REFORMA DE LA EDUCACION SECUNDARIA ensayos gratis y trabajos

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Actualizado: 14 de Agosto de 2015

CUENTO EL INICIO DE LA EDUCACIÓN SECUNDARIA

CUENTO EL INICIO DE LA EDUCACIÓN SECUNDARIA Esta es la historia de la enseñanza secundaria del siglo XIX. en esta enseñanza había dos formaciones diferentes: una era la que tenía que ver Las humanidades clásicas: que se bastaban a sí mismas y conducían a los estudios jurídicos. La otra tenía que ver con las clases preparatorias: estas acogían a los aspirantes a escuelas de gobierno junto a estas andaba cerca de ellas la Educación especial,

Enviado por josken / 496 Palabras / 2 Páginas
Un análisis de las actividades didácticas con TIC en aulas de educación secundaria

MANUAL INSTRUCTIVO DEL PRODUCTO DIGITAL PRESENTADO POR:FEDERMÁN JOSÉ MERCADO LASTRA PROFESOR CONSULTOR: OMAR VIVAS CALDERÓN CVUDES FACULTAD DE EDUCACION PROGRAMA DE ESPECIALIZACION EN APLICACIÓN DE TIC PARA LA ENSEÑANZA MAYO 2020 Introducción. Empecemos por denotar que Los productos digitales, se conocen también como infoproductos, pues estos son materiales elaborados en formato digital y distribuidos online, aplicaciones como e-books, vídeos, audios, entre otros y que la mayoría son educativos Se han hecho populares en el mundo

Enviado por Feder Mercadol / 534 Palabras / 3 Páginas
Espacio Curricular: Problemática Socioeducativa en Educación Secundaria

Instituto Superior San Agustín Profesorado en Ciencias de la Administración Trabajo Práctico N°4 Espacio Curricular: Problemática Socioeducativa en Educación Secundaria Docente: Nelson Lauman Estudiante: Gonzalo Nicolas Zarate DNI N°: 30.643.626 Fecha de entrega: 09/06/2020 Consignas: 1) Con respecto al texto de Flavia Terigi Las "otras" primarias y el problema de la enseñanza, cuando ella nos habla de las Notas básicas sobre el dispositivo escolar, desarrolla y permite construir algún grado de "desnaturalización" de la escuela,

Enviado por nicolas.zar / 2.320 Palabras / 10 Páginas
INTELIGENCIA EMOCIONAL Y RENDIMIENTO ACADÉMICO EN ALUMNOS DEL 5º GRADO DE EDUCACIÓN SECUNDARIA

https://orientacion.universia.edu.pe/imgs2011/imagenes/UCV-logo-PNG.png FACULTAD DE CIENCIAS EMPRESARIALES ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE ADMINISTRACIÓN INFORME ESTADÍSTICO “INTELIGENCIA EMOCIONAL Y RENDIMIENTO ACADÉMICO EN ALUMNOS DEL 5º GRADO DE EDUCACIÓN SECUNDARIA DE LA INSTITUCION EDUCATIVA Nº 88227 PEDRO PABLO ATUSPARIA EN EL DISTRITO DE NUEVO CHIMBOTE EN EL AÑO 2016” Autores: Córdova Peña Míster Iban Gonzales Llanos Jorge Luis Enrique Moncada Farroñay Margoth Victoria Sánchez Sánchez Treysi Anabel Aida Vejarano Lara César Manuel Alejandro Asesor: Flores Fiestas Roberto Carlos Chimbote –

Enviado por Vejarano César / 3.535 Palabras / 15 Páginas
PLANEACIÓN DIDÁCTICA DE LA ASIGNATURA DE BIOLOGÍA PARA LA EDUCACIÓN SECUNDARIA

NOMBRE DEL ASPIRANTE: SULUB CAAMAL IVETTE GUADALUPE RFC: SUCI920901PR3 CURP: SUCI920901MCCLMV08 NÚMERO DE REGISTRO: 04IEBO1920183365 ENTIDAD FEDERATIVA: CAMPECHE, CAMPECHE, MÉXICO NIVEL Y TIPO DE SERVICIO AL QUE SE APLICA: EDUCACIÓN SECUNDARIA. DOCENTE ASIGNATURA: BIOLOGÍA ________________ PLANEACIÓN DIDÁCTICA DE LA ASIGNATURA DE BIOLOGÍA PARA LA EDUCACIÓN SECUNDARIA ENCUADRE Datos Generales: Nivel educativo: Educación Secundaria Tipo de servicio: Docente Escuela: Escuela Secundaria General no. 7 “Joaquín Baranda y Quijano” Localidad: San Francisco de Campeche, Campeche, México Grado

Enviado por Ivette SC / 1.632 Palabras / 7 Páginas
La enseñanza de la gramática en la educación secundaria

RESUMEN En la presente investigación realizada en base a las practicas pre profesionales efectuadas en el sexto año de EGB de la Unidad Educativa Santa Marianita de Borrero, se analiza lo determinado en la ley acerca del fortalecimiento de la inclusión y quienes son los responsables de este proceso. Para realizar un correcto análisis de este tema hemos considerado importante hacer una diferenciación entre los conceptos de inclusión e integración citando a autores como Booth

