DESARROLLO ACTIVIDAD 1.

TEORÍA GENERAL DE SISTEMAS

EVALUACIÓN A DISTANCIA TEÓRICA

ESTUDIANTE

MATEO SÁNCHEZ RODRÍGUEZ

CÓDIGO: 2222950

DOCENTE

GONZALO GUTIÉRREZ GÓMEZ

UNIVERSIDAD SANTO TOMÁS

VICERRECTORÍA DE UNIVERSIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA

INGENIERÍA EN INFORMÁTICA

VILLAVICENCIO ABRIL DE 2017

DESARROLLO

ACTIVIDAD 1.

Uno de los aportes de la Teoría General de Sistemas es pretender introducir una semántica científica que se pueda utilizar en diferentes campos del saber (física, artes, matemática, medicina, entre otros). Para evidenciar lo expuesto, usted debe explicar con sus propias palabras, con ejemplos y apoyándose en gráficas e imágenes, los siguientes conceptos:

1. Equifinalidad 
2. Isomorfismo 
3. Entropía 
4. Auto-referenciación
5. Homomorfismo

• DEFINICIONES

Equifinalidad: Se define como la capacidad de los sistemas para cumplir diferentes objetivos o tareas desde una variedad de caminos consiguiente el mismo estado final.

Isomorfismo: Hace referencia a la construcción de modelos similares a uno ya existente, cuyo objetivo principal es volver mas productivo el desempeño del sistema ya existente.

Entropía:  Hace referencia a la desorganización de los sistemas, aclarando que un sistema entrópico es muy propenso a su desaparición, ya que al pasar del tiempo su estructura va consumiéndose causando así la degeneración del mismo.

Homeostasis: Cuando se habla de homeostasis hacemos referencia a un sistema abierto, que se pueda adaptar a cualquier situación conservando su estabilidad. 

Homomorfismo: Diferenciación de modelos de sistemas, cuenta con estructuras desiguales lo cual conlleva a un resultado diferente. Se emplea en su mayoría en sistemas probabilísticos.

ACTIVIDAD 2.

Según Bertalanffy y Boulding, el concepto de sistemas, en la teoría general de sistemas se centra en la integración de las ciencias, aunque hay otras corrientes del pensamiento que difieren un poco de su definición. Haga una indagación sobre este concepto y sobre las diferentes clases de sistemas. Agregue ejemplos que identifiquen cada clasificación.

• SISTEMA

Es valido definir sistema como un conjunto de elementos que se relacionan entre si de manera dinámica con el fin de ejecutar una actividad.

• Sistemas Físicos o Concretos: Hace referencia a todos los dispositivos necesarios para cumplir con el objetivo del sistema. Ej. El hardware de un equipo.
• Sistemas abstractos: Su componente son pensamientos, lógica, entre otros no tangibles. Ej: El software de un equipo o El pensamiento racional de las personas.
• Sistemas Cerrados: Totalmente cerrado al contacto exterior, no cuenta con ningún tipo de intercambio con otros sistemas. Ej. Reactor Nuclear
• Sistemas Abiertos: Su principal característica es la entrada y salida de información, mantiene en constante movimiento con sistemas externos. Ej. Software libre

ACTIVIDAD 3.

El pensamiento sistémico (System Thinkig), es el enfoque completamente opuesto al paradigma cartesiano reduccionista basado en el principio de causa- efecto que predominó en la investigación científica, hasta antes del siglo XX. El estudiante debe indagar, investigar, resumir y hacer un ensayo en dos hojas tamaño carta, sobre sus orígenes, las teorías y características del Pensamiento Sistémico. Haga dos ejemplos que muestren su aplicación.

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