REFORMA DE LA EDUCACION SECUNDARIA ensayos gratis y trabajos
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El Trabajo Experimental En La Enseñanza De Las Ciencias Con énfasis En Biología En La Educación Secundaria I
Curso: El Trabajo Experimental en la Enseñanza de las Ciencias con énfasis en Biología en la Educación Secundaria I Guía del participante Secretaría de Educación Pública Alonso Lujambio Irazábal Subsecretaría de Educación Básica José Fernando González Sánchez Dirección General de Formación Continua de Maestros en Servicio Leticia Gutiérrez Corona El curso El Trabajo Experimental en la Enseñanza de las Ciencias con énfasis en Biología en la Educación Secundaria I, fue elaborado por la Universidad Nacional
Enviado por asterioc / 29.962 Palabras / 120 Páginas -
Breve histórica de la educación secundaria en mexico
BREVE SEMBLANZA HISTÓRICA DE LA EDUCACIÓN SECUNDARIA EN MEXICO. SUS ORÍGENES. De acuerdo con una compilación de Luis Treviño, en el segundo decenio del siglo XX México sufre un doble desajuste en su estructura social, uno externo y otro interno: el que proviene de la Primera Guerra Mundial y el producido por la Revolución mexicana. Dentro de este marco histórico aborda, desde la más amplia base popular y como en ninguna otra etapa de su
Enviado por joalfre / 1.149 Palabras / 5 Páginas -
ATENCION A PROBLEMAS EMOCIONALES DE JOVENES DE EDUCACION SECUNDARIA
ATENCION A PROBLEMAS EMOCIONALES DE JOVENES DE EDUCACION SECUNDARIA CARACTERISTICAS. La intervención biomédica en los menores tiene gran trascendencia, ya que es importante promover los avances para el bienestar del menor, en este punto cabe mencionar que el menor del cual hablamos es de nivel secundaria por lo que se le denomina adolescente. La adolescencia es un periodo de desarrollo biológico, psicológico, sexual y social que precede de la niñez y su rango de edad
Enviado por cecy63 / 666 Palabras / 3 Páginas -
La Educación Secundaria En Estados Unidos De América. La Evolución De La High School
Como en muchos países, antes de estar en posibilidades de ingresar a la educación superior –hacia los 18 años– los jóvenes de Estados Unidos han recorrido un camino de doce grados de escolarización, sin incluir el paso por el preescolar. Estos doce grados pueden estar distribuidos en cinco o seis años, o hasta ocho, de educación primaria, tres o cuatro de escuela intermedia y tres o cuatro de preparatoria. Cabe aclarar, al respecto, que en
Enviado por kinglixa / 890 Palabras / 4 Páginas -
Reforma Educacion
IV.1. El desarrollo humano en las sociedades actuales desde la escuela La educación básica corresponde, por su propia naturaleza, con etapas vitales de enormes descubrimientos, de grandes aprendizajes, y se convierte también en un referente obligado (consciente o inconsciente) en la vida adulta de cualquier persona. En este periodo, que va de los tres a los quince años aproximadamente, pero particularmente en los primeros seis años de vida, el individuo construye las bases de su
Enviado por arma1 / 494 Palabras / 2 Páginas -
Historia - Educacion Secundaria
La antesala de la escuela secundaria antes de 1917, tenía a Gabino Barreda a su principal precursor, con un enfoque positivista, ya que la educación estaba preocupada por la información, los contenidos haciendo a un lado la formación de los adolescentes. Por ello, y con la secuela de los ideales de la revolución mexicana, aparece Moisés Sáenz con los principios de carácter universal que conforman la educación secundaria, siendo el primero de ellos el de
Enviado por al604854 / 1.097 Palabras / 5 Páginas -
Origen Y Evolucion De La Educacion Secundaria En Mexico
ESCUELA NORMAL SUPERIOR “PROFR. MOISÉS SÁENZ GARZA” MODALIDAD MIXTA 2° SEMESTRE DESARROLLO DE LOS ADOLECENTES . Nombre: José Ascary García Yáñez Actividad 8. INSTRUCCIONES: DESPUES DE ANALIZAR LA LECTURA: ADOLESCENCIA Y JUVENTUD EFÍMERA, CONTESTE EL SIGUIENTE GUIÓN. 1.- IDENTIFICACIÓN DE PALABRAS DESCONOCIDAS. INTROYECCIÓN: proyectar hacia adentro. HÚSAR: militar de caballería ligera que lleva un uniforme similar al de la caballería húngara. RETÓRICA: disciplina transversal a distintos campos de conocimiento (ciencia de la literatura, ciencia política,
