CULTURA Y VALORES_IP EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA
Enviado por alejandra382592 • 28 de Octubre de 2022 • Exámen • 832 Palabras (4 Páginas) • 71 Visitas
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CULTURA Y VALORES_IP
EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA
Nombre/s: ___Alejandra Morales Cuevas___________________________________________
Carrera: ___Diseño Gráfico___________________________________________________________
La siguiente actividad, se debe contestar, de manera escrita, basándose en el conocimiento previo que tengan sobre los siguientes conceptos y temas. Posee un carácter diagnóstico para identificar la base a partir de la cual mejorar el aprendizaje.
Instrucciones:
- Esta actividad es por parejas (en caso de no ser factible puede ser individual).
- Lea con atención todo el documento, antes de iniciar su desarrollo. Consta de tres partes.
- El tiempo de esta actividad es de 40 minutos.
- Definición de conceptos. Escriba en el espacio asignado la definición que usted maneja de cada uno de los siguientes conceptos relacionados con esta asignatura. (4 puntos c/u).
Cultura | Conjunto de tradiciones e ideales de un grupo de personas ya sea un país, clase social, pueblo, etc. |
Valores | Principios, atributos o características que se consideran correctas dentro de una sociedad. |
Valores institucionales | Cualidades positivas que identifican a una sociedad que buscan un objetivo determinado. |
Cultura Occidental | Creencias, valores y costumbres que caracterizan a los países occidentales. |
Persona y comunidad | Una persona es un individuo o humano, mientras que una comunidad es el conjunto de estos, que forman un grupo social o que viven juntas en a sociedad. |
Pensamiento crítico | Capacidad de analizar y cuestionar reflexivamente las cosas que se dicen ser verdadera en una sociedad. |
- Complete este cuadro: a cada hecho o suceso histórico de la izquierda, asocie el tiempo histórico que sea adecuado, de entre los indicados abajo, y escríbalo en la columna de la derecha: (6 puntos).
Respuestas del Tiempo histórico (una para cada cuadro de la columna de la derecha):
Edad Media, Fines del Siglo XIX, 1789, Antes de Cristo, Antigüedad, Década de los 60 del S. XX, 5000 antes de Cristo, Siglo XVIII, 1492, Siglo XV.
HECHO HISTÓRICO | TIEMPO HISTÓRICO (completar) |
Nacimiento de Jesús de Nazaret
| Antigüedad |
Aparición de la Escritura
| 5000 antes de Cristo |
Sócrates y la Filosofía griega | Antes de Cristo |
Aparición de las Universidades | Edad Media |
Descubrimiento de América | 1492 |
Revolución Industrial
| Siglo XVIII |
Renacimiento
| Siglo XV |
Revolución Francesa
| 1789 |
Movimiento de Derechos Civiles
| Década de los 60 del siglo XX |
Doctrina de la Iglesia sobre la cuestión social
| Fines del siglo XIX |
- Preguntas de Reflexión. Lea atentamente y responda las preguntas. Utiliza sólo el espacio asignado.
1 ¿Qué aspectos valóricos reconoces en la sociedad actual que te parece que contribuyen a hacer la vida más humana? Enumere 4.
¿Detectas problemáticas actuales en Chile relacionadas con la falta de valores? Pon dos ejemplos (4 puntos)
Si, falta de fraternidad en nuestra sociedad, donde se proclama el respeto y moralidad por medios masivos como redes sociales, pero se vuelve hipocresía por la falta de tolerancia y respeto con creencias y valores diferentes a las de sí mismo. Esto hace que no podamos cambiar nuestro país, ya que la falta de empatía nos vuelve egoístas y al sentirnos tan acostumbrados y cómodos en nuestra realidad, no pensamos en generar un cambio real. ____________________________________________________________________________________________
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