EDUCACION; SOCIEDAD; INVESTIGACION; UNIVERSIDAD

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La educación en la actual sociedad del conocimiento

Se menciona que en este tiempo que vivimos la sociedad del conocimiento está llena de controversias, y por ello la educación debe jugar un papel importante en la orientación de la sociedad hacia el desarrollo humano sostenible.

Por esta razón se considera un protagonista muy importante para conocer y buscar solucionar las contradicciones, en este aspecto se espera una sensibilidad por parte de las instituciones educativas que contribuyan a:

• Guiar eventos que orientarán el progreso de la sociedad.
• Anticípese a su tiempo.
• Gestionar el cambio para construir una sociedad justa y sensible a los problemas.

También se hace hincapié en que no se forman ciudadanos entendidos como personas conscientes, responsables y comprometidas con el Estado, conocedoras de sus derechos individuales y sus deberes públicos, capaces de construir los intereses colectivos, a partir de sus intereses particulares. La construcción de ciudadanía —y, por tanto, de sociedad civil— tiene en la formación y en el conocimiento sus insumos básicos. Por esta causa para el autor estos son los retos que la educación debe superar:

• Desarrollar procesos de pensamiento en las personas.
• Promover la comprensión básica del mundo.
• Estimular la formación de instituciones y seres humanos flexibles.
• Capacitar para la autonomía.
• Estimular el interés por el conocimiento.
• Promover el sentido de la solidaridad y la individualidad.
• Practicar y promover el sentido de la responsabilidad.

Al ser un deber de la educación, el orientar a las personas y por ende a la sociedad, se espera entonces que usando la metodología correcta los acontecimientos de toda índole influyan en nuestros actos. La educación actual es bastante lúdica, siempre y cuando el docente sepa actuar de forma innovadora, sabrá como captar la atención de sus estudiantes sobreponiendo en esta estrategia la finalidad más importante de toda actividad educativa que es formar personas autónomas; para todo maestro, debe ser una meta lograr que el alumno prescinda de su apoyo y participación, para que éste viva por sus propios medios y capacidades, y en la dirección que él responsablemente determine. Como mencionaba anteriormente con las estrategias lúdicas se puede lograr que crezca el interés por el conocimiento, y en ello promover el sentido de la solidaridad y la individualidad en el nuevo orden mundial caracterizado por la injusticia, la desigualdad y la indiferencia, la educación debe formar personas con un claro sentido de preocupación por los demás, sin que ello implique dejar de afirmar su individualidad.

Según expertos de la sociedad latinoamericana, la causa fundamental de la falta de competitividad del sector productivo en los países en desarrollo radica en la falta de cultura investigadora, que se origina por la debilidad del campo de investigación. Sistema educativo, y por el desconocimiento de su historia en las sociedades de estos países. Diferentes estudiosos subdesarrollados creen que para salir de la crisis y proyectar a estos países en la situación mundial actual de la nueva sociedad del conocimiento, es necesario Una nueva clase dominante, un nuevo liderazgo empresarial y una nueva comunidad académica son consistentes con los cambios humanos y científicos. En áreas específicas de la educación superior, actualmente en países de América Latina Parece que la investigación en diferentes disciplinas es pragmática, su enseñanza, Es básicamente profesional y no tiene interés en actividades de investigación.

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