Enviado por ascaryyz / 551 Palabras / 3 Páginas -
La Educacion Secundaria
La educaCION SECUNDARIA EN ESTADOS UNIDOS DE AMERICA. LA EVOLUCION DE LA HIGH SCHOOL Como en muchos países, antes de estar en posibilidades de ingresar a la educación superior –hacia los 18 años– los jóvenes de Estados Unidos han recorrido un camino de doce grados de escolarización, sin incluir el paso por el preescolar. Estos doce grados pueden estar distribuidos en cinco o seis años, o hasta ocho, de educación primaria, tres o cuatro de
Enviado por salaman / 294 Palabras / 2 Páginas -
Reforma Educacion Superior
Reforma en la Educación Superior. Hoy en día la educación ha tomado una nueva dimensión, un rumbo en el cual los alumnos juegan un papel más activo y participativo en el proceso educativo, convirtiéndose en los protagonistas y ejes centrales de su propia formación. El Curriculum esta centrado en el alumno con un modelo en donde el aprender tiene lugar en una nueva forma de trabajo pedagógico, es decir, un paradigma centrado en el aprendizaje
Enviado por makona / 830 Palabras / 4 Páginas -
El Adolecente En La Educación Secundaria
El Adolescente en la Escuela Secundaria El trabajar con adolescentes, puede llegar a ser una tarea desgastante, la relación maestro-alumno durante esta etapa se caracteriza por ser un constante estira y afloja. Es el maestro quien imprime la diferencia al momento de tratar con sus alumnos, él decide si solo transmite los conocimientos que le marca el programa, o si crea una verdadera relación de enseñanza-aprendizaje, en donde la adquisición de conocimientos pasa a un
Enviado por mariordgz / 1.265 Palabras / 6 Páginas -
La Educacion Secundaria
Se aplicaron cambios curriculares en le 2005-2006 pero solo en la educación secundaria para mejorar el esquema académico. Lo mas relevante en las modificaciones fue el cambio de trabajo de las áreas de ciencias naturales y ciencias sociales. En los cambios de 1993 se le dio mayor fuerza al español y mas desarrollo de competencias del área de las matemáticas. Pero nos señala que la finalidad de la educación secundaria es el desarrollo de competencias,
Enviado por arturo0608 / 340 Palabras / 2 Páginas -
Historia De La Educacion Secundaria
ORIGEN Y EVOLUCIÓN DE LA EDUCACIÓN SECUNDARIA EN MÉXICO Compilador Profr. José Luis Treviño C. 1. ORIGEN DE LA ESCUELA SECUNDARIA MEXICANA En el segundo decenio del siglo XX México sufre un doble desajuste en su estructura social, uno externo y otro interno: el que proviene de la Primera Guerra Mundial y el producido por la Revolución mexicana. Dentro de este marco histórico aborda, desde la más amplia base popular y como en ninguna otra
Enviado por beto75 / 6.283 Palabras / 26 Páginas -
Experiencia laboral en educación secundaria
INSTITUTO DE FORMACIÓN DOCENTE DEL ESTADO DE SONORA UNIVERSIDAD PEDAGOGICA NACIONAL UNIDAD ACADEMCA 26B, SUBSEDE HUATABAMPO SONORA. EXPERIENCIA LABORAL “Experiencia laboral en educación secundaria, en el caso de 1ros, 2dos, y 3ros grados y en primarias en el caso de 1ro, 2do, 3ro y 4to.grados QUE PARA OBTENER EL TITULO DE LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PLAN 90-94. PRESENTA Omar David German Martinez. Huatabampo, Sonora 02 de Febrero del 2011 RESUMEN El presente trabajo contiene lo que
Enviado por pachecoccorral / 3.065 Palabras / 13 Páginas -
Implicaciones De La Practica Docente De Educacion Secundaria
“Implicaciones docentes necesarias en mi práctica para lograr la transformación que transite de la enseñanza al énfasis en la generación y acompañamiento de los procesos de aprendizaje de los alumnos de educación secundaria” Yo, inició con dos interrogantes prioritarias dentro de mi práctica docente. La primera de ellas es la siguiente: ¿qué les enseño a mis alumnos? Y, ¿qué esperó que ellos, aprendan? Es menester reflexionar como docente de educación básica, ya que, día a
Enviado por elmaslisto / 857 Palabras / 4 Páginas -
