Factores socio-culturales de la red social Facebook en los adolescentes

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÒN

UNIDAD PSICOEDUCATIVA “JULIO CHEVALIER”

CIUDAD OJEDA – ZULIA

 FACTORES SOCIO- CULTURALES

DE LA RED SOCIAL FACEBOOK EN LOS ADOLESCENTES.

        Proyecto científico para optar al título en Educación Media General.

Autores:

Basalo, Renny

Becerra, Alondra

Briceño, Angela

Guerra, José

Montes, Diego

Villarreal, Roswmey

                             FACTORES SOCIO- CULTURALES

DE LA RED SOCIAL FACEBOOK EN LOS ADOLESCENTES.

AGRADECIMIENTO

Este trabajo es el resultado de la ayuda y el apoyo de muchas personas, especialmente se lo debemos a nuestro Creador.

A DIOS, por darnos la vida y por estar presente entre nosotros.

Igualmente, deseamos hacer un reconocimiento público a la U.E.P. Henri Dunant, por permitirnos realizar este trabajo de investigación en dicha institución.

A  todos nuestros familiares, que estuvieron a nuestro lado dándonos ánimo en todo momento.

A todos y todas nuestro eterno agradecimiento…………….

ÍNDICE GENERAL

UNIDAD PSICOEDUCATIVA “JULIO CHEVALIER”

 FACTORES SOCIO- CULTURALES

DE LA RED SOCIAL FACEBOOK EN LOS ADOLESCENTES.

Autores:

Basalo, Renny

Becerra, Alondra

Briceño, Angela

Guerra, José

Montes, Diego

Villarreal, Roswmey

Año: 2018

RESUMEN

El objetivo principal de este trabajo de investigación, fue analizar los factores socio-culturales de la red social Facebook en los adolescentes de Educación Primaria de la U.E.P. Henri Dunant. Esta investigación se fundamenta en la teoría de autores como Palacios, Blanco, Ross, entre otros. Se enmarca dentro de la investigación descriptiva, el diseño de la investigación fue del tipo no experimental, transversal bajo la modalidad documental y de campo. En cuanto a la población, está integrada por ciento diez y ocho (118) estudiantes que actualmente cursan el 6to grado de educación primaria. Para efecto de este estudio el tamaño de la muestra está representado por un total de cincuenta y cuatro (54) estudiantes. Con relación a las técnicas, se utilizó la observación mediante encuesta y como instrumento el cuestionario. Se clasificaron los datos en una matriz con la finalidad de simplificar los resultados obtenidos y facilitar su representación gráfica, tabulación de datos y elaboración de análisis y recomendaciones. Se puede concluir que los adolescentes ven en estas redes la oportunidad de mostrar una imagen de sí mismos, de sus pares y de lo que hacen en general para integrarse mejor, mediante fotos de sí mismos se dan a conocer y una vez que se han identificado muestran quiénes son sus amigos y lo que hacen para identificarse con ellos.

Palabras Clave: Red social, adolescentes, Facebook

INTRODUCCIÓN

Es evidente que el acceso de los medios sociales y el aprovechamiento de las posibilidades interactivas de la red están colocándonos frente a un escenario nuevo. Relacionarse, intercambiar y evaluar información y organizarse en grupos de interés de diversas condiciones con actividades que para un porcentaje creciente de la población se ha convertido en un eje importante de sus interacciones culturales, políticas, sociales y económicas.

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