Violencia Escolar
Dorisacortes2215 de Marzo de 2014
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BULLYING es un vocablo de origen europeo, concretamente holandés que significa acoso. Dan Olwes fue el primero en utilizar el término en sus investigaciones realizadas en los años 70’s en Suecia, durante los estudios realizados en las escuelas del país ante el alarmante incremento de casos de persecución y agresiones al interior de las mismas.
“Bullying" se denomina a la intimidación, acoso o victimización entre compañeros en el ámbito escolar.
La palabra se utiliza para describir estos distintos tipos de comportamientos negativos, que se dan tanto en niños como en adolescentes, y que van desde bromas pesadas, pasando por el ignorar o menospreciar a alguien, hasta ataques personales, e incluso abusos serios. Se refiere a situaciones o acciones negativas generadas por otros compañeros, y a las que un alumno/a se ve sometido de forma reiterada durante algún tiempo. A veces es un individuo quien hace el "bullying", otras veces un grupo. Si bien este fenómeno es algo que esta y ha estado siempre presente en las escuelas, la gravedad de estos hechos es hoy en día mucho más alta. Los problemas de conducta son más graves y con mayores repercusiones.
Muchas veces, ni los padres, ni la escuela se enteran de la situación de acoso, y cuando lo hacen suele ser una situación bastante delicada, es decir con consecuencias graves. entre compañeros, especialmente en pre- adolescentes (11 -13 años) y adolescentes (14 – 20 años) Estos son conflictos entre iguales, problemas de comportamiento o de indisciplina son fenómenos perturbadores pero no son verdaderamente problemas de violencia, aunque pueden degenerar en ellos, si no se resuelven en forma adecuada.
En las diferentes escuelas de todos los países a lo largo de los años se ha presentado un fenómeno conocido como bulling; violencia escolar.
El burro, la cuatro ojos, el gordo, la fea, el nerd, estos y muchos otros apodos los hemos escuchado a lo largo de nuestras vidas, muchos de ellos nos hacen recordar nuestra infancia y en especial la época escolar.
Escuchar a los niños decirse estos apodos es bastante común, existen amigos que aún en la etapa adulta son nombrados o identificados por estos apodos.
Esto además de considerarse no solo discriminación ya que las victimas pueden mostrar daños psicológicos a través del paso del tiempo.
En la actualidad con esto de la globalización me he percatado que la variedad de apodos va en aumento y de mayor variedad adoptando las características con objetos, animales, etc.
La palabra se utiliza para describir estos distintos tipos de comportamientos negativos, que se conducta son más graves y con mayores repercusiones.
Muchas veces, ni los padres, ni la escuela se enteran de la situación de acoso, y cuando lo hacen suele ser una situación bastante delicada, es decir con consecuencias graves. Entre compañeros, especialmente en pre- adolescentes (11 -13 años) y adolescentes (14 – 20 años) Estos son conflictos entre iguales, problemas de comportamiento o de indisciplina son fenómenos perturbadores pero no son verdaderamente problemas de violencia, aunque pueden degenerar en ellos, si no se resuelven en forma adecuada.
En las diferentes escuelas de todos los países a lo largo de los años se ha presentado un fenómeno conocido como bullinyg; violencia escolar.
El burro, la cuatro ojos, el gordo, la fea, el nerd, estos y muchos otros apodos los hemos escuchado a lo largo de nuestras vidas, muchos de ellos nos hacen recordar nuestra infancia y en especial la época escolar.
Escuchar a los niños decirse estos apodos es bastante común, existen amigos que aún en la etapa adulta son nombrados o identificados por estos apodos.
Esto además de considerarse no solo discriminación ya que las victimas pueden mostrar daños psicológicos a través del paso del tiempo.
En la actualidad con esto de la globalización me he percatado que la variedad de apodos va en aumento y de mayor variedad adoptando las características con objetos, animales, etc.
La palabra se utiliza para describir estos distintos tipos de comportamientos negativos, que se conducta son más graves y con mayores repercusiones.
Muchas veces, ni los padres, ni la escuela se enteran de la situación de acoso, y cuando lo hacen suele ser una situación bastante delicada, es decir con consecuencias graves. entre compañeros, especialmente en pre- adolescentes (11 -13 años) y adolescentes (14 – 20 años) Estos son conflictos entre iguales, problemas de comportamiento o de indisciplina son fenómenos perturbadores pero no son verdaderamente problemas de violencia, aunque pueden degenerar en ellos, si no se resuelven en forma adecuada.
