Desarrollo social y personal en la primera infancia; desarrollando seguridad, confianza e identidad
Enviado por Liliana Angarita • 17 de Noviembre de 2022 • Apuntes • 457 Palabras (2 Páginas) • 98 Visitas
FECHA: 27 de octubre 2022 | PROPÓSITO: Potenciar en los niños y niñas de pre jardín valores que construyan confianza, respeto, colaboración y cuidado por sus pares, teniendo en cuenta el cuidado en sí mismos por medio de una convivencia pacifica | |
EJE:. Desarrollo social y personal en la primera infancia; desarrollando seguridad, confianza e identidad | ACTIVIDAD:
| ESTRATEGIA: Asamblea Talleres |
DESARROLLO POR FORTALECER: Que los niños y niñas reconozcan sus emociones, sentimientos, estados de ánimo y actitudes para fortalecer el dialogo, compañerismo, escucha entre ellos. | ||
ESTILOS DE VIDA SALUDABLES | BIENVENIDA: Se recibirán los niños y niñas afectuosamente, buscando que cada uno de ellos lleguen tranquilos e ingresen organizadamente dejando su maleta en el perchero. | |
RITUALES DE HIGIENE: La docente invita a las niñas y niños, a realizar un buen lavado de manos antes y después de consumir los alimentos y la importancia que este tiene para poder disfrutar de una buena salud. | ||
ALIMENTACIÓN: La docente dispondrá mesas y sillas a cada niño y niña, para consumir sus alimentos, ya que una buena nutrición es una parte importante del estilo de vida saludable de cada niño y niña. | ||
NOMBRE DE LA ACTIVIDAD: ACTIVIDAD “CONMIGO SI ES” Nos cuidan y cuidamos | ||
ACTIVIDAD INICIAL: La docente recibirá a los niños y niñas e iniciará la actividad con un cordial saludo y recordando el tema de la semana anterior, luego la docente realizara el juego llamado la canasta revuelta la cual consiste que cada niño nombrara el compañero del lado, hacia la derecha se dice piña y hacia la izquierda Naranja, ósea nombrara al compañero que se le pida según el nombre de la fruta; si se equivoca el niño, la docente ocupara el puesto de él , luego dirá canasta revuelta y todos cambiaran de sitio. | ||
ACTIVIDAD CENTRAL: Luego de esto los niños ingresaran al salón y la docente explicará el siguiente juego colaborativo, para esto se necesitará de un aro de gimnasia, luego se ubicarán a los niños y niñas en un círculo se tomarán de las manos e intentaran pasar el cuerpo a través del aro, sin soltarse las manos, luego se realizará una asamblea sobre los sentimientos y comportamientos durante el juego. [pic 1] | ||
ACTIVIDAD FINAL: para finalizar se proyectarán los siguientes videos - la decisión de marina, monstruos sin disfraz, los niños que no respetan las reglas se socializaran los videos y después se entrega una hoja con la fotografía de un compañero para que la decoren teniendo cuidado de no rayar la imagen o fotografía “ la docente tendrá previo un dibujo “COFRE DEL CUIDADO”, allí se pegaran las imágenes que cada niño decoro y se entablara una asamblea sobre tener buena relación con los demás y el respeto hacia sus compañeros. [pic 2] | ||
VALORACION: ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ | ||
MAESTRA: NIVEL: |
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