AVANCES COMO COLECTIVO

Grado

Número de alumnos

Favorable

Medio

Bajo

Primero

______________

_______________

_______________

Segundo

67

24

9

Tercero

75

30

7

Total de alumnos al cierre 2015-2016

142

54

16

Total de alumnos al Inicio  2015-2016*

114

518

42

*Resultados de la evaluación diagnostica realizada en septiembre de 2015. Esta información la recuperan de lo elaborado en la primera sesión ordinaria

Grado

Número de alumnos que al cierre del ciclo 2015-2016 requieren apoyo:

Lenguaje oral

Lenguaje

escrito

Pensamiento matemático

Para Autorregularse

Para establecer relaciones interpersonales

Faltan constantemente

No se involucran en clase

Primero

-------

-------

--------

--------

---------

----------

--------

Segundo

13

5

8

3

4

9

8

Tercero

8

11

12

5

3

6

4

Total al cierre 2015-2016

21

16

20

8

7

15

12

Porcentaje*

9.9 %

7.5 %

9.4 %

3.7 %

3.3 %

7.0 %

5.6 %

*Porcentaje respecto al total de alumnos en la escuela = (Total de alumnos en cada indicador/Total de alumnos en la escuela) x 100

…

180

160

140

120

100

80

60

40

21

20

20

16

15

12

10

8

7

Requiere apoyo en Lenguaje oral

Requiere apoyo en Lenguaje escrito

Requiere apoyo en Pensamiento matemático

Requiere apoyo en Autorregulación

Requiere apoyo en Para establecer relaciones interpersonales

Requiere apoyo para involucrarse en clase

Requiere apoyo para

PRIORIDAD: MEJORA DE LOS APRENDIZAJES

OBJETIVO: Establecer relaciones interpersonales positivas con otros para evitar conflictos durante todas las actividades escolares.

METAS

NIVEL DE LOGRO

EVIDENCIAS DEL NIVEL DE LOGRO

¿CÓMO FAVORECE EL LOGRO DE LA PRIORIDAD?

CUMPLIDA

90 a 100 %

AVANCE SIGNIFICATIVO

60 a 89 %

ESCASO O NULO AVANCE

0 a 59 %

Lograr que el 100%de los alumnos establezcan relaciones positivas con todos los demás para evitar conflictos durante todas las actividades escolares a Julio de 2016.

X

-Disminución de accidentes en actividades institucionales y recreo.

-Archivo de cartas para seguro escolar (4 cartas).

-Diarios de los alumnos.

-Cuaderno de momentos mágicos.

-Trabajo en equipo.

-Frases motivadoras y práctica de actitudes de cortesía.

-Mejores actitudes.

-Mayor disposición.

-Autocontrol.

-Menores conflictos entre los padres de familia.

OBJETIVO: Practicar acciones de salud, mejorar las habilidades motrices y adoptar medidas de seguridad para un desarrollo físico integral

Lograr que el 100% de los alumnos mejoren las habilidades motrices, prácticas de acciones  de salud y adoptar medidas de seguridad para  un desarrollo físico integral de a Junio de 2016

X

-La participación de los alumnos en actividades físicas se realiza con mayor atención, ubicación, desplazamientos.

-Presentaciones más organizadas de eventos como rondas: secuencias motrices, torneo de futbol.

-La mayoría de los alumnos se involucraron.

-Taller de motricidad.

-Organizar mejor las actividades.

-Mejoras en el aspecto  del campo formativo de Desarrollo Físico y Salud.