Enviado por Pablo Fernandez / 1.470 Palabras / 6 Páginas
Proyecto m-learning en el centro de educación secundaria El Porvenir

Proyecto m-learning en el centro de educación secundaria El Porvenir. A continuación, presentamos el proyecto de implantación del m-learning en el centro de educación secundaria El Porvenir mediante la plataforma Moodle. Los Objetivos generales de la formación parten de dos ejes principales: • Desarrollar acciones formativas con el m-learning, y el apoyo y seguimiento a los docentes en la implantación del m-learning en las aulas del centro. Modalidad: virtual, debido a la dificultad de coordinar

Enviado por Rosa Escriba / 2.247 Palabras / 9 Páginas
Reflexiones sobre el fomento de la lectura en Educación Secundaria

Reflexiones sobre el fomento de la lectura en Educación Secundaria Francisco Lidón Plaza Si no leemos, no sabemos escribir. Si no sabemos escribir, no sabemos pensar. Esta frase del escritor mexicano Juan José Arreola, sirve para titular un artículo de Alejandro Martínez Gallardo, publicado en la revista digital Cultura inquieta, que reflexiona sobre el valor de la lectura en el desarrollo de la capacidad de reflexión y la formación del criterio propio y el pensamiento

Enviado por festefeste / 735 Palabras / 3 Páginas
SUJETO DE LA EDUCACION SECUNDARIA

SUJETO DE LA EDUCACION SECUNDARIA Instituto: IFD “Martin Miguel de Güemes” Alumno: Barrios Vallejos Gastón de Jesús Curso: 2° “U” Ciclo Lectivo: 2020 Luego de la lectura del texto obligatorio realizar lo siguiente: 1. Responder las siguientes preguntas. a) ¿Cuál es el motivo por el cual los adolescentes participan de estos grupos? El motivo principal por el cual los jóvenes participan de las tribus urbanas es porque así creen poder satisfacer sus aspiraciones de una

Enviado por Gaston Barrios / 592 Palabras / 3 Páginas
Lengua y literatura para la educación secundaria

Pedagogía Docente: Ojeda, Sebastián. Carrera: Lengua y literatura para la educación secundaria. Institución: I.E.S René Favaloro. Integrantes: Anrriquez Irina y Frías Abigail. Año: 2° Comisión: “U" Trabajo n°1: Luis Mattos Actividad de trabajo N°1: ¿Cómo definirías a la EDUCACION? Te solicito para este momento, que puedas escribir un texto contando ¿Qué es para vos la educación? Es importante que puedas hacerlo solo/a y que lo que puedas escribir y que sea una producción tuya y

Enviado por celestefffff / 1.705 Palabras / 7 Páginas
Criterios de Evaluación en el Primer Ciclo de Educación Secundaria

Criterios de Evaluación en el Primer Ciclo de Educación Secundaria de José Francisco Granados López TRABAJO PARA EL TÍTULO DE MÁSTER Entregado en ARETIES de la Universidad de Almería como requisito parcial conducente a la obtención del título de MÁSTER EN PROFESORADO DE EDUCACIÓN SECUNDARIA 2012 José Francisco Granados López Nombre estudiante Firma estudiante Especialidad: L. Extranjera (Inglés) ________________ María Sagrario Salaberri Ramiro Nombre tutor TFM Firma tutor TFM 1/06/2012 Almería Fecha Ciudad ii Student’s

Enviado por jfco_al / 6.554 Palabras / 27 Páginas
Educación Secundaria. Dirigida soluciones

UNIVERSIDAD NACIONAL DE INGENIERIA Facultad de Ingeniería de Petróleo, Gas Natural y Petroquímica ________________ Problemas propuestos 1. Una disolución esta formada por 2 moles de tolueno y 3 moles de benceno. Si a 300 K se reduce la presión sobre dicha disolución Calcular: Datos: P°(benceno)=103,01 mmHg ; P°(tolueno)= 32,06 mmHg 1. A que presión se formaran las primeras señales de vapor x1=3/5= 0,6 fraccion mol del Componente 1 (benceno) x2=2/5=0,4 y1=p1/P y2 P= P2°+x1(P°1-P°2)= 32,06+0,6(103,01-32,06)=74,63mmHg

Enviado por Joha CF / 1.607 Palabras / 7 Páginas
LA LOE Y LA EDUCACION SECUNDARIA

English Explorer Proyecto Curricular (Secundaria) _____________________________ Área de Lenguas Extranjeras Inglés ________________ JUSTIFICACIÓN TEÓRICA DEL PROYECTO 1. LA LOE Y LA EDUCACIÓN SECUNDARIA. CURRICULO 3 1.1 Objetivos generales de etapa 3 1.2 Objetivos y contenidos del área de lenguas extranjeras 3 1.3 Objetivos de área de lengua extranjera y su integración en nuestro proyecto 5 2. LOS CONTENIDOS 8 Contenidos para el primer curso 8 Contenidos para el segundo curso 9 Contenidos para el tercer

Enviado por Teko1bc / 19.715 Palabras / 79 Páginas
EXAMEN DE INGRESO EDUCACIÓN SECUNDARIA

ESCUELA TELESECUNDARIA FRANCISCO MIRANDA CLAVE 21ETV0063T ZONA 007 CORDE 2 CHIGNAHUAPAN SECTOR 2 CUAPANCINGO, TETELA DE OCAMPO EXAMEN DE INGRESO EDUCACIÓN SECUNDARIA 2010-2011 Instrucciones para el alumno: 1. Lee totalmente esta hoja antes de iniciar tu evaluación. 2. El material de evaluación que vas a utilizar es únicamente este cuadernillo de preguntas y tu hoja de respuestas. 3. El cuadernillo te servirá para leer tus preguntas y la hoja de respuestas para registrar tus respuestas.

