Características de la formación docente en la actualidad

CARACTERISTICAS DE LA FORMACION DOCENTE  1824 1908

• de qué manera se incorporaron los docentes a su labor?
• porque funciones se regía un docente?
• existia un plan de trabajo?
• que pretendian los planes de estudio?
• de quien dependian los docentes ara aplicar su labor?
•  que tipo de capacitacion tenian los docentes?
• que influencia tuvo el residente en la educacion?
• ara que fue creada la formacion de docentes?
• que personas formaban al docente?
• cual era el proyecto educativo?
• quien impulso el proyecto educativo?
• que influencia tuvo la politica con la formacion de docentes?
• que establecia la politica para los docentes?

caracteristicas de la formacion docente  1921 1940

• como se elegia a los docentes?
• que perfil debia tener una persona ara ser docentes?
• que recibia a cambio por su labor el docente?
• como se distribuia a los docentes el nivel en que trabajarian?
• influia el  gereno, edad, estatus social  etc.  ara ser docente?
• que escolaridad tenia un docente?
• hacia quien iba dirigida la formacion del docente?
• cual era el compromiso del docente?
• que calidad educativa brindaban los docentes y con que recursos?
• cual era la capacitacion docente?
• a que sistema de trabajo egresaban los docentes?
• que buscaba el gobierno en la formacion docente?
• a que departamento se integraba la funcion docente?
• cual era el objetivo de la formacion docente?
• eran capacitados para la educacion urbana o rural?

caracteristicas de la formacion docente   1940   1969

• que dominios necesitaba tener un docente?
• cual es la funcion del docente?
• hacia quien dirigia su intervencion el docente?
• que metodologia requeria el ser docente?
• bajo que regimen laboraba un docente?
• que perfil de egreso tenia un docente en su formacion?
• que sistema formaba al docente?
• cualidades del docente?
• recursos que manejaba un docente para su labor?

Características de la formación de docentes en México durante el periodo 1940-1969

• Qué plan de estudios formaba a los docentes en este periodo?
• Que función ejercía el docente?
• Bajo que perfil de egreso, se formaban los docentes?
• Que características y criterios tenían los docentes?
• En  que instalaciones los docentes ejercían su labor?
• Los docentes ya tenían la terminación de licenciatura?
• Existían ya las plazas base?
• Los docentes egresados obtenían plazas de manera automática?
• Ya existían los convenios para la obtención de plazas?
• Ya estaba consolidada la secretaria de educación pública?
• La educación era centralizada o descentralizada?

Características que tuvo la formación de docentes en México durante el periodo 1970-1984

• Quienes tenían mayores posibilidades de ser docentes?
• Qué grado de estudios necesitaban para ingresar a la docencia?
• Quienes contrataban a los docentes?
• Cuáles eran las características que debía poseer un docente?
• Bajo qué plan de estudios se formaban los docentes?
• Qué tipo de educación brindaban los docentes?
• La educación que se brindaba era realmente de calidad?
• Cuáles fueron los cambios del plan de estudios?
• Debido a que fue modificado el plan de estudios?
• Los docentes seguían teniendo la misma preparación (técnica)?
• Quien determino el rango de licenciatura para las escuelas normales?
• Debido a que surge la descentralización de la educación básica?

Características tuvo la formación de docentes en México durante el periodo 1984-1999

-Que escolaridad debía se debía tener para ingresar a la docencia

-Bajo que planes y programas eran preparados los docentes?

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