GEOGRAFIA BLOQUE 5

GEOGRAFIA BLOQUE 5

1.- De acuerdo con la organización mundial de la salud, el término de calidad de vida se refiere en primer lugar a la condición  la que se encuentra un individuo en cuanto a su salud y condiciones de vida en general en su contexto de cultura y sistemas de valores en relación con sus objetivos, expectativas, estándares y preocupaciones.  

2.-  La calidad de vida se refiere al bienestar social de los individuos y de las sociedades y entonces incluye elementos no solo de salud, sino también de riqueza, empleo, ambiente físico, educación, alimentación, cultura y otros elementos.

3.- La calidad de vida está íntimamente ligada a nuestro entorno, de tal manera que si este se ve afectado, aquella también sufrirá las consecuencias.   Esa es una de las razones por las que estamos obligados a conservar un ambiente adecuado a través de actividades sustentables.  

SITUACIONES QUE INCIDEN EN LA CALIDAD DE VIDA EN EL MUNDO Y EN MEXICO

4.- La calidad de vida no depende exclusivamente de la acción de un individuo, sino que está totalmente relacionada con las acciones y omisiones de la sociedad en pleno.

5.-  Lo que hacemos o dejamos de hacer como sociedad organizada tiene profundas repercusiones en nuestra calidad de vida.

6.- Está en manos de los estados la organización de las acciones que tienden a mejorar o mantener la calidad de vida de las personas que conforman la sociedad.

7.-  Algunas sociedades se han preocupado ampliamente por las condiciones de vida de la población en sus respectivos países y han tomado las medidas necesarias para garantizar una calidad de vida adecuada a sus ciudadanos.

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 8.- Los países de la península escandinava, Suecia, noruega y Finlandia, son conocidos porque han establecido sistemas de seguridad social, de protección a sus ciudadanos, de muy amplios alcances.  

9.- Entre las medidas que han adoptado los países de la península escandinava se encuentra el de la educación para toda la población, de muy alta calidad, financiada en gran parte con los impuestos ciudadanos.

10.- También son importantes medidas que tomen los gobiernos y la sociedad referentes al medio ambiente procurando su conservación y generando las condiciones para que no se contamine y genere problemas de salud a la población.

11.- Otro punto importante que influye en la calidad de vida es el referente al sistema de salud pública, particularmente el que busca prevenir las enfermedades más que curarlas.

12.- En un sistema que busca prevenir las enfermedades la vacunación de los niños es trascendente porque disminuye la mortalidad infantil y les permite desarrollarse hasta la edad adulta.  

13.- La prevención de enfermedades contagiosas y de tipo orgánico, además de mejorar la salud general de la población y aumentar la esperanza de vida, ayuda a la economía del país ya que disminuye la ausencia por enfermedad y las pérdidas económicas de esa causa.

14.- En los lugares donde la calidad de vida No es elevada hay escasez de alimentos, el sistema de salud es muy endeble, el sistema educativo solo alcanza para unos cuantos estudiantes, etc.

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15.- En México los sucesivos gobiernos derivados de la revolución mexicana han buscado y encontrado diversas formas para contribuir a elevar el instituto mexicano del seguro social, institución dedicada a proteger la salud de la población trabajadora.

16.- Casi el 80% de la población mexicana está asegurada en alguna institución pública de salud, lo cual significa un gran avance con respecto a épocas pasadas y contribuye significativamente al mejoramiento de la salud de la población en general.

17.- La constitución de 1917 en su artículo 3° señalaba que la educación básica debe ser obligatoria y gratuita y la secretaria de educación pública junto con el gobierno federal y de los estados se aboco a construir escuelas y dotarlas de infraestructura, así como de los profesores necesarios para que se impartiera la educación.

18.- Otra acción es que México ha sido reconocido como nación pluricultural, además de las obras de infraestructura realizadas para comunicar el país, como el sistema de carreteras o las comunicaciones a través del sistema postal, telegráfico, telefónico, radiofónico y televisivo que permite comunicar al país y a sus habitantes.

RELACIONES ENTRE SOCIEDADES DEL MUNDO CON DIFERENTE CALIDAD DE VIDA

19.- Dentro de un país es frecuente encontrar grupos de personas con diferente calidad de vida y las relaciones entre estos grupos son complejas y difíciles en ocasiones.  

20.- Si las diferencias se deben a la diversidad de ingresos pero es una sociedad abierta, entonces habrá oportunidades de que se igualen estos.