Enviado por midegom / 4.959 Palabras / 20 Páginas
MANUAL DE ORGANIZACIÓN DE LA ESCUELA DE EDUCACIÓN SECUNDARIA TÉCNICA

Muy buenas noches estimados compañeros, los saluda con mucho afecto el Mtro. Lorenzo Antonio, con mucho gusto les comparto mi aportación a este foro, mucho agradeceré su retroalimentación al mismo. Teorías explicativas e interpretativas Después de haber revisado la bibliografías sugerida y otras fuentes de consulta, he logrado comprender la importancia de las teorías explicativas e interpretativas en el desarrollo del quehacer docente, pues cada una de ellas aporta, mediante sus principales exponentes y teorías,

Enviado por tom21 / 1.504 Palabras / 7 Páginas
¿Qué retos implica ser un docente de educación secundaria en el Perú?

UNIVERSIDAD CATÓLICA DE TRUJILLO BENEDICTO XVI ESCUELA DE POSGRADO PROGRAMA DE CARRERAS SEMIPRESENCIALES EDUCACIÓN SECUNDARIA CON MENCIÓN EN LENGUA Y LITERATURA TRABAJO ENCARGADO – FORO 01 ¿Qué retos implica ser un docente de educación secundaria en el Perú? ALUMNA: Margarita Janet Ayala Quiroga Docente: Dr. José Carranza Alvarado AGOSTO 2021 PERÚ ¿Qué retos implica ser un docente de educación secundaria en el Perú? El nuevo contexto social en que se encuentra la educación, está inmerso

Enviado por Margaritaayala / 254 Palabras / 2 Páginas
EL TRABAJO DOCENTE EN LA EDUCACIÓN SECUNDARIA

ESCUELA NORMAL PARTICULAR AUTORIZADA INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR “SIMÓN BOLÍVAR” S.C. MAESTRIA EN DESARROLLO DE COMPETENCIAS PARA EL TRABAJO DOCENTE EN LA EDUCACIÓN SECUNDARIA 1. CONSTRUCCIÓN DEL OBJETO DE ESTUDIO. I.1 NATURALEZA DEL PROBLEMA. La enseñanza de las ciencias en la Educación Secundaria forma parte importante en el desarrollo intelectual de los adolescentes que cursan este nivel. Con ella se eleva el nivel cognitivo formando procesos más complejos. Pero la enseñanza de esta ciencia implica,

Enviado por Cesar Manuel Maldonado Guzman / 4.351 Palabras / 18 Páginas
INTELIGENCIA EMOCIONAL EN ESTUDIANTES DEL PRIMER GRADO DE EDUCACIÓN SECUNDARIA DE I.E. 80142 JUAN VELASCO ALVARADO -YANASARA - LA LIBERTAD AÑO 2021

UNIVERSIDAD CATÓLICA DE TRUJILLO BENEDICTO XVI FACULTAD DE HUMANIDADES PROGRAMA DE COMPLEMENTACIÓN PEDAGÓGICA MATRIZ OPERACIONAL INTELIGENCIA EMOCIONAL EN ESTUDIANTES DEL PRIMER GRADO DE EDUCACIÓN SECUNDARIA DE I.E. 80142 JUAN VELASCO ALVARADO -YANASARA - LA LIBERTAD AÑO 2021 AUTORES Cerna Ruiz, Elia Marleny Haro Ortiz, Araceli Medalith ASESOR Segundo Wilmar García Celis LÍNEA DE INVESTIGACIÓN Educación y Responsabilidad Social TRUJILLO – PERÚ 2021 MATRIZ DE OPERACIONALIZACIÓN DE VARIABLE - TEÓRICO TÍTULO: INTELIGENCIA EMOCIONAL EN LOS ESTUDIANTES

Enviado por alejo1234698 / 331 Palabras / 2 Páginas
“Las características evolutivas: cognitivas, morales y socio afectivas del estudiante de educación secundaria”

NOMBRE DEL PROYECTO INTEGRADOR “Las características evolutivas: cognitivas, morales y socio afectivas del estudiante de educación secundaria” INTEGRANTES: FERNANDEZ ROJAS, Fernando José ÑIQUEN NECIOSUP, Jesús Alberto ORREGO RAMÍREZ, Jennyfer Marisela PÉREZ SAAVEDRA, Daniela Alejandra DOCENTE DE LA ASIGNATURA Mg. María Flor Becerra Carrascal Perú 2021-I ÍNDICE 1. DATOS GENERALES 1.1. Análisis personal del equipo 2. DESCRIPCIÓN DE LA PROBLEMÁTICA A ATENDER DEL PROYECTO INTEGRADOR 2.1. Justificación 2.2. Resumen (español e inglés) 2.3. Introducción 2.4. Marco

