AGRESIÓN Y VIOLENCIA EN EL DEPORTE

AGRESIÓN Y VIOLENCIA EN EL DEPORTE

Bredemeier afirma que la violencia en el deporte se idealiza, condena, legitimista o tolera, y en otras ocasiones se le confunde con la competitividad y con la firmeza con la que se lucha legalmente por un espacio o un balón, se considera que la existe violencia cuando se cuartan los derechos de una persona, mientras que considera que ha habido agresión, cuando deliberadamente se pretende causar daño físico o moral.

Si la sociedad se rigen las personas por leyes generales de convivencia social, en la competición se añade un conjunto de normativas tendientes a garantizar la noble e igualitaria lucha por el triunfo en donde jueces y árbitros velan por el cumplimiento de las reglas, haciendo existentes códigos de honor en cada deporte y región, que solo conocen los contendientes y que les periten diferenciar de acciones tolerables y excesivas.

Educación y deporte

Las primeras vivencias deportivas del niño son en su contexto familiar y que forman parte de su vida deportiva, los siguientes es durante su educación en donde son parte de la educación física en las escuelas

Enfoque psicológico de la conducta agresiva

Freud y Lorenz plantean posturas en las que hacen mención del que la conducta agresiva es innata y se debe canalizar a una conducta socialmente aceptada en donde el deporte desempeña un papel importante. El segundo postulo que es una reacción emocional que surge como consecuencia de estímulos indeseados como frustración y que esto lleva a una conducta agresiva.

Desinhibición – agresión reactiva y agresión instrumental

Otro elemento a considerar es el significado de una señal agresiva para el desarrollo de una disposición agresiva de la conducta. Este fenómeno es atribuido principalmente a la inhibición y que puede darse tanto entre participantes como entre los espectadores, para la participación de este fenómeno aparecen dos elementos principales; la restructuturacion cognitiva y la desindividualizacion. Moyer aproximo estos enfoques estableciendo una distinción entre las diversas formas de agresión, sobre la base del conjunto de estímulos y los esquemas de reacciones.

En relación a los factores que favorecen la violencia y la agresión en la competición son dos grupos; será de lo que ocurra antes o durante la competición, contemplados globalmente y analizando las mutuas dependencias entre ellos.

Entre los factores facilitadores algunos autores mencionan tres elementos que afectan el ambiente físico social, el estado fisiológico del organismo y por último la facilidad de interacción. Así la agresión reactiva y los conflictos entre expectativas y resultados

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