Proyecto de geometría
Documentos 1 - 14 de 14
-
Geometría Proyecto
felianvaProyecto áulico N° 2. Fundamentación: Nuestro rol como docentes es guiar al alumno en la construcción de su propia relación con el lenguaje, teniendo presente que él es partícipe de su propio conocimiento, logrando así resolver situaciones de la vida cotidiana que se le presentan a diario, por este motivo
-
Proyecto de geometria
malesigParte 1: Dibuja en un plano cartesiano un croquis de tu casa y sus alrededores incluyendo al menos cinco lugares de interés (tiendas, hospital, iglesia, banco, etc…), cada uno de estos puntos debe estar ubicado en una coordenada dentro del planos. 1. Se va a determinar cuánta distancia recorres de
-
Proyecto aplicado-geometria
jmen17Notas: Letra 12 TimeNewRoman, 1,5 entre línea, sangría comienzo de párrafo 5 espacios o 1cm, margen todos 2,5 menos el izquierdo que es 3. Hoja carta blanca. Solo los gráficos pueden ser a bolígrafo. Títulos en negrita Cada estudiante llevará una Idea Real de su problema a resolver con algún
-
PROYECTO DE GEOMETRIA PLANA2.
neybethcermenoRepública Bolivariana De Venezuela Universidad Pedagógica Experimental Libertador Instituto Pedagógico De Maturín “Antonio Lira Alcalá” Maturín-Estado-Monagas. LA GEOMETRÍA PLANA COMO HERRAMIENTA ELEMENTAL PARA PROCESO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE EN LOS Y LAS ESTUDIANTES DE 6TO GRADO DE LA ESCUELA BÁSICA FRANCISCO DE MIRANDA DE MATURIN ESTADO MONAGAS. TUTOR (A): AUTORES: Glenys Moreno
-
Proyecto Geometría Analítica
montserrat5Instituto Frida Kahlo Geometría Analítica Ing. Jorge Arturo Guevara Proyecto número 2 Montserrat E. Díaz Roldán Tercer semestre 2017-2018 Índice Introducción y objetivo-----------------------------------------------3 Distancia entre 2 puntos---------------------------------------------4 Pendiente-----------------------------------------------------------------5 Razón----------------------------------------------------------------------7 Punto medio-------------------------------------------------------------9 Línea recta--------------------------------------------------------------11 Conclusión -------------------------------------------------------------13 ________________ Introducción En este proyecto se abarcan los temas de la unidad 2 respecto a
-
Proyecto de geometría analítica
JUNIOR...SKC:\Users\Jose Luis\Desktop\upnorte_nuevo_logo.jpg FACULTAD: Ingeniería CARRERA: Ing. Ing.Minas TEMA: Rectas , planos en el espacio tridimensional en un solido. INTEGRANTES: * MORILLO GIL, Robert * YAJAHUANCA ACUÑA, Vilclinton * MALCA MARRUFO, Javier * FERNANDEZ JULCA, Yeison * BERCERA BASQUEZ, Anival * RODRIGUEZ OLORTEGUI, Jaime DOCENTE: Murga Tirado Cristhian CURSO: Geometría Analíticay
-
Geometría Analítica proyecto grupal
Dreaan145GRUPO #2 “Los Randoms” UNIDAD # 2 * Andrea Belén Mina Rivadeneira Título: Geometría Analítica * Ericka Alexandra Hinostroza Peñafiel * Leonel Alexander Astudillo Aquino * Christian Paul Guillen Chica * Eladio Miguel Palma Yunga * Jorge Alejandro Rodríguez Ruiz 2.2 Ecuación de la recta La recta se la puede