Enviado por Daniela Alejandra Perez Saavedra / 5.959 Palabras / 24 Páginas
Especialización en Enseñanza de la Matemática en la Educación Secundaria

Especialización en Enseñanza de la Matemática en la Educación Secundaria El formato general para los dos avances solicitados es similar a los trabajos finales presentados en los diferentes módulos: un documento en formato Word (o similar). En la portada se deben consignar los siguientes datos: nombre del seminario y avance del trabajo de campo, nombre y apellidos (Completos), DNI, fecha de entrega, nombre y apellido del Tutor. Sugerimos la siguiente estructura para organizar la presentación

Enviado por nahirsbert1 / 379 Palabras / 2 Páginas
Estrategia de enseñanza y aprendizaje de la matemática en la educación secundaria

CÓDIGO PROYECTO Estrategia de enseñanza y aprendizaje de la matemática en la educación secundaria de la Institución Educativa INEM “Julián Motta Salas” FACULTAD Ciencias exactas PROGRAMA Matemática aplicada COORDINADOR IDENTIFICACIÓN N° DE CONTACTO RESPONSABLE ADMINISTRATIVO (Solo si aplica en términos de referencia) GRUPO DE INVESTIGACIÓN ESTUDIANTES # Identificación Nombre Programa 1 20191179090 David Santiago Andrade Gómez Matemática aplicada 2 Laura Katalina Monroy Mariño Matemática aplicada OBJETIVO GENERAL Proponer estrategias de aprendizaje y la enseñanza

Enviado por DAVID SANTIAGO ANDRADE GOMEZ / 2.142 Palabras / 9 Páginas
PLAN DE EDUCACIÓN EMOCIONAL Y PRIMEROS AUXILIOS PSICOLÓGICOS EN EDUCACIÓN SECUNDARIA PARA ESTUDIANTES, PADRES DE FAMILIA Y DOCENTES 2022

C:\Users\ToeMaster\Desktop\bole157_not01.jpg PLAN DE EDUCACIÓN EMOCIONAL Y PRIMEROS AUXILIOS PSICOLÓGICOS EN EDUCACIÓN SECUNDARIA PARA ESTUDIANTES, PADRES DE FAMILIA Y DOCENTES 2022 1. DATOS GENERALES 1. Institución Educativa : I.E. José Santos Chocano 2. Órgano Intermedio : UGEL 03 3. Responsables : Lic. Eduardo Moras Rosado 2. OBJETIVO * Brindar primeros auxilios psicológicos y facilitar instrumentos a los estudiantes, padres de familia y docentes de educación para enfrentar las dificultades en la comunicación y las interacciones entre

Enviado por Eduardo Moras Rosado / 1.580 Palabras / 7 Páginas
Importancia de la autoestima en el rendimiento académico de los estudiantes de educación secundaria

ESCUELA NORMAL DE CHALCO CICLO ESCOLAR 2021-2022 LICENCIATURA EN ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE DE LA QUÍMICA EN EDUCACIÓN SECUNDARIA Imagen que contiene animal, rana Descripción generada automáticamente Curso: “Metodología de la investigación” Elección del tema: "Importancia de la autoestima en el rendimiento académico de los estudiantes de educación secundaria" Por: Alejandro García Daniel Titular del curso: Profa. Liliana Florín del Castillo Chalco, México a 24 de septiembre de 2021 "Importancia de la autoestima en el rendimiento

Enviado por Alejandro Garcia / 883 Palabras / 4 Páginas
Foro El contexto socioeconómico en mi etapa de educación secundaria

Actividad 1. Foro El contexto socioeconómico en mi etapa de educación secundaria. Fue el año de 1994 cuando ingreso a una Secundaria Técnica # 81, viniendo de una Primaria Privada (Colegio), el ambiente es sumamente diferente para mi, desde las instalaciones de la escuela, el uniforme, la gente, el ambiente, todo alrededor de la escuela, en fin caigo en un mundo totalmente nuevo. En ese tiempo era aun presidente de México el Lic. Carlos Salinas

Enviado por YulRobles / 295 Palabras / 2 Páginas
ESTRATEGIAS DE AFRONTAMIENTO DEL ESTRÉS, EN ADOLESCENTE DE EDUCACIÓN SECUNDARIA

C:\Users\José Gpe\Desktop\LOGO HISPANO.png UNIVERSIDAD HISPANO CLAVE INSTITUCIONAL 20MSU0015E PROYECTO DE INTERVENCIÓN EDUCATIVA ‘ESTRATEGIAS DE AFRONTAMIENTO DEL ESTRÉS, EN ADOLESCENTE DE EDUCACIÓN SECUNDARIA’ LICENCIATURA EN PSICOLOGÌA RVOE SEP/20110067-14/FEB/2011 PRESENTA ESCOBAR GONZÁLEZ ALESSANDRA. ASESORA: MTRA. OFELIA REYES MANUEL ENERO 2022 JAZMINES NO. 58, COL. LAS FLORES, TUXTEPEC, OAX. 1.1 CARACTERÍSTICAS DEL SUJETO DE INTERVENCIÓN El sujeto de intervención es una adolescente de 13 años, cursa actualmente el 2do año de educación básica en la secundaria “José Vasconcelos”.

