APOYO Y PERFECCIONAMIENTO EDUCATIVO
Enviado por oriana96 • 30 de Agosto de 2016 • Tareas • 665 Palabras (3 Páginas) • 195 Visitas
PROVINCIA DE BUENOS AIRES
Dirección General de Cultura y Educación
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INSTITUTO SUPERIOR DE FORMACION DOCENTE
APOYO Y PERFECCIONAMIENTO EDUCATIVO
DIPREGEP N°2957
CAPITULO 1: “EL CONCEPTO DE INSTITUCION”
- ALUMNA: PEDREIRA ORIANA BELEN
- PROFESORA: REINGOLD LENA
- MATERIA: PSICOLOGIA SOCIAL
- FECHA DE ENTREGA: 24.08.2016
2° año de Profesorado de nivel inicial-2016.
- ¿Cuáles son los tres sentidos con que se liga el término institución?
El primer sentido liga al termino “Institución” como sinónimo de regularidad social, aludiendo a normas y leyes que representan valores sociales y pautan el comportamiento de los individuos y los grupos, fijando sus límites. Por ejemplo: son instituciones la norma constitucional que establece la libertad y el derecho de enseñar y aprender; la ley de escolaridad primaria obligatoria, etc.
El segundo sentido liga al término “Institución” como sinónimo de establecimiento y alude a una organización con función especializada que cuenta con un espacio propio y un conjunto de personas responsables del cumplimiento de determinadas tareas reguladas por diferentes sistemas. Por ejemplo un establecimiento configura el momento particular de una norma universal. Así un club, una iglesia, una empresa, son concreciones particulares de la organización del ocio, la religión, la producción como instituciones universales.
Un tercer sentido liga el término “Institución” con los significados y alude con el a la existencia de un mundo simbólico en parte consciente, en parte de acción inconsciente, en el que el sujeto humano “encuentra” orientación para entender y descodificar la realidad social.
Estos significados están adscritos a diferentes aspectos de la realidad como efecto o como parte de las racionalizaciones que encubren total o parcialmente ciertas condiciones sociales o ponen orden a las relaciones del hombre con la naturaleza y con los otros hombres.
- ¿Cómo se explican las diferencias entre instituciones del mismo tipo?
El hecho de pertenecer a un tipo de institución particular, ser todos hospitales, por ejemplo, no hace al establecimiento idéntico al resto.
Los grupos que conforman la comunidad de un establecimiento hacen una versión singular de los modelos y las normas generales. Para lograrlo, utilizan como “materia prima” las instituciones en sus modelos universales, pero los transforman a través de un proceso en el que van imprimiendo significaciones, símbolos, normas y valores provenientes de su historia institucional y del modo en que responden a sus condiciones objetivas y como estas los afectan.
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