GUIA DE ESTUDIO PARA EL EXAMEN SEMESTRAL DE ANTROPOLOGIA SOCIAL

GUIA DE ESTUDIO PARA EL EXAMEN SEMESTRAL DE ANTROPOLOGIA SOCIAL

FECHA DE ENTREGA DE LA GUIA: DOMINGO 4 DE NOVIEMBRE

FECHA Y HORA DEL EXAMEN: MARTES 27 DE NOVIEMBRE

DE 10: 00 A 12: 00 HORAS.

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1.- ¿En qué consiste el sufrimiento de los animales?

El animal sufre cuando es incapaz de llevar a cabo las acciones que le ayudan a reproducirse y cuando disminuye su salud física y psicológica.

2.- ¿Qué es el dolor?

Es un estado de alerta para indicar al cuerpo que algo está fallando y que hay que resolverlo para sobrevivir. Como un mecanismo de defensa.

3.- ¿Cuáles son las 2 emociones morales básicas que Hume expresa en su libro?

El amor propio y la compasión.

4.- ¿Qué es la compasión moral?

No es más que ponerse, mentalmente en el lugar del otro. “No hagas cosas que no te gustaría que te las hicieran”.

5.- ¿Qué es la agresividad?

Es la ambición, las ganas de competir, oponiéndose así a la actitud pasiva.

6.- ¿Qué es el especismo según Singer?

Es creer que una especie está por encima que otra. Como una especie de racismo pero en especies.

7.- ¿Qué es el altruismo recíproco?

Son las responsabilidades que tengo con otras especies y no sólo conmigo mismo y consiste en jugar limpio, respetar incluso a los de mi misma especie para garantizar una armonía mutua.

1.- ¿Qué significa "indígena"?
En pocas palabras, significa originario de un país.

2.- ¿Qué es lo que define una población de indígenas?
Sus costumbres, su cultura y las tradiciones.

3.- Menciona al menos 5 pueblos indígenas que existen en México.
Los Purépechas, Chichimecas, Náhuatl, mayas y Mazahua.

4.- En Aridoamérica (el norte de México) la colonización fue más lenta. Explica en breve el motivo.
El motivo principal fue porque los pueblos de ese entonces, presentaron una         resistencia        hacía las reglas y el nuevo mandato, eran nómadas por lo tanto se dedicaban más a la        caza.

5.- ¿Cómo afectó la colonización de los españoles a nuestros pueblos indígenas?

Afectó principalmente a nuestras creencias espirituales, nos impusieron la religión a base de miedo, de igual forma nos robaron oro y arte. Nos iniciaron en el capitalismo.

6.- ¿Crees que los pueblos indígenas han dejado a un lado sus creencias y dioses para cambiarse a la modernidad?

No, los indígenas no dejan sus creencias y tradiciones por adaptarse a las modernas, lo que hacen es tomar las nuevas costumbres pero mantienen las suyas. Como nosotros, que aún festejamos a los muertos a pesar de la llegada de los españoles, sin embargo hablamos el español.

1. Explica en qué consisten las cosmovisiones indígenas

La cosmovisión, o visión del mundo de las culturas indígenas, es la manera en que se explican los fenómenos naturales, se relacionan con la naturaleza, organizan su vida social y religiosa, se comportan en el mundo y se relacionan con los dioses y otros seres.

1. ¿Cuál es el papel de los humanos en la idea de equilibrio en las cosmovisiones indígenas?

La labor de los seres humanos es mantener este movimiento en una relativa armonía que impida desajustes y catástrofes.

1. ¿Qué es la biopiratería?

Se considera  biopiratería al acceso, uso o aprovechamiento ilegal e irregular  de recursos biológicos y sus derivados, así como de los conocimientos tradicionales de los pueblos indígenas asociados a ellos, sin dar el debido reconocimiento.

1. Explica cómo se concibe la religión en los pueblos indígenas

Las religiones indígenas son inseparables de sus cosmovisiones. De hecho, se puede decir que aquellas son la aplicación práctica de las ideas y concepciones  contenidas en estas. En el culto que rinden a sus dioses, los indígenas buscan mantener una relación equilibrada que permita prosperidad. 

1. ¿Qué tipo de economía predomina en los pueblos indígenas?

