BULLIYNG ESCOLAR, LA VIOLENCIA INICIA EN CASA

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República Bolivariana de Venezuela

Ministerio del poder Popular para la Educación

E.T.P. “Don Bosco”

Área de formación: Met de la Invest

Año: 5 de Tecnología Grafica

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BULLIYN ESCOLAR, LA VIOLENCIA INICIA EN CASA

Docente: Daniel Palacios                                                         Estudiante: Eduard Pérez

[pic 5]Caracas, 02 de Marso del 2022

El tema del acoso escolar o Bullying es hoy día uno de los más delicados y preocupantes del ámbito escolar ya que al pasar de los años se ha yendo incrementando más y más. A diario cientos de niños son maltratados por otros niños de sus colegios de igual edad o mayores. Desde burlas hasta golpes, desde el terror de ser encerrados en un baño hasta el terror de ir a clases por miedo a ser agredidos. Los padres reclaman a los maestros, los maestros a los padres y así el círculo vicioso se mantiene.

En este ensayo abordaremos el tema del acoso escolar a partir de la siguiente interrogante ¿Es el acoso escolar una muestra de lo que los niños viven y aprenden en sus hogares? Para ello nos apoyaremos en estudios de caso de niños que practican el Bullying, sus víctimas y la relación intrafamiliar de ambos.

El Bullying se puede propagar por diversos factores como el color de piel, la manera de vestir, la apariencia física, entre otros. La persona que ejerce el bullying lo hace para imponer su poder sobre el otro, a través de amenazas, insultos o agresiones, y así tenerlo bajo su dominio, y la victima puede llegar a sentir angustia, miedo, dolor, hasta tal punto que, en algunos casos, puede llevarle a consecuencias  devastadoras como el suicidio.

El bullying es un tema que ya todas las personas reconocen, y que debería de inculcarse desde pequeño en casa que no se debe, hacer, sin embargo aplaudo a la labor de las docentes de educación inicial, pues las prácticas de crianza que ofrecen a las mamas para mejorar la reacción afectivas con sus hijos desde que nacen y llegan a los 5 años de edad son esenciales para que esos niños no sean agresivos cuando lleguen a preescolar o la primaria.

Cuando analizamos que es el bullyin  podemos observar que es una conducta repetitiva e intencional, por cualquier medio, por la que un alumno pretende intimidar, someter, amedrentar y/o atemorizar, emocional o físicamente, a la víctima otro alumno, ya sea dentro de las instalaciones de una institución educativa o fuera de ella. de liderazgo, que los hace ganar un falso respeto de su entorno mediante el miedo.

Las actitudes agresivas por parte de los niños son una forma de expresión de sus emociones ante entornos poco afectivos, por la falta de ausencia de sus padres o de ejemplos de violencia que se ven en diversos lados ya sea en libros, videos, canciones, y en sinnúmero de elementos q van perturbando la adecuada formación del niño agresor o acosador. Las características del niño son múltiples, pero resaltan su agresividad e impulsividad. En el fondo, son personas que buscan atención y amor, carencias que vienen desde casa, donde tienen como ejemplo a una madre o padre violentos, y esa es la razón que los orilla a ser agresivos con sus compañeros.

Mientras que el niño abusado, son personas que carecen de habilidades socioemocionales. “No defienden sus opiniones, no tienen capacidad de decir lo que piensan y dejan que decidan por él, de autoestima baja y posiblemente inmersos en una familia autoritario, En ocasiones, también los padres sobreprotectores contribuyen a formar una víctima de “bullying”, ya que estos menores no saben cómo desenvolverse en situaciones de riesgo sin la presencia de sus progenitores.

Y concluyendo este desarrollo podemos decir que la denuncia es importante para terminar con el “bullying” en los colegios. Los profesores también cumplen un rol importante en este fenómeno social, pero son los padres, quienes tienen en sus manos formar un niño seguro y altruista, o todo lo contrario.

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