En las diferentes escuelas de todos los países a lo largo de los años se ha presentado un fenómeno conocido como bulling; violencia escolar.
El burro, la cuatro ojos, el gordo, la fea, el nerd, estos y muchos otros apodos los hemos escuchado a lo largo de nuestras vidas, muchos de ellos nos hacen recordar nuestra infancia y en especial la época escolar.
Escuchar a los niños decirse estos apodos es bastante común, existen amigos que aún en la etapa adulta son nombrados o identificados por estos apodos.
Esto además de considerarse no solo discriminación ya que las victimas pueden mostrar daños psicológicos a través del paso del tiempo.
En la actualidad con esto de la globalización me he percatado que la variedad de apodos va en aumento y de mayor variedad adoptando las características con objetos, animales, etc.
La palabra se utiliza para describir estos distintos tipos de comportamientos negativos, que se
El acoso físico
En éste tipo de acoso, la fuerza física es un factor fundamental para el desarrollo del mismo. El niño con una mayor musculatura abusa de aquél que es más débil.
Conforme el grado escolar avanza las conductas se tornan más violentas y el factor sexual se incluye en el repertorio de aquel que abusa, abriendo sus posibilidades de abuso a sus compañeras que por su desarrollo físico llaman la atención del abusivo. Los tocamientos no deseados se vuelven parte del abuso y conforme cobran intensidad se van convirtiendo en más peligrosos.
Cuando los muchachos son mayores y se combina el abuso con ideologías de odio surgen grupos peligrosos en extremo que atacan mujeres, homosexuales o alguna etnia o ideología específica; esto genera grupos radicales que se aprovechan de la fuerza física y la utilización de armas.
El acoso verbal
El acoso verbal se fundamenta en los insultos y humillaciones que un alumno profiere a alguno de sus compañeros basándose en su aspecto físico o su personalidad. Aunque para algunos adultos esto es algo a lo que no hay que darle mucha importancia, es necesario hacer hincapié que los adolescentes se forman una idea de sí mismos a partir de las críticas y halagos que reciben de sus iguales, por lo que la autoestima y la forma de percibir el mundo se puede ver seriamente afectada a partir del hostigamiento sufrido en ésta etapa de la vida.
El acoso relacional
El pertenecer a un grupo social y ser aceptado, es importante
En cualquier edad. Sin embargo, en la adolescencia es un factor fundamental para el desenvolvimiento social futuro. El llamado acoso relacional consiste en que el acosador, al ser el líder de un grupo específico, se dedica a excluir a una persona y alienta a sus pares a seguir su conducta. Aquél que es blanco del acoso se ve humillado no por ser insultado sino por ser ignorado y convertido por sus compañeros en algo inexistente y sin valor alguno.
Este tipo de acoso lleva al individuo a un sentimiento de “destierro” y el pertenecer a un grupo social se convierte en algo inalcanzable, por lo cual el individuo se refugia en sí mismo, generándose una idea de que para nadie es importante y por lo tanto es un sujeto prescindible.
El acoso pervive por las cualidades humorísticas que los adultos y los congéneres encuentran en la acción. Es necesario poner en claro con los educandos que una broma es aquella acción en la cual todos se ríen y ninguno de los presentes sale lastimado. El abuso comúnmente se confunde con bromas “entre estudiantes”, la risa común es la aceptación social que el perpetrador recibe por sus acciones. Si aunado a ésta aceptación grupal algún adulto participa en la hilaridad colectiva entonces el abusador no solamente encuentra esta conducta como aceptable sino incluso como validada.
Consecuencias: El acoso va generando una desesperación
que destruye el espíritu y conduce a una serie de problemas que se prolongan hasta la vida adulta.
Consecuencias
Para el blanco del acoso
El constante asedio a la personalidad va debilitando la imagen que el blanco del acoso tiene de sí mismo, su confianza se debilita hasta el punto en que el sujeto se encuentra en un círculo vicioso en el cual llega a considerarse el blanco perfecto para ser acosado y deja de ver el acoso como una agresión, comienza a notarlo como consecuencia lógica de su vida. Estas situaciones acarrean diferentes dificultades en el desarrollo de los individuos.
a) Dificultades Interpersonales
El que sufre el acoso llega a la resignación de que poco o nada se puede hacer para remediar su situación, por lo tanto va cayendo en una depresión clínica que paulatinamente lo va llevando a un aislamiento cada vez más crítico; al estar alejado de sus pares el sujeto va perdiendo sus habilidades sociales, empeorando cada vez más su situación de soledad.
Muchos de los
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