21.- Pero si es una sociedad cerrada, donde un grupo desconfía del otro entonces es muy probable que se manifiesten problemas sociales como consecuencia de estas desigualdades

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22.- Las diferencias de calidad de vida entre grupos de un mismo país pueden ocasionar que los grupos con menor calidad de vida busquen la forma de elevarla mediante la migración a otros lugares, donde pueda haber mejores condiciones de vida.  

23.- Para la migración Se buscan países con niveles de vida más elevados que el del propio país, donde haya mayores posibilidades de obtener empleo y mejorar la calidad de vida.  

24.- Sin embargo el contraste entre las condiciones de la población que habita el país que los recibe y las propias de la población migrante, puede generar grandes tensiones entre ambos grupos y ocasionar conflictos.  

25.- Además, si el migrante es ilegal, pueden ocurrir abusos hacia ellos, como pago de salarios más bajos, ausencia de servicio de salud, dificultad para ingresar al sistema educativo y otros más.

26.- Otra situación de relaciones entre sociedades con diferente calidad de vida se presenta entre los grupos de diversas culturas dentro de un país.  Esto ocurre en Brasil, donde hay grupos étnicos que viven en condiciones semejantes a las de sus antepasados de hace cientos de años, pues no han cambiado sus costumbres. La misma situación se presenta en Australia, con los grupos aborígenes, al igual que con algunos grupos que se localizan en Siberia.

RELACIONES ENTE LA CALIDAD DE VIDA Y LA SUSTENTABILIDAD AMBIENTAL

29.- Desde hace mucho tiempo se ha entendido que los recursos naturales son en sí una riqueza y por consiguiente son codiciados.

30.- Por esta razón en todas las épocas han sido y son causa directa de luchas entre las naciones.  Los conflictos en varios países del medio  oriente, ricos en yacimientos de petróleo, son un claro ejemplo.

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31.- El aprovechamiento de los recursos naturales inicio desde la práctica de la caza, la pesca y la recolección de frutos por el hombre primitivo.  

32.- Los primeros  grupos hombres eran muy reducidos, los recursos abundaban y no había ningún tipo de impacto contra la producción natural.

33.- Hoy en día la situación es totalmente al contrario, los recursos están renovando a un ritmo mucho menor que él de explotación lo que está conduciendo al agotamiento de una gran cantidad de recursos y a la inutilización otros tanto.  

34.- Para evitar el agotamiento de recursos lo anterior se ha propuesto una fórmula de explotación de recursos y de aprovechamiento de los mismos que ha recibido el nombre de desarrollo sustentable.

35.- Esta expresión se originó en 1987 con ocasión de informe brundtland de la comisión mundial para el medio ambiente y la expresión original se definía como satisfacer las necesidades del presente, sin comprometer la capacidad de las futuras generaciones de satisfacer las suyas.  

36.- La anterior es una definición que explica la necesidad de pensar en el futuro a partir del presente, de pensar en los recursos que dejaremos a las generaciones futuras y la forma en que estos deben utilizarse actualmente.

37.- Una definición más acorde con la actividad productiva nos dice que el desarrollo sustentable es el que permite la explotación cuidando la conservación del recurso.  

38.- El desarrollo sustentable se basa en la actividad económica que no pone en riesgo la viabilidad del recurso hacia el futuro.  

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39.- Además, el concepto de desarrollo sustentable ha ido más allá de la simple explotación económica de los recursos.  Ahora incluye a todos los elementos de la sociedad, en el entendido de que cada grupo tiene compromisos y responsabilidades con respecto a su calidad de vida y con las acciones que tienen que llevar a cabo para llegar a ella.

40.- El desarrollo sustentable puede considerarse, entonces, como un conjunto de acciones que van a permitirnos alcanzar una calidad de vida satisfactoria, sin poner en peligro al medio ambiente y los elementos que lo componen.

41.- Es indispensable hacer hoy cambios radicales en los métodos actuales de explotación de los recursos y aprender a emplear nuevas estrategias que garanticen su disponibilidad a las generaciones futuras.

42.- También es necesario diseñar las estrategias que permitan a toda la población tener acceso a las mejores condiciones de aprovechamiento de dichos recursos y a las ventajas derivadas de ellos.  Así como a las condiciones sociales que permitan que toda esa población alcance la calidad de vida que asegure una sociedad satisfecha y productiva.

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