Cuadernillo # 5 de actividades Formación Cívica y Ética
Enviado por paloma801627 • 12 de Junio de 2021 • Apuntes • 2.528 Palabras (11 Páginas) • 192 Visitas
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SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA
SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN OBLIGATORIA
DIRECCIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN BÁSICA
DIRECCIÓN DE SECUNDARIAS GENERALES
JEFATURA DE SECTOR 01, SUPERVISIÓN ESCOLAR 01
ESCUELA SECUNDARIA GENERAL
“VENUSTIANO CARRANZA”
C.C.T. 21DES0077R
VENUSTIANO CARRANZA, PUEBLA.
CICLO ESCOLAR 2020-2021
Cuadernillo # 5 de actividades Formación Cívica y Ética I
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Elaborado por: Profra. Gemima García Valentín
Periodo comprendido: del 11 de enero al 5 de febrero de 2021.
Índice
Sesión 1………………………………………………………………………………………….………………………...4
“Instituciones, leyes y programas para prevenir y eliminar la discriminación”
Partir de la realidad……………………………………………………………………………………….…………..4
Analiza y reflexiona…………………………………………………………………………………………….....4-5
Resolver en común………………………………………………………………………………………….……..5-7
Comunicar y transferir ……………………………………………………………………………….……………..7
Sesión 2…………………………………………………………………………………………………………..………..8
“Grupos a los que pertenezco que conforman mi identidad”
Partir de la realidad………………………………………………………………………….………………………..8
Analiza y reflexiona……………………………………………………………………………………………………8
Resolver en común……………………………………………………………………………………………………9
Comunicar y transferir …………………………………………………………………………………………….10
Sesión 3………………………………………………………………………………………………………………....10
“La solidaridad como un valor de cohesión”
Partir dela realidad……………………………………………..……………………………………………..10-11
Analiza y reflexiona…………………………………………………………………………………………………11
Resolver en común………………………………………………………………………………………………….12
Comunicar y transferir ……………………………………………………………………………………………13
Sesión 4………………………………………………………………………………………………………………....13
“La igualdad de género en México”
Partir dela realidad……………………………………………..……………………………………………..13-14
Analiza y reflexiona…………………………………………………………………………………………….14-15
Resolver en común………………………………………………………………………………………………….16
Comunicar y transferir ……………………………………………………………………………………………17
Anexo 1……………………………………………………………………………………………………….…………18
Anexo 2………………………………………………………………………………………............................19
Anexo 3………………………………………………………………………………………………………………..…20
Anexo 4 ………………………………………………………………………………………………………………..…21
Sr. (a) Padre de Familia y alumnos:
Continuaremos en este Ciclo Escolar 2020-2021, con el modelo de educación a distancia, hasta que nuestras autoridades sanitarias y gubernamentales nos permitan regresar a las aulas, por lo tanto, requerimos de su participación activa en el acompañamiento con sus hijos o tutorados y que sigamos impulsando su desarrollo académico e integral que les permita alcanzar los aprendizajes esperados.
Nuevamente pido su colaboración para supervisar las actividades de sus hijos en la Asignatura de FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA, así como la labor de convencimiento con sus hijos, a quien tengan la posibilidad de conectarse a clases en línea lo haga, convencida de que contare con su apoyo, les deseo éxito en su encomienda, ¡por una educación de calidad para sus hijos en forma colaborativa!
“El trabajo en equipo es el secreto que hace que gente común consiga resultados poco comunes” (Ifeanyi Onuoha)
SESIÓN 1
Tema: “Instituciones, leyes y programas para prevenir y eliminar la discriminación” | Periodo: 11 al 15 de enero del 2021. |
Propósito: Que el alumno reconozca su pertenencia a distintos grupos sociales que les dan identidad, que comprendan que todos los seres humanos somos interdependientes y que la riqueza de la humanidad está en su diversidad. Mediante la metodología del Aprendizaje Situado. | Aprendizajes esperados: Identifica las acciones de las instituciones y la aplicación de las leyes y los programas para prevenir y eliminar la discriminación. |
Horario: 50 minutos. | Productos esperados:
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Materiales: 1.-Celular, laptop o computadora. 2.-Lapiceros. 3.-lapiz. 4.-Cartulina. 5.-Imágenes. 6.-Libro de texto.
| Fecha de realización: |
Nota: reutiliza tu material de ciclos anteriores. | Ponderación: 25 puntos |
Partir de la Realidad: (10 min.)
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