Enviado por soogar boo / 5.811 Palabras / 24 Páginas
Marco General de la Educación Secundaria. Las funciones centrales de la Escuela Secundaria

TRABAJO PRÁCTICO n° 2: Marco General de la Educación Secundaria. Las funciones centrales de la Escuela Secundaria. Instituto Superior de Formación Docente n° 79 Profesorado de Educación Secundaria en Matemática. Espacio: “El trabajo docente. Complejidades y Entramados” Nombre del Alumno: Rodríguez, Alan Leonardo Primer año Ciclo lectivo: 2022 Profesora: Liliana Arró. Fecha de entrega: 9 de junio 2022. 1. La secundaría se estableció como un periodo de carácter no obligatorio y preparativo para el ingreso

Enviado por SCHENKMIRETWAS / 1.087 Palabras / 5 Páginas
PROGRAMA DE ESTUDIO EDUCACIÓN SECUNDARIA, CON MENCIÓN EN CIENCIAS NATURALES Y ECOLOGÍA

UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN MARTÍN-TARAPOTO FACULTAD DE EDUCACIÓN Y HUMANIDADES DEPARTAMENTO ACADÉMICO DE EDUCACIÓN PROGRAMA DE ESTUDIO DE EDUCACIÓN INICIAL PROGRAMA DE ESTUDIO EDUCACIÓN SECUNDARIA, CON MENCIÓN EN CIENCIAS NATURALES Y ECOLOGÍA D:\MAESTRIA\logo-universidad-nacional-de-san-martin.png MONOGRAFÍA Estrategias de la Metacognición AUTORES: CASTRO PAZ; María. DELGADO LOZANO; Andrea Abigail. DELGADO ROMERO; Juan Daniel. GERRERO RAMOS; Joice Sabina. GUTIERREZ VASQUEZ; Julissa Tatiana. MENDOZA MALDONADO; Lesly Mishel. OLIVERA PEREZ; Deivis. ASESOR: Dr. Luis Manuel Vargas Vásquez. RIOJA – SAN MARTÍN

Enviado por Joice10 / 9.681 Palabras / 39 Páginas
Informe de evaluación diagnostica de primer grado de educación secundaria en su tercera aplicación

ESCUELA SECUNDARIA TÉCNICA No. 34 “ALEJANDRO GUILLOT SCHIAFFINI” Informe de evaluación diagnostica de primer grado de educación secundaria en su tercera aplicación. Ciclo escolar 2021 – 2022 En el presente informe se demuestran y se explican los resultados obtenidos en la tercera aplicación del informe de evaluación diagnostica de primer grado de educación secundaria, en esta prueba se analizaron tres áreas que son: Integrar información y realizar inferencias, analizar la estructura de los textos y

Enviado por nufhito / 445 Palabras / 2 Páginas
Análisis de la formación cívica y ética del respeto en la educación secundaria

Análisis de la formación cívica y ética del respeto en la educación secundaria para fundamentar la evaluación formativa ídem en el currículo académico. Nota: Esta es una versión revisada y acorde con los comentarios recibidos anteriormente. Se incluyen algunas de las preguntas y/u observaciones en referencia. Cuestionamiento recibido: ¿Cómo una intervención educativa en torno al valor del respeto modifica en los estudiantes de tercer grado de secundaria su comunicación asertiva? Aquí se modificó el título

Enviado por Octavio Psicólogo / 3.728 Palabras / 15 Páginas
DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN SECUNDARIA Y SUPERIOR

C:\Users\Alejandra\Desktop\CICLO 2012-2013\ORGANIZACION GENERAL\RECURSOS DIDACTICOS\logos de teles\Logo Telesecundaria Edudescargas.com.png SECRETARÍA DE EDUCACIÓN Resultado de imagen para logotipo de la secretaria de educacion chiapas 2019 REQUISITOS PARA LA SOLICITUD DE APOYO: SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN FEDERALIZADA DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN SECUNDARIA Y SUPERIOR DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN SECUNDARIA TÉCNICA ESCUELA SECUNDARIA TÉCNICA No. 19 CLAVE 07DST0019Z PLANIFICACION DIDÁCTICA ASIGNATURA: FORMACION C Y E 1 FECHAS: 28 DE MARZO AL 28 DE JULIO DEL 2022 DOCENTE ITZEL REVUELTA PEREZ GRADO: 1°

Enviado por Itper / 1.238 Palabras / 5 Páginas
AUTOEFICACIA Y RENDIMIENTO ACADÉMICO EN EL SUBSISTEMA DE EDUCACIÓN SECUNDARIA

