Diferencia y semejanzas constitucion y proyecto bolivariano
Enviado por Inmocity Inmocity • 10 de Noviembre de 2020 • Documentos de Investigación • 970 Palabras (4 Páginas) • 457 Visitas
República de Venezuela[pic 1][pic 2]
Ministerio del Poder Popular para la Educación Universitaria
Eje Municipal India Guanipa
Estado Anzoátegui
Unidad curricular: Proyecto Académico Comunitario
SEMEJANZAS Y DIFERENCIAS
(CRBV, Proyecto Simón Bolívar, Ley Plan de la Patria y Árbol de las 4 Raíces)
CON EL PAC
Facilitadora: Participante:
Lisbeth betancourt Norvelis, Villasana
C.I: 13.710.539
Barcelona; 28 de Octubre de 2020
CARACTERISTICAS COMUNES | CRBV | PROYECTO SIMON BOLIVAR | PLAN PATRIA 2019 | ARBOL 4 RAICES | PAC |
TRANSFORMACIÓN SOCIAL | PRESTACIÓN DEL SERVICIO A LA COMUNIDAD PARA EL EJERCICIO DE CUALQUIER PROFESIÓN, EN LA BUSQUEDA DE LA TRANSFORMACIÓN SOCIAL ( ART. 135) | COMPRENDE LA DIMENSIÓN DE LA DEMOCRACIA EN LO SOCIAL, A TRAVES DE FRENTES DE BATALLAS | ESTABLECIMIENTO DE PROGRAMAS PARA LA ORGANIZACIÓN SOCIAL | ESTABLECE LA LIBERTAD DEL PENSAMIENTO Y TRANSFORMACIÓN SOCIAL QUE SOLO SE CONSIGUE A TRAVÉS DE LA CAPACIDAD DE CRÍTICA QUE EL SER HUMANO ADQUIERE EN EL PROCESO DE EDUCACIÓN | PERMITE CONCRETAR LA POLITICA ACADEMICA PARA LA TRANSFORMACIÓN SOCIAL |
OBJETIVOS | GARANTIZAR LA DIGNIDAD DE LAS PERSONAS A TRAVES DE UN TRABAJO EN CONJUNTO CON LOS PODERES CONSTITUIDOS (LEGISLATIVOS, EJECUTIVO Y JUDICIAL). | CONTINUAR CONSTRUYENDO EL BIEN SOCIAL | ESTABLECIMIENTO DE OBJETIVOS NACIONALES, GENERALES, ESTRATEGICOS PARA EL BIEN COMUN Y SOCIAL | PROMOVER LA EDUCACIÓN LIBERADORA COMO PARTE DEL BIEN SOCIAL | GARANTIZAR EL TRABAJO EN CONJUNTO, EN BUSQUEDA DEL BIEN SOCIAL |
ELABORADO TOMANDO COMO SOPORTE | LA EDUCACIÓN COMO UN DERECHO HUMANO Y UN DEBER SOCIAL FUNDAMENTAL | LA VISIÓN INTEGRAL Y SISTEMICA COMO HOJA DE RUTA FUNDAMENTADA EN LA EDUCACIÓN PARA LA CONSTRUCCIÓN SOCIAL | UN MODELO EDUCATIVO CON ENFOQUE HUMANO E INTEGRAL SOCIALISTA | UN MODELO IDEOLOGICO Y AUTOCTONO ENRAIZADO EN LA EDUCACIÓN POPULAR, SOCIAL Y HUMANA | CONCRETAR EL PERFIL DE LA EDUCACIÓN VENEZOLANA COMO HUMANA,SOCIAL Y DEMOCRATICA |
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