Moises Saenz Y La Escuela De Los Adolescentes. El Nacimiento De La Educacion Secundaria En México
DESAJUSTE Durante el primer cuarto del siglo presente, los países del mundo sufren un desajuste en sus diversos niveles educativos, producidos por la gran perturbación violenta mundial iniciada en 1914. En México ese desajuste se ve acentuado debido también a que opera la acción de la revolución en 1910 al desorganizar las estructuras sociales en las que descansa la dictadura. El segundo desajuste interno fue la Primera Guerra Mundial. La escuela primaria se moderniza, al
Enviado por omar_arca / 2.554 Palabras / 11 Páginas -
Alfabetización en las necesidades de educación secundaria
República Bolivariana de Venezuela Ministerio del Pode Popular para la Educación Universidad Nacional Experimental Simón Rodríguez Núcleo-Apure Profesora: Participante: Neglis Pérez Castillo Marian CI.22.577.306 Sección (A) Biruaca, Abril-2012 Recursos apropiados para satisfacer las necesidades de lecto-escritura en educación media. Antes de señalar las técnicas, estrategias y actividades con que se pretende fomentar la lectura y escritura es relevante mencionar que el aprendizaje de la lectoescritura debe inscribirse dentro de un proceso ubicado desde una perspectiva,
Enviado por mariancastillo / 2.853 Palabras / 12 Páginas -
Tecnología para la Educación Secundaria
Con base en el ACUERDO número 593 por el que se establecen los Programas de Estudio de la asignatura de Tecnología para la Educación Secundaria en las modalidades General, Técnica y Telesecundaria, con fundamento en los artículos 3o., segundo párrafo; fracciones I, II y III de la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos; 38, fracciones I, inciso a); V y XXXI de la Ley Orgánica de la Administración Pública Federal; 7o., fracciones I, II
Enviado por lilyvillarreal / 351 Palabras / 2 Páginas -
Propósitos En La Educación Secundaria
PROPOSITOS GENERALES PARA LA FORMACIÓN CIENTÍFICA EN LA EDUCACIÓN BÁSICA 1. Desarrollen habilidades del pensamiento científico y sus niveles de representación e interpretación cerca de los fenómenos y procesos naturales. 2. Reconozcan la ciencia como actividad humana en permanente construcción cuyos productos son utilizados según la cultura y las necesidades de la sociedad. 3. Participen en el mejoramiento de la calidad de vida, con base en la búsqueda de soluciones a situaciones problemáticas y la
Enviado por isaac06 / 1.051 Palabras / 5 Páginas -
Los Retos De La Educación Secundaria Y Su Formación Docente
La educación secundaria y los retos de la formación de profesores Es cierto que las necesidades que requiere la sociedad son cada vez mayores y que marcan el ritmo de aprovechamiento en los alumnos de Secundaria; es por ello que con frecuencia se exija docentes mejor capacitados, con habilidades y competencias diferentes, de las cuales los educandos vallan adquiriendo en su instrucción. Por consecuente se comienza a modificar los planes y programas de estudio así
Enviado por underluis / 451 Palabras / 2 Páginas -
La educación secundaria de colores
Se considera color primario al color que no se puede obtener mediante la mezcla de ningún otro. Este es un modelo idealizado, basado en la respuesta biológica de las células receptoras del ojo humano (conos) ante la presencia de ciertas frecuencias de luz y sus interferencias, y es dependiente de la percepción subjetiva del cerebro humano. La mezcla de dos colores primarios da origen a un color secundario. e La tríada rojo - verde -
Enviado por Fani.Zeva / 329 Palabras / 2 Páginas -
El Docente En Educación Secundaria
El docente en educación secundaria Para una mejor comprender del tema de “El docente en educación secundaria” es mejor dar el significado de este mismo. Un docente expresa una relación con la enseñanza. Esta palabra proviene del latín docere que significa enseñar. La palabra “Educación” proviene del latín educere “sacar, extraer” o educare “formar, instruir. La educación secundaria tiene como objetivo capacitar al alumno para proseguir estudios superiores o bien para incorporarse al mundo laboral.
