FUNDAMENTOS METODOLÓGICOS EN TRABAJO SOCIAL.
Enviado por vagonhe • 17 de Noviembre de 2022 • Ensayos • 2.518 Palabras (11 Páginas) • 52 Visitas
FUNDAMENTOS METODOLÓGICOS EN TRABAJO SOCIAL
Presentado por
Valentina Gonzalez Henao
ID: 841907
Presentado a
Diana rojas mayorca
NRC: 11545
Corporación universitaria minuto de Dios UNIMINUTO
Fundamentos del trabajo social
Garzón
2022
FUNDAMENTOS METODOLÓGICOS EN TRABAJO SOCIAL
EDAD MEDIA
Se caracteriza fundamentalmente por la caridad, la beneficencia y la filantropía como actitudes dominantes en la Edad Media.
Es un primitivo sistema de seguridad social. - Ambas pueden ser consideradas precursoras de las agencias sociales y están guiadas por los mismos objetivos. Etapa técnica es la transición de la sociedad pre-industria a la industria.
En la etapa pre científica el trabajo social latinoamericano da prioridad al enfoque societario contra el individualista.
- Solo cuando el Trabajo Social alcance el conocimiento verdaderamente científico de los hechos de la vida cotidiana que le compete, se hará posible la elaboración de proyectos adecuados para a transformar la realidad.
- La etapa científica implica el haber reflexionado sobre las limitaciones teóricas, metodológicas y axiológicas de carácter estructural que privan en el hacer profesional.
Cada una de estas corrientes presentaba un enfoque diverso para explicar los cambios en la sociedad y buscaba interpretar y analizar el comportamiento de los seres humanos como ente social a través de la historia. Las tres corrientes sociológicas principales son el materialismo histórico, la sociología comprensiva y el estructural-funcionalismo.
El materialismo histórico
El materialismo histórico es la base del marxismo. Sin embargo, es mucho más que eso, constituye una corriente política y social. Antes que Marx planteara la teoría del materialismo histórico, imperaba la interpretación idealista de la historia, según la cual no es necesaria la revolución porque los cambios llegan por sí solos. Sin embargo, con los estudios de Marx, se deja atrás el idealismo y domina el materialismo.
Una vez que los humanos han satisfecho estas necesidades pueden desarrollar relaciones sociales, políticas, económicas y culturales. Asimismo, el materialismo histórico señala que, para que se puedan producir los elementos necesarios para satisfacer las necesidades básicas, el Estado debe desarrollar los medios de producción, que son la base de la vida social.
La evolución en los medios de producción y el perfeccionamiento de estos es lo que determina el progreso y el éxito de las sociedades. Esta evolución es estudiada por el materialismo histórico.} Esclavitud
La propiedad de los medios de producción es privada.
Socialismo
Copia las clases sociales del modelo que le precede.
Comunismo
No existen clases sociales y la propiedad de los medios de producción es colectiva.
La sociología comprensiva
Por su parte, la racionalización es el aspecto objetivo, que tiene como objeto explicar el tema que se ha seleccionado. En este sentido, la sociología comprensiva busca entender el significado de las interacciones sociales a través del análisis objetivo.
LA CARIDAD
La caridad implica que el fin de todas las acciones es el amor.
La ética profesional hace referencia al conjunto de normas y valores que hacen y mejoran al desarrollo de las actividades profesionales. La ética profesional es esencial para ser un buen profesional, sin ética hay un desequilibrio en la sociedad, y una constante inequidad.
Área Asistencial la cual se da en los aspectos de salud, vivienda y alimentación, necesidades sociales individuales, grupales, familiares de una determinada comunidad en donde la intervención del trabajador social es gestionar los recursos humanos y organizativos, contribuyendo así a la administración de las prestaciones de responsabilidad pública, su distribución, y la protección de las poblaciones para contribuir al mejoramiento de las necesidades que se prioricen satisfaciendo la problemática que se vive en la comunidad. Área Preventiva se da en los derechos humanos y educación, en donde el trabajador social trata de adelantarse y prevenir la constante reproducción de la marginalidad, la exclusión social, pobreza y desintegración social afectando así la convivencia ciudadana, que dentro de la función preventiva las intervenciones se centren en la reducción de daños y riesgos como un nivel más amplio dentro de la prevención. Área Promocional Educativa, se basa en la Educación ya que no se puede comprender la función de prevención sin una labor educacional que ayude a las personas y los grupos sociales a hacer uso de las oportunidades que existen a su disposición. Área de Mediación el trabajador social interviene en la seguridad para la resolución de conflictos que afectan a las familias y grupos sociales en el interior de sus relaciones y con su entorno social, incluyendo instituciones y la ciudadanía.
Área Transformadora tiene su relación con la educación, ya que el trabajador social contribuye a que las poblaciones obtengan mayor conocimiento sobre cómo gestionar sus proyectos modificando las prácticas sociales que crean desigualdad e injusticia social, y por lo tanto condicionan el desarrollo autónomo de las personas. Área de Planificación y Evaluación se basa en la Planificación para el desarrollo mediante el diseño, el desarrollo y ejecución de planes, programas y proyectos sociales bajo un nivel para la formulación de las políticas sociales de las comunidades autónomas y del país, tanto presentes como futuras. Área de Rehabilitación el trabajador social contribuye al bienestar y posibilita la integración social de personas que por diversas razones se encuentran en desventaja social, el trabajador social debido a las diferentes necesidades que la población enfrenta. Área gerencial en la cual administra los recursos designados para cada una de las problemáticas dependiendo de la institución en la que preste sus servicios de organización dirección y coordinación de las actividades planificadas.
Área de Investigación interviene el trabajador social es la investigación en la cual indaga en las comunidades para conocer los diversos problemas que afectan a las comunidades y hacer un diagnóstico preciso para darles solución, cumpliendo con sus funciones.
La práctica profesional apunta a
El enfrentamiento de necesidades o problemas sociales. La educación social. Estas prácticas se atraviesan en un mismo proceso en el momento de la intervención. [pic 1][pic 2]
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