio simple doloso, bajo los siguientes elementos generales y especiales que se mencionan a continuación: a) Determinar los presupuestos (sujetos y objetos) b) Señalar si el delito es de acción u omisión. c) Destacar el verbo núcleo del tipo d) Mencionar el nexo causal y la atribuibilidad e) Establecer si el resultado

    Enviado por UNAM201O / 2.116 Palabras / 9 Páginas
  • CURSO BASICO DE FORMACION CONTINUA PARA MAESTROS EN SERVICIO 2011

    CURSO BASICO DE FORMACION CONTINUA PARA MAESTROS EN SERVICIO 2011

    Al mirar atràs, el primer impulso es etiquetar a los maestros que tuve desde el nivel inicial como “tradicionalistas” “positivistas” “enciclopédicos”, pero me parece que lo justo es decir que fueron hombres y mujeres de su tiempo formados en un modelo cientificista que se limitaban a reproducir en el salón de clases. Es frecuente escuchar “satanismos” del tradicionalismo conductista presente en el modelo bajo el cual fuimos educados, lo cierto es que no se debe

    Enviado por saamer.gil / 943 Palabras / 4 Páginas
  • Productos Curso De Actualizacion 2011

    Productos Curso De Actualizacion 2011

    Productos curso actualización agosto 2011 Producto #1 Semblanza profesional a partir de la revaloración de la práctica educativa Hoy en día es necesario revalorar la profesión docente y una forma de hacerlo es: reconociendo que la actualización del maestro de forma permanente es primordial para que el llegue a conocer, manejar y dominar los programas de estudio y las sugerencias para implementarlas en la clase con los alumnos. Es decir para que el realice una

    Enviado por cass.silvia / 717 Palabras / 3 Páginas
  • Curso Basico De Formacion Continua 2011-2012

    Curso Basico De Formacion Continua 2011-2012

    REFLEXION PERSONAL SOBRE LA PROFESION DOCENTE LA PROFESION DOCENTE DEBE DE REVALORAR Y FORTALECER EN TODO MOMENTO SUS COMPETENCIAS PROFESIONALES Y SU PREPARACION ESTANDO EN CONSTANTE ACTUALIZACION YA QUE ASI LO REQUIERE LA SOCIEDAD ACTUAL. EN CUANTO A NOSOTROS COMO DOCENTES DEBEMOS DE SENTIRNOS PARTE IMPORTANTE DE LA SOCIEDAD YA QUE SOMOS LOS GUIADORES Y FORMADORES DE LAS FUTURAS GENERACIONES. LOGRANDOLO MEDIANTE UN AMBIENTE DE CONFIANZA, AFECTO Y RESPETO. FORTALECIENDO ASI, UNA RELACION CONSTRUCTIVA ENTRE

    Enviado por pasenty / 293 Palabras / 2 Páginas
  • Curso Basico De Formacion Continua 2011

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