Educacion en valores

Universidad Nacional Pedro Henríquez Ureña

(UNPHU)

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Facultad de Humanidades

Escuela de Educación  

“Incidencia de la formación en Valores de la escuela laica y la escuela religiosa en los Centros Educativos El Hatico y Mercedes Morel, Distrito Educativo  06-04, La Vega Oeste, Año Lectivo 2014”

Trabajo de Grado para Optar por el Titulo de:

Licenciatura en Educación, Mención Ciencias Sociales

Sustentado Por:

Johannely Emperatriz Bacilio                        09-2989

Mercedes Del Carmen Ramos Benoit                09-3028

Asesora:

Lic. Teresa Marilín Fernández Ramos

La Vega, Republica Dominicana

Enero, 2014

“Incidencia de la formación en Valores de la escuela laica y la escuela religiosa en los Centros Educativos El Hatico y Mercedes Morel, Distrito Educativo  06-04, La Vega Oeste, Año Lectivo 2014”

ÍNDICE

DEDICATORIAS-------------------------------------------------------------------------------------------II

AGRADECIMIENTOS------------------------------------------------------------------------------------III

INTRODUCCIÓN------------------------------------------------------------------------------------------IV

1. Antecedentes-------------------------------------------------------------------------------------------13
2. Contexto de los Centros Educativos El Hatico y Mercedes Morel-----------------------------19

   1.2.1 Descripción del Centro Educativo El Hatico---------------------------------------------------19

       1.2.1.1 Ubicación--------------------------------------------------------------------------------------19

       1.2.1.2 Docentes---------------------------------------------------------------------------------------19

       1.2.1.3 Estudiantes------------------------------------------------------------------------------------19

       1.2.3.4 Infraestructura---------------------------------------------------------------------------------19

   1.2.2 Descripción del Centro Educativo Mercedes Morel------------------------------------------20

       1.2.1.1 Ubicación--------------------------------------------------------------------------------------20

       1.2.1.2 Docentes---------------------------------------------------------------------------------------20

       1.2.1.3 Estudiantes------------------------------------------------------------------------------------20

       1.2.3.4 Infraestructura---------------------------------------------------------------------------------20

1.3  Planteamiento del problema--------------------------------------------------------------------------22

1.4  Objetivos------------------------------------------------------------------------------------------------25

   1.4.1 Objetivo General-----------------------------------------------------------------------------------25

   1.4.2 Objetivos Específicos-----------------------------------------------------------------------------25

1.5  Justificación y Delimitación-------------------------------------------------------------------------26

1.6  Operacionalización de las variables-----------------------------------------------------------------28

1.7  Alcance y Límite--------------------------------------------------------------------------------------29

1.8  Definición de Términos-------------------------------------------------------------------------------30

MARCO TEÓRICO----------------------------------------------------------------------------------------33

 2.1  Concepto de educación en valores------------------------------------------------------------------34

2.2  Identificación, manifestación y estructuración de los valores-----------------------------------35

   2.2.1 Importancia de los valores------------------------------------------------------------------------36

   2.2.2 Objetivos de la educación en valores-----------------------------------------------------------37

2.3  Funciones de la Educación en Valores-------------------------------------------------------------38

2.4  La Educación en Valores en el Currículo----------------------------------------------------------39

2.5  Misión – visión de La Educación en Valores------------------------------------------------------40  

    2.5.1 Los logros que debe cumplir la Educación en Valores en

              la educación dominicana------------------------------------------------------------------------41

2.6  Modelos de la Educación en Valores---------------------------------------------------------------42

2.7  Contenidos de la Educación en Valores------------------------------------------------------------43

2.8  Metodología de enseñanza de la Educación en Valores------------------------------------------48

2.9  Estrategias para Educar en Valores-----------------------------------------------------------------57

2.10 Diferentes enfoques de los valores-----------------------------------------------------------------61

2.11 Materiales curriculares para educar en valores---------------------------------------------------63

     2.11.1 Evaluación en la Educación en Valores-----------------------------------------------------64

2.12 Escuela laica-------------------------------------------------------------------------------------------65

     2.12.1 Contexto histórico de la educación laica----------------------------------------------------66

     2.12.2 Cuestionamiento de la educación laica------------------------------------------------------68

     2.12.3 Valores educativos desde la perspectiva laica----------------------------------------------69

2.13 Escuela religiosa--------------------------------------------------------------------------------------73

     2.13.1 Contexto histórico de la educación religiosa------------------------------------------------74

     2.13.2 Cuestionamiento de la educación religiosa--------------------------------------------------75

     2.13.3 Valores educativos desde la perspectiva religiosa------------------------------------------76

2.14 Conflictos de valores---------------------------------------------------------------------------------77

METODOLOGÍA------------------------------------------------------------------------------------------79

3.1  Diseño de la Investigación---------------------------------------------------------------------------79

3.2  Descripción de la Población y Selección de Muestra---------------------------------------------79

3.3  Descripción de los Instrumentos---------------------------------------------------------------------79

3.4  Validación de los Instrumentos----------------------------------------------------------------------80

3.5  Recolección de Datos---------------------------------------------------------------------------------80

3.6  Análisis de Datos--------------------------------------------------------------------------------------80

3.7  Presentación de los Resultados----------------------------------------------------------------------80

PRESENTACIÓN DE LOS RESULTADOS-----------------------------------------------------------81

CONCLUSIONES, RECOMENDACIONES E IMPLICACIONES------------------------------124

 5.1 Conclusiones Generales-----------------------------------------------------------------------------124

5.2  Conclusiones------------------------------------------------------------------------------------------128

5.3  Limitaciones------------------------------------------------------------------------------------------130

5.4  Recomendaciones------------------------------------------------------------------------------------131

REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS-----------------------------------------------------------------133

ANEXOS---------------------------------------------------------------------------------------------------135

DEDICATORIA

        Luego de una ardua labor, y de un largo camino que hemos recorrido, al finalizar mi carrera, uno de los tantos objetivos en mi vida personal y profesional, que al fin he podido cumplir, quiero hacer énfasis en las personas que me apoyaron, superando todos los obstáculos para lograrlo.

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