Enviado por noche3 / 373 Palabras / 2 Páginas -
: Influencia Del Uso De La Internet En El Rendimiento Académico De Los Alumnos Del Tercer Grado De Educación Secundaria Del Colegio Nacional "Divino Maestro" Del Distrito De La Esperanza Provincia De Trujillo En El año 2012
1. GENERALIDADES 1.1. TÍTULO: Influencia del uso de la Internet en el rendimiento académico de los alumnos del tercer grado de educación secundaria del colegio nacional “Divino Maestro” del distrito de La Esperanza provincia de Trujillo en el año 2012 1.2. PERSONAL 1.2.1. Autores responsables: - ATOCHE SARMIENTO LUIS JEAN KARLOS - CONTRERAS SÁNCHEZ KATHERINE ELIZABETH - LESCANO ESPINOZA ARTURO ITZKOVICH JOHNSSON - MANTILLA RODRIGUEZ MARICIELO - RODRÍGUEZ BORJAS MARÍA ELENA 1.2.2. Asesor: Mg. Ramírez
Enviado por juniorykaty / 13.605 Palabras / 55 Páginas -
LA EDUCACION SECUNDARIA EN MEXICO
INTRODUCCIÓN ¿Qué tan importante es la educación secundaria hoy en día a nivel nacional?. Es mucha y preocupante, por ver año con año las cifras de deserción en este nivel en nuestro país. La importancia de este tema es universal, poniendo nuestros ojos sobre la educación secundaria en México la podemos definir simbólicamente como el último tramo de la enseñanza básica, y que se debe de asistir normalmente de los 12 a los 15 años,
Enviado por Janha10 / 1.669 Palabras / 7 Páginas -
Caracteristicas De La Educacion Secundaria
CARACTERÍSTICAS DE LA ETAPA DE EDUCACIÓN SECUNDARIA Hablamos de una etapa que se sitúa entre la educación primaria o básica, general, establecida para todos y la preparación y comienzo de los estudios superiores. La educación secundaria contiene, por tanto, una parte de educación básica común, que prolonga a otras edades la educación primaria, y una parte especializada, no común que conduce hacia estudios superiores, profesionales, técnicos, etc. Es, por tanto, la etapa nuclear del sistema
Enviado por suavesito01 / 1.997 Palabras / 8 Páginas -
La educación secundaria en México
La educación secundaria en México ha representado, representa yrepresentara uno de los más grandes retos del Sistema Educativo Nacional. Enel transcurso de este trabajo pretendo dar a conocer a ustedes, la realidad dela Educación Básica en su nivel de Secundaria y con mayor énfasis en lamodalidad de Telesecundaria. Los temas que se abordaran son coberturaeducativa, deserción escolar, Eficiencia Terminal, calidad, rezago entre otros desuma importancia para toda la población ya que recordemos, un pueblo mejor
Enviado por flofiiefifi15 / 295 Palabras / 2 Páginas -
Competencias A Desarrollar En Educacion Secundaria
Competencias a desarrollar en Secundaria 1.- COMPETENCIA EN COMUNICACIÓN LINGÜÍSTICA Esta competencia se refiere a la utilización del lenguaje como instrumento de comunicación oral y escrita, de representación, interpretación y comprensión de la realidad, de construcción y comunicación del conocimiento y de organización y autorregulación del pensamiento, las emociones y la conducta. 2. COMPETENCIA MATEMÁTICA Consiste en la habilidad para utilizar y relacionar los números, sus operaciones básicas, los símbolos y las formas de expresión
Enviado por melchor0377 / 449 Palabras / 2 Páginas -
CREACIÓN DE LA EDUCACIÓN SECUNDARIA
CREACIÓN DE LA EDUCACIÓN SECUNDARIA A partir de 1925 la educación secundaria se organiza como un nivel educativo más en nuestro país y, desde esa fecha hasta la actualidad ha tenido un auge sin precedente y constituye parte importante de la educación básica. Antes de su nacimiento como nivel especifico, y aun en los primeros años de existencia, se generaron fuertes discusiones; por ejemplo, si el control de la secundaria debería estar en manos de
