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Enseñanza En Japon


Enviado por   •  3 de Diciembre de 2014  •  475 Palabras (2 Páginas)  •  188 Visitas

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MAESTROS APRENDIENDO JUNTOS SISTEMAS DE CAPACITACIÓN DOCENTE EN JAPÓN

El propósito de este video es para enseñarnos que los maestros se preocupan por transmitir los conocimientos a los alumnos, si no también fomentar sus habilidades de razonamiento. Creando capacitaciones para los diversos tipos de maestros basados en los niveles de experiencia de cada uno, a través de sus etapas de desarrollo profesional para adquirir conciencia, actitud, conocimientos y habilidades para la realización del trabajo. También puede ser impartida a supervisores, subdirectores y directores para que estos motiven sus habilidades profesionales. Es importante tomar estas capacitaciones porque si los maestros quieren fomentar las habilidades de los niños primero tienen que aprender ellos más acerca de los diversos programas que imparten, deben tener un papel de líderes para crear mayor experiencia, estos programas se basan más que nada en las responsabilidades y conocimientos técnicos de ellos. Para mí me parece muy interesante este tipo de programa como lo es el estudio de las clases, porque el hecho de recibir críticas constructivas te sirve de mucho para mejorar en lo que estamos haciendo mal, he incrementar nuestras destrezas al momento de enseñar, por tanto ese grupo que está en tu clase observando se percatan de lo que sucede dentro del aula la manera en que piensan y comparten ideas con los demás compañeros, que nos conllevara a una crítica o más que nada sugerencia del material didáctico que utilizas, tus estrategias, etc. Es muy viable implementar este tipo de dinámicas entre los docentes como la evaluación y reflexión sobre las clases dadas, haciendo un análisis reflexivo acerca de lo ocurrido en el aula durante la observación de la clase, el escuchar comentarios de otros maestros sobre cómo se desenvolvió tanto el cómo sus alumnos al momento de contestar, o cuando cometían errores la manera en que le ayudaba a reflexionar acerca del error cometido, inclusive el apoyo al momento de las planeaciones. Permitiendo que el maestro cuente con una mayor seguridad para la siguiente clase que pueda llegar a impartir. En conclusión para mí este tipo de estudio es muy importante ya que si todos trabajáramos de esta manera los alumnos tuvieran mayor conocimiento y habilidades, por su parte tendríamos maestros más dinámicos, reflexivos y sobre todo con gran conocimiento. Puesto que si se generaran dudas o error podrían recibir la ayuda u orientación de un grupo de maestros que les ayudara a resolverlo, aunque por ejemplo existen maestros que no les gusta aceptar correcciones para mí se me hace una manera más segura, para crear confianza en sí mismo. Creando oportunidades de aprender todos juntos para ir creciendo como docente. Ahora bien el reto seria recibir la capacitación adecuada, la voluntad y la facilidad de seguir a prendiendo cada vez más porque solo tenemos de dos caminos o ser mejores

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