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD DEL ZULIA FACULTAD DE HUMANIDADES Y EDUCACIÓN DIVISIÓN DE ESTUDIOS PARA GRADUADOS PROGRAMA: MAESTRÍA EN ORIENTACIÓN MENCIÓN EDUCACION Descripción: logo_luz AUTOEFICACIA Y RENDIMIENTO ACADÉMICO EN EL SUBSISTEMA DE EDUCACIÓN SECUNDARIA Trabajo de Grado para optar al Título de Magister Scientiarum en Orientación Mención: Educación AUTORA: Lcda. María Fernanda Rondón Hurtado C.I.: V.- 17.842.253 TUTORA: Dra. Janeth Bernal. C.I.: 7.8.362 Maracaibo, febrero de 2017 AUTOEFICACIA Y RENDIMIENTO ACADÉMICO EN EL SUBSISTEMA

Enviado por janethbernal / 24.260 Palabras / 98 Páginas
Conducta autolesiva y estilos parentales en estudiantes de educación secundaria de Arequipa,2022

Texto Descripción generada automáticamente Imagen que contiene Forma Descripción generada automáticamente UNIVERSIDAD ALAS PERUANAS FACULTAD DE MEDICINA HUMANA Y CIENCIAS DE LA SALUD ESCUELA PROFESIONAL DE PSICOLOGÍA HUMANA “Conducta autolesiva y estilos parentales en estudiantes de educación secundaria de Arequipa,2022” PLAN DE TESIS PARA OPTAR EL TÍTULO PROFESIONAL DE LICENCIADO(A) EN PSICOLOGÍA HUMANA PRESENTADO POR: Bach. Delgado Fuentes Derly Manuel 0000-0002-9982-6931 ASESOR (A) MG./DR. ……………………………………. AREQUIPA – PERÚ JULIO 2022 CAPÍTULO I 2 PLANTEAMIENTO DEL

Enviado por wendyromero15 / 5.862 Palabras / 24 Páginas
TUTORIA EDUCACION SECUNDARIA UNED

________________ Tabla de contenido Introducción 1 1. Fundamentación teórica y conceptual de la tutoría en educación secundaria 2 1.1. El concepto de tutoría y su sentido educativo 2 1.2. El rol y la función del tutor/a. 4 1.3. Su necesidad, relevancia y beneficios en Educación Secundaria. 5 1.4. El marco normativo de la tutoría en educación secundaria, su engranaje en el PAT y su relación con otros elementos como la atención a la diversidad y

Enviado por Tony Salmeron / 4.919 Palabras / 20 Páginas
EL LENGUAJE CORPORAL DEL ALUMNADO EDUCACIÓN SECUNDARIA DE LA UNIDAD EDUCATIVA COLEGIO “PADRE ALCALÁ”

C:\Otros\Multimedia\Imagenes Varias\10993474_864079456984200_67990690222928484_o.jpg República Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular Para la Educación Unidad Educativa Colegio “Padre Alcalá” Cumana. Estado Sucre EL LENGUAJE CORPORAL DEL ALUMNADO EDUCACIÓN SECUNDARIA DE LA UNIDAD EDUCATIVA COLEGIO “PADRE ALCALÁ” Kevin Castañeda, Santiago Benítez y César Gutiérrez Tutor Académico: Yeisy Castañeda Cumaná, Mayo de 2018 AGRADECIMIENTOS Para la realización de este proyecto estuvieron involucradas muchas personas indirectamente, que sin su apoyo y colaboración no hubiese sido posible culminar este trabajo.

Enviado por Kevin Suora / 5.182 Palabras / 21 Páginas
Diseño Curricular para la Educación Secundaria “¿Qué es educar en derechos humanos?”

MATERIA: CONSTRUCCIÓN DE CIUDADANÍA NOMBRE Y APELLIDO DEL ALUMNO: Mariángeles Osellame MES Y AÑO DE CURSADA: 4ta - Junio 22 ÁMBITO ELEGIDO: Comunicación y Tecnología de la Educación. CURSO: 3° TIEMPO DESTINADO: Diez clases TEMA ELEGIDO: “Derechos Humanos”. En esta esta secuencia de tres actividades trabajaremos el ámbito Comunicación y tecnología acercándonos a los Derechos Humanos, que se han convertido en una exigencia cívica y ética siendo normas legales indispensables para la vida social y

Enviado por 28mariangeles / 962 Palabras / 4 Páginas
La comprensión lectora en educación secundaria

UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL UNIDAD 122, ACAPULCO, GRO. COMPRENSIÓN LECTORA Estadística Descriptiva en Educación Licenciatura en Pedagogía Tercer semestre Alumno : Benjamin Robledo Patricio Docente : Vicente Planteamiento del problema Antecedentes Empíricos Los problemas identificados en la realidad social son a nivel de educación primaria y secundaria, donde la mala comprensión lectora de NNA es muy pronunciada. Somos conscientes de que este problema se ha incrementado significativamente en los últimos 20 años hablando de los años

Enviado por Benjamin Robledo / 1.997 Palabras / 8 Páginas
Situaciones y contexto de un docente de educación secundaria

ESCUELA NORMAL SUPERIOR DE MÉXICO LICENCIATURA EN PEDAGOGÍA PARA LA ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE EN LA EDUCACIÓN BÁSICA ANTEPROYECTO “SITUACIONES Y CONTEXTO DE UN DOCENTE DE EDUCACIÓN SECUNDARIA EN EL ROL DE TUTOR DE GRUPO EN LA SECUNDARIA N°259 GUSTAVO. A. MADERO” GENERACIÓN: 2020 – 2024 PRESENTA ANGEL DANIEL HERNANDEZ JUAREZ MÉXICO, CIUDAD DE MÉXICO ENERO 2023 Planteamiento del problema Como punto de partida para la elaboración de este documento de investigación, se optó por abordar

