EVALUACION – SIMULACRO - 2 - CIENCIAS SOCIALES Y COMPETENCIAS CIUDADANAS

                       MINISTERIO DE DEFENSA NACIONAL[pic 1][pic 2]

   POLICÍA NACIONAL        

   DIRECCIÓN DE BIENESTAR SOCIAL

   COLEGIO NUESTRA SEÑORA DE FÁTIMA- BOGOTÁ

 EVALUACION – SIMULACRO - 2 -  CIENCIAS SOCIALES Y COMPETENCIAS CIUDADANAS

DOCENTE: ROSA VIRGINIA MONTEJO BORDA

Nombre:________________________________  Curso:______  Fecha: ________________

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Sociales y Competencias Ciudadanas / Sociales - El tiempo y las culturas

Cada año en el mes de mayo, se congregan en Uribia, procedentes de todos los rincones de la Guajira, los Wayúu para su gran fiesta. Se trasladan con sus pertenencias materiales, con su riqueza cultural, orgullo y altivez. Este tipo de celebraciones hacen que este pueblo

1.  se integre fácilmente a la sociedad de consumo
2.  conserve sus principios y tradiciones culturales
3.  se oponga a diferentes manifestaciones culturales
4.  se fusione culturalmente con otras comunidades

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Sociales y Competencias Ciudadanas / Sociales - El poder, la economía y las organizaciones sociales

Uno de los hechos que explica el desarrollo de las economías de los llamados "tigres asiáticos", es que países como Corea, Indonesia y Singapur trataron de eliminar de los sindicatos la influencia de los partidos comunistas, paralelamente, se constituyeron los sindicatos de empresa y Estado, que estaban orientados por las ideas de la alta productividad, de la buena calidad y del obrero como un engranaje fundamental del proceso. Esto quiere decir que el desarrollo económico de los países de Asia se favoreció por

1.  los partidos socialistas que promovieron una actitud de compromiso económico
2.  los procesos de integración regional que dinamizaron las economías locales
3.  las inversiones de capitales extranjeros y el establecimiento de multinacionales
4.  las nuevas formas de organización empresarial y de producción de los trabajadores

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Sociales y Competencias Ciudadanas / Sociales - El poder, la economía y las organizaciones sociales

Luego de la derrota de Japón en la Segunda Guerra Mundial, muchos militares leales al Imperio decidieron suicidarse como lo hicieron los samurais de la Edad Media, ya que era humillante para ellos vivir con el deshonor. A mediados del siglo XX, los ingenieros japoneses encargados de la construcción de buques para su posterior comercialización internacional, si veían hundirse en los astilleros su obra, se suicidaban por incumplir con la productividad y los criterios de la calidad establecidos. La actitud de los ingenieros japoneses se explica, porque

1.  las tradiciones y la cultura imponen a los hombres un deber ante la sociedad
2.  la cultura japonesa tiene la pena de muerte como una sanción social y moral
3.  la muerte de los hombres es lo que permite el desarrollo económico
4.  las acciones de los individuos debían complacer al emperador y a los nobles

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El Romanticismo apareció a principios del siglo XIX en Inglaterra y Alemania y predominó durante la primera mitad de este siglo. Como corriente artística daba primacía a la subjetividad y a la expresión lírica. Esta corriente se caracterizó por  

1.  reducir la imaginación, la sensibilidad y buscar el sentido crítico de la realidad política y social
2.  resaltar los valores poéticos y afirmar que la obra de arte nace como los sueños del alma subconsciente
3.  exaltar las pasiones, los sentimientos y la visión sensible y personal del ser humano y del mundo
4.  reaccionar contra la frialdad académica y el sentimentalismo esforzándose por traducir la visión inmediata del artista

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El artículo 11 de la Declaración de los "Derechos del Hombre y del Ciudadano" de la Revolución Francesa de 1789, señala: "la libre comunicación de los pensamientos y de las opiniones es uno de los derechos más preciosos del hombre; todo ciudadano en su consecuencia puede hablar, escribir, imprimir libremente, debiendo si responder de los abusos de esta libertad en los casos determinados por la ley". La Corona Española en la época de la Colonia, estuvo en contra del ejercicio y cumplimiento de los derechos consagrados en el artículo 11, al prohibir

1.  la Expedición Botánica que hizo un registro de los diversos recursos naturales de la Nueva Granada
2.  la traducción y la publicación de los Derechos del Hombre y del Ciudadano realizadas por Antonio Nariño
3.  el viaje científico y el registro documental por el Nuevo Mundo del barón Alexander Von Humboldt
4.  la constitución de sociedades económicas para reflexionar sobre la situación de las colonias hispanoamericanas

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Sociales y Competencias Ciudadanas / Sociales - El espacio, el territorio, el ambiente y población

Cerca de la laguna de Malambo en el departamento del Atlántico, se han encontrado vestigios de una organización aldeana bien definida, que posiblemente existió dos siglos antes de Cristo. Elaboraron un tipo de cerámica muy fina, eran cazadores y también se dedicaban a la siembra de la yuca, esta población tenía intercambios comerciales con los grupos indígenas del interior y de la Sierra Nevada de Santa Marta. De acuerdo con las anteriores características se puede afirmar que la población de Malambo estaba en un proceso de desarrollo social conocido como

1.  confederación, ya que se estaba expandiendo territorialmente más allá de su zona de influencia
2.  sedentarización, porque hubo asentamiento humano estable y con un desarrollo económico regional
3.  cacicazgos, ya que había un jefe que organizaba toda la vida política, económica y social de la tribu
4.  nomadismo, porque se presentaban traslados ocasionales a otras zonas circundantes al territorio principal

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Sociales y Competencias Ciudadanas / Sociales - El tiempo y las culturas

Después de la Revolución Industrial, la invención de nuevas máquinas hizo creer a muchos que la humanidad había entrado en una etapa en la que se alcanzaría la felicidad, gracias a que las máquinas harían el trabajo de los hombres. De lo anterior, se deduce que el mayor impacto cultural de la Revolución Industrial fue el

1.  bienestar material y la propagación de los ideales de progreso
2.  incremento de la equidad gracias a la mejor distribución de las riquezas
3.  desarrollo de las ideas y principios de la Ilustración
4.  mejoramiento del nivel de vida de los trabajadores asalariados

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Sociales y Competencias Ciudadanas / Sociales - El poder, la economía y las organizaciones sociales

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