Secuencia de cuento

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• El cuento, secuencia didáctica comprensión textual grado 6°

  lucecita613I. E. “SOR MARIA JULIANA” DANE 176147000015 Res. No. 1667 del 03/09/2002 NIT. 891.901.021-4 2019 CÓDIGO: DI. 250.11.10.01 PLAN DE AULA TERCER PERIODO DOCENTE: LUZ STELLA LÓPEZ MONTOYA ASIGNATURA / ÁREA: LENGUA CASTELLANA GRADO: 6° ESTANDRES BASICOS DE COMPETENCIA: - Comprendo e interpreto diversos tipos de texto, para establecer sus

• Cuento “Cuello duro” de Elsa Bornemann 1ER GRADO SECUENCIA

  any.vals8CUELLO DURO Fundamentación Dentro del primer ciclo, en relación a las prácticas del lenguaje, se espera que, durante el proceso de escritura, los niños puedan ir adquiriendo herramientas para poder resolver varias cuestiones, como algunas de las siguientes: seleccionar el género adecuado y atender a los requerimientos de ese género,

• Secuencia didáctica: Las brujas como protagonistas de los cuentos

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• SECUENCIA DIDACTICA PARA CUENTOS TRADICIONALES “ LOS TRES CERDITOS”

  MENECA60SECUENCIA DIDACTICA PARA CUENTOS TRADICIONALES “ LOS TRES CERDITOS” DESTINATARIOS: ALUMNOS DE 1º AÑO CONTENIDOS: * ESCUCHA ATENTA *INTERCAMBIAR CON OTROS LO ESCUCHADO * ESCRITURA ESPONTANEA * REALIZACION DE LISTADOS DE PALABRAS * LECTURA Y ESCRITURA DE PALABRAS DENTRO DE UNA ORACION * ESCRITURA A PARTIR DE IMÁGENES *USO DE

• Evaluación de lenguaje y comunicación. “Cuento y secuencia narrativa

  PaulybuuColegio Tupahue. Subsector: Lenguaje y comunicación. Profesoras. Paula Silva- Paz Sarmiento. Curso: 3° años Básicos Evaluación de lenguaje y comunicación. “Cuento y secuencia narrativa” - Nombre___________________________ 3°____ Fecha ________Rut: Puntaje total: 22 puntos Instrucciones Esta evaluación tiene 16 preguntas Tienes 90 min para contestar la evaluación Lee cada uno de

• Secuencia didáctica: Seguimiento de un personaje: “Cuentos con lobos”

  mariadaniela27JARDÌN DE INFANTES Nº 920. “MADRES DEL PUEBLO”. https://lh4.googleusercontent.com/YPcXL4jL4Tv9Z434ZSouMQyFrGu9K4Js6PnNf_f3c31vPmSFK4C7tfa0yeegiTIo5ZW3rSGCw8Fj1wZE3lLxqyfw3HzJn9bMaAJE5agFbhYBuXrOCLXYrbN1C6zasE6G0ol-MKA=s0 SALA AMARILLA: 2º SECCION “B”. DOCENTE: TORRES DANIELA DIRECTORA: ROMINA OTERO. AÑO: 2021. Mes de Septiembre. Secuencia didáctica: Seguimiento de un personaje: “Cuentos con lobos”. Área: Literatura Propósito: Seleccionar para leer y narrar textos de calidad para que los niños disfruten

• Secuencia “Armando una recomendación” sobre cuentos de autores femeninas

  soraya02SECUENCIA DE ACTIVIDADES: “Armando una recomendación” sobre cuentos de autores femeninas Destinatarios: segunda sección A Docente: Lopez Montiel Soraya Periodo: mes de Junio. Propósitos: * Seleccionar para leer y narrar textos literarios de calidad para que los niños disfruten de las manifestaciones literarias y las aprecien, convirtiéndose gradualmente en lectores

• Secuencia didáctica ‘’Seguimiento de personaje: Cuentos con perros’’

  HUMITA.GATO123Secuencia didáctica ‘’Seguimiento de personaje: Cuentos con perros’’ Docente: Perez María Sol Sección: 3ra sección Turno: Mañana Propósitos * Facilitar la circulación de la palabra para que alumnas y alumnos puedan participar en diversidad de intercambios orales en los que puedan exponer sus ideas y opiniones, escuchar con atención las

• Secuencia Didáctica: Recuperar cuentos prohibidos y ofrecerlos para su lectura

  veritoguarinoniProvincia de Buenos Aires Dirección General de Cultura y Educación Dirección Provincial de Educación Inicial Jardín de Infantes Nº 930 DOCENTE: Guarinoni Veronica SECCION: TERCERA TURNO: Mañana FECHA: Marzo Secuencia Didáctica: Recuperar cuentos prohibidos y ofrecerlos para su lectura Contenidos: * Relaciones de cambios y permanencias - entre un momento

• SECUENCIA DEL CUENTO: “EL BRUJO, EL HORRIBLE Y EL LIBRO ROJO DE LOS HECHIZOS”.

  Carina77PROYECTO: MARATÓN NACIONAL DE LECTURA SECUENCIA DEL CUENTO: “EL BRUJO, EL HORRIBLE Y EL LIBRO ROJO DE LOS HECHIZOS”. ESCUELA: N°466 “NUESTRA SEÑORA DE FATIMA”. DOCENTES: SILVIA FLORES, CARINA HERRERA. GRADO: 4TO “B” Y 5TO “B” TURNO: TARDE. CICLO LECTIVO: 2017 FUNDAMENTACION Para el desarrollo de esta secuencia se trabajara

• SECUENCIA DIDÁCTICA CUENTO: “LA CANCIÓN DEL BICHO COLORADO” DE GUSTAVO ROLDAN

  vanesamaqSECUENCIA DIDÁCTICA CUENTO: “LA CANCIÓN DEL BICHO COLORADO” DE GUSTAVO ROLDAN. DÍA 1: Leemos- el cuento- La canción del bicho colorado- de Gustavo Roldán. ACTIVIDAD: Completamos con el numero que corresponda, los datos de la tapa y contratapa del cuento. Escribimos qué notamos en común en la tapa y contratapa

• Guía para empezar a pensar la planificación de una secuencia didáctica para el cuento elegido

  Natalia MoranteGuía para empezar a pensar la planificación de una secuencia didáctica para el cuento elegido Indicar el grado en que implementarían la secuencia: 3Ro Orientación ¿En qué posible itinerario lector incluirían el texto elegido? Cuentos con animales ¿Cómo van a presentar ese texto? Lectura por parte del docente. El docente

• ASIGNATURA: Español. BLOQUE 1: Ciencia, realidad y fantasía. SECUENCIA: Cuentos centroamericano

  therepo90PLANEACION ESCUELA: Secundaria Técnica “Vasco de Quiroga” CCT: 22DST0032M TURNO: Matutino PROFESOR: Víctor Ulises Gracia Sánchez GRADO Y GRUPO: 2 “A” ASIGNATURA: Español. BLOQUE 1: Ciencia, realidad y fantasía. SECUENCIA: Cuentos centroamericanos. PRACTICA SOCIAL Analizar, comprender y comentar los diferentes libros. ÁMBITO Lectura. TIPO DE TEXTO Ficticios. PRACTICA GENERAL Analizar