Enviado por mili765 / 8.266 Palabras / 34 Páginas -
Como Influye La Violencia Familiar En El Rendimiento Académico De Los Alumnos Del 3er año De Educación Secundaria De La I.E.P Cesar Vallejo Del Distrito De S.M.P En El año 2012
1.-Problema de Investigación: 1.1.- Formulación del Problema: El hogar es el lugar donde se supone que los hijos se encuentran protegidos, y en el que pueden desarrollarse de la mejor forma, pues tiene la certeza que quienes habitan son de la familia y por lo tanto harán todo lo posible por brindarles un ambiente adecuado que les permite su crecimiento y desarrollo integral. El hogar es el núcleo en donde el niño recibe amor, cariño,
Enviado por CiiK22 / 4.167 Palabras / 17 Páginas -
Influencia Del Maestro En La Formacion De Valores En La Educacion Secundaria
Introducción En este trabajo, se aborda un tema de gran importancia en la formación escolar de los alumnos de educación secundaria, por ello en primer lugar, se realizó un análisis de las bases psicológicas y pedagógicas que hoy en día se encuentran vigentes, a fin de entender cómo influyen éstas sobre el problema de estudio, que en este caso gira en torno a la adquisición de valores en el nivel secundaria. En el primer capítulo
Enviado por profemartin / 10.838 Palabras / 44 Páginas -
El Significado De La Historia En La Educación Secundaria
El significado de la historia en la educación secundaria “Los hombres se parecen más a su tiempo que a sus padres” Proverbio árabe La enseñanza de la historia es uno de los principales retos para la educación básica (secundaria) ya resulta irrelevante para los estudiantes el aprendizaje de la historia, de acuerdo a una encuesta realizada a alumnos de la escuela de San José Teacalco, ubicada en estado Tlaxcala. El problema trasciende cuando los alumnos
Enviado por ayapantecatl / 1.850 Palabras / 8 Páginas -
Educación Secundaria
ESCUELA NORMAL SUPERIOR PROFR. MOISÉS SÁENZ GARZA MODALIDAD MIXTA FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA CATEDRÁTICO: Profr. Florentino Alanís Escamilla ¿Qué están viviendo los jóvenes?: Una etapa de cambios Vivianne Hiriarte Riedemann Nombre: Especialidad: Formación Cívica y Ética Conceptos “El periodo de la pubertad transcurre entre los nueve y los trece años de edad y es la etapa en la que el individuo alcanza la madurez sexual, es decir, cuando sus órganos genitales empiezan a funcionar” Menarca:
Enviado por Mohoena / 1.087 Palabras / 5 Páginas -
Programa HDT: Su Apoyo A Las Matemáticas De Educación Secundaria
Tema, problema y estado de la cuestión. Tema de interés La eficacia de la plataforma HDT en el desarrollo del pensamiento algebraico en alumnos de primer año de secundaria refuerza el trabajo del docente? Es una cuestión que requiere analizarse debido a que el Sistema Educativo Nacional precisa fortalecerse para “optimizar la enseñanza, el liderazgo y la gestión escolar en las escuelas, con el fin de mejorar los resultados de los niños en educación básica”
Enviado por albertopalma / 5.746 Palabras / 23 Páginas -
La Obligatoriedad De La Educación Secundaria Y Sus Implicaciones En El Sistema Educativo
“La obligatoriedad de la educación secundaria y sus implicaciones en el sistema educativo” La educación en México es obligatoria. Legalmente esto significa que, por un lado, el Estado -federación, estados y municipios- debe impartirla de manera gratuita y laica a todos los individuos y, por otro, que los padres de familia deben enviar a sus hijos a la escuela -pública o privada- para cursar tres años más de escolaridad básica. La educación secundaria en nuestro
