El Rol Del Maestro En El Siglo XxI

El presente reporte de lectura tiene como propósito describir los aspectos fundamentales que tiene el maestro en su práctica y la manera en la que interactúa con los alumnos, haciendo énfasis en las distintas situaciones que se desarrollan al interior del aula y como resuelve cada aspecto en tiempos actuales.

Es por ello que siguiendo esta perspectiva es importante mencionar el rol del Maestro en el siglo XXI y sus implicaciones en el contexto escolar actual. Es así que el docente debe considerar abrirse a varias perspectivas que permitan mejorar su práctica y hacerla flexible, dinámica y acorde a las necesidades del contexto.

El rol del docente en el siglo XXI debe enfocarse en mejorar su práctica, enfocarla al contexto sociocultural que se vive y procurando centrar su atención en las necesidades del alumno haciendo hincapié en impactar en el aprendizaje y en el logro de la calidad.

Los conocimientos y habilidades del docente deben de ser sólidos y con dominio en la materia y/o materias que enseña además de vigentes a las necesidades del mundo contemporáneo y del alumno. Debe acompañarse de valores bien cimentados principalmente en el respeto y la disciplina en el trabajo escolar. Es de entenderse que las competencias que el nuevo profesor debe poseer lo deben de llevar a vincular la teoría y la práctica, desarrollar conocimientos, habilidades y actitudes acordes a su práctica pedagógica y además valerse de herramientas fundamentales como las tecnologías de la información debido a que esto facilita el trabajo y lo hace más enriquecedor.

La actualización del docente del siglo XXI debe enfocarse en la búsqueda constante de información pertinente que proporcione elementos didácticos adecuados a las exigencias del momento, de su práctica y de los alumnos. El docente debe buscar actualizarse de manera continua y ser capaz de dar respuesta a las diversas inquietudes.

Por todo lo anterior mencionado es fundamental concluir que el docente para impactar en su práctica y en el logro de aprendizajes debe considerar manejar una adecuada disciplina en el salón de clase donde se busque el respeto, la armonía y principalmente el dialogo.

La construcción de conocimientos y saberes tiene actualmente un fuerte choque con los esquemas pasados debido a que los jóvenes de hoy utilizan la tecnología para entretenerse pero también en algunas ocasiones para encontrar información solicitada en la escuela y es así que se vuelve esta situación una fuente de elementos positivos para la construcción de aprendizajes y a la vez elementos negativos puesto que el Facebook, twitter, WhatsApp pueden ser de gran utilidad pero utilizados en forma incorrecta crean distracciones y problemas diversos en el alumnado que se traducen en no escuchar al profesor y el no interesarse por la actividad planteada en el aula.

Por otro lado el profesor debe tener

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