Construyendo el concepto de Acción Solidaria

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FASE 1 – CONTEXTUALIZACION

ESTUDIANTE:

DANIEL EDUARDO NIETO GARCIA

CODIGO: 77106423

TUTOR:

JENNIFER MARIA HOLGUIN

GRUPO: 700004_118

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA

ESCUELA DE CIENCIAS AGRÍCOLAS PECUARIAS Y DEL MEDIOAMBIENTE

INGENIERIA AMBIENTAL – CEAD CURUMANI

 1/09/2021

INTRODUCCION

En el siguiente trabajo de la fase 1, que partió del reconocimiento del aula educativa, para luego realizar mediantes conocimientos previos el concepto de acción solidaria. Además de la interacción con tutor y compañeros a través de foros. Donde El estudiante comprende y acepta la diversidad social y cultural como un componente enriquecedor personal y colectivo para desarrollar la convivencia entre las personas de su comunidad, alejándose de todo tipo de discriminación.

Evidencia presentación personal en el foro.

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REFLEXION

Las acciones solidarias surgen de las necesidades comunitarias, partiendo en que cada persona reconoce sus problemas, indagando recursos propios o tecnológicos, para realizar cambios a las diferentes problemáticas que dicha comunidad presente logrando así un cambio. Para esto se debe realizar  de manera organizada y asociativa la identificación de las problemáticas, obteniendo  de esta manera reconocer y solucionar los problemas que se presentan, mediante  trabajo comunitario, obteniendo un fortalecimiento en conjunto; debemos resaltar  que actualmente vivimos  en un afán por las actividades diarias, dejando a un lado  las necesidades que como comunidad necesitamos. Con las acciones solidarias  se busca un beneficio mutuo y social, motivando su deseo de transformar el entorno que los rodea y poder tener una mejor calidad de vida, obteniendo grandes resultados para beneficios propios y nuestro alrededor.

ACCION SOLIDARIA: Recreación como instrumento de enseñanza en niños de párvulos

LUGAR: Colegio Mi Primeras Letras Chiriguaná Cesar

OBJETIVO DE LA ACCION SOLIDARIA: fortalecer a través de la recreación las actitudes positivas hacia la vida en el desarrollo de actividades educativas en los niños de párvulos que le permitan trascender los límites de la consciencia y el logro del equilibrio que dan como resultado una mejor calidad de vida.

NUMERO DE PARTICIPANTES: 18 niños

EVEDENCIAS FOTOGRAFICAS

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¿Cuáles son las características que hacen que esta experiencia pueda considerarse una acción solidaria?

El juego es un fenómeno socio-cultural con implicaciones psicológicas y pedagógicas que deben ser tenidas en cuenta por los maestros, debido a la necesidad de un aprendizaje autónomo y significativo, además de la importancia de participar en actividades de integración que produzcan una sana convivencia en el ámbito personal, familiar y grupal.

Por tal motivo el juego, el deporte y la recreación, desempeñan un papel muy importante en la motivación de los niños y las niñas para lograr su vínculo dentro de su entorno.

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