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El Popular Del Populismo Proporcional Equilatero


Enviado por   •  28 de Enero de 2015  •  348 Palabras (2 Páginas)  •  149 Visitas

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y

Excluyendo la actitud crítica o divergente: en otras palabras, tratar en lo posible de coincidir conlas ideas y tendencias sociales, culturales o económicas de las personas quienes buscan el bienmutuo.

y

Formando actitud conformista: respetando el patrimonio ajeno, las ideas de otros (aunque no secompartan), etc.

y

Disciplinando al individuo.

y

Manteniendo el statu quo: manteniendo un estado de convivencia pacífica, sin necesidad deinvolucrarse en luchas burdas y vagas.Pues más que todo este control social informal centra su importancia y trascendencia en lainstitución familiar, como primer plano, por ser la esfera donde se debe fomentar desde edad temprana elcorrecto comportamiento en sociedad, enfatizando en la manipulación de decisiones sobre educación,opción sexual, deporte, música, religión, etc., y así poseer cierto control de los actos o comentarios que lapersona pueda manifestar en estos sectores; surgiendo en segundo plano la educación en el individuo, quetiene mano en el tipo de profesión del sujeto y la clase social a la que pertenece o pertenecerá, además porel nivel o calidad de educación que posea el sujeto va saber alejarse de los problemas que se suscitan porlas actitudes propias o ajenas, como por ejemplo: las discriminación sexual, étnica, social o económica, ytambién la aceptación de acontecimientos que se desarrollan o tienen lugar por el modernodesenvolviendo a que tiende marchar la sociedad, que en ciertos casos se plantean negativos (el padre quetrabaja para darle educación, alimentación, vestimenta y lujos a su hija de 15 años y esta resultaembarazada), tolerancia que pretende prevenir el actuar criminalmente; sin embargo la educaciónindependientemente de los sectores sociales (familia, escuela, grupos social, etc.), que reciba el sujeto, vaestar en manos de los medios de comunicación social, porque de nada sirve educar, si en estos medios setrasmite violencia sin parámetros de censura, si tienden o no a guiarse de un modelo de persuasión, si noinforman de manera que se induzca al receptor positivamente, o en el trasfondo de la información seinduce sin querer o indirectamente al crimen, si se modifica el estado psicológico y emocional trasmitiendopánico por la inseguridad ciudadana, y si se diferencian claramente a los malos de los buenos, si funcionan

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