Aspectos básicos De La Formación Basada En Competencias

INTRODUCCIÓN

Son muchas las razones por las cuales es preciso y de mucha importancia comprender, estudiar, aplicar y conocer los aspectos básicos de la formación basada en competencias ya que el enfoque educativo esta en el centro de la política educativa. Cada uno de los docentes deben de aprender a desempeñarse con idoneidad en el enfoque de las competencias y la orientación fundamentada de algunos proyectos que constituyen la base para orientar el currículo, la docencia, el aprendizaje y la evaluación con calidad.

Teniendo en cuenta que las competencias son un enfoque para la educación mas no un modelo pedagógico, debemos notar los procesos desarrollados, la concepción curricular y didáctica. Se identifican las competencias como el aspecto especifico de la docencia, el aprendizaje y la evaluación.

Este enfoque implica cambios y transformaciones en los diferentes niveles educativos.

DESARROLLO

El enfoque de competencias es que este concepto tiene múltiples definiciones para poder aplicarlo en la educación se convierte para diseñar y ejecutar los programas de formación. Esto se estructura en la década de los setenta con base en dos aportaciones que fueron: La lingüística de Chomsky y la psicología conductual de Skinner. Chomsky propuso el concepto de competencia lingüística que es como una estructura mental implícita y genéticamente.

Hymesen planteo en 1996 el concepto de competencia comunicativa es efectivo del lenguaje y la lingüística. Los aportes de la psicología cultural son representados por Vigotsky en 1985. La mente se constituye por las relaciones sociales y está actualizada por la cultura.

Hay otra línea disciplinar que es la psicología cognitiva es la teoría de las inteligencias múltiples de Gardner.

Hacia Un Concepto Complejo De Las Competencias

Las competencias son los procesos complejos de desempeño con idoneidad en un determinado contexto con responsabilidad.

Procesos: Son acciones que se llevan a cabo para determinar un fin. Los complejos se refiere a lo multidimensional y a la evolución. El desempeño es la actuación en la realidad se observa en la realización de actividades o en el análisis.

El enfoque de las competencias se centra en el hacer y descuida el ser.

La dimensión afectivo o motivacional es fundamental para poder realizar diferentes actividades y la dimensión de hacer sino también la dimensión del ser, en el proceso de desempeño que tengamos.

Las competencias son lo que siempre hemos hecho. Es una crítica frecuente por parte de los docentes, es una resistencia al cambio que impide a los docentes estudiar este enfoque compara sus contribuciones se ha hecho tradicionalmente en la educación.

Contribuciones a la educación:

➢ Énfasis en la gestión de la calidad

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