ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE Y DE EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES
Enviado por achechil • 6 de Agosto de 2011 • 341 Palabras (2 Páginas) • 1.000 Visitas
Propósito: Identificar elementos teórico-metodológicos para diseñar procesos integrales de evaluación, calificación y acreditación de una asignatura, que faciliten su toma de decisiones en el proceso evaluativo de aprendizaje.
En lo individual yo trabajo en esta Materia:
MATERIA COMPETENCIA EVALUACIÓN
DIAGNÓSTICA CALIFICACIÓN
TALLER DE BASQUETBOL 1. Se conoce y valora a sí mismo y aborda problemas y retos teniendo en cuenta los objetivos que persigue.
3. Elige y practica estilos de vida saludables.
7. Aprende por iniciativa e interés propio a lo largo de la vida.
8. Participa y colabora de manera efectiva en equipos diversos. Con un ejercicio de pase, bote y colada, en equipos, verificamos CONDICIÓN FÍSICA, TÉCNICA DE PASE, BOTE Y TIRO, al mismo tiempo COMUNICACIÓN y trabajo en equipo. Con una Rúbrica que me ayuda a distribuir los alumnos en grupos de Principiantes, Intermedios y Avanzados de acuerdo al dominio de cada uno de los aspectos.
ENSEÑANZA APRENDIZAJE EVALUACIÓN
FINAL ACREDITACIÓN
En una secuencia de Explicación, Demostración, Ejecución, Corrección y Desarrollo; el entrenador observará la actividad por 5 minutos y tomará notas de cada uno de los participantes. El alumno atenderá la explicación y demostración, hará las preguntan pertinentes, realizará el ejercicio, atenderá las correcciones para luego realizar la actividad por 5 minutos. Repetimos el ejercicio al final del semestre PARA COMPROBAR LO AVANCES ALCANZADOS, en lo individual y en lo colectivo. Como esta es una actividad PARAESCOLAR no asignamos una acreditación.
Los resultados obtenidos en las distintas competencias deportivas en que participamos nos dan un parámetro del avance conseguido.
En equipo trabajamos esta Materia:
MATERIA COMPETENCIA EVALUACION DIAGNOSTICA CALIFICACIÓN
INFORMÁTICA II
El alumno aplicará todos los conceptos vistos en el semestre para resolver problemas en el uso del equipo de cómputo.
En un gráfico reconocerá las partes de la computadora anotando el nombre de cada uno de ellas
Por rubrica, a través de la elaboración de una maqueta
ENSEÑANZA APRENDIZAJE ACREDITACION
El maestro ejemplificará con muestras físicas las partes
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