Enviado por yaritzaroque / 374 Palabras / 2 Páginas -
Subsistema De Educacion Secundaria
Formas de Organización del Proceso de Enseñanza-Aprendizaje de la Educación Secundaria. El Estado asume la educación como instrumento del conocimiento científico, humanístico y tecnológico al servicio de la sociedad, el que desde el SEB debe apuntar al desarrollo nacional y elevar los niveles de calidad de vida en la sociedad venezolana, así como considerar la educación y el trabajo como procesos fundamentales para alcanzar estos fines En la actualidad el Programa Liceo Bolivariano representa la
Enviado por dajoan28 / 894 Palabras / 4 Páginas -
Tutoría tiene como propósito en la educación secundaria
PROPOSITOS Desde estas premisas, la Tutoría tiene como propósito en la educación secundaria: • Fomentar en el grupo vínculos de diálogo, reflexión y acción, con el fin de fortalecer la interrelación con los alumnos respecto al desempeño académico, las relaciones de convivencia y la visualización de su proyecto de vida. En tanto, el tutor debe generar estrategias tanto preventivas como formativas que contribuyan al logro del perfil de egreso de la Educación Básica. Así, la
Enviado por cusko / 4.935 Palabras / 20 Páginas -
Transformaciones De La Educacion Secundaria
Transformaciones de la escuela secundaria Un antecedente remoto de la educación secundaria mexicana se encuentra en la Ley de Instrucción de 1865 la cual establecía que la escuela secundaria fuese organizada al estilo del Liceo francés y que su plan de estudios debería cubrirse en siete u ocho años. En 1927 éstas se clasificaron en escuelas oficiales ya sea que fueran federales o de los estados, y las secundarias particulares serían identificadas como incorporadas o
Enviado por ricardo23 / 248 Palabras / 1 Páginas -
La Equidad En Le Educación Secundaria En Ambos Sexos
TEMA: LA EQUIDAD EN LA EDUCACIÓN SECUNDARIA EN AMBOS SEXOS Introducción Este presente ensayo fue basado del tópico “La enseñanza secundaria dirigida a las mujeres tuvo en su origen finalidades distintas que la destinada a los varones y un desarrollo diferente a lo largo del siglo XIX: ¿cómo se logró organizar una educación que atendiera con equidad a ambos sexos?”, por lo que tratamos de los principios de la educación que empezaban a recibir las
Enviado por DARK999 / 688 Palabras / 3 Páginas -
Importancia De Los Proyectos Enla Educación Secundaria
El agua Proyecto:"La Ciudad de Agua" Resumen: El presente proyecto está dirigido a alumnos del Primer Año de Enseñanza Media (NM1), consiste en diseñar y construir un prototipo de una pequeña ciudad en miniatura, en que el agua es el recurso más abundante y contaminado. Este proyecto integra a los subsectores de Biología, Física y Química; pretende desarrollar destrezas de experimentación, observación, medición, análisis, formulación de hipótesis, resolución de problemas, pensamiento crítico, trabajo colaborativo y
Enviado por gatithap / 1.141 Palabras / 5 Páginas -
NIVEL DE CONOCIMIENTOS, SOBRE EL ABORTO Y SUS CONSECUENCIAS EN ADOLESCENTES DE LA INSTITUCION VENTURA CCALAMAQUI DEL CUARTO AÑO DE EDUCACION SECUNDARIA DE BARRANCA ENERO-AGOSTO 2010
MODELO DE PROYECTO DE TESIS PARA APROBAR EL CURSO DE DE: TEORIA DE INVESTIGACION “NIVEL DE CONOCIMIENTOS, SOBRE EL ABORTO Y SUS CONSECUENCIAS EN ADOLESCENTES DE LA INSTITUCION VENTURA CCALAMAQUI DEL CUARTO AÑO DE EDUCACION SECUNDARIA DE BARRANCA ENERO-AGOSTO 2010” ESTUDIANTE: ◆ …………………………………………………….. CURSO TEORIA DE INVESTIGACION BARRANCA -– PERÚ 2011 ÍNDICE INTRODUCCION…………………………………………………….........…………..…... I Pág. CAPITULO I 1. Formulación del problema ................................................................................. 06 2. Objetivo.............................................................................................................. 09 1.2.1.-Objetivo General..................................................................................... 09 1.2.2.-Objetivo Especifico......................................................................... ..... ...10 3. Importancia
Enviado por sndrlzbth / 19.015 Palabras / 77 Páginas -
Educación Secundaria
INTRODUCCIÓN El Subsistema de Educación Secundaria Bolivariana centra su atención en la formación integral de la adolescencia y la juventud, entre los 12 y 19 años aproximadamente. Ofrece dos alternativas de estudio: el Liceo Bolivariano y la Escuela Técnica Robinsoniana y Zamorana. El Liceo Bolivariano tiene como finalidad principal formar al y la adolescente y joven con conciencia histórica e identidad venezolana, potencialidades y habilidades para el pensamiento crítico, cooperador, reflexivo y liberador, que le
Enviado por Meylinjoha / 1.542 Palabras / 7 Páginas -
Modalidades De Educación Secundaria
EDUCACIÓN SECUNDARIA Se cursa en tres años, en los que se busca que los adolescentes adquieran herramientas para aprender a lo largo de la vida, a través del desarrollo de competencias relacionadas con lo afectivo, lo social, la naturaleza y la vida democrática. Los jóvenes que egresan de Secundaria tienen capacidad de reflexión y análisis, ejercen sus derechos, producen e intercambian conocimientos, cuidan de la salud y del ambiente. La educación secundaria es básica y
Enviado por luzperlita / 625 Palabras / 3 Páginas -
Educación secundaria
Para debatir sobre la educación secundaria y lo que se considera central en la educación de los adolescentes se proponen los siguientes tópicos que habrás de desarrollar, toma en cuanta las reseñas de tus colegas responsables del 4o Bloque y otras fuentes electónicas que tu mismo puedas localizar. Tienes dos días. 1. Actualmente se tiene una nueva visión de lo que es la adolescencia, en esta etapa los jóvenes se comportan de cierta manera aunque
Enviado por madupeke / 458 Palabras / 2 Páginas -
La Calidad En La Educacion Secundaria
Tema: La calidad de la educación en secundaria La educación básica ha adoptado diversos cambios y adaptaciones con la única finalidad de fortalecer la instrucción de nuestro país que se encuentra en constante cambio; por ello la demanda crece. Para lograr la calidad que significa proceso por el cual se pretende mejorar en sentido positivo la prestación de un servicio educativo, desde el nivel básico. se pretende una serie de modificaciones tanto en los centros
Enviado por thaniarc / 1.196 Palabras / 5 Páginas -
EDUCACIÓN SECUNDARIA OBLIGATORIA
CAPÍTULO III EDUCACIÓN SECUNDARIA OBLIGATORIA ARTÍCULO 22. PRINCIPIOS GENERALES. 1. La etapa de educación secundaria obligatoria comprende cuatro cursos, que se seguirán ordinariamente entre los doce y los dieciséis años de edad. 2. La finalidad de la educación secundaria obligatoria consiste en lograr que los alumnos y alumnas adquieran los elementos básicos de la cultura, especialmente en sus aspectos humanístico, artístico, científico y tecnológico; desarrollar y consolidar en ellos hábitos de estudio y de trabajo;
Enviado por ericris / 2.937 Palabras / 12 Páginas -
Subsistema de Educación Secundaria Bolivariana
Subsistema de Educación Secundaria Bolivariana Es el subsistema del SEB que centra su atención en la formación integral de la adolescencia y la juventud, aproximadamente entre los 11 y 19 años de edad. Comprende dos tipos de instituciones,: el Liceo Bolivariano y la Escuela Técnica Robinsoniana y Zamorana. La Educación Secundaria Bolivariana tiene como finalidad lograr la formación integral de los y las adolescentes y jóvenes acorde con las exigencias de la República Bolivariana de
Enviado por caro6990 / 1.224 Palabras / 5 Páginas -
LA TUTORIA EN EDUCACION SECUNDARIA
PRESENTACIÓN El Pacto Social por la Educación en la Región de Murcia, nos sitúa en un nuevo horizonte de mejora de la enseñanza, y entre otros se propone como objetivo específi co la elaboración del Plan de Acción Tutorial, con inclusión de apartados concretos destinados a prevenir el fracaso escolar y la mejora del rendimiento académico, ofreciendo instrumentos para su detección y seguimiento, promoviendo actuaciones de motivación e implicación de los alumnos y, otras relacionadas
Enviado por jjd82237 / 413 Palabras / 2 Páginas -
ACTIVIDAD 1 FORO: EL CONTEXTO SOCIOECONÓMICO EN MI ETAPA DE EDUCACIÓN SECUNDARIA
ACTIVIDAD 1 FORO: EL CONTEXTO SOCIOECONÓMICO EN MI ETAPA DE EDUCACIÓN SECUNDARIA. Buenos días compañeros. Mi etapa de secundaria la curse en el D.F., en el ciclo escolar 1981-1984, por tanto me tocaron 2 periodos presidenciales: la salida del presidente José López Portillo y la entrada del presidente Miguel de la Madrid Hurtado. En cuanto al gobierno nos tocó una de las etapas donde hubo muchos excesos de parte del presidente López Portillo de todo
Enviado por lau789 / 352 Palabras / 2 Páginas -
EXAMEN DE HISTORIA TERCER GRADO DE EDUCACIÓN SECUNDARIA PREENLACE 2009-2010 ZONA 609 ORIZABA
EXAMEN DE HISTORIA TERCER GRADO DE EDUCACIÓN SECUNDARIA PREENLACE 2009-2010 ZONA 609 ORIZABA 1 LEE CON ATENCIÓN Y CONTESTA: 1.- Zonas culturales del México antiguo: A) América del Norte y América Central B) Latinoamérica y Mesoamérica C) Aridoamérica y Mesoamérica D) México y Guatemala 2.- Elige la opción que muestre el orden cronológico correcto de estos eventos históricos. I. Domesticación del maíz. II. Apogeo de Teotihuacán. III. Conquista de Tenochtitlán. IV. Caída de Tula. A)
Enviado por DRRC / 1.417 Palabras / 6 Páginas -
ENSEÑAR A APRENDER Y A PENSAR EN LA EDUCACIÓN SECUNDARIA: LAS ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE
ENSEÑAR A APRENDER Y A PENSAR EN LA EDUCACIÓN SECUNDARIA: LAS ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE Carles Monereo Font 1. De las técnicas de estudio a las estrategias de aprendizaje Al revisar la literatura contemporánea sobre Educación es fácil comprobar que existen un conjunto de temáticas recurrentes que suelen presentarse en forma de dicotomías contrapuestas del tipo enseñanza individualizada versus enseñanza socializada, enseñanza por recepción versus enseñanza por descubrimiento, evaluación del producto versus evaluación del proceso o
Enviado por ETNIELIEL / 1.013 Palabras / 5 Páginas -
EDUCACION SECUNDARIA
PODER DE POLICIA I.- DOCTRINA. A. Etimología y Significado B. Concepto C. Características de la Doctrina II.- TEORÍA. A. Significado. B. Concepto III.- DOGMA. A. Etimología y significado. B. Concepto. IV.- PRINCIPIO. A.- Concepto.- V.- CIENCIA A.- Concepto.- B.- Clasificación de las ciencias.- b.1.- Por su naturaleza.- b.1.1.- ciencias formales.- b.1.2.- ciencias fáticas.- b.2.- por su aplicación.- b.2.1.- ciencias básicas.- b.2.2.- ciencias aplicadas.- b.3.- características de la ciencia.- b.3.1- Objetiva.- b.3.2.- Racional.- b.3.3.- Sistemática.- b.3.4.-
Enviado por WERLIN / 6.589 Palabras / 27 Páginas