Enviado por Angel Daniel Hernandez Juarez / 1.931 Palabras / 8 Páginas
El docente y la promoción de valores en los estudiantes de educación secundaria

EL DOCENTE Y LA PROMOCIÓN DE VALORES EN LOS ESTUDIANTES DE EDUCACIÓN SECUNDARIA. Lic. En Psicología Karla Rodríguez Cuevas. Maestría en Educación por el Instituto de Estudios Superiores Simón Bolívar. Veracruz, Ver. A 26 de marzo de 2016. Resumen En el presente ensayo se hace una reflexión sobre los valores, y la importancia de trabajarlos en el aula, principalmente en los estudiantes de educación secundaria, como una demanda a las necesidades de la sociedad, con

Enviado por karlardguez27 / 2.799 Palabras / 12 Páginas
Educación secundaria en física, deportes y recreacion

SESIÓN DE APRENDIZAJE Facultad Humanidades Programa de estudio EDUCACION SECUNDARIA EN FISICA, DEPORTES Y RECREACION. Docente Mg. Alfredo Alayo Rodríguez Experiencia Curricular REDACCION Y COMPRENCION DE TEXTOS Semestre 2023-1 Ciclo I sección B Fecha 04-05-23 Hora inicio 7:00 pm Hora término 10: 00 pm Aula Virtual Competencia Reflexiona sobre su práctica y experiencia institucional y desarrolla procesos de aprendizaje continuo de modo individual y colectivo, para construir y afirmar su identidad y responsabilidad profesional. Capacidades

Enviado por Alfredo Alayo Rodriguez / 440 Palabras / 2 Páginas
Unidad didactica del cuarto bimestre - Educación secundaria

INSTITUCIÓN EDUCATIVA N.º 0152 Colegio 0152 JOSÉ CARLOS MARIÁTEGUI - San Juan de Lurigancho en San Juan de Lurigancho http://www.plazaalabanderaperu.com/images/sinbolos/selloestado.jpg JOSÉ CARLOS MARIÁTEGUI UGEL 05 SAN JUAN DE LURIGANCHO UNIDAD DIDACTICA DEL CUARTO BIMESTRE - EDUCACIÓN SECUNDARIA - 2023 1. DATOS GENERALES: DRE 1. DRELM UGEL 05 NIVEL SECUNDARIA ÁREA C y T GRADO 3º SECCIONES A,B,C,D,E,F,G DIRECTOR GILBERTO LLAJA MASLUCAN SUB DIRECTORES PADILLA ESPADA FREDDY MIRAMIRA QUISPE CARMEN TERESA DOCENTE KIMBERLY FLORES ORTEGA SERGIO

Enviado por XERGIO100 / 2.550 Palabras / 11 Páginas
Profesorado de Educación Secundaria en matemática

ISFD “Dr. Juan Pujol” – Profesorado de Educación Secundaria en matemática Práctica Docente I -- 2023 Registro de Observaciones DIVISIÓN: __________________ ALUMNO: _________________________ FECHA: ____________________ HORA: ____________________________ ¿QUÉ SE OBSERVA?: __________________________________________________________________________________ Hechos-Datos (lo objetivo) Impresiones (Lo subjetivo) El día miércoles 13 de septiembre del 2023, luego de observar los alrededores de la escuela secundaria asociada “Dr. Arturo Umberto Illia”, ingresamos nuevamente a la institución para hacer el recorrido interno. Ya en el acceso se puede

Enviado por Daniela.tilin / 1.256 Palabras / 6 Páginas
Profesorado de Educación Secundaria en Lengua y Literatura

Profesorado de Educación Secundaria en Lengua y Literatura Práctica Docente I INSTRUCTIVO PARA LA REALIZACIÓN DEL TRABAJO PRÁCTICO FINAL En esta producción grupal volverán la mirada sobre casi todo el trabajo realizado a lo largo del año, algunas instancias grupales, otras individuales. La reunión y organización de todos los elementos les permitirá la toma de conciencia y el análisis global respecto de los avances, dificultades y logros, tanto personales como académicos. El documento deberá ser

Enviado por Daniela.tilin / 1.590 Palabras / 7 Páginas
Discurso para acto de cierre del ciclo lectivo de Educación Secundaria pra jovenes y adultos

Glosas Acto Cierre Ciclo Lectivo educación de adultos Buenas tardes a todos los presentes, autoridades educativas, docentes, alumnos y familiares. Nos encontramos aquí reunidos para celebrar el acto de cierre del ciclo lectivo de la educación de adultos. En primer lugar, queremos destacar el esfuerzo y la dedicación de cada uno de los alumnos que hoy culminan esta etapa de su formación. La educación de adultos representa un desafío único, ya que implica retomar los

Enviado por totorilla / 411 Palabras / 2 Páginas
Propósitos para la Educación Secundaria