Las comunidades indígenas practican una economía “ceremonial”, que da gran importancia al gasto en las grandes fiestas y a la contribución de los individuos a la vida de la comunidad, antes que a una economía de “acumulación”, que privilegia el enriquecimiento individual y la búsqueda de ganancias.

1. ¿Cuál fue la principal causa externa de la marginación indígena?

La principal causa externa de la marginación indígena, ha sido la discriminación, la explotación y el despojo.

1. Menciona otras formas de marginación en la educación de los pueblos indígenas

Analfabetismo, inasistencia a la escuela, rezago educativo, insuficiencia de servicios educativos, no hablar su lengua natal, temas culturales que no entienden, mejoría social o conservar su identidad.

1. ¿Por qué las mujeres indígenas son más relegadas que el resto de la población?

Esto se debe a la desigualdad de género existente en las sociedades indígenas y en toda la sociedad mexicana, que relega a las mujeres a una posición subordinada respecto a los hombres, devaluando su trabajo y su contribución indispensable en la vida familiar y social.

1. Explica porque los proyectos de desarrollo por parte del gobierno han sido contraproducentes

Porque no consideran las particularidades culturales de los pueblos indígenas, por lo que han resultado contraproducentes o rechazados por los propios indígenas por no corresponder a sus necesidades e intereses.

1. Menciona algunos de los derechos que los indígenas exigen

Respeto a decidir el futuro de sus comunidades, a ejercer un control sobre su territorio y sobre sus recursos naturales y humanos. A participar en la definición de las políticas públicas dirigidas a ellos, a mantener y defender su identidad y su cultura.

1. ¿Durante que periodos el racismo tuvo una denotación excesiva?

Durante y al finalizar Segunda Guerra Mundial, tiempos de imperios, regímenes coloniales y en la industrialización

1. ¿Cuáles son las características del racismo?

La interiorización y marginación socialmente a determinados grupos

1. ¿Cuál es el movimiento que surge a causa del racismo?

Organizaciones de movimiento obrero

1. ¿Qué hacían las organizaciones de movimiento obrero?

Es un lugar de integración para estos trabajadores, encuentran recursos y participan en sus combates

1. ¿Cómo se puede desarrollar el racismo?

En base al desprecio, descalificación  estigmatización y Violencia

1. ¿Por qué el racismo afecta a las instituciones?

Porque son las que deben asegurar la socialización e individualización de las personas

1. ¿Qué es el antisemitismo?

Hostilidad hacia los judíos, basada en una combinación de prejuicios de tipo religioso, racial, cultural y étnico manifestándose con odio, discriminación individuales o ataques de grupos

1. ¿Qué utilizan los medios de comunicación para provocar el racismo?

Las emociones, afectos, miedos y los argumentos

1. ¿Qué es el antirracismo?

Movimientos, creencias o políticas adoptadas para oponerse al racismo

1.- ¿Qué es el forrajeo?

Es el término que utilizamos en castellano para denominar todas aquellas conductas encaminadas a conseguir alimento, como la búsqueda, la exploración, la selección y la manipulación de alimento o sustrato.

2.- ¿Cuál es la diferencia entre los forrajeros del ártico y los tropicales?

Los forrajeros cazan grandes mamíferos y animales de rebaño y tienen mucho menos verduras y variedad en sus dietas que los del trópico y los forrajeros del trópico por lo general cazan y recolectan una diversidad de vida vegetal y animal.

4.- ¿Qué es la horticultura?

Es la técnica del cultivo de plantas que se desarrollan en huertos.

5.- ¿Por qué es frecuente el fracaso en un proyecto de horticultura protegida?

Ha habido muchos proyectos que no llegan a feliz término, unos por mala planeación, otros por falta de conocimientos y experiencia de los inversionistas, y otros más por falta de capacitación de los productores y técnicos que manejaron inadecuadamente estos invernaderos en su fase inicial.

6.- ¿Qué es la agricultura?

Es el conjunto de técnicas, conocimientos y saberes para cultivar la tierra y la parte del sector primario que se dedica a ello. En ella se engloban los diferentes trabajos de tratamiento del suelo y los cultivos de vegetales. Comprende todo un conjunto de acciones humanas que transforma el medio ambiente natural.

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