-
Tarea “Proyecto I: Geometría y Número Áureo”
UNIVERSIDAD ESTATAL A DISTANCIA http://www.uned.ac.cr/sociales/carreras/estgenerales/images/ECSHfc.gif VICERRECTORÍA ACADÉMICA ESCUELA CIENCIAS SOCIALES Y HUMANIDADES Asignatura: FUNDAMENTOS DE MATEMATICA Código: 00009 Tarea “Proyecto I: Geometría y Número Áureo” Ivannia Delvó Gutiérrez Ced. 106380920 CU 01- San José Grupo C 23 de setiembre de 2014 ________________ Geometría y Número Áureo Un miembro de nuestra
-
Geometría del diseño. Actividad: proyecto integrador
David Angel AlbarránTexto Descripción generada automáticamente NOMBRE: Paulina Michelle Pichardo Darling MATERIA: GEOMETRÍA DEL DISEÑO ACTIVIDAD: PROYECTO INTEGRADOR II FECHA: 08/01/2023 CAMPUS: SAN RAFAEL 1. En una hoja de papel traza al centro una línea vertical y una horizontal para delimitar los cuadrantes sobre los que trabajarás la proyección ortogonal. 2. De
-
PROYECTO INTEGRADOR. MATERIA: GEOMETRIA Y TRIGONOMETRIA
alangmiosefPROYECTO INTEGRADOR ALAN IOSEF GONZALEZ MIRANDA MATERIA: GEOMETRIA Y TRIGONOMETRIA XAPAPA.EQUEZ.VER 27/05/18 1) ¿Qué tipo de cuadrilátero es BCDE? =CUADRADO 2) ¿Cuál es su área en términos de a? AREA=224 3)Usa que ABC es un triángulo equilátero para calcular la medida de AM LA MEDIDA ES DE=13 4) ¿Cuál es
-
PROYECTO DE APLICACIÓN “GEOMETRÍA EN EL VOLEIBOL”
AZALIARGPROYECTO DE APLICACIÓN “GEOMETRÍA EN EL VOLEIBOL” INTRODUCCION El voleibol es un deporte que se juega entre dos equipos. Cada equipo está integrado por seis jugadores, su objetivo es lanzar la bola contra el piso del campo contrario, por encima de una red de más de dos metros de altura.
-
MUSEO DE LA GEOMETRÍA PROYECTO: “LA RUEDA CUADRADA”
lennon0525PROYECTO DE APLICACIÓN ESCOLAR PAE MUSEO DE LA GEOMETRÍA PROYECTO: “LA RUEDA CUADRADA” PROFR. JUAN CARLOS MACIAS CANO OJOCALIENTE, ZACATECAS. OCTUBRE DE 2019. PROYECTO DE APLICACIÓN ESCOLAR PAE MUSEO DE LA GEOMETRÍA PROYECTO: “LA RUEDA CUADRADA” ESCUELA TELESECUNDARIA “EMILIANO ZAPATA” 32ETV0556K TERCER GRADO PROFR. JUAN CARLOS MACIAS CANO OJOCALIENTE, ZACATECAS.
-
PROYECTO DE GEOMETRIA Funciones trigonométrica en el plano cartesiano
NaRuToXDPROYECTO DE GEOMETRIA Funciones trigonométrica en el plano cartesiano Integrantes: Edgar del rio Bibiano Andrea Iveth García Sánchez Manuel Alejandro Sánchez Peña Grupo: 206 Índice INTRODUCCION Las funciones trigonométricas en el plano cartesiano se describen como relaciones entre los lados de un triángulo rectángulo (triángulo en el cual
-
Proyecto De Aprendizaje : "CONSTRUYAMOS CON LA GEOMETRIA LAS BASES DE NUESTRO APRENDIZAJE".
ANNIBELProyecto de Aprendizaje DIAGNOSTICO OBJETIVO GLOBALIZADO EJES INTEGRADORES AMBIENTE SALUD INTEGRAL INTERCULTURALIDAD TECNOLIGIA DE LA INFORMACION Y COMUNICACION TRABAJO LIBERADOR PILARES APRENDER A CREAR APRENDER A CONVIVIR Y A PARTICIPAR APRENDER A VALORAR APRENDER A REFLEXIONAR CONTENIDOS AREA: LENGUAJE Y COMUNICACION CONCEPTUALES PROCEDIMIENTALES ACTITUDINALES • Construcción de oraciones sencillas en