Propósitos para la Educación Secundaria: 1. AMPLIAR SU CONOCIMIENTO DE LAS CARACTERÍSTICAS DEL LENGUAJE ORAL Y ESCRITO Y UTILIZARLO PARA COMPRENDER Y PRODUCIR TEXTOS. 3. EXPRESAR SUS IDEAS Y DEFENDER SUS OPINIONES DEBIDAMENTE SUSTENTADAS. 5. INTERPRETAR Y PRODUCIR TEXTOS PARA RESPONDER A LAS DEMANDAS DE LA VIDA SOCIAL, EMPLEANDO DIVERSAS MODALIDADES DE LECTURA Y ESCRITURA EN FUNCIÓN DE SUS PROPÓSITOS. 7. VALORAR EL DIÁLOGO Y ADOPTAR UNA ACTITUD CRÍTICA Y REFLEXIVA COMO FORMAS PRIVILEGIADAS PARA

Enviado por KAPAMACO / 1.254 Palabras / 6 Páginas
Impacto del abandono parental en el desempeño académico en adolescentes de educación secundaria

TEMA: IMPACTO DEL ABANDONO PARENTAL EN EL DESEMPEÑO ACADÉMICO EN ADOLESCENTES DE EDUCACIÓN SECUNDARIA Integrantes del equipo: CAPÍTULO I EL PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN 1. Planteamiento del problema El abandono parental es un problema social y familiar que afecta a un gran número de adolescentes de educación secundaria en diferentes partes del mundo. Este fenómeno puede tener un impacto significativo en el desarrollo emocional y académico de los adolescentes, pero aún existen lagunas en la comprensión

Enviado por zul90 / 1.415 Palabras / 6 Páginas
Planificación anual de historia 3°año de la educación secundaria

Planificación Anual De Historia 3° año de la Educación Secundaria Docente: Alarcón Tomás Valentín Ciclo lectivo: 2024 Fundamentación El interés que rige y estructura el presente programa de estudios es la búsqueda del Pensamiento Histórico. ¿Qué entendemos por pensamiento histórico? Pensar históricamente significa comprender a la realidad como parte de procesos complejos y contradictorios y no como resultado de estos, ya que se piensa a la misma en transformación, una realidad dinámica y no el

Enviado por Toto Alarcón / 7.735 Palabras / 31 Páginas
Ley General de Educación y Leyes Secundarias de la Reforma Educativa

Introducción El tema de educación es un asunto prioritario para el desarrollo de un país, pues de aquí es donde se irán integrando y desenvolviendo la ciudadanía que aporten conocimiento y avance para un futuro próspero lleno de nuevas ideas y propuestas intelectuales para la resoluciones de problemas que pueda frenar un saludable desarrollo, por lo que es conveniente formar seres que se preocupen por el porvenir del país. Por lo que el tema de

Enviado por pollorex / 761 Palabras / 4 Páginas
REFORMA INTEGRAL DE EDUCACION BASICA

REFORMA INTEGRAL DE EDUCACION BASICA PRODUCTO 1 ¿Por qué como docente debe fomentar una cultura científica, tecnológica, y humanista? Para desarrollar seres capaces de enfrentarse a un mundo cambiante, además de conocimientos y habilidades deberán poner también en práctica actitudes y valores, con conocimientos que trasciendan hacia la creatividad, el ingenio, la espiritualidad, la dignidad, dicho de otra forma, competencias para la vida. El profesor debe percatarse de que lo más interesante respecto al uso

Enviado por LACROSO / 588 Palabras / 3 Páginas
Reforma Integral De La Educación Básica

Reforma Integral de la Educación Básica Diplomado para maestros de primaria 2° y 5° grados. NOMBRE DEL DOCENTE: AARÓN EDUARDO HERNÁNDEZ DE LA ROSA C.E. NEZAHUALCOYOTL. 5º TURNO MATUTINO ____________________________________________________________ ________________________________________ TERCER MODULO: 4 PRODUCTOS PRODUCTO DECIMOSEGUNDO PROPÓSITOS: * Proponer una visión de largo alcance sobre los compromisos de la educación básica con el desarrollo humano y el pensamiento crítico de los ciudadanos mexicanos. * Contrastar los conceptos clave del desarrollo humano, científico y social

Enviado por MG83 / 2.734 Palabras / 11 Páginas
REFORMA INTEGRAL DE LA EDUCACIÓN BÁSICA

Productos Y Actividades Primer Modulo Rieb REFORMA INTEGRAL DE LA EDUCACIÓN BÁSICA Ciclo escolar 2010-2011 Diplomado para maestros de primaria: 2° y 5° grados MODULO 1: Fundamentos de la Reforma SUBSECRETARIA DE EDUCACIÓN BÁSICA SISTEMA ESTATAL DE FORMACIÓN CONTINUA DE MAESTROS EN SERVICIO REFORMA INTEGRAL DE EDUCACIÓN BÁSICA 2009 CICLO ESCOLAR 2010-2011 DIPLOMADO PARA MAESTROS DE PRIMARIA DE 2° Y 5° GRADOS Z.E.051 BLOQUE I NOMBRE: IDENTIFICANDO LAS SOCIEDADES DEL CONOCIMIENTO 1.- ¿Cuáles son las

Enviado por isidro_usn / 564 Palabras / 3 Páginas

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