Reflexión ambiental

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  OLGAVAZQUEZPOBLACION Y EDUCACIÓN AMBIENTAL: UNA BREVE REFLEXIÓN DESDE EL ÁMBITO EDUCATIVO. ANTECEDENTES ¿CÓMO HA CRECIDO LA POBLACIÓN Y COMO SE HAN VENIDO DANDO AL MISMO TIEMPO LOS PROBLEMAS AMBIENTALES DEL MUNDO A LO LARGO DE LOS SIGLOS? Fue bastante tardía la manera en que llegamos al primer millar de millones

• Reflexiones sobre el papel de la ingenieria civil en la evolucion del medio ambiente

  Silvana Torres REFLEXIONES SOBRE EL PAPEL DE LA INGENIERIA CIVIL EN LA EVOLUCION DEL MEDIO AMBIENTE Es un artículo que aborda la relación entre la Ingeniería Civil y el Medio Ambiente en Colombia. Es importante reconocer el papel que la ingeniería civil ha tenido en el desarrollo del país, especialmente en

• Actividad 13 Modulo 3 Reflexiones sobre el rol docente en el ambiente de aprendizaje

  OcegueraACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 13 REFLEXIONES SOBRE EL ROL DOCENTE EN EL AMBIENTE DE APRENDIZAJE Propósito: Reflexionar acerca de las diferencias entre entorno, clima y ambiente para situar su rol como docente para facilitar el proceso de aprendizaje Introducción Para la diferenciación del ambiente, el clima, y el entorno, fue necesario

• Bienestar humano y entorno ambiental: reflexiones sobre el equilibrio biopsicosocial

  nanita_191. Supón que tienes tus aspectos físicos, mentales y sociales en total equilibrio, según lo concibe la OMS. ¿Crees que ello es suficiente para tener un completo bienestar? No, porque en esta relación se desconoce el efecto del ambiente natural o artificial en el que se desenvuelve el individuo y

• REFLEXION SOBRE LA IMPORTANCIA DE LA DIVERSIDAD CULTURAL PARA LA EDUCACION AMBIENTAL.

  jaimealfredoREFLEXION SOBRE LA IMPORTANCIA DE LA DIVERSIDAD CULTURAL PARA LA EDUCACION AMBIENTAL. EMPEZAREMOS MENCIONANDO QUE UNO DE LOS FACTORES QUE ATRAE NUESTRA ATENCION POR SU IMPORTANCIA ES EL CAMBIO CLIMATICO.Y NOSOTROS QUE SOMOS PARTE DE ESE AMBIENTE TENEMOS LA ENORME TAREA DE QUE NUESTROS EDUCANDOS CAMBIEN SU FORMA DE PENSAR

• Contaminación Ambiental en Trabajo que como parte del Ciudadanía y Reflexión Ética

  Jose TabacoUNIVERSIDAD TECNOLÓGICA DEL PERÚ Trabajo final Contaminación Ambiental en Trabajo que como parte del Ciudadanía y Reflexión Ética presentan los alumnos TABACO RODRIGUEZ, José U18217123 Lima, 26 de junio de 2018 INDICE CAPITULO I - INTRODUCCIÓN 1.1 1.2 1.3 CAPITULO II – MARCO TEÓRICO 2.1 2.1.1 2.1.2 2.2 2.2.1 2.2.2

• Reflexiones personales sobre epistemología y medio ambiente: Perspectiva a posteriori

  ricardobmxRECONOCIMIENTO GENERAL, DE ACTORES Y MI CONOCIMIENTO A POSTERIORI Ricardo Jiménez Agredo Código-95021404102 Grupo 100101_729 Universidad nacional abierta y a distancia Cead Popayán 23 de septiembre del 2012 1. Introducción El presente trabajo es con el fin de dar a conocer algo muy importante de mi vida personal y también

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  mariana781002La desorientación del mundo actual parte de la separación entre el mundo técnico, científico y político de la lógica del interior del hombre, de sus valores, de su imaginación." Touraine, Alain. La comprensión de la crisis ambiental, implica un cambio en el discurso y en las acciones emprendidas hasta ahora

• Taller de reflexión sobre bienestar humano, medio ambiente y responsabilidad individual

  katherin512Desarrolla el siguiente taller: 1. Supón que tienes tus aspectos físicos, mentales y sociales en total equilibrio, según lo concibe la OMS. ¿Crees que ello es suficiente para tener un completo bienestar? R/ Para tener un completo bienestar según lo establecido y la teoría de la OMS, esos tres aspectos

• En que consiste la Reflexion de la Consigna 1- Identificación de del Problema Ambiental

  GladysBVForo N° 2 Consigna 1- Identificación de del Problema Ambiental: La problemática ambiental que observe en mi residencia es en la parte de construcciones de camiones con maquinarias en donde suelen impactar negativamente en forma directa e indirecta al medio ambiente. Consigna 2 – Los 3 aspectos ambientales y sus

• REFLEXION SOBRE LA VIABILIDAD DE LA ENSEÑANZA POR COMPETENCIAS EN LA EDUCACION AMBIENTAL.

  zplrmREFLEXION SOBRE LA VIABILIDAD DE LA ENSEÑANZA POR COMPETENCIAS EN LA EDUCACION AMBIENTAL. La educación es de importancia crítica para promover el desarrollo sostenible y aumentar la capacidad de las poblaciones para abordar las cuestiones ambientales y de desarrollo. Si bien la educación básica sirve de fundamento para la educación

• REFLEXIONES SOBRE LA RELACIÓN PROBLEMÁTICA AMBIENTAL CONOCIMIENTO Y EDUCACIÓN AMBIENTAL

  123magnitudREFLEXIONES SOBRE LA RELACIÓN PROBLEMÁTICA AMBIENTAL CONOCIMIENTO Y EDUCACIÓN AMBIENTAL Presentado Por: Siria García de Torres1. Se supone que las opiniones de sentido común de un ciudadano normal son racionales y no necesitan de un análisis profundo. Pero no es verdad. Nuestras creencias conscientes, motivaciones e ideas son mezcla de

• Documento De Reflexión Sobre La Importancia De La Complejidad En La Educación Ambiental.

  stitch2212Una de las principales funciones que tiene hoy en día la escuela es la de educar para conocer, manejar, valorar y participar para la formación de ciudadanos capaces de implicarse cotidianamente en los asuntos que le conciernen. Esto a través de una educación donde se resalten los valores y actitudes

• Reflexión Sobre La Vialidad De La Enseñanza Por Competencias En La Educación Ambiental.

  maestramarisaReflexión sobre la vialidad de la enseñanza por competencias en la educación ambiental. Trabajar la educación ambiental en el aula coadyuvará a lograr las competencias para la vida establecidas en el Plan de Estudios 2011, las cuales contribuyen al perfil de egreso de la educación básica al favorecer el desarrollo

• REFLEXIÓN SOBRE LA VIABILIDAD DE LA ENSEÑANZA POR COMPETENCIAS EN LA EDUCACIÓN AMBIENTAL

  La competencia ambiental, implica que el maestro logre desarrollar en sus alumnos la capacidad para identificar y resolver problemas a través de la adquisición de conocimientos, valores, actitudes y habilidades; tomando decisiones y participando activamente en el cuidado del ambiente. Las competencias deben estar orientadas hacia la promoción del uso

• REFLEXIÓN SOBRE LA VIABILIDAD DE LA ENSEÑANZA POR COMPETENCIAS EN LA EDUCACIÓN AMBIENTAL

  mizhyREFLEXIÓN SOBRE LA VIABILIDAD DE LA ENSEÑANZA POR COMPETENCIAS EN LA EDUCACIÓN AMBIENTAL Se puede atreverse a considerar que México tiene un nivel demasiado bajo en el aspecto intelectual, haciendo una retrospectiva a pesar de que en el siglo xx la cobertura de educación era mínima y aun hasta finales

• Reflexión Sobre La Viabilidad De La ENSEÑANZA POR COMPETENCIAS EN LA EDUCACIÓN AMBIENTAL

  roxirouseREFLEXIÓN SOBRE LA VIABILIDAD DE LA ENSEÑANZA POR COMPETENCIAS EN LA EDUCACIÓN AMBIENTAL Se puede atreverse a considerar que México tiene un nivel demasiado bajo en el aspecto intelectual, haciendo una retrospectiva a pesar de que en el siglo xx la cobertura de educación era mínima y aun hasta finales

• REFLEXION DE LA ACT. VIABILIDAD DE LA ENSEÑANZA POR COMPETENCIAS EN LA EDUCACION AMBIENTAL.

  alexpokhontasSESION 7 PRODUCTO 11 REFLEXION DE LA ACT. VIABILIDAD DE LA ENSEÑANZA POR COMPETENCIAS EN LA EDUCACION AMBIENTAL. SE HA OBSERVADO UN BAJO NIVEL INTELECTUAL DEL PUEBLO MEXICANO A TRAVEZ DEL TIEMPO. EN EL SIGLO XX LA COBERTURA ERA MINIMA EN EDUCACION Y ES HASTA FINALES DEL MISMO SIGLO CUANDO

• REFLEXIÓN SOBRE LA VIABILIDAD DE LA ENSEÑANZA POR COMPETENCIAS EN LA EDUCACIÓN AMBIENTAL"

  PativicarteEl trabajar bajo el enfoque por competencias aún se torna un tanto difícil para muchos docentes, esto radica en que la formación que muchos tuvimos fue bajo enfoques más tradicionalistas y conductistas, por tal motivo esta transición esta transición de modelo educativo se hace más complicada, que si bien sigue

• Reflexión Sobre La Viabilidad De La Enseñanza Por Competencias En La Educación Ambiental.

  EdithcecyProducto 11. Reflexión sobre la viabilidad de la enseñanza por competencias en la educación ambiental. En la educación por competencias no se parte de la base de un estudiante pasivo que no conoce. Al contrario, se entiende que la persona trae consigo un numeroso cumulo de conocimientos y experiencias que

• REFLEXION ACERCA DE LA ETICA Y LA ETICA AMBIENTAL QUE CONTENGA ALGUNAS PROPUESTAS DE VALORES.

  Greosken4. Documento de reflexión acerca de la ética y la ética ambiental que contenga algunas propuestas de valores que el participante incluya en su futura práctica docente. La palabra Ética proviene del griego ethos, que significa “modo de ser” o “carácter” en cuanto forma de vida también adquirida por los

• Reflexion Critica De Interdisciplna De La Educacion Ambiental En El Sistema Educativo Nacional

  yadhiiiREFLEXIÓN CRÍTICA SOBRE EL TEMA DE LA INTERDISCIPLINA EN EL SISTEMA EDUCATIVO NACIONAL Existe un consenso cada vez más extendido, según el cual la escuela no está cumpliendo satisfactoriamente la función de formar a las futuras generaciones en las capacidades que requiere el desempeño ciudadano para una sociedad que se

• Globalización, Economía y Ambiente: Reflexiones en torno al concepto de la Sociedad del Riesgo

  amaya4444Globalización, Economía y Ambiente: Reflexiones en torno al concepto de la Sociedad del Riesgo Introducción La idea fuerza del presente ensayo es el concepto de Ulrich Beck acerca de la Sociedad del Riesgo. El concepto de riesgo caracteriza un peculiar estado intermedio entre la seguridad y la destrucción; el discurso

• Actividad Reflexión sobre: La importancia de la diversidad cultural para la educación ambiental

  pycuzA C T I V I D A D 3 Reflexión sobre: ¿Cuál es la importancia de la diversidad cultural para la educación ambiental? ¿Por qué es necesario el diálogo de saberes para la comprensión y búsqueda de alternativas a los problemas ambientales? ¿Cómo puede implementarse en el aula una

• Actividad 12 Módulo 3 PROFORDEMS. Reflexiones sobre el rol docente en el ambiente de aprendizaje

  proforclauDesarrollo de la actividad. Diferencia entre entorno, ambiente y clima de aprendizaje ROL DOCENTE Conclusiones personales En resumen para que exista un buen proceso de enseñanza-aprendizaje debe de haber un espacio físico para que el estudiante pueda aprender haciendo uso de la tecnología y mediante la organización de la información

• REFLEXION FINAL SOBRE LA VIABILIDAD DE LA ENSEÑAÑANZA POR COMPETENCIAS EN LA EDUCACION AMBIENTAL

  HILDADOVEREFLEXION FINAL SOBRE LA VIABILIDAD DE LA ENSEÑANZA POR COMPETENCIAS EN EDUCACION AMBIENTAL. PRODUCTO 11 Hoy en día, la educación en nuestro país ha tomado una dirección enfocada al desarrollo de una formación integral por competencias en la que se establece la importancia de saber conocer, saber hacer, saber convivir

• El origen de las cosas: Reflexiones éticas sobre el consumo, la producción y el impacto ambiental

  Andrea Carolina Herazo Yepesa) Hacer una reflexión ética sobre el origen de las cosas que utilizamos a diario en nuestro entorno. R/ Podemos ver lo complicado que es el origen de las cosas, de ahí de donde viene todo lo que consumimos, no manipulan bien la economía. Lo Inicialmente extraen los recursos de

• Actividad: Reflexión sobre el impacto de la urbanización en el medio ambiente del Valle de México

  gustaingeniInstrucciones: Después de observar y comparar los mapas sobre los cambios en el Valle de México, elabora un documento que contenga lo siguiente: a.Tus observaciones sobre los cambios que presentan los mapas, ten presente la fecha a la que corresponden cada uno de ellos. b.Una reflexión sobre el problema del

• REFLEXION CRÍTICA DE LA INTERDISCIPLICA DE LA EDUCACION AMBIENTAL EN EL SISTEMA EDUCATIVO NACIONAL.

  aracelilagunes57La interdisciplinariedad es definida como un conjunto de disciplinas vinculadas entre sí y con conexiones concretas, a fin de que sus actividades no se produzcan en forma aislada, dispersa y fraccionada. También es un proceso dinámico que busca proyectarse, con base en la integración de varias disciplinas, para la búsqueda

• Reflexión Sobre La Complejidad De Los Problemas Ambientales Y Su Vinculación Con La Educación Ambiental

  BJhoanaReflexión sobre la complejidad de los problemas ambientales y su vinculación con la educación ambiental Para poder entender la complejidad ambiental debemos partir de la premisa que no podemos ver los problemas ambientales como algo aislado, sino como un conjunto, es decir que todos y cada uno de los problemas

• REFLEXIÓN SOBRE EL TEMA DE LA INTERDISCIPLINA DE LA EDUCACIÓN AMBIENTAL EN EL SISTEMA EDUCATIVO NACIONAL.

  marcitREFLEXIÓN SOBRE EL TEMA DE LA INTERDISCIPLINA DE LA EDUCACIÓN AMBIENTAL EN EL SISTEMA EDUCATIVO NACIONAL. La interdisciplinariedad es un tema confuso, indeterminado, indefinido y lleno de significados que se habla en general en todo el medio educativo. “La interdisciplina es la unión en un conglomerado cognoscitivo nuevo, inédito, de

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  AdrixArduzA MANERA DE INTRODUCCIÓN. La acción colectiva es la acción promovida por un representante para proteger el derecho que pertenece a un grupo de personas, y cuya sentencia obligará y surtirá efectos al grupo como un todo. 1 En la iniciativa de reforma al artículo 17 de la Constitución, presentada

• Reflexion Acerca Del Uso De Combustibles Fosiles Y Su Contribucion A Los Fenomenos De Contaminación Ambiental

  SilverHouseREFLEXION ACERCA DEL USO DE COMBUSTIBLES FOSILES Y SU CONTRIBUCÓN A LOS FENOMENOS DE CONTAMINACIÓN AMBIENTAL Egoístas, tontos, la humanidad alardea y se cree la especie más inteligente sobre las faz de la tierra, solo somos unos simios incompetentes y me atrevería a decir que estoy ofendiendo a los simios,

• Reflexión critica sobre el tema de la interdisciplina de la educación ambiental en el sistema educativo naciona

  titobuEducación ambiental e interdisciplina” Concepto de interdisciplina: Es cuando diferentes disciplinas son colocadas frente a un determinado problema, cada una afirma sus propios derechos y soberanía frente a el o también puede ser un tipo de cooperación que permita el nacimiento de una nueva disciplina. Por ejemplo, la literatura y

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  fany75REFLEXION CRÍTICA SOBRE EL TEMA DE LA INTERDISCIPLINA DE LA EDUCACIÓN AMBIENTAL EN EL SISTEMA EDUCATIVO NACIONAL La Interdisciplina es la construcción del conocimiento partiendo de diversas disciplinas que ya están constituidas, se considera como un todo, por lo que es más que la suma de las partes de diversas

• Actividad Bienestar, medio ambiente y comunicación: Reflexiones sobre el desarrollo humano en la era tecnológica

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  Javi01Quezada"La desorientación del mundo actual parte de la separación entre el mundo técnico, científico y político de la lógica del interior del hombre, de sus valores, de su imaginación." Touraine, Alain. La comprensión de la crisis ambiental, implica un cambio en el discurso y en las acciones emprendidas hasta ahora

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  lizzyfararoniREFLEXIÓN CRÍTICA SOBRE EL TEMA DE LA INTERDISCIPLINA DE LA EDUCACIÓN AMBIENTAL EN EL SISTEMA EDUCATIVO NACIONAL Observemos a nuestro alrededor, establezcamos diferencias entre el mundo de hace 20, 30 años y el mundo de hoy. Sin duda, ha cambiado, se ha desgastado, se ha materializado, lo hemos ido destruyendo

• Reflexión Crítica Sobre El Tema De La Interdisciplina De La Educación Ambiental En El Sistema Educativo Nacional

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• Reflexión Crítica Sobre El Tema De La Interdisciplina De La Educación Ambiental En El Sistema Educativo Nacional.

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  rafaelherrey: Documento de reflexión crítica sobre el tema de la interdisciplina de la educación ambiental en el sistema educativo nacional. La transversalidad es una parte importante de la educación ambiental, esto nos lleva a reflexionar sobre las bases filosóficas de los programas educativos, ya que ningún cambio que se enfoque

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  enescaLa problemática ambiental que vivimos actualmente es una realidad y es aterradora ya que atenta contra el bien de la humanidad. La Educación Ambiental ha desarrollado trabajos puramente ecológicos en los que se tomaban en cuenta solo aspectos de las Ciencias Naturales y, también, se plantearon posiciones puramente sociales en

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  juk86Reflexión crítica sobre el tema de la interdisciplina de la educación ambiental en el sistema educativo nacional La Educación Ambiental es un proceso permanente en el cual los individuos y las comunidades adquieren conciencia de su medio y aprenden los conocimientos, los valores, las destrezas, la experiencia y también la

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  derlysaraDescripción de la Actividad 1. Con base en la lectura del módulo número 1 desarrolla las siguientes actividades de aprendizaje: 1. Supón que tienes tus aspectos físicos, mentales y sociales en total equilibrio, según lo concibe la OMS. ¿Crees que ello es suficiente para tener un completo bienestar? RT: la

• Reflexión sobre valores y actitudes que fomentan un ambiente positivo y colaborativo en el contexto educativo y social

  Jairo Andres MtzActividad de organización y jerarquización E4 1. Respeto * Una es cuando algún miembro del equipo propone una idea errónea o no acorde al tema pero evito una burla y la remplazo más bien con una sugerencia. * Durante clase algún compañero expone un tema que podría ser tomado a

• Producto 4. Reflexión Acerca De La Ética Y La Ética Ambiental, Con Propuesta De Valores, Incluidos En La Práctica Docente.

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