Ayuda a niños con capacidades diferentes en una escuela especial

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TALLER DE FUNDAMENTOS DE INVESTIGACION

M.C.A Lourdes Lizeth Ruiz Villasana

PROYECTO:

INTEGRANTES:

Hernández Santiago Jorge Luis Mateos Blanco Keren Zoé Mendo Cruz Jorge Yael Obando Cobos Edson Yael Quiroz Melo Vanessa

SEMESTRE: 1°      GRUPO: “B”

Naranjos Veracruz a 21 noviembre 2019

ELECCIÓN DEL TEMA

PONER EL NOMB

El tema en el que nuestro equipo va a trabajar para ayudar a nuestra comunidad hace referencia en la ayuda a niños con capacidades diferentes en una escuela especial (poner el nombre de la escuela)  en donde ellos toman sus clases, se eligió ese tema y acción de ayuda cuando todos como equipo concordamos en que era lo mejor apoyar voluntariamente a los niños en situaciones especiales dándoles entretenimiento, juegos, comida y ropa para la creciente temporada de frio.

OBJETIVO GENERAL

El objetivo de nuestra visita ala escuela   es para visitar a los alumnos conviviendo con ellos  para el desarrollo personal y estilo de vida independiente, reforzando los valores y habilidades preservadas, previniendo las deficiencias  y compensando las discapacidades atreves de medidas específicas de apoyo para  que pasen un día agradable con diferentes juegos para que se entretengan y se la pasen de lo mejor , de la misma forma se llevará una  comida la cual a cada uno de ellos se les dara una porción  para que puedan disgustar

OBJETIVO ESPECIFICO

Nota: Estos objetivos ya están en la investigación que aparece en esta liga https://www.pielagos.es/blobs/banner/19/archivo.pdf por lo tanto no es valido.

Deben de escribirlo con su propias palabras los objetivos específicos, poner 4 o más puntos.

• Favorecer la construcción y difusión de conocimientos en materia de accesibilidad.
• Facilitar el acceso de las personas con su libre participación en la oferta cultural, recreativa, deportiva, económica y política del mismo; haciendo realidad la Igualdad de Oportunidades para las personas con discapacidad.
• Sensibilizar y concienciar a la población general en relación a la situación y los derechos de las personas con discapacidad, fomentando actitudes solidarias y activas.
• Eliminar la barrera del desconocimiento en lo que se refiere a las situaciones de discapacidad.
• Apoyar a los padres/madres en el cuidado de sus hijos con discapacidad.

LOCALIZACIÓN

• CENTRO DE ATENCION MULTIPLE DE EDUCACION ESPECIAL NUM. 37

• Clave: 30DML0023K, Turno MATUTINO

• TAMIAHUA, NARANJOS (ubicado en el Fraccionamiento Nuevo Naranjos)

• NARANJOS AMATLÁN, Código Postal: 92310

• Teléfono: 5961814

• Director: MARIBEL GARCIA PARRILLA

• Servicio que ofrece esta escuela: CAM

• Sostenimiento: PÚBLICO

• Responsable: SECRETARIA DE EDUCACION DEL GOBIERNO DEL ESTADO

       SELECCIÓN

Nosotros seleccionamos esa escuela ya que son niños con discapacidades nota (no es la palabra correcta discapacidad) que pasan diferentes crisis, depresión y queremos regalarle un poco de ropa de frio así como algunos juguetes y darles un poco de diversión al convivir un día con ellos y dar conciencia a los demás de cómo podemos ayudar a personas que no son tan diferentes a nosotros.

Nota: chequen este link https://noticieros.televisa.com/historia/terminos-referirse-personas-discapacidad/

Es válido que saquen información de aquí nadamas que al término del texto tienen que citar.

       INVESTIGACIÓN

De acuerdo con datos del INEGI, en 2014 el 6.4% de la población del país (7.65 millones de personas) reportaron tener al menos una discapacidad.

Nota: al término de cada párrafo o si copiaron todo el texto de internet deben de CITAR de acuerdo al formato APA.

De acuerdo con datos del Instituto Nacional de Estadística y Geografía (INEGI) 2014, el 6.4% de la población del país (7.65 millones de personas) reportaron tener al menos una discapacidad, las cuales representan en su mayoría a personas adultas mayores (con 60 años o más al momento de levantar la encuesta), es decir, 52.1% del total de las PCD, equivalente